在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的對我影響最大的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開啟記憶的閘門，一個身影便浮現在我的腦海。那真切的話語，那溫暖的笑容，深深地影響了我。她，就是一個普通的山村女孩—小玉。
暑假來臨了，媽媽帶著我回到了外婆家。那是一個大山裡的小村子，也就是在那裡，我認識了小玉。
小玉與我年級相仿，面板白皙，十分瘦小，臉上總是掛著笑容。扎著長長的辮子，跑起來一甩一甩的。她很開朗，也很熱情，因此和她待在一起，我很快樂。我倆成了無話不談的好朋友，我也將自己的煩惱都告訴了她。
昨夜下了一場暴雨，早晨起來，雨停了，一層薄薄的雲霧籠罩在小村子裡，到處都是雨後的水漬。我和她坐在屋簷下的長椅上，相對無言。我猶豫了一會兒，還是開口說：“小玉，我現在，現在想放棄學習了!”“為什麼?”小玉滿臉疑惑的問道。“這次的期末考，我又退步了。”我悶悶地說：“媽媽對我失望極了，老師也很失望，我覺得自己太失敗了!”“哦…，就因為這個啊。沒關係的，下次再努力就好，不要太看低自己了。”小玉安慰我說。“嗯……”我應了一聲，兩人又陷入了沉默。過了一會兒，她說：“我們去轉轉吧。”“好。”我回答。我們站起來，她牽著我的手，不知不覺就走到了村後的一片池塘邊。
池塘裡的荷花，被昨夜豆大的雨點打得七零八落，僅剩下一個個花芯在風中搖曳著。我倆都靜靜地看著這些殘花，為它們感到惋惜。“快看那兒!”小玉突然叫到，眼神裡充滿了驚喜與激動。我順著她手指的方向望過去，凌亂的荷葉間，竟還殘留著一朵完整的荷花，在風中頑強的綻放著，好似暗夜中閃亮的燈盞。許久，小玉轉過來望著我，捧起我的手，
十分認真地，激動地對我說：“你看，那朵荷花在經歷了暴風雨的摧殘，卻依然堅強的綻放，更何況你呢?你應該相信自己，應該振作起來!”我望著她，愣住了，這句話深深觸動了我，像萌發的種子一般，在我心中紮下了深根。此後，我堅信自己的力量是強大的，也正是這種信念，讓我突破了學習上的一道道難關，不斷取得一次又一次的優異成績。
小玉，她就如那荷花一般生在我的心塘，淡淡的花香深深地影響了我，給予我勇氣與力量，使我不再逃避困難與挫折，讓我銘記要勇於戰勝挫折，讓我感激不盡、受益多多……
對我影響最大的一個人作文2她的一舉一動闡述著教師的含義，她的一頭花白的頭髮解釋了師德的內在，三年的時間一晃而過，而她卻成為了對我影響最大的一個人。
火熱的太陽灼烤著大地，“解散”體育老師的一聲令下，我和同學們帶著一身的汗臭味，以光的速度，衝回教室。我回到座位上，拆開早已準備好的牛奶，美美的享受一番。爽快啊!
