在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關於游泳的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是7月23日，也是星期一，爺爺帶著我來到登月游泳池，因為我要學游泳。
換上泳衣，我們在嬰兒池下了水，太陽公公怕我們涼著了，提前把水烤熱了，水溫正好，泡在水裡很涼快，但又不冰。可是水很淺，只能到我的腰，而且人很多，有點擠。不過我還是蠻有信心的做著老師新教的動作-在水裡換氣。這動作看起來簡單，做起來還真難，就是做這個動作，我還嗆住了好幾回。不過，多多練習以後也不怎麼難了。
首先，吸口氣，然後，把頭埋在水裡吐氣，最後把頭抬起來就可以了。注意：頭入水時，不要吸氣，抬頭時，肩膀不要出水，做換氣時，頭上泳帽必須在水裡，不能在水面以上。
完成了老師給我的任務-50個換氣。我可以玩兒了，我認識了一個新朋友，她叫雙雙，8歲，上二年級，是油田二小的學生。
當玩兒得正高興的時候，老師拿著大喇叭喊了起來：“集合了！”我們立刻回到了自己的位置。“大家試試看，腳漂起來，手鬆開，看誰先會漂。”大家都試了試，南邊的第一個男孩先會了，緊接著又有幾個男孩會了，有幾個女孩會了，我很失望，我還沒學會呢！雙雙在旁邊不斷地給我打氣，我努力的練習，一次一次地試，身體要放鬆，要平衡，要成一條直線……呀！我漂起來了！我終於學會了！
游泳學習班裡，我不是最好的，學得也不快，但是經過努力，我還是學會了，我很高興！
關於游泳的作文27月31日，7月的最後一天，卻是我游泳的第一天。第一節課學什麼呢？這個問題一直在我腦海裡迴盪。當然，我也很興奮，這畢竟是我第一次游泳。
到了學校，我遇到了我們班的一個同學——吳斌，我和他都非常興奮，因為能和同班同學一起學游泳是多麼好呀！過了一會兒，吳斌說“要是能再來一個同班同學就好了。”說完後我飛快的算了起來，一共四個期，每期都有五個班，也就是四乘五等於一共有二十個班，我們班四十九個人，所以每班大約有四十九除以二十約等於兩個人，也就是基本上只會每班兩名同班同學，不太會有第三名同學。果然，我說中了，之後再也沒來我們班的人了。
我們又接著跟另一個OM隊員談話，談了一會兒，老師給我們寫學號，我是2號，吳斌是3號。排完學號之後老師就讓我們圍著操場跑兩圈，這對我和吳斌來說太簡單了，因為平時我們都要跑二十圈。跑完之後，我就走進了左邊的更衣室。由於我更衣慢，所以到了游泳池旁邊大家已經排好了隊，沒辦法，我只能排到最後，不過這也沒多大關係，因為我在這裡面也算高了。
突然老師的口哨聲響起來了，於是我們跟著老師做運動，一開始還好，一點兒都不累，後來打腿和劃手就不一樣了，我腳抽筋了，肩膀也酸了。
做完後，老師讓我們下水了。我們男生一隊女生一隊，從兩個梯子下水。老師讓我們抬高腳走，用手壓著前面人的肩膀。結果有一位同學沒站穩，倒下去趴在水裡了，當時我覺得很危險，但後來就不覺得了，因為我好幾次躺在水裡都沒出事，後來，那位同學站起來了，接上了前面一位同學。輪到我了，我下水之後覺得一陣冰涼，而且由於我腳抬得很高，所以我沒有摔倒。
等所有人都下水後，老師就開始上課了。這節課，老師教悶水。老師先讓我們頭在水面上憋氣10秒，所有的人都做到了，然後老師讓我們把頭伸進水裡悶水5秒，這也很簡單，只是很容易在水中“漂”。時間過得飛快，不一會兒就下課了，我們從水裡順著梯子爬上來，老師給我們留下了家庭作業——悶水10秒。
這次游泳真有趣，雖然很累，但讓我第一次體驗在水池裡的感覺。
