對我影響最大的一個人作文集合[15篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的對我影響最大的一個人作文，希望能夠幫助到大家。

對我影響最大的一個人作文1

幾乎每個人在成長的時候，都會因為自己的無知、不懂事而走上許多彎路。而我，卻因為有一個人的存在，每每我有偏離軌道的跡象時，都把我溫柔地拉回來，這個人就是我親愛的母親。也是對我影響最大的一個人。

還記得在一年級的時候，每個星期我都會打網球比賽。有一次，在“搶七”的決勝局中，我僅以2分之差落敗。而我又是個好勝心強的人，只覺得別人都應該輸給我，我不該輸給別人。我當場就眼眶就紅了起來，回家後我甚至把自己關進房間裡，別人怎麼安慰我都不肯出來。這時，只聽從門外傳來媽媽的教誨“遇到困難時，自暴自棄是沒有用，你在裡面浪費時間，還不如利用這點時間去提高自己的實力，下次戰勝對手……”媽媽的語氣雖然溫柔，但卻讓人感覺無法抗拒。

那時懵懂的我在聽了媽媽的教誨後，竟也能聽懂大概的意思，灰溜溜的從房間裡走了出來。那段記憶是那麼的清晰，以至於到了現在，我還牢牢記著這句話。每當同學們都在抱怨作業是太多，來不及做時，我就會默默地低下頭來，更加抓緊時間，因為我知道，抱怨並不能改變事實。我要感謝我的母親，在我很小的時候就影響了我的思想，使我的思想境界比別人都高上一個臺階。

思緒又將我拉回到了3年級那次驚險的哈爾濱之旅……那天大雪紛飛，我們一行人趕著去火車站乘車，由於時間很緊迫，送我們去火車站的麵包車司機就抄了個近道，把車開到了一條漆黑一片的小路上，路上沒有路燈，司機只能靠著車前面大燈微弱的光芒來辨別前進的道路。突然，前方出現了一個急轉彎，司機反應迅速地轉動方向盤，但是因為輪胎太滑，車子直接從橋上翻了下去，落在了結冰的河上。眼看我頭上的行李就要掉下來。反應敏捷的我正準備躲閃，卻看到一個人影向我撲來。是媽媽！她把我壓在了下面，而重重的'行李就這樣掉在了她的背上。好在，這次翻車並沒有造成生命危險。但母親背上的傷卻再也難以恢復了。如今，當我問起母親當時我明明有機會躲閃，她還為什麼如此地奮不顧身時。母親的回答讓我久久難以平靜：“我寧願用我的受傷來讓你的受傷率降到最低。”久久沒有落淚的我這個時候落淚了，我深深感覺到母親身上的責任感。是她，讓我體會到了什麼是真正的責任。

母親，是您的教誨讓我懂得了什麼是堅強，是您的實際行動讓我體會到了是是真正的責任，是您深深影響了我。我會懷著一顆感恩責任之心來回報您！

對我影響最大的一個人作文2

人生，就像那漫漫銀河。生活中的每個人每件事都是其中的一顆星星，璀璨卻短暫。夜已闌珊，我望著夜色，望著那一顆顆繁星，腦海中情不自禁地浮現起那笑意盈盈的臉龐，給了我極大的影響的宋老師。

記得剛步入國中不久，宋老師有一個參加紀念紅軍長征八十週年“不朽史詩，不朽魂”朗誦活動的機會。我心裡十分想去，可我向來膽子小，又擔心讀不好“出洋相”被同學們嘲笑。正當我糾結萬分的時候，宋老師用那充滿鼓舞的眼神看著我說到：“孩子們，人生沒有那麼多舞臺，當一個舞臺展現在你面前時，一定要勇敢的站上去！”

聽了這話，我也鼓起勇氣舉起右手願意一試，宋老師微笑著彷彿看透了我的小心思，立刻請了我。我努力回想著從前老師指導我的朗讀技巧，大聲有感情的讀了起來。宋老師聽後，微微笑了笑，說“你瞧，這不讀得挺好的`，機會是要靠自己爭取來的。”宋老師的話深深影響了我，不由得微微揚起了嘴角，頓時又充滿了自信。