“嘀鈴鈴”上課的鈴聲如期而至，我掃了一眼窗外“遠在天邊”的垃圾桶，又看看剛剛800米磨練出來的顫抖的雙腿，頓生憐憫之情。望望窗外有無可疑人士經過，確定安全後，使出我新學的殺手鐗，我迅速的側過身，擺出一個帥帥的poss，像科比那樣，兩手輕輕一揮，將牛奶盒投向垃圾桶，並在空中劃出一道完美而又刺眼的弧線。“砰”我正要去看盒子是否命中時，卻看見班主任站在垃圾桶旁邊，她的臉上有牛奶流過的印記，我的盒子像一個犯了錯的孩子，灰溜溜的躺在班主任的腳上。老師的眼光中有一絲不滿，一絲氣憤，而更多的是自責和內疚。她的衣服上沾著殘留的牛奶，看起來是那麼的狼狽，她的眼神似乎能把我看透，看穿，我的心裡受著來自自己靈魂的譴責。
我怔怔的站著，心裡充滿了恐慌，等待著班主任的批評，1秒，2秒，3秒。沒有任何的動靜，微微的抬起頭，看到的卻班主任彎著腰，費力的蹲在地上，把牛奶盒輕輕的扔進垃圾桶裡，接著又揀進了留在垃圾桶外的所有垃圾，我忍著淚水不讓它流下來，因為我不想在老師面前表現出軟弱的一面。近50歲的班主任扶著牆壁慢慢的站起來，她的雙腿明明在顫抖啊，我再也忍不住，讓淚水肆意的流。
班主任站起來，什麼也沒有說，只是拍拍我的肩膀輕輕的對我說了句“下次不要再這樣了”就徑直走進了教室。而那節課是我國中的最後一節語文課。
現在的我坐在會考的考場中奮筆疾書，老師，你答應過要在校門口等著我們勝利歸來，我相信，現在你一定焦急而又興奮吧，老師，再過5分鐘我將出現在你的面前，以我最自信的形象出現在你面前。
班主任，對我影響最大的一個人，你的白髮證明了你3年的嘔心瀝血，你的一舉一動都闡述了“老師”的含義。你用你的行動告訴我要做一個文明的人。
對我影響最大的一個人作文3“百善孝為先”是中華民族的傳統美德，在我們身邊，就有許多這樣的人。
那是一個星期五下午的綜合二，一份想要回家的急切心情表現在每個人的臉上。一般這節課我們都是做作業的，此時也不例外，大家都想要快點做完作業，回家好痛痛快快地玩。
不知什麼時候，高老師走了進來，我們習以為常。她在教室裡走了幾圈，終於停下來了。她走到我的座位旁，小心翼翼地問：“張婷婷，你家有鴨子嗎？”
“嗯？鴨子？”我一時有點轉不過來彎。“有，好像有。”我不確定地說，對於家裡飼養的豬鴨雞狗，我並不太清楚。高老師的眼中流露出了喜悅的光芒，急切地問：“是放養的嗎？吃飼料嗎？有幾年了？……”這一連串的問題可把我給問倒了。
“我……`我不太清楚。”我吞吞吐吐地說道，“但是我可以回家去問呀。”我又補充道。“那你回家去問一下，符合要求就給我帶過來吧。”高老師說完並沒有要罷休的意思，接著又問了我旁邊的同學，他家有，但是是否符合要求，他也不太清楚，也得再去問問。
我旁邊的同學出於好奇，淨問我和老師在說什麼，我告訴了他，就這樣一傳十，十傳百，一會兒，全班都知道了高老師要買鴨子，議論紛紛起來。
高老師起先害羞的表情也已經一掃而光，她在黑板上寫了求購資訊，我們又一次沸騰起來。
這時，又有一個問題產生了：高老師為什麼要買鴨子呢？而且是全班求購，市場上沒有賣的嗎？
突然我的腦海中回憶起這樣一個畫面：由於這幾天高老師時常“消失”，導致紀律很差，終於在一節英語課上，高老師放下課本，教育起我們來。從高老師的口中我們得知她“消失”的原因，她爸爸得了癌症，她又得陪她爸爸去上海化療，為了不讓我們的課落下，她只得這樣兩面跑。說著，她的眼眶紅了，我們也聲淚俱下，為有這樣一個負責的班主任而高興。
我想，鴨就是作為對她爸爸的病有所幫助的輔料吧，果然不出所料，高老師寫完求購資訊後，又馬上向我們解釋了原因，又補充了一句：“只要質量好，價格貴點也無所謂。”