關於游泳的作文3在我的童年生活中，最令人難忘的就是學游泳。以前，我看別人游泳，想遊就隨便遊兩下，不遊就躺在水面上，十分輕鬆，可自從去學了游泳後才感受到幹什麼事都不那麼容易。我來到青少年宮，一眼就看到了波光粼粼的池水，我像一隻活蹦亂跳的小青蛙，撲嗵，跳下水去。我最先學的是憋氣，老師說：“先深吸一口氣，再把腳彎曲，頭放在水裡，慢慢就可以憋得很久了”。
於是，她給我示範了一次。我照著她的話，先深吸了一口氣，雙腿往下彎曲，我因為怕，不敢下去，老師見了，對著我的腿狠踢了一腳，我不由的往下一坐，沒吸好氣，喝了好幾口水，老師由還不准我起來，大約過了1分半鐘，老師才叫我起來，那時我已經喝了7口水，鼻子、耳朵都被水堵住了，眼睛一點都睜不開。還沒等我準備好，老師又把我推下水去，我接著，又喝了十幾口水。
就這樣反覆練習，我終於可以憋2~3分鐘了。接著學的是蛙泳。老師要我雙手併攏，再把手伸開，讓水流託著你前進。腳的動作就編成了一首兒歌：“先彎後直，再張開，前進後退要分清，水兒環繞你身邊，勝利就在最前面。”在游泳的時候，你牢記這首詩，蛙泳保你沒問題。
我開始遊了，第一次游泳，心裡十分害怕，心跳速度極快，根本不敢潛下水去。做好預備的姿勢就站在那裡不動了。突然，老師向我潑水，並把我往水裡一推，我沒做好準備，身體左右倒來倒去，不平衡，還喝了好幾口水，把水弄得頭昏腦脹的，鼻子、耳朵全被水堵住了，一點也不舒服，最後竟沉到水底上不來了！老師把我救起來對我說；“不要怕，你越怕越做不好。”
我聽了老師的話，我下定決心一定要學好蛙泳。這回我放開膽子，呼好氣，一頭衝進水裡，我一邊遊，一邊默唸那首詩，一口氣游出老遠。直到遊不動了，才站起來。老師和同學投來讚賞的目光，我心裡比喝了蜜還甜呢！
通過學游泳，我終於領悟到了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，這句話的真正含義。我們不僅要知道這句話，更要真正做到這句話。
關於游泳的作文4在一個冷風嗖嗖、寂靜無聲的早晨，一個拎著大包的國小生正在爺爺的護衛下向海中游泳館進軍。不錯，這正是我，帶著幾絲忐忑，準備去喚醒泳池中三年前的記憶。
一進海中體藝館大門，就見花花綠綠一大群人，大人、小孩擠在一起，吵鬧聲、尖叫聲響成一片。我正迷惑著，眼尖的爺爺發現了我的好朋友劉詩雨的爸爸。我急忙跑過去，原來在這邊點名!
我們先更衣，老師講了“悶水”的要求，做了示範，然後我們就下水了。我扶著欄杆，沿著臺階一級一級往下爬。哦，水淹到了我的胸脯，頓時，一股神奇的浮力托起了我，我興奮地使勁一跳，帶起了一股白色的水柱，水滴帶著我想真正學會游泳的決心四處散落。我深吸一口氣，戴上防水眼鏡潛入水中，眼前的世界變得真神奇。一雙雙小腳正在水底漫遊，大大小小的身影飄飄悠悠，大家都是勇敢的探索者，一次次的成功和失敗譜寫著“堅持之歌”。
現在悶水進入了第二階段，抱膝悶水30秒。我把頭悶入水中抱住小腿，10秒、20秒、30秒!我如釋重負一般準備站起來，一片水花襲來，我一下子失去了平衡，向前一翻。又一陣水浪襲來，我順勢站直了身體，深深地吸一口氣，自由呼吸的感覺真妙!
老師又教了一招蹬腿起動的動作。我潛入水中，使勁一蹬池壁，“譁”的一聲，我滑出去一米多!我想繼續前進，但任我怎麼撲騰都無濟於事。我不得不站起來，看到別人遊得那麼遠，我心裡那個急呀!第二次開始了，我聽了老師的指點，伸直手臂和腿，果然，我也游出去老遠!嘿，感覺可真棒!
我們還在水中快快活活地撲騰時，老師卻無情地吹起了代表放學的口哨。我們一起湧出水池，歡騰的水珠隨我們舞蹈，雪白的水花為我們歌唱，她們異口同聲：朋友們，明天還要來喲!