記得七年級時，宋老師成立了一個“古詩文敢死隊”，並邀請暑假期間有準備的同學加入。從這以後每天放學後，宋老師都會來幫助我們複習，用她豐富的教學經驗教我們如何在文段中圈劃題幹；如何用顏色標記來分辨重要字詞；如何聯絡上下文來理解同一個字的不同種用法；如何承上啟下巧記經典古詩文的名言警句……

古詩文競賽的初賽如約而至，考題靈活多變，令我倒吸一口冷氣。當我噙著淚花沮喪的走出教室，迎面和宋老師相遇時。宋老師發現我的情緒不對，知道原委後語重心長的對我說：“孩子，不要氣餒，相信你是有實力的。機會留給有準備的人，明年的比賽等著你！”宋老師的這番話，猶如一縷光照明瞭，我原本混沌不堪的腦海。但是這一天提早來到了。古詩文競賽複賽前一天，我得知學校多了兩個名額，我剛好入圍。真是喜從天降，我慶幸那天和宋老師的相遇，感謝宋老師給我的那句“機會永遠留給有準備的人”，影響了我。因為自從那天我一直在積累著古詩文知識，沒有放棄過。

而今我已步入八年級，宋老師的一言一行都深深影響著我。是她讓我知道愛的偉大。當她得知母親重病噩耗後的不顧一切也要報答母親的一份孝心也令我著實感動。這讓我知道當一個人在困難時只要有了愛的託舉，就不再孤單。她給我們分享的那些自己寫的文章，每字每句都飽含深情，告訴我們，寫作貴有真情。

宋老師，在這漫漫人生路上，您就是最耀眼的那顆星，深深影響了我，為我指明前方的路。

對我影響最大的一個人作文3

像蝴蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，六年級的那個老師，她的諄諄教導在我心中劃過一道美麗的弧線。

期末考試將近，語文達標卷已做完了，老師讓我用訂書機把卷子訂起來，留著背，老師是在星期二佈置下作業的，星期三上午要用，老師讓我們改卷。我改完了，老師拿我的去給其餘同學照著改，卻發現我的卷子竟然沒訂起來，便開始查詢，找到很多人，老師氣得讓我們做蹲起。

老師看我和薛粵是女生，就不好意思讓我們做多，讓我們在下午第一節課前訂好，午自習下課了，我趕忙找人訂，沒想到沒訂好，我就拿下來再訂，沒想到沒有釘了。上課，老師發現我還沒訂，劈頭蓋臉的罵了我一頓，老師很氣憤，說一個小女孩怎麼這麼厚臉皮，上午我叫你們做蹲起，給足你們面子了，原以為小姑娘臉皮薄，知道教訓了，可你們......

下課我和薛粵兩個被叫到講臺上，老師先是罵了我們一頓，後來便給我們講了一個人要及時完成別人交給我們的任務，到將來的工作崗位也是這樣等等。我們被老師說得一直低著頭，眼睛裡的淚水幾次想決堤，但我強忍著，心裡說：“沒什麼好哭的，老師教育我，我怎麼能哭呢？錯誤是自己犯的，老師說我，我冤嗎？”可薛粵已經哭得淚流滿面。老師對我們說了好多關於責任的'事，使我受益匪淺。他讓我們懂得了做人應該怎樣，嚴謹是怎麼一會事。

冰心詠她的母親，而我頌我的老師，如果說老師給予我們的愛是一首樂曲，那麼責備是低音，呵護是高音，教育我們是老師的主旋律。

老師給我的這次教育使我感動。我的語文老師，我無法用最美的語言來點綴，我說不出她的美，但我知道，說不出的才是最美的。

對我影響最大的一個人作文4

高而壯的身材，總挑起的濃眉，外加一張燦爛的笑臉，這就是對我影響最大的一個人——楊剛教練。

他是我的擊劍啟蒙老師，在剛開始學劍的那段日子裡，每週準時帶領訓練的，是他；課後仍悉心指導的，是他；與孩子們打成一片的，還是他。第一次邁入擊劍館純屬偶然，但在他的影響下，逐漸對擊劍產生了濃厚的興趣。直到今天我還記得，在劍道上他手把手一劍劍、一步步地教我各種動作、步法；在劍館門口他微笑著看著我們“跑圈”，我和同伴們說著、笑著，他則倚著門，在溫陽的照射下思考著今天的訓練內容；在有風的夏夜，他領著我及我最初的小夥伴，於周圍喧鬧的人群外，獨守著自己這一方樂土，專注地踢出每一個弓步。