教室裡再一次炸開了鍋，一個說我鄉下阿太養了幾隻鴨子，可能符合要求，一個說我阿姨家專門養鴨子的，這也許就是老師要找的鴨子，一個又說……
我想起了自己昨天還嫌棄奶奶燒的菜不好吃，媽媽一直要嘮叨，爸爸沒有給我買我喜歡的衣服等等，而高老師的言行教育了我，真正的孝敬是在點點滴滴中體現的。
此刻，我們談論的並不是鴨子，而是一份孝敬情。高老師感動我們的不僅僅是她對工作的認真負責，更是她對老人的孝敬。
於是，我拿起了電話，撥通了家裡的電話……
對我影響最大的一個人作文4自弟弟出生那天，一個“六六六大順”的日子起，我就勵志要當一個好哥哥，好老師。我要把從課本上學到的知識，用自創的趣味學法教給他。只是，沒想到，等待至今，他未到學齡，我沒能影響到他，他卻影響了我。
一天下午，媽媽要去準備晚餐。爸爸有事不在家，照看弟弟的重任交到了我的手上，其實，那時候他剛剛能走幾步路，只要看著他在墊子上安全活動就好了。見我來，他對我笑了笑，要展示什麼似的，只見他從爬的姿勢變成蹲的姿勢，雙手慢慢地離開地面，兩條小腿用力，成功站了起來，雙臂微微開啟保持平衡，小心翼翼地抬起一條腿，身體就向另一邊傾斜，著地，再起另一條腿，兩步後走到了墊子的邊緣。原本，我應該把他抱起來，放回墊子的中央，可再走一步就能破紀錄了，又看著他努力的樣子，實在不忍心中斷。墊子有些厚，與地面形成了落差，他一腳踩空，“啪”一聲，撲倒在了地上。
哎呀，完了，闖禍了。我趕忙上前去，一秒，兩秒，他竟沒有哭，我就不再靠近，他慢慢地翻了個身，一臉委屈地看著我，說：“寶寶，哇哇（表示疼）。”又向我展示了一雙紅紅的小手，我差點笑噴出來，“啊呀，自己擼一擼（上海話：揉一揉）。”見我笑，他也笑了，忘了疼似的。接著，他好像什麼也沒發生一樣，自管自玩了起來，我卻陷入沉思：摔倒了，再坐起來，一個一歲的小孩子都能做到，而我，遇到問題卻總想著逃避，不行，我可不能還不如弟弟啊！要改。當時，正好是期末大複習階段，大量的複習資料讓人頭暈腦脹，但我怎麼也要儘可能地掌握，那次考試，我考出了有史以來最好的成績。
後來，弟弟熟練掌握了走路，開始學習認識身邊的事物，漸漸地，他能說出家裡幾乎所有的東西，桌椅、書本、電視機、空調……在他學會“一樣”這個詞以後，他每天要拉著我的一腳，向我展示他發現的“一樣”的東西，兩把一樣的椅子、兩本一樣的書、兩個一樣的玩具、兩種一樣的顏色，“看看！這，一樣，一樣！”有時候，還真受不了這個小鬼頭，更厲害的一次，他竟在路上找出了和我們家一樣型號、一樣顏色的車。我想，這大概是因為對他而言，整個世界都是新奇的，而我們，我認為足夠了解這個世界，走過、路過就會錯過。我嘗試用他的眼光，把周圍的一切當成新鮮事物，也許不表達出來，但一定留心觀察，所以，那以後，我總能發現別人發現不了的東西。
很多東西，比課本上的知識還要重要，用勇氣站起來，用心觀察身邊的事物，感謝我的弟弟——一個小孩子，影響了我。最為回報，我真心祝福他，健健康康地成長，把好的品質保持下去，我們一起，把正能量傳遞給更多的人。
對我影響最大的一個人作文5傍晚，我和同學一起去接他。
其時，他正忙碌著，院子裡堆滿了剛剛收穫的玉米。
他依舊“黑”著臉，只不過多了一些我熟悉的笑容。他說，何必要破費呢？我們不置可否，拉他上車。
在飯店，已經來了十多個同學，他有些吃驚，一一對號入座，那場面有驚喜，也有憂傷。
他是我30年前的班主任，因為姓蔡，臉又黑，我們背後都喊他黑老蔡。
他的氣色尚好，因為白髮，有了慈祥的味道，我不知道，30年的未曾謀面，他的頭髮是如何變白的，只知道他現在身體不好，肺癌。
30年，我一直沒有勇氣去見他，只因了一個理由，我是中途輟學。直到現在，我還保留著他那時寫給我的一封信。他在信中說：到了一個新地方，人地兩生，這不過是暫時的，你剛步入社會，參加工作，要注意搞好上下左右的關係，要注意團結，遇事多思考，要時常想到自己是個“大人”了。
