在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《我》國中作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
停下了腳步，找回最真摯的自己。——題記
匆匆的世界，匆匆的道路，唯一能聽聞的，只有自己的喘息。曾經的我，在無盡的勞累與壓力之下，疲憊而行。伴著自我的喘息，我們不斷前進，而生活的每一步也顯得蒼白無力，在腦海裡，匆匆而過，以至於落下了心靈——那最真摯的自己。
老師總是逼著我參加800米賽跑。她說我是班長，應為班級貢獻，我是多麼不願意，我不願意做班長，不願跑800米，更不願失去我僅存的一絲喘息的機會，我知道我不行。
我開始在家人和老師的逼迫之下，練習800米，從此，陪伴我的只有汗水，只有艱辛。我身上的擔子越來越重，但卻不能停下腳步————因為那些支援我的人，為我加油的人。它們使我的壓力越加沉重。
每一次，當我練習時，我總是傾聽著自己沉重的腳步，傾聽著自己的喘氣。“呼、呼”，我聽到了勞累，聽到了悲哀，聽到了內心的呼喊，讓我停下來吧！可是這聲音瞬間被一股壓力淹沒了。就這樣，正式的比賽來臨了，我深知自己不如別人，這幾天的練習絲毫沒讓我進步，可能是體質不如人，更可能是我的心靈太沉重。站在起跑線上，我看著家長、老師的臉，是充滿了期待，同時又給予我壓力的臉，我想深深喘一口氣，可槍聲已響起。時間，是不等我的。我必須起跑，身體已衝到了前端，但我總覺得什麼落在了後頭，我的全身泛起一陣痛楚，如此憋屈，好似所有的壓力要將我吞噬。再一次，我聽到了自我的喘息，自內而外，我的口在喘，心在喘，軀體在喘——-我開始了掙扎，我太累了。在這模糊的狀態，我彷彿回想到了過去，我從沒隨自己的願而停下腳步，即使再累，即使再難受，現在，我已傷痕累累，被這些壓力，逐漸淹沒，我何時，才能停下腳步，讓自我喘息，讓靈魂跟上呢？那一次，那一瞬間，終於我聽下了腳步，我已經忽略了那些壓力，找回了自己最真摯的心靈。現在，只有做回自己，讓自己喘息一會吧！
那一次，我放棄了比賽，走回了起點。
那一次，我沿著家長的嘲罵，卻豁然開朗。
那一次，我停下了腳步，找回了最真摯的自己……
匆匆的世界，怱匆的道路，時而放慢腳步，為自己減壓。做最好的自己！
《我》國中作文 篇2小時候，我對任何事物都抱有好奇心與幻想。看到喜洋洋玩偶，我會親切的與它聊天；看到玩具唐老鴨，我會興奮的向它打招呼......
每當聖誕節來臨，我總會滿懷期待地等待聖誕老人的光臨。每當七夕節，我會在天空中尋找銀河，腦中編織著牛郎織女的美麗神話......
我發現自己竟然不愛玩了！我還清楚地記得有個晚上，媽媽反覆到我房間說“栩如，媽媽帶你出去逛會兒街吧？”“不了，我還要寫作業呢！”“栩如，那我們到樓下逛逛吧？”“等等，讓我先寫完再說。”就這樣說了幾遍，媽媽也放棄了，而我依然在奮筆疾書。照往常，我早就放下筆，跟著媽媽出門了，在外面玩個痛快。但我當時居然拒絕了那個巨大的誘惑，這讓我自己後來也大吃一驚。
我發現，現在的我除了不愛玩，而且似乎對所有的事物都不怎麼感興趣了。碰到喜洋洋與唐老鴨，我無視般走過；節日來臨，對我來說就如日常生活一樣，還是寫完作業就睡覺了，沒什麼區別。
現在回頭看看原來的自己，竟有那麼的可愛和童真！再看看現在的我，每天沉迷題海，無法自拔。那個原始的本我，正在一步步離我遠去，想抓也抓不住，只能看著她一點點消失，留下久久的遺憾。我真正意識到“本我”是多麼重要，那種純真曾使我快樂，無憂無慮地過著幸福的生活。失去了它，我幾乎成了一個機器人，整天重複著一些枯燥乏味的動作，生活變得無趣。
《我》國中作文 篇3小小的眼睛，長長的頭髮，大大的腦袋，這是我嗎？是又不是。這只是我的外表，又怎麼能代表我和大家見面呢？
我，一個14歲的小姑娘。愛學習，愛讀書，愛寫作；不聰明，但有些小聰明，不漂亮，但總做著公主夢。
小姑娘也有大夢想。夢想開一家流浪貓收養所，因為我覺得自己就是一隻小貓，溫順，可愛，調皮，唯一不同於小貓的是我有一個疼我、愛我的媽媽，一個把我當做心肝寶貝的媽媽，所以，我怎麼忍心看我的同類流離失所，無家可歸呢？夢想做一名糖果品嚐師，也許我嘗不出什麼特別的味道，但是，酸甜苦辣鹹還是能分辨的；夢想開一家美容院，那樣，我就可以每天幫媽媽做美容，因為我希望別人眼睛裡的媽媽也和我看到的媽媽一樣，永遠年輕、漂亮；夢想做一名醫生，沒有專科，包治百病，這樣，就不再有人需要忍受病痛的折磨；夢想做一名老師，那我一定不會佈置那麼多的作業，也不會請家長到學校談話，因為，我知道學生的苦惱；夢想做一名作家，每天用鍵盤敲出自己內心的文字…小姑娘的夢想太多，聖誕老人也實現不了，但是我一直在努力，而且從未放棄過，因為我希望將夢想變為現實。