如果說我的基本功還不錯的'話，那麼功勞最大的就屬他了。最基本的實戰姿勢，我就在他一句句的口號、一聲聲的哨音中站了一個月，那時每節課最盼望聽到的就是他一聲：“好，休息一下”，然後使勁兒捶打痠痛的雙腿。入門級的弓步，起初總做不到位，他比我還急，連著做了十幾次示範還是沒什麼作用，他便在休息時間又將我喚去，用他的大腳把我的腳“踢”了出去，只聽得鞋跟在劍道上摩擦出“呲”的一聲，我一閃念：這就是弓步的感覺？哈！終於踢出了自己的漂亮弓步，踢出了自己的希望……好不容易下課了，他再次叫我過去，輕聲評價：“今天做得還不錯，下次繼續加油啊！這個步伐……”，小結罷，衝我揚揚眉：“快回家吧”。

去年八月，他攜妻調去了成都，我們便沒有再見。一度，我傷感地以為與教練將就此天各一方。後來才知道，媽媽還與他保持了聯絡。像座高大的?t望塔，雖有了新的目標，但偶爾也會回過頭，望望來時的路。

今年五一，全國聯賽前夕，媽媽帶我去到了他的城市。那天飛機晚點3小時，落地時已是凌晨2點，而他，也在機場等了3小時。當教練穿過人群出現在我視線裡時，我的心止不住地抽動了一下，那一瞬，我似是又看見了他倚在門邊的身影，笑著大喊：“跑快點！”快了，近了，他終又來到了我的面前，一如既往地微笑：“嗨，長高了呢。”原來，他一直都在那裡，從未離開。

他對我的影響絕不止於那幾個月的教學，他所傳授的是果敢與堅持，這使我有了今天的成績，還將伴我去成為更好的自己。

這就是楊教練——對我影響最大的一個人。只願他，安好如初。

對我影響最大的一個人作文5

對我影響最大的一個人人生的旅途中串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串紮紮實實的大腳印……那是……——題記

如果當你問我學習生涯中，對我影響最大的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你，是老師;如果當你問我人生旅途中，是給我人生的教科書?我會拍拍胸脯高、告訴你，是老師;如果當你問我在困難中，誰讓我擺脫那魔爪?我會自豪地告訴你，是老師……的確，總之來說，對我影響最大的一個人就是我的國中老師。

當我剛踏上國中校門的時候，我的成績並不是很好，每次上課都只能在那默默地學習，只是班上的中學生而已。可是在老師的幫助下，我的成績有明顯突破，在我記憶的痕跡當中，第一次考試是班上的第六名，我興奮得不得了。可是，並沒有歡喜多久……跌倒漸漸地，我和班上的一群調皮的男生搭上了。從此，我的噩夢開始了。剛開始，我只是和他們一起玩，時間一長，我發現我的思想變了許多。上課也不能集中精力了，總是被老師抽起來卻不知是什麼回事，我心碎了……考試總是不及格，總是被同學的眼光所歧視。我每天變的心神不安，上課總是想著他們說的具有“誘惑性”的話語。最後老師發覺了，我被請到辦公室，老師大致瞭解情況之後，就和我講了許多許多的道理。到現在，我也不大記得清說的是什麼了，我只依稀記得說過：“你原來不是這樣的啊!怎麼連你的思想都改變了那麼多，你現在不是該想這些的，你現在主要是學習。”雖然這些話很樸實，可是我姓鐘有一種說不出的悲楚，心落到了谷底，我那時想了很多很多……後來，一再被他們“慫恿”之下，我變得越來越“大膽”了，和城裡的那些小混混差不多了吧!接二連三的事情一再發生，沒過多久，再次被老師請到辦公室，我真的不知道該怎麼辦，真的不能自拔了，多次情不自禁地留下了眼淚。在老師多次苦口婆心的教育下，我漸漸地走出了那陰霾。每次老師的話語裡都充滿對我無限的'希望。