雖然有他的安慰，可是那時候的孤獨與失落，依舊是常客，有時我會拿出以前的作業本，看看他的筆跡，想想他的樣子，尋找一些校園裡的感覺。
年輕時，他靠個人奮鬥考上師範學校。教學時寓教於樂，給我們買最省錢的草紙當作業本，不論對哪個同學都抱了一顆師者的心，所以，當知道有聚會時，一下子來了那麼多同學，不僅出乎他的意料，連我這個組織者都有些吃驚。
他不喝酒，也不能吸菸了，我拿出他寫給我的那封信，還有以前的草紙作業本，在同學們的驚呼中，他也有些激動了。
他肯定不會想到，在30年之後，還會有學生保留著這樣的作業本，也肯定不會知道，他的學生雖然因了種種的自卑，無顏去見他，但在內心卻一直把他當作影響自己一生的人。當然還有同學說他，就像自己的父親一樣。
我知道，他影響的不僅僅只是我一個，還有那一茬又一茬的學生。
都說被人牽掛是幸福的，而此刻，從他洋溢著笑容的臉上也能看到幸福的影子，只是一想到他的身體，我的心情一下子便暗淡下來。
祝福他，祈求蒼天，能給我們更多相聚的機會，能給他帶去一點點晚年的快樂。
對我影響最大的一個人作文6有許多同學總認為我是個比較特殊的人，特別是在學校。有人說我很聰明，會看眼色，會判斷，甚至十分會猜測。有人又說我很遲鈍，搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會如何，但我要做對的和該做的事，因為有一個人教育我：我和別人不一樣——張老師。
七年級時的學習略有放鬆，到了八年級，我們的新班主任張老師不僅教我數學，更教會了我“對與錯”。
一天中午，因為某些原因，我和一位成績較差的同學發生了一點小爭執，事後我也沒太多注意。可張老師找到了我。和我談話：“在我心中你一直是一個很正的女孩，怎麼和他們也混在一起？”說實話，當時事後我也後悔過，但又有些無所謂。可張老師說了一句話：“你記住，你和他們不一樣。他們不學習，鬧著玩是因為太閒。你不一樣，你要學習工作，和他們耗時間是你的損失。你們不一樣。”這話，一下子把我打醒。對，我和他們不一樣。他們做不合理的事，我不能做；他們說過分的話，我無法說出口；他們浪費青春，我不可以！我和他們不一樣，我有比他們更高更大的理想，比他們更遠更巨集偉的志向。最主要的是，我比又比他們更高的品德，更好的為人，和純淨珍貴的心！
然而，因為期會考試考不好，張老師又和我聊了。依舊是那句話：“你和那群不學習的人不一樣！”他們可能不要考高中，可能不屑與學習，可我不同，“你是要出息的人，不是他們！”對，我不是。
有時，自己有些事沒做好，成績沒考好，總會那別的同學與自己比，我比他們好。可是一句話，總有會把我從這個“安慰”中狠狠拽起：“你和他們不一樣！”是的。我是我，爭做更優秀的我。正直的我。
張老師告訴過我對與錯。從中，我也學會了坦然。有時，和那些所謂的“不正”的同學的相處引來一些其他老師的冷眼相對。但是，我學會坦然相對，但是，我學會坦然，學會自信，只要我沒有做錯，我依舊抬頭挺胸向前走。
張老師，教會了我面對對錯的做法。我和他們不一樣！我或許不優秀，可我要做對的。哪怕老師們誤以為我是錯的，事實，在將來的某個時刻會證明一切。
謝謝張老師“打”醒了我，讓我真正懂得了對與錯，該與不該。為我成長道路做出了極大的影響！張老師，很幸運，可以在您的培育下成長！
對我影響最大的一個人作文7對我影響最大的一個人人生的旅途中串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串紮紮實實的大腳印……那是……——題記