關於游泳的作文5學期剛開始，我們大二學員就上了游泳課。游泳課是因材施教，教員根據游泳基礎將學員們分為甲班、乙班和丙班。因為我小時候常常和小夥伴們一起到河裡狗刨，所以被分到乙班。
游泳課只學蛙泳，而對我這個只會狗刨的人來說，蛙泳比高數和模電還難，無論蹬腿還是呼吸，我怎麼學都學不會。看到很多同學漸漸掌握要領，好勝的我就抓緊時間拼命練習。可是，我越是用力，越是掙扎，身體就越不動，呼吸就越困難。我有點生氣，但更多的是失落與無奈。為什麼我這麼用功還是學不會呢?到底是哪裡出問題了?我心裡很著急。一次，我向一位游泳很厲害的同學求助，他得知我的情況後說：要保持內心的寧靜，心如止水。否則，動作僵硬，不僅累，遊的也慢。在接下來的練習中，我想著他的話。我在水裡放鬆自己，肆意遊著，我不再想怎麼提高成績，而是享受水包圍著我的溫柔和快感。我順著水舒展自己的身體，不去抵抗，竟不知不覺地學會了最難的呼吸。我在水中一邊吐氣一邊欣賞著大大小小的氣泡，然後慢慢抬起頭，吸氣，再慢慢把頭沉入水中，原來根本做不到的動作現在竟變得那麼容易。
我斟酌著其中的哲理，生活不就像游泳嗎?當我們在為每天重複呆板的生活感到睏倦或因學習訓練的壓力而頭疼時，我們越是掙扎，就越陷越深，直到被水流淹沒。如果你保持內心的寧靜，不以物喜，不以己悲，享受這一切，那麼就會柳暗花明又一村，而不是山窮水復疑無路。
古人讚美水，學習水。水包容一切，水利萬物而不爭，一切從水裡來，最終也都到水裡去。當我們能做到心如止水時，一切煩惱就會煙消雲散了。
關於游泳的作文6我最喜歡游泳。放暑假了，我又可以如願以償了！
今天好熱。爸爸下班回來得早，決定帶我去亮月湖游泳，我高興得蹦了起來！
我們來到亮月湖。我興沖沖地走在最前面，遠遠的看見沙灘上好多的人啊！小朋友有的在堆沙子，有的在玩水槍，有的在水裡戲水，玩得不亦樂乎！
來到湖邊，我迫不及待地往水裡一跳，結果連身上的衣服都沒脫掉。爸爸媽媽笑得前俯後仰。媽媽說：“琪琪，你也太心急了，衣服都不脫，快把衣服脫了再下水吧！”是哦，我一看，也忍不住笑了，連忙把衣服脫了。
爸爸和我都下水了。爸爸說：“你已經會潛水了，今天我教你怎麼遊得更遠。”接下來，爸爸用手託著我的下巴，叫我手腳並用地用力划水。他強調要保持頭部在水面上，這樣就不會嗆水了。遊了幾分鐘，好累啊！可爸爸並沒有停下來的意思，一邊叫：“繼續繼續！”一邊跟著我走。我實在沒力了，就一下抱住了爸爸，這時媽媽在岸上給我們拍照呢！媽媽還說：“一隻小猴子抱住了大猴子。”我和爸爸都笑了。
在爸爸身上休息了一下。爸爸告訴我，要學好游泳就要堅持，不能怕累。於是，我們接著練習。不知不覺天黑了，我們該回家了。雖然我還依依不捨，可想著暑假還長呢，有空爸爸還會帶我來的，就高興地收拾東西回家了。
游泳讓我高興。
關於游泳的作文7我盼望已久的游泳今天終於能去了，我和陳菲早早地吃過晚飯，坐上爸爸的車，向游泳館出發。
不一會兒，我們來到了游泳館，那裡是一個非常大的地方，走進裡面，來到比賽池那邊，爸爸就對我們說，先熱身運動做一下，沿著池邊跑個兩圈，他說完，我們就跑開了，不一會兒功夫，兩圈就跑完了，還沒等爸爸下命令，我們就已經下到泳池裡開始遊起來了。
爸爸看我們遊了一會兒，就又發話了，你們倆個一起遊個50米，看誰遊得快。於是我和陳菲來到起點位置，爸爸一聲令下，我們都衝了出去，剛開始，我和陳菲差不多同樣快，於是我就加快了速度，慢慢超過了陳菲，搶先到達了終點。
賽完後，爸爸就讓我們自己去玩了，我們就好像魚兒回到了水裡一樣，我們自由自在地在水裡游來游去，快活極了。玩了一會兒，我提議去深水區遊一下，讓爸爸在旁邊保護我們，爸爸同意了。