彩虹一再接二連三的跌倒，最終老師還是把我拉了起來，老師的教誨，是明朗的陽光，照在我的心裡，暖暖的……人生旅途中有串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串紮紮實實的大腳印，那是老師用純潔的愛，編織五彩的花環。老師是舟，沒有她的載託，我怎能遠航?是老師啟迪我真正領會大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一架彩虹，每一朵浪花……

對我影響最大的一個人作文6

傍晚，我和同學一起去接他。

其時，他正忙碌著，院子裡堆滿了剛剛收穫的玉米。

他依舊“黑”著臉，只不過多了一些我熟悉的笑容。他說，何必要破費呢？我們不置可否，拉他上車。

在飯店，已經來了十多個同學，他有些吃驚，一一對號入座，那場面有驚喜，也有憂傷。

他是我30年前的班主任，因為姓蔡，臉又黑，我們背後都喊他黑老蔡。

他的氣色尚好，因為白髮，有了慈祥的味道，我不知道，30年的未曾謀面，他的頭髮是如何變白的，只知道他現在身體不好，肺癌。

30年，我一直沒有勇氣去見他，只因了一個理由，我是中途輟學。直到現在，我還保留著他那時寫給我的一封信。他在信中說：到了一個新地方，人地兩生，這不過是暫時的，你剛步入社會，參加工作，要注意搞好上下左右的關係，要注意團結，遇事多思考，要時常想到自己是個“大人”了。

雖然有他的安慰，可是那時候的孤獨與失落，依舊是常客，有時我會拿出以前的`作業本，看看他的筆跡，想想他的樣子，尋找一些校園裡的感覺。

年輕時，他靠個人奮鬥考上師範學校。教學時寓教於樂，給我們買最省錢的草紙當作業本，不論對哪個同學都抱了一顆師者的心，所以，當知道有聚會時，一下子來了那麼多同學，不僅出乎他的意料，連我這個組織者都有些吃驚。

他不喝酒，也不能吸菸了，我拿出他寫給我的那封信，還有以前的草紙作業本，在同學們的驚呼中，他也有些激動了。

他肯定不會想到，在30年之後，還會有學生保留著這樣的作業本，也肯定不會知道，他的學生雖然因了種種的自卑，無顏去見他，但在內心卻一直把他當作影響自己一生的人。當然還有同學說他，就像自己的父親一樣。

我知道，他影響的不僅僅只是我一個，還有那一茬又一茬的學生。

都說被人牽掛是幸福的，而此刻，從他洋溢著笑容的臉上也能看到幸福的影子，只是一想到他的身體，我的心情一下子便暗淡下來。

祝福他，祈求蒼天，能給我們更多相聚的機會，能給他帶去一點點晚年的快樂。

對我影響最大的一個人作文7

她，四十多歲，身材勻稱，個頭高挑，燙著捲髮，可頭頂中縫的頭髮總是有一些黃裡泛白的頭髮，和其餘的頭髮形成了鮮明的對比。說起話來總是和聲細雨，給我感覺她永遠不會發脾氣。她衣著總是那麼整潔，給我的第一印象是那麼的精幹，利落。她就是我國中三年的英語老師——李春瑩。

我倆的故事起源於剛上國中的第一年，那時剛開學，李老師要選拔課代表，讓有意者去她的辦公室，當時我並沒有意願當這個課代表，因為我雖然國小的英語成績還不錯，但是對英語沒有興趣。但看著好多同學都去了，我也抱著試一試的態度進了李老師的辦公室，李老師是根據升學考試的成績來選拔課代表的，讓所有人驚奇的是，在來應聘者中我的英語成績是最高的，就這樣，我陰差陽錯的當上了英語課代表，而就是這一次的陰差陽錯，改變了我的整個國中生涯，讓我喜歡上了英語，喜歡上了這個像媽媽一樣和藹可親的李老師。

因為是課代表的緣故接近李老師的時間會多一些，於是從她那裡學到了很多的學習英語的技巧和方法，比如說，我對記單詞的方法很有一套，再長的單詞，在我的手裡也會信手拈來，其次就是背課文，不知道為什麼，就是背的比其他人快。有了這好的學習方法方法，使我在以後的英語學習中輕鬆自如，遊刃有餘。在對我的學習上，她是對我非常嚴格，記得有一次，我的`英語作業沒完成，李老師把我揪到走廊裡，上來就是一巴掌，我的臉立刻火辣辣的，我知道我這個課代表給李老師丟臉了，也知道李老師是恨鐵不成鋼。