如果當你問我學習生涯中，對我影響最大的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你，是老師;如果當你問我人生旅途中，是給我人生的教科書?我會拍拍胸脯高、告訴你，是老師;如果當你問我在困難中，誰讓我擺脫那魔爪?我會自豪地告訴你，是老師……的確，總之來說，對我影響最大的一個人就是我的國中老師。
當我剛踏上國中校門的時候，我的成績並不是很好，每次上課都只能在那默默地學習，只是班上的中學生而已。可是在老師的幫助下，我的成績有明顯突破，在我記憶的痕跡當中，第一次考試是班上的第六名，我興奮得不得了。可是，並沒有歡喜多久……跌倒漸漸地，我和班上的一群調皮的男生搭上了。從此，我的噩夢開始了。剛開始，我只是和他們一起玩，時間一長，我發現我的思想變了許多。上課也不能集中精力了，總是被老師抽起來卻不知是什麼回事，我心碎了……考試總是不及格，總是被同學的眼光所歧視。我每天變的心神不安，上課總是想著他們說的具有“誘惑性”的話語。最後老師發覺了，我被請到辦公室，老師大致瞭解情況之後，就和我講了許多許多的道理。到現在，我也不大記得清說的是什麼了，我只依稀記得說過：“你原來不是這樣的啊!怎麼連你的思想都改變了那麼多，你現在不是該想這些的，你現在主要是學習。”雖然這些話很樸實，可是我姓鐘有一種說不出的悲楚，心落到了谷底，我那時想了很多很多……後來，一再被他們“慫恿”之下，我變得越來越“大膽”了，和城裡的那些小混混差不多了吧!接二連三的事情一再發生，沒過多久，再次被老師請到辦公室，我真的不知道該怎麼辦，真的不能自拔了，多次情不自禁地留下了眼淚。在老師多次苦口婆心的教育下，我漸漸地走出了那陰霾。每次老師的話語裡都充滿對我無限的希望。
彩虹一再接二連三的跌倒，最終老師還是把我拉了起來，老師的教誨，是明朗的陽光，照在我的心裡，暖暖的……人生旅途中有串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串紮紮實實的大腳印，那是老師用純潔的愛，編織五彩的花環。老師是舟，沒有她的載託，我怎能遠航?是老師啟迪我真正領會大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一架彩虹，每一朵浪花……
對我影響最大的一個人作文8高而壯的身材，總挑起的濃眉，外加一張燦爛的笑臉，這就是對我影響最大的一個人——楊剛教練。
他是我的擊劍啟蒙老師，在剛開始學劍的那段日子裡，每週準時帶領訓練的，是他；課後仍悉心指導的，是他；與孩子們打成一片的，還是他。第一次邁入擊劍館純屬偶然，但在他的影響下，逐漸對擊劍產生了濃厚的興趣。直到今天我還記得，在劍道上他手把手一劍劍、一步步地教我各種動作、步法；在劍館門口他微笑著看著我們“跑圈”，我和同伴們說著、笑著，他則倚著門，在溫陽的照射下思考著今天的訓練內容；在有風的夏夜，他領著我及我最初的小夥伴，於周圍喧鬧的人群外，獨守著自己這一方樂土，專注地踢出每一個弓步。
如果說我的基本功還不錯的話，那麼功勞最大的就屬他了。最基本的實戰姿勢，我就在他一句句的口號、一聲聲的哨音中站了一個月，那時每節課最盼望聽到的就是他一聲：“好，休息一下”，然後使勁兒捶打痠痛的雙腿。入門級的弓步，起初總做不到位，他比我還急，連著做了十幾次示範還是沒什麼作用，他便在休息時間又將我喚去，用他的大腳把我的腳“踢”了出去，只聽得鞋跟在劍道上摩擦出“呲”的一聲，我一閃念：這就是弓步的感覺？哈！終於踢出了自己的漂亮弓步，踢出了自己的希望……好不容易下課了，他再次叫我過去，輕聲評價：“今天做得還不錯，下次繼續加油啊！這個步伐……”，小結罷，衝我揚揚眉：“快回家吧”。