小姑娘也有許多小煩惱。煩惱自己怎麼也長不高，煩惱考試時總是粗心大意，煩惱總是看到別人虐待小動物，自己卻總是無能為力…
小姑娘在成長，雖然成長的道路很艱辛，有很多艱難險阻，但我一直在負隅頑抗，而且，我會頑抗到底！
記住我，一個14歲的小姑娘，一個有許多夢想和煩惱的小姑娘，一個獨一無二的小姑娘。
《我》國中作文 篇4星晴六，媽媽對我說：“晨晨，一會你的表弟上我們家來做客，說是要送你一個禮物。”我心想就他那樣的人，沒有好心眼，還會送我禮物。這一次我就相信他，他有可能是給我道歉，他這麼小，才六歲不會耍我的。
一會我表弟就來了，我什麼都依他，聽他的，他讓我拿出我最愛吃的'零食，我就從我房間裡戀戀不捨的拿出我最愛吃的零食，他說：“吃著零食應該幹什麼呢？”我動了動腦子說：“應該......看電視！”表弟說:“還算你聰明。”他又瞟了瞟眼說：“你怎麼還愣著，還不開啟電視。”我自己好像一個古代的宮女一樣伺候著他。
過了一會他拿出了一個有著粉紅色斑紋和米黃色星星的小禮物盒，這兩種顏色正好是我最喜歡的顏色。表弟說：“這就是送給你的禮物。”我太喜歡錶弟送的禮物了。表弟給了我，我接過來，心想：這回表弟肯定不會再耍我了，我看看手裡小禮物盒。又對錶弟說了聲，“謝謝。”他說：“開啟看看是什麼禮物吧。”我面帶微笑開啟禮物盒，原來是惡作劇。我對他說：“我就知道你這個小屁孩沒有什麼好心眼。”他說:“你說什麼，說我是小屁孩，你才是吧。”我說：“你是，你弄惡作劇嚇唬我你才是。”他說：“你是。”我說：“你才是。”就這樣我們打了起來。
一會媽媽過來了，說：“你們怎麼了？”我和表弟各講各的理，最後，我們誰也不理誰。
《我》國中作文 篇5“不以規矩，不成方圓。”這是出自《孟子》的一句話，也是我最喜歡的一句話。這句話已傳承幾千年了，傳承中出現了不計其數的故事。值得驕傲的是，我有幸也是其中的一位傳承者。
眾所周知，規則無處不在。有有形的規則，比如公交車上的投幣箱上寫著“請1。3米以上的成人、小孩（不包括70歲以上的老人）投一張或一枚紙幣或硬幣。”在施工場地上，告示牌上寫著：“為了您的安全，請非工作人員禁止進入施工場地。”……規則，也有無形的，比如，“男生不能進入女廁所。”“見到老師要敬禮問好。”“上課必須認真聽講。”……正是人們自覺遵守了這些規則，我們的生活才處處灑滿陽光。
那天，天氣挺不錯，天空一片純淨的藍，燦爛的陽光盡情地灑向大地，讓飽受汙染的成都平原難得清亮一盤。雖然天氣不錯，但我將面臨著學生最討厭甚至覺得可怕的東西——奧數考試！
考試卷發了下來，我們都顯得緊張而害怕。特別是我，我的心正怦怦直跳，不是一般的跳，而是特別的跳，都快蹦了出來啦！劉老師一聲令下：“3、2、1，go！”我們個個猶如按下啟動鍵，紛紛刷起題來。我呢，剛開始刷得有點兒慢，但後來，我刷得越來越快了，刷著、刷著，我忽然發現題越來越複雜，像一位魔術師把我帶進迷宮一樣，不知從哪裡入手，特別是最後的一道題，正是我們這學期最難的“位值原理”，我靈機一動，劉老師不是有答案嗎？我何不借上廁所的機會去偷偷地看一看呢？哪怕只看一眼也行啊！“不以規矩，不成方圓”，不知怎麼的，耳邊忽然縈繞著前不久才學的一句名言。我難道不應該遵守考試紀律嗎？糾結了好久，最後我終於決定自己做，儘管用了不少時間，才勉強做了出來。
我把寫好的卷子交給了劉老師。當試卷發下來時，我接過卷子，看了看最後一道題，只得了半勾，但我心裡卻比得了全勾還高興！
“不以規矩，不成方圓。”這雖然只是一句簡簡單單的話，但這句話蘊含的道理卻讓我受益匪淺！
《我》國中作文 篇6父親像一棵樹支撐著家庭，父親像一片大海，包容著我的過錯，父親一向一條教鞭總是在鞭策著我前進，這就是我的父親，平凡而偉大的建築工人。
有一次我閒來無事想吃零食，便去工地找父親要錢，剛到工地。便開始尋找他的影子，然而沒有找到他，我剛扭過身卻看到他在搬磚。我的心很酸，於是我便回到了家，他回來時總會擺出一副開心的樣子，其實我知道他很辛苦，他一心供著我們上學。
他是一個不懂得關心自己的人，正因如此，每次我都會提醒他少抽菸，他就是聽不進去，每次他都會說知道了，他還是照樣吸菸，說讓我關心自己的成績就可以了他總會關心我，由於他在工地，我的生日也耽擱了。終於有一次在我生日的那一天，他沒有耽擱，我感動的哭了。每次回家他總是擔心我的學習和學習成績。令我總想考個好成績。然後告訴他讓他好生開心一下。當我考了好成績，我第一件事就是告訴他，我能從他的話中聽出他的高興。