來到深水區，我輕輕一推池壁，流水帶著我離開了池邊，我一會兒潛入水中，一會兒又浮出水面，水就像光滑的綢緞一樣輕撫著我，可舒服了。遊呀遊，不到半個池，我就體力不支了，我想不能放棄，我鼓起勁，繼續遊，近了，近了，啊，終於到池邊了，我成功了！我高興得叫起來。
這一次的游泳讓我快樂，更重要的是我的膽子變大了，也更加自信了！下一次我還要來這兒遊。
關於游泳的作文8天是越來越熱了啊，於是我和媽媽一起去了泉水浴場游泳，鑑於我是旱鴨子，於是我就帶了一個游泳圈。
一路上的熱是無法形容，而且，還特別堵！要熱崩潰了啊！要不是去游泳我才不出來呢！我犯愁的看了看泳池內，人還挺多的啊，不過令人意外的是，水還是潔淨清新的呢。換好泳衣的時候，我望著清冽的泉水有點打怵，因為去年游泳的時候，池底很髒，所以不知深淺，而我又很傻很天真的認為下水以後游泳圈還一直保持在腰部的位置，我悲催的被媽媽提溜起來就扔水裡了，然後，游泳圈就一直到了我胳肢窩的位置，我收到驚嚇，而且又凍到，還嗆了幾口水，就趕忙上岸。
不過現在水挺清的，一眼望到底，加上我又長高了，應該沒什麼問題吧，當我的腳探進水裡時，我全身的燠熱頓時煙消雲散，取而代之的是吃了冰塊一般的涼爽。清涼迫使我，趕快下了水，在腳觸到池底時，我愣了愣，原來不過如此啊，還以為有多深呢。也就是到我胸口。
我原本想把頭枕在游泳圈上讓它自由的漂流呢，可惜上天沒給我這個機會，撲通撲通的聲音不絕於耳知道為什麼嗎？那些跳水的不得安生啊，只要一個沒防備，就會被濺一臉水！除此以外，還有人在水裡遊蛙泳，已經不止一次的蹬到我了，讓不讓人愉快的游泳了？還能不能一起愉快的玩耍了？在水裡泡了一段時間以後，我漸漸感覺不對勁了，冷啊！漸漸地，我找到冷的根源了，是有人源源不斷的往裡注水啊，用岩石來當瀑布，這時我看到，在岩石中，有一顆草，長得挺高了，日日夜夜的被水沖刷還竟能長得如此青蔥！冷了以後呢，我就去岸上晒一會兒太陽，暖和暖和再下水。嬉鬧了一個小時多，實在是冷的受不了了，於是就收拾收拾回家了，回家的路上大太陽那個毒啊，那個熱啊~！我崩潰了！上帝你是什麼意思？！冰火兩重天嗎！
最後，我從游泳的計劃中悟出兩條道理：1、困難就像一個彈簧，你越壓，它越縮，你越不按，它越猖狂。有時候，困難就是一隻紙老虎。2、連草都能在岩石縫裡生存，人為什麼不能頑強的生活著呢？
關於游泳的作文9今年暑假，天氣格外炎熱，大部分時間，我都呆在家裡，沒有鍛鍊身體的機會。媽媽說這樣下去可不行，會變成一個小胖子，於是為我報名參加了游泳班。
學習的地點在海月二期的室內游泳池，周圍用玻璃與外面隔開，在裡面，颳風下雨都不怕，也不會感到熱。
我已經學會了蛙泳，教練看了一下我遊的情況，說還挺不錯，姿勢也比較標準，讓我參加游泳提高班，學習自由泳。
第一天上課，我按時到了泳池邊，首先開始做熱身運動，並學會在陸地上跪腿，這個對我來說就是小菜一碟了。教練說：“自由泳的打腿時要像跳芭蕾舞一樣，把腿整個繃直，然後用力上下打水。”我們先坐在岸上做打水動作，然後趴著打水，最後才下到水裡扶著池邊打水。
我練習得很認真，每天學習一個半小時後，還在晚上跟爸爸媽媽一起去練習一個多小時。
學會腿的動作後，我們開始練習劃手，手要伸得很直，要劃得深、劃得快、劃得遠。我們反覆練習了幾天，才接著練呼吸，自由泳的呼吸和蛙泳不同，蛙泳只要抬頭呼吸就行了，而自由泳要肩膀帶動頭，側著呼吸。
腿要不停地打水，手滑兩次以上才呼吸，把這些動作組合起來，就是完整的自由泳動作了。
我每天都堅持練習，動作從生硬到流暢，教練一直不停鼓勵我，說我的動作越來越標準，還經常讓我給大家示範。
經過12天的學習，我們要考試驗收學習成果了，我按照平時練習的動作，認真地遊著，最後得了95分。可惜我遊得不是很快，所以沒有得到更高的分數，我還要繼續努力練習，爭取今後能夠遊得又快又好。