去年八月，他攜妻調去了成都，我們便沒有再見。一度，我傷感地以為與教練將就此天各一方。後來才知道，媽媽還與他保持了聯絡。像座高大的?t望塔，雖有了新的目標，但偶爾也會回過頭，望望來時的路。
今年五一，全國聯賽前夕，媽媽帶我去到了他的城市。那天飛機晚點3小時，落地時已是凌晨2點，而他，也在機場等了3小時。當教練穿過人群出現在我視線裡時，我的心止不住地抽動了一下，那一瞬，我似是又看見了他倚在門邊的身影，笑著大喊：“跑快點！”快了，近了，他終又來到了我的面前，一如既往地微笑：“嗨，長高了呢。”原來，他一直都在那裡，從未離開。
他對我的影響絕不止於那幾個月的教學，他所傳授的是果敢與堅持，這使我有了今天的成績，還將伴我去成為更好的自己。
這就是楊教練——對我影響最大的一個人。只願他，安好如初。
對我影響最大的一個人作文9你亦是荒夏的一番耕耘。
僅存於花間慰以我明誨。
抖落惆悵，你僅用一袂衣袖
便已凌亂我泛紅的雙眸。
驀然回首，眼眸依舊是你。
啼哭於那寧靜的黎明，心在一瞬間擁有棲息的荒地。你給我的生命，曾教會我生存。我僅用你給的眼睛一睹人世洪荒。也未可知我伊始的靈魂是否會墜地的憂傷。
7歲的我抬頭仰望45度明媚天空，陽光的銳角刺痛我泛紅的雙眼。無奈地行走於漫無目的的小徑。此時的夏日以至洪荒。氾濫滔天。流亂的罪惡襲擊我弱小的內心。而我編在此可真正理解你。陽光的銳角消磨掉你優美的容顏。一頭黑髮映照夕陽舞動的餘暉。我第一次懂得原來氾濫的夏日，依舊會在您給我的呵護下沉澱。您第一次讓我懂得，愛在我出生一剎那註定擁有你的堅守，儘管那只是夕陽下一幕。
記憶斷層與昔日那個黃昏光線昏暗且無邊，凌亂我的雙眸。僅存餘光下，您牽著我的手前行，小手疊加起大手，蹣跚地步於那昏暗的童年，青春在此刻維記此幕。
15歲，青春在此刻遁入洪晃。盤古開天闢地是的慌亂。在我那時的靈魂披上歧亂的死路。可我卻叛逆的依舊前行。那條叫做歧的路。可您依舊不為我的叛逆而放棄我的無理。儘管我一次又一次撞傷您汙濁的雙眸，儘管我一次又一次無視您新生的白首。您在一次又一次的無奈中愁段白鬢。我只望見您在餘暉中望著殘陽。嘴裡唏嘆纏綿入我的耳畔，卻足以在蒼茫大地之上久久迴響。我望見您凌亂的白髮於風中飛舞，銀白的髮絲泛紅了故作鎮定的雙眼。您的淚在一次又一次中墜地，眼裡透露出一絲無奈，迷茫的眼光劃破蒼穹，劃破天際，再次撫平了我荒蕪的內心。淚卻早已模糊我視線。很少見您哭。可在那個夜晚，黃昏已將您的身影拉長。而我只是那個永遠不讓您放心的小孩。
遠方飄來的菊花香，滲入每個人無奈的內心，撫平了那一絲波瀾。記憶再次為曾經那個畫面停留。那個背影在殘冬沒入驕陽之中隱沒了最初。淚終在那時瀰漫滿心的柔腸。我得以迴歸人生，於那個北國雪飄之後，我獨待春日，待之山花燦漫，我獨語醉在花間。
您總想給我一個空間，卻終嘆此中甚小，無法消磨我內心，你總認為我的心很強大，其實只有我知道我的心很小，只裝入那個畫面，以至於無法磨滅的回憶，那個夏日時間偷走了一切。氾濫了我的內心。
不知如何掩埋你走過的痕跡，如陽春三月的嫩草伏地於夏，卻暗黃滿秋，於兩季的流離，我重拾蒼榮的翠綠。我的足跡，是兩雙深淺的腳步。
我該用什麼回憶那個畫面。
是留守，還是駐然。今夕何年，簾湘中的你。
已白鬢斑斑。
福建漳州南靖城關中學九年級:江晨旭
對我影響最大的一個人作文10人生，就像那漫漫銀河。生活中的每個人每件事都是其中的一顆星星，璀璨卻短暫。夜已闌珊，我望著夜色，望著那一顆顆繁星，腦海中情不自禁地浮現起那笑意盈盈的臉龐，給了我極大的影響的宋老師。