對我影響最大的是她的人格魅力，李老師身體不好，身上有很多很多的疾病，尤其是頸椎病，一到颳風下雨脖子就像針扎一樣疼，頸部神經牽著頭部神經，開始頭疼，但是不管有多大的困難，李老師都是堅持為我們上課，除非······那次我們有好多同學都沒有完成作業，又趕上是下雨天，李老師拖著疲憊的身體給我們上完課，又生了一肚子氣，在辦公室差點暈倒，是鄰班的陳老師把李老師送回了家，當我們知道這件事後，追悔莫及，生怕李老師因身體原因不能教我們。每當考試考英語的時候，就感覺考不好真的對不起她。

我們日夜擔心的問題還是出現了，初四這一年，李老師因為身體的緣故不教我們了，當聽到這個訊息時，我的心都碎了，我想全班同學跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們，不管我是否在是您的課代表，我依然會尊敬您，愛戴您，崇拜您，因為您是對我影響最大的一個人！

對我影響最大的一個人作文8

對我影響最大的人，不是父母，不是家人，更不是親人。而是——她。她一雙水汪汪的大眼睛清澈又明亮，那小巧玲瓏的讓人一碰彷彿就會碎的小鼻子，和她那美麗、漂亮的櫻桃小嘴。這樣漂亮的她，唯一不好的就是，她一張圓臉。分開看，那是精緻，合起來，那就有些讓人看不順眼。我和她本是好朋友，可因為一件事，我們冷戰了兩個星期。那一次，我們在大街上游玩，誰知中途下起了濛濛細雨，我們找到了一個躲雨的地方。誰知，那個地方只能躲一個人。我正想怎麼辦：要不要再找一個地方？我還沒又反應過來，一下子“飛”出去了那個躲雨的地方嗎，我被推出去之後，做到了地上。我往後一看！是她！真是她！我想哭，可又想想為什麼哭？看看自己身上的泥巴何自己狼狽的樣子！最後我再看看她那張讓我十分讓我厭惡的臉。我氣急了，站了起來，向著她的臉一巴掌打了過去。她回過神，吃驚的看著我。我自己也沒想到！我會有這樣的力度。我發現，她的眼裡淚汪汪的。本就美麗的.眼睛加上這淚汪汪的淚看了讓人心生憐憫，可我看來卻是偽裝！我回到家，洗了個澡，換上衣服。躺在床上輾轉反側怎麼也睡不著。腦子裡全是這一件事。第二天，我們沒有像往常一樣上下學。她看見我就躲，我也沒說什麼。就這樣遲序了兩個星期。我心生癢癢想去看看她，但是，我害怕又不情願。最後想想還是厚著臉去吧！放學了。我看她一個人孤零零的走著，就低頭跑到她身邊。我問：“你還生氣嗎？”她對我笑笑說：“我早就沒事了，我還怕你生氣不理我呢！”我高興的說：“以後我們一起上學。”她——是我人生的中記憶力不會忘記的一個人。我感謝你，教會了我寬容，同時你也寬容了我。

七年級:陳晴

對我影響最大的一個人作文9

有許多同學總認為我是個比較特殊的人，特別是在學校。有人說我很聰明，會看眼色，會判斷，甚至十分會猜測。有人又說我很遲鈍，搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會如何，但我要做對的和該做的事，因為有一個人教育我：我和別人不一樣——張老師。

七年級時的學習略有放鬆，到了八年級，我們的新班主任張老師不僅教我數學，更教會了我“對與錯”。

一天中午，因為某些原因，我和一位成績較差的同學發生了一點小爭執，事後我也沒太多注意。可張老師找到了我。和我談話：“在我心中你一直是一個很正的女孩，怎麼和他們也混在一起？”說實話，當時事後我也後悔過，但又有些無所謂。可張老師說了一句話：“你記住，你和他們不一樣。他們不學習，鬧著玩是因為太閒。你不一樣，你要學習工作，和他們耗時間是你的損失。你們不一樣。”這話，一下子把我打醒。對，我和他們不一樣。他們做不合理的事，我不能做；他們說過分的話，我無法說出口；他們浪費青春，我不可以！我和他們不一樣，我有比他們更高更大的理想，比他們更遠更巨集偉的志向。最主要的是，我比又比他們更高的品德，更好的為人，和純淨珍貴的心！