關於游泳的作文10咦!爸爸媽媽準備泳衣幹嗎？原來是要去游泳我們一家三口坐上了車，興高采烈地向游泳館駛去，進了游泳館的大門，我不禁讚歎起來，哇！游泳館真大，人多得像人山人海。我們換了泳裝，準備下水，而我卻站在岸上，爸爸對我說：“你是不是不會游泳啊？”我說：“我不是不會，我現在在做熱身運動呢！”說完，我就跳下了水，剛跳下水，我就大喊：“救命啊，救命啊！”爸爸把我拉了上來，對我說：“我看你是真的不會吧。”我說：“不，剛才是失誤，這次我一定可以遊得非常好。”話音剛落，我又跳下了水，幾個水泡子升了上來，我又大喊：救命啊，救命啊！”爸爸又把我拉了上來，我抱住爸爸的腿，說：“不是游泳恐怖，是你自己不會游泳，我來教你吧。”
媽媽首先教我手的姿勢，他說：“手儘量往前伸，然後有力地往兩邊劃開，就像火箭一樣。”然後我按照媽媽的指點去做，把手伸直，再把手往兩邊劃開，媽媽誇讚我：“不錯，好樣的。”我聽了之後，心裡甜滋滋的，我更加認真了。
然後，媽媽教我腳的動作：“腳往兩邊開啟，膝蓋彎曲，像青蛙一樣，強有力地往後一蹬。”我按照媽媽的方法做，首先遊得不是很好，但媽媽對我說：“別放棄，只要有恆心，一定可以成功，”媽媽的話讓我感觸很深，我便更加努力練習，不久，我便學會了游泳。
從此，我明白一個道理：只要有恆心，什麼事都可以成功。
關於游泳的作文11每當我看見魚兒、鴨子在水裡自由歡暢地游來游去時，我便情不自禁的想起我第一次學游泳的情景。
那是一個星期天的下午，爸爸說要帶我去學游泳，我一聽，興奮得一蹦三尺高，我都已經十二歲了，可對於游泳還是一竊不通。每當看見別的小朋友在水裡快活地暢遊，像一條條小魚似的，心裡癢癢的，真希望自己有一天也能和夥伴們一起一邊游泳，一邊戲水，終於，今天可以實現了，我怎能不高興呢？
來到河邊，爸爸先用水拍拍我的胸脯，讓我適應一下，接著把救生圈套在我身上，就把我抱到了河裡。下水後，爸爸讓我把身體浮起來，然後教我划水和打腿。可是，一到水裡，我的身子一點也不聽使喚，總有一種往下沉的感覺。想打腿，可總也抬不起來，只好拼命地用手劃，可惜一點也使不上勁，只是在原地打轉。於是我就一個勁拍水，頓時水花四濺，模糊了我的眼睛，我只好向爸爸求救，可是一張嘴，“咕嚕咕嚕”就這樣我喝了好幾口溪水。經過這次教訓，我再也不敢亂動了。
爸爸讓我先休息一會兒，又讓我把剛才的動作做一遍。接連幾次都是舊戲重演。哼！我就不相信我學不成。最後，我決定再試一次，我仔細想了想前幾次失敗的原因，最主要是心太急了。這次我告戒自己要慢慢來，果然好多了，可剛想抬頭呼吸的，又嗆進了好多水……
哎，原來學游泳也這麼難。從中我也體會到了：不管做任何事，要想成功，都要付出代價。
關於游泳的作文12今天早上起床以後，我照例高高興興地去游泳班，點名的時候我才知道，今天是最後一節課，心裡有一些沮喪，真捨不得離開游泳班。
因為我怕水，所以媽媽才在假期裡給我報了游泳班。媽媽說：“游泳可以鍛鍊身體，增強體質，而且還可以保持體形。”姥姥說：“游泳消耗體力大，能多吃點兒飯，身體會更加強壯。”而我的想法是：自己學會游泳就不用再拿游泳圈了，可以像小青蛙一樣自由自在地遊。
第一次去的時候，我心裡有點兒激動也有點兒害怕：萬一我自己玩的時候淹到水裡，教練沒看到怎麼辦?萬一我學不會怎麼辦?會不會被水嗆著?水灌到耳朵裡怎麼辦?可是沒想到，學游泳並不像我想象的那麼難，從一開始的憋氣、漂，到最後的蛙泳腿和手腳配合，我都很快學會了。到了第七天，我就能像小青蛙一樣自由自在地在水裡遊了。後來，教練還教了我和另外一個小朋友學了踩水、跳水的動作，我終於成了一隻真正的小青蛙了!