記得剛步入國中不久，宋老師有一個參加紀念紅軍長征八十週年“不朽史詩，不朽魂”朗誦活動的機會。我心裡十分想去，可我向來膽子小，又擔心讀不好“出洋相”被同學們嘲笑。正當我糾結萬分的時候，宋老師用那充滿鼓舞的眼神看著我說到：“孩子們，人生沒有那麼多舞臺，當一個舞臺展現在你面前時，一定要勇敢的站上去！”
聽了這話，我也鼓起勇氣舉起右手願意一試，宋老師微笑著彷彿看透了我的小心思，立刻請了我。我努力回想著從前老師指導我的朗讀技巧，大聲有感情的讀了起來。宋老師聽後，微微笑了笑，說“你瞧，這不讀得挺好的，機會是要靠自己爭取來的。”宋老師的話深深影響了我，不由得微微揚起了嘴角，頓時又充滿了自信。
記得七年級時，宋老師成立了一個“古詩文敢死隊”，並邀請暑假期間有準備的同學加入。從這以後每天放學後，宋老師都會來幫助我們複習，用她豐富的教學經驗教我們如何在文段中圈劃題幹；如何用顏色標記來分辨重要字詞；如何聯絡上下文來理解同一個字的不同種用法；如何承上啟下巧記經典古詩文的名言警句……
古詩文競賽的初賽如約而至，考題靈活多變，令我倒吸一口冷氣。當我噙著淚花沮喪的走出教室，迎面和宋老師相遇時。宋老師發現我的情緒不對，知道原委後語重心長的對我說：“孩子，不要氣餒，相信你是有實力的。機會留給有準備的人，明年的比賽等著你！”宋老師的這番話，猶如一縷光照明瞭，我原本混沌不堪的腦海。但是這一天提早來到了。古詩文競賽複賽前一天，我得知學校多了兩個名額，我剛好入圍。真是喜從天降，我慶幸那天和宋老師的相遇，感謝宋老師給我的那句“機會永遠留給有準備的人”，影響了我。因為自從那天我一直在積累著古詩文知識，沒有放棄過。
而今我已步入八年級，宋老師的一言一行都深深影響著我。是她讓我知道愛的偉大。當她得知母親重病噩耗後的不顧一切也要報答母親的一份孝心也令我著實感動。這讓我知道當一個人在困難時只要有了愛的託舉，就不再孤單。她給我們分享的那些自己寫的文章，每字每句都飽含深情，告訴我們，寫作貴有真情。
宋老師，在這漫漫人生路上，您就是最耀眼的那顆星，深深影響了我，為我指明前方的路。
對我影響最大的一個人作文11人就像是一塊有瑕疵的玉，總在別人的影響不斷完善。——題記
學習是為了成為對社會有用的人，愛心是為了幫助有困難的人，有禮貌是為了得到他人的讚賞，誠信是為了得到他人的尊重，那責任呢？責任又是為了什麼呢？
一個不漏的“神話”
今日，語文課，老師鄭重地走上講臺說：“以後組長收齊作業後都交給小金。她起立了，只見她不高不矮的個子，蘑菇狀的頭髮下面長著一雙水靈靈的大眼睛，一看就是一個做事周全，一絲不苟的機靈鬼。
顯然大家都不反對。中午時分，我再次拿起粉筆寫上作業，“導31今天晚自修第一節下課全部交出。”本想把交作業的`時間擦掉，因為到目前為止還沒有一個人能準時將作業全部收齊。但還是沒擦，因為小金第一次上任，所以給她點面子，我心裡這樣想到。
晚自修時，我沒帶好意又略帶諷刺的問了一句：“呵呵！作業收完了嗎？”“收完了！”她連頭也不轉地回答。“行！行！別蒙我了，就連我們小組還差兩個沒交呢！”我差一點笑出來，只見她利索地從一堆導學稿中抽出兩張，“是他們嗎？上課前兩分鐘交給我的。”她把我給她的諷刺全還給了我！還把兩分鐘說的這麼重，真讓我啞口無言。“好男不跟女鬥！”我扔下這句話灰溜溜地逃走了。“她為什麼能一個不漏呢？”我疑惑不已。
一個不少的“傳奇”
第二天中午，我打算報一箭之仇。帶著必勝的信心去和她打賭，說：“如果在這5天內誰讓你去老師辦公室拿一張導學稿，你就繞操場跑3圈，如果沒人要，我就繞操場跑5圈。”她給我個微笑，馬上走開。