然而，因為期會考試考不好，張老師又和我聊了。依舊是那句話：“你和那群不學習的人不一樣！”他們可能不要考高中，可能不屑與學習，可我不同，“你是要出息的.人，不是他們！”對，我不是。

有時，自己有些事沒做好，成績沒考好，總會那別的同學與自己比，我比他們好。可是一句話，總有會把我從這個“安慰”中狠狠拽起：“你和他們不一樣！”是的。我是我，爭做更優秀的我。正直的我。

張老師告訴過我對與錯。從中，我也學會了坦然。有時，和那些所謂的“不正”的同學的相處引來一些其他老師的冷眼相對。但是，我學會坦然相對，但是，我學會坦然，學會自信，只要我沒有做錯，我依舊抬頭挺胸向前走。

張老師，教會了我面對對錯的做法。我和他們不一樣！我或許不優秀，可我要做對的。哪怕老師們誤以為我是錯的，事實，在將來的某個時刻會證明一切。

謝謝張老師“打”醒了我，讓我真正懂得了對與錯，該與不該。為我成長道路做出了極大的影響！張老師，很幸運，可以在您的培育下成長！

對我影響最大的一個人作文10

九月，從來都是混雜著秋的感傷與夏的燥熱。

記得那天，我帶著對低年級的眷戀和對新學期的嚮往走進了新教室。站在講臺上的是一張陌生的臉，我們沒有一見如故。我只是輕聲地對她說了句："老師好！"她也沒有多言語，只是向我微微點頭。只見這個老師站在那裡，平靜，端莊，一張略帶著嚴肅的臉讓人望而生畏。"大家好，很高興認識同學們，以後大家就叫我曹老師吧！......"聽她說話倒還是蠻隨和的，這多少讓我鬆了口氣。

她的光芒在隨後的日子裡漸漸綻放。有次單元考試，我的作文只扣了一分，試卷發下來以後，我看到作文紙上密密麻麻地寫滿了評語。隨後她讓我在課堂上讀了那篇文章。從一年級到現在，還是第一次有老師請我這朗讀能力極差的人讀作文。"富有真情實感"是她對我習作的評價。在她的指導下，我參加了各級各類作文比賽，我的名字也越來越多地登上光榮榜。

在課堂上，她會常常跟我們開玩笑，引用生活小插曲，講述生活經歷，讓我們輕鬆地學到很多知識。我們班的`語文成績不斷提高，高居年級前列。有這樣一位會講課的好老師，我們能不努力學習嗎？

曹老師常常鼓勵我們跳繩，踢毽子，晒太陽，放鬆心情，在快樂中學習，在學習中快樂。她是那樣善解人意，用幽默化解煩惱，讓我們捧腹大笑。

她在我煩惱時鼓勵我，在我快樂時對我微笑。她就在我身邊，無時無刻不在幫助我，影響我。在這快樂又難忘的歲月裡，曹老師無疑是對我影響最大的一個人。

對我影響最大的一個人作文11

我的生活裡有無數個影響過我的人，在我看來，對我影響最大的還是我朋友楊雨暄，是她讓我從自私變得大方。

有一次，我帶著一個好吃的小蛋糕到她家玩，到她家門前，我記起媽媽說的話，她說，到那一定不能自己吃獨食，要和你的朋友一起分享。想到這裡我就開始有點捨不得這塊蛋糕，心想：反正還沒進家門，自己吃了算了，也沒有人會知道的。猶豫一番之後，還是下決心把它吃了。快速吃完後趕緊擦了擦嘴巴。