就在游泳第十天的時候，我的`鼻炎又犯了，爸爸媽媽都不讓我去游泳，說水太涼，怕我感冒。可我想：游泳也是一種鍛鍊身體的方式，我們邊玩邊練，一點兒也不冷;而且，學游泳不能“三天打魚兩天晒網”，所以，我一定要去。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽同意了：“你想去就去吧!”我高興得一蹦三尺高。
以前一說起游泳我就害怕，急忙拿起游泳圈;可現在，游泳成了我最喜歡的運動，十五天的時間，我不僅學會了蛙泳，還學會了踩水和跳水，最重要的是——我不再怕水了!
關於游泳的作文13星期六下午，驕陽似火，讓人感覺悶熱難耐。爸爸提議去涼山水庫游泳，我一聽，高興得一蹦三尺高，興奮之情溢於言表。
我們騎車來到山腳下，步行去水庫。走在田邊的小路上，我看見了有紫色的茄子，有高高的高筍，還有黃黃的玉米。過了一會，我看見前面有兩條路，我們就選擇了最下面的路，走著走著，爸爸發現前面沒有路了，說：前面沒有路了，我們走上面吧！我們就退回去走上面的路，剛到上面，爸爸叫我去看一下前面有沒有路，我走到前面看見前面沒路，說：前面沒路，走下面吧！我們又往下面走，走到前面我發現還有路，就責備爸爸：明明前面有路，你怎麼說沒路？走在田地邊的小路上，那些路旁的草把我們的腳弄得很癢，但是絲毫不能阻止我們前進的步伐，終於看見了一個老伯伯了，我問：伯伯您知道水庫往哪邊走？老伯伯說：就從這下去再沿著路走就到了。
我們沿著崎嶇的小路爬上了大壩，大壩後就是四面環山的水庫。我們走到可以下水的地方，我抱著球問爸爸：這水有好深？這水有十米深。我的心蹦蹦直跳，經過一番思想鬥爭後，我決定下水游泳，一跳，跳到了離岸邊一米多的地方，心裡很害怕，趕緊扔下球，游回岸邊，球慢慢地飄走了，爸爸趕緊跳下水快速地向球游去。過了一會，爸爸游回來了，他的手緊緊地抱住球，說：手要緊緊地抱住球，身體就會浮在水上。過了一會，我想游泳了，就叫媽媽把球扔給我，媽媽一丟，丟到了離我一米的地方，我不敢游過去抓住球，於是，那可憐的球隨風飄到了爸爸也拿不到的地方了，我眼睜睜的看著球飄走了，心裡有說不出的難受，那是我最心愛的球啊！爸爸看見了一根木頭，就叫我抱著木頭游泳，我試了試，木頭竟然也可以浮在水面上，真神奇啊！我歡快地遊啊遊啊，彷彿忘記了悲傷！天色漸漸暗了下來，我們就依依不捨地離開了水庫。
今天真是一個愉快的週末呀！
關於游泳的作文14試水我家毗鄰粵西明珠—鶴地銀湖。那是消暑的好去處。剛過兩歲半，我就跟隨家人去游泳。當然，安全第一。先給我穿上一件紅色救生衣，外套一個藍白相間的救生圈；再在救生圈上系一根黃色的尼龍繩，由家人在岸邊牽著。就像放風箏一樣，把我放飛，又把我收回來，放飛，又收回來……