正準備敲門時，遇到了她的爺爺，爺爺順便幫我開了門，一進屋我就朝楊雨暄的房間走去，一邊走一邊心想：好險，差點被發現了。不知不覺就走到了楊雨暄的房間，她見我心事重重，便一臉疑惑地問：“怎麼了？”我回答：“沒……沒什麼。”接著我們就玩了起來，過了好一會，突然，聽見門外傳來了敲門聲，一看，原來是她的爸爸，手裡還拿著一個可愛又好吃的.蛋糕，還說到：“這是給你們的。”說著遞給了楊雨暄。

我們進屋後，她拿來一把小刀，準備把蛋糕平分，一半給我一半留給她自己。可一不小心，切歪了。我本以為她會把大的那一塊給自己，意外的是她竟然把那塊大的給了我，當時我驚訝地問：“為什麼給我？”她什麼也沒說只是笑了笑。回想起自己偷吃蛋糕的事，我紅著臉低下了頭。

從那以後我就像變了個人似的，從小氣鬼變得不那麼小氣！這要感謝我的好朋友楊雨暄。

對我影響最大的一個人作文12

總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚藏在我心上。母親帶給我的巨大影響永遠伴我成長。------題記

母親 ， 您那親情看海 時 才知道海的廣闊磅礴；觀山時才知道山的雄偉壯麗。您那親情如涓涓細流，在我心靈的田野歌唱；您那親情如烈火奔勇，在我靈魂的天空上翱翔。時間的流淌沉澱了親情給予我的溫暖，我彷彿冰凍了自己。

從陽光下出發，卻淋了一路的雨。一路泥濘，讓我寸步難行。望著那鮮紅的.叉佈滿卷，我想要放棄，但我掘強好強的性格又令我猶豫不決，只能在放棄與堅持中徘徊。

想起一路走來的艱辛，起初的夢想再一次浮現在我的腦海中，難道我就這樣放棄了嗎？想起常掛在嘴邊的話：“生活好比航海，夢想是航海的螺盤，失去了螺盤，你只好迷失方向。”

我感到我的理想，我曾經的豪言壯語離我越來越遠。我不禁想起考前在燈下苦讀的情景，想起那時，我滿懷信心的樣子，想起那時……我哭了，眼睛熱乎乎的，很酸很酸。

正當我頭昏腦漲時，一輪太陽邁著輕盈的步伐向我悄悄地走來。她為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個細節，然後和藹地對我說：“只有努力付出，就沒有過不去的坎。人生不會總是陰雨連綿，孩子，努力地飛吧，你總會尋找到一片屬於你的豔陽天。”

我又一次踏向成功的道路。在路上，腳無語，心勃發；在路上，路無涯，步不止。通向屬於自己的輝煌大道，既使千里冰封，也會春暖花開，既使山重水複，也會柳暗花明。

母親給予我的巨大力量永遠伴我成長。“可憐天下父母心！”我沒有任何理由不去努力，。為了你的笑臉，為了我的將來，為了那種幸福的感覺。一切美好的事情都將會在辛勤的汗水中熠熠生輝。

對我影響最大的一個人作文13

在硝煙四起的戰場上，有一架四輪車，在漫天飛舞的枯葉中，有一把鵝羽扇，在遍地飄揚的蜀國大旗下，有一雙歸草鞋，在五丈原，一個讓人哀嘆的'地方，諸葛武侯死去的地方，但是武侯的精神卻留在了我們心中。

城外錦旗無數，人喊馬嘶，所到之處，塵土飛揚，硝煙四起。城內，一座空城，老弱殘兵，哀鴻遍野，所剩糧草屈指可數，就在這內無糧草，外無援兵的情況下，你沉著冷靜急中生智，設下空城計，將城門大開，自己高坐城樓之上，故作休閒彈著古琴，竟生生將千軍萬馬嚇了回去，你用行動告訴我遇事千萬不能驚慌失措，要冷靜分析局勢，沉著做出應對方法，將敵人各個擊破。

啊！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個人。

月朗星稀，八卦圖中，一盞燈的火光閃爍著，隨著風輕輕搖曳著，一把長劍揮舞的聲音“沙沙”作響，冰冷的寒光在劍的揮舞下不斷地閃爍。您，諸葛武侯，擺下大陣，不顧寒風凜冽，掙扎地拖著病入膏肓的身子在夜裡為七星燈舞劍，就為了能延長几天壽命，將自己的諾言兌現，可惜人算不如天算，您的願望終究沒能夠實現，但您卻讓我明白了，一旦許下了一個諾言，就一定要將它兌現，不管經歷多少磨難和艱辛，都不能夠放棄，要對自己和他人負責。