也許是遺傳基因，我特別喜歡泡在湖裡。天涼了，即使冷得嘴脣發紫，也遲遲不肯上岸。慢慢地，擺脫了繩子的束縛，又脫掉了救生圈，又脫下了救生衣。我學會了狗爬，又學會了仰泳。在家長們的嚴密監視下，我和朋友們常在岸邊水淺的地方打水戰，釣魚抓蝦，嬉戲玩耍，好不快活。
水鬼在偌大的湖面上，我像只快樂的小青蛙舒暢地遊著。突然，感到腳下有不明動物在遊動，在盤旋。時而碰碰我的腳趾，時而撓撓我的腳板，時而拽拽我的小腿。我想起大人們講過“水鬼”的故事，嚇得驚叫起來：“有水鬼啊！”雙腳不停地亂蹬亂踩，拼命往岸邊遊。這時，叔叔從水裡冒出來，笑著對我說：“是我，不是水鬼。你不要踩那麼重嗎。”
更快我們這幫小朋友常標榜自己游泳厲害。於是，就有了比賽：從這個下水臺階處游到對面的下水臺階，看誰快。
阿杰和阿昌一組。開始了，阿杰遙遙領先。阿昌卻像一隻初下水的鴨子，搖搖擺擺，屁股撅著老高，居然高出水面。原來他往游泳褲裡塞進一塊四方的泡沫，以防下沉。
奔奔和毛毛一組。不一會，健壯的奔奔超出一個頭。瘦小的毛毛情急之下伸手去抓扯奔奔。奔奔的身子像泥鰍一樣滑溜溜的，抓扯不住。結果把三角褲扯了下來。岸上，笑倒一大片。
更深我們也比潛水。戴上潛水鏡，潛入一米多深的水底，尋找漂亮的石子。看誰撿得多，看誰撿的漂亮。
一位剛會游泳的阿姨，吃力地游到我身邊。突然遊不動了。雙手亂舞，嗆了幾口水。慌亂中抓住我當救命稻草。她死死地扣住我的肩膀，使我動彈不得。很快，湖水淹沒了我的鼻樑。我一急，奮力潛入水底，逼迫她放手，並憋足氣快速潛回岸邊。驚魂未定中，我看見人們七手八腳地救起了阿姨，也看見人們向我投來讚許的目光。
關於游泳的作文15練完琴，我就趕快收拾好游泳褲和游泳鏡，直奔電話機，叫爸爸趕快回來。我這麼做是要幹什麼呢？哈哈，你不知道了吧。我要爸爸帶我去游泳。
一來到半島城邦的游泳池，我和爸爸買了票，換好了泳褲，就來到了泳池。一看，人不多，不過正合我意，我可以盡情地遊啦！
只聽見“譁”的一聲，我就跳下水去，夏天的燥熱不知道飛到哪裡去了。今天就遊九個來回吧！前面的幾圈，我遊得很快，還連續遊了兩個來回呢！不過，到了第四圈時，我感覺到累了，手臂痠疼、兩腿抽筋、呼吸不暢，這幾種現象一起向我衝來。我的心裡像壓了一塊石頭，兩隻手臂像是被定住了，再也無法擺起來。我正想休息一會兒，突然傳來了爸爸的聲音：“石頭，加油！”爸爸的話像一股清涼的風，幫我解除了這種難受，我繼續向第四圈的終點游去。
游到第七圈，我實在累得不行了。我想休息一會兒，但又覺得應該全部游完再休息。我的心裡就像有兩個人在爭辯。一個說：“你休息一會兒吧。反正後面的也不多，等一會兒再遊也可以。”但是另一個人說：“不行，快游完了，堅持一會兒，馬上就到了。”第一個人說：“游完這兩圈很累，休息一會兒，等一下再遊也不遲。”第二個人又說：“只要堅持，什麼事情都能做得成。”我聽了第二個人說的話，一股勁，飛快地向前游去。這兩圈終於游完了。
游完了九個來回，我的心裡很高興，也明白了一個道理：只要堅持，就不會在困難面前低頭。