啊！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個人！

啊！諸葛武侯，是您教會我要臨危不亂，沉著應對，啊！諸葛武侯，是您教會我要講誠信，許下的諾言一定要兌現，啊！諸葛武侯，雖然您已經去了，但您的精神卻永遠銘記在人們心中！您是對我影響最大的一個人！

對我影響最大的一個人作文14

對我影響最大人是郭老師。

去年寒假因為交了新朋友，沒心思學習，學習成績一下子由全班前三名滑到了25名，年組排名也被甩到了三百名以後。爸爸媽媽把我送到了郭老師的輔導班。當時我一點兒學習的心思都沒有，對郭老師的態度也不好。但是郭老師對我卻很好，她總是在下課時和我談心，鼓勵我。慢慢地，我對學習感興趣了，本來以為自己沒有希望了，但是兩個月後，考試時我卻前進了將近了幾乎200名！這讓我對未來充滿了希望。我一直很努力地學數學，因為郭老師說，我會成為她的驕傲......

有一段時間我和爸爸產生了矛盾，加上學習壓力大，我總是悶悶不樂。有時我拿刀片割自己。一次我割手時郭老師看見了，她生氣地把刀片搶走了，一邊給我上藥一邊說：“就算素所有人都不愛惜你，你也要自己愛惜自己，割得這麼深萬一留疤多難看！孩子，身體是父母給的，你不愛惜自己，就是不愛父母，我的心情平靜了。過了幾天，又跟爸爸鬧矛盾了，我又控制不住地用刀片在手上，胳膊上劃口子。郭老師知道後讓我去看心理醫生，還總給我發簡訊，鼓勵我，讚美我。第一次收到老師的`簡訊我受寵若驚，她說：不虛度每一天，付出才有收穫，加油！我一下子對自己充滿了信心。當我不自信時，郭老師給我發簡訊說：相信自己，愛拼才會贏！還有時，提醒我按時吃飯，保持良好的心情。我的情緒穩定了，有了活下去的勇氣。

郭老師，你是對我影響最大的人。在我的心情最灰暗的時候，你把燦爛的陽光送進我的心田，是你，在我最絕望的時候看到希望。我把內心深處的感謝送給您---親愛的郭老師。

對我影響最大的一個人作文15

忘不了你驚天動地的話語；忘不了你悄無聲息的眼神；忘不了你振奮人心的微笑；忘不了你響亮的掌聲；忘不了對我影響最大的一個人——我的對手！

還記得，我們同班的那一年，你是老師的得力助手，是班上成績拔尖的學生。快要考試了，老師讓我們每兩個人自由搭配，成為對手。下課後，你卻跟老師說，選我做你的競爭對手，老師向你投來驚疑的目光：“他？他的成績比不上你呀！”可是你卻堅定地說：“他有這個潛力，他一定能趕上我的！”那時，我不僅感到驚奇，更覺一股暖意直上心頭。

快要考試了，我的每一根神經都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對手！我無奈，我彷徨，我思考，我無力迴天。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰，升騰，最後成了一股湧動的信念與力量。我被充實了，那是你的'明眸傳遞來的溫暖。

考試進行中，我如履薄冰地解決了前半卷的問題，當繼續做題時，卻被一道題難住了。一分一秒的，時間像微風流水一樣從我的指尖腳底飄走了，無可奈何。就在這時，我又感到了一縷陽光的溫暖，又是你的微笑，讓我不經意地發現了。我於是又振奮起來，理好思緒，認真思考。

考試結束後，成績揭曉了，我的成績大有進步。老師神采飛揚地表揚了我，嘴角流露出一絲絲的笑意。講話結束後，我聽到的第一聲掌聲就是你發出的。那一次，我聽到了最經久不息的一次掌聲。

從此，我們的友誼更進一步，我們不僅是對手，還是最好的朋友。分班已兩年了，不知你現在學習怎樣？我始終記著“海記憶體知己，天涯若比鄰”這句話。

至今，你的話語、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處，它們成了我前進的動力。感謝你——對我影響最大的一個人！