瞭解她的人都知道，她接受了挑戰，而且我必輸無疑，可我還不知道。第一天、第二天、第三天、第四天、我天天等人來問，可令人失望的是一個人也沒有來。第五天，還是沒人來，“不能再等‘救兵’了，看來為了不跑5圈還是我親自出馬”我想。那天我假裝沒有導學稿，跑去向她要，只見她利索地開啟資料夾，取出一張“拿去吧！”當時我一臉驚訝，心想竟然數的一個不少而且有備用。“好男不和女鬥，但我說到做到，今天我就繞操場5圈。”扔下這句話我就向操場跑去。
原來，一個有責任感的人不僅為了得到他人的敬佩，而更多為了別人負責。那天，我從她身上學到了這點。在成長的道路上，責任是必不可少的，更是不可丟棄的。如果一個人放棄了他應有的責任，雖然他還活著，但從他放棄責任的那刻起，他就不能成為一個真正的人。
對我影響最大的一個人作文12在班級中，總是會看見她埋頭對著面前一堆練習題冥思苦想，班級中即使一片混亂，她卻置若罔聞，令人驚訝。而她，是上了中學對我影響最大的一個人。
齊耳短髮，小鼻子上架著一副黑框眼鏡，中間嵌著一對水靈的眼睛，鼻子下是小小的嘴巴，如花朵般鋪在臉上。最惹人注目的，莫非是那白白淨淨的面板，宛如講白雲的顏色塗抹了上去。
他是一個要強的女生，我如何說，她偏不認，硬說自己怎麼怎麼差。大家心裡都明瞭，她是一個品學兼優的學生。在學習上，她對自己要求不是我們輕易想象得到的，成績發下來，除了滿分，她總是會抱怨這抱怨那，然後說一大堆缺點。自嘲——她最愛的展現自己的方式。在學習上，她總是暗暗與我較勁，每次考試前，總會來個“題海大戰”，正當我想偷懶時，瞧見她那刻苦的模樣，便又打起精神來，不認真，就輸了！
而每每跑步時，她總是對我緊追不捨，咬著牙步步逼近我，從我的後方傳來陣陣急促的喘息與緊張的腳步聲。我不得不又加快了步伐，衝向終點。跑完，我們癱坐在跑道上，相視而笑。她的追趕，成為了我前進的不懈動力！
她平時一副乖乖女的模樣，私底下卻玩的很起勁。我和她在一起，總是沒有束縛，沒有煩惱。我們倆總是因為一點雞毛蒜皮的小事，笑個半天，肆無忌憚地笑，笑到肚子痛，沒有力氣為止。她總是說我笑點低，喝個湯都會笑到噴出來。我總是點點頭，承認，和她在一起，笑點自然而然德地降低了。她是一個歡樂的女生，也給了我快樂。
我總是獨自躺在床上，自己一個人想，我和她為什麼會成為朋友呢？說實話，我會有嫉妒她的時候，誰讓她那麼優秀呢？優秀得大家都甘拜下風。她在我眼中，沒有什麼缺點，非要找缺點，只是雞蛋裡挑骨頭。她也會有失手的時候，我心裡居然會閃過意思說不出的高興！這是，我都會罵自己，有這麼做朋友的嗎？我失意時，她總是不暇思索變過來安慰我，這時我心中便湧起一種說不出的滋味，是她，教會了我寬容。
國中生活，是學生生涯中最青春無畏的一段時間。因為擁有青春，我們放飛理想，放飛友情。國中，與她已緊緊繫在一起，她，成為了青春與國中的代名詞。現在遇見你，我想，是我國中生涯中最美好的一個篇章。
兩隻手緊握在一起，一起勾勒出青春的美好，演奏出夢想的激昂，因為有她，我的國中青春，沒有後悔。
對我影響最大的一個人——陳曉霖。
對我影響最大的一個人作文13在我的至今短短十幾年的生命旅程中，認真回憶，就發現種種值得被記得的大小往事，都和媽媽有關。學校裡，生活中，原來我一言一行，都能尋到她對我的影響的痕跡。
也是，從小到大，儘管幸運地遇見了許多良師，益友，但一直陪伴在我身邊，愛我，幫助我，扶持我的，當然是我最親愛的，最好的媽媽了。
小時候父母工作都忙，媽媽其實不便一直陪在我身邊。但是每天晚上，她都從工作單位跨越大半個城市趕回到家裡，而我則耐心等著那熟悉的腳步聲出現在走廊的迴音中。儘管等到媽媽常常已是深夜，可我知道，我們母女都期待著如水的月光下一個溫暖的擁抱。第二天，她又不得不早早動身，雖然總是輕手輕腳地不想驚醒我，不過我總是堅持起來向媽媽道別：全身貼著玻璃窗，咧著嘴笑著揮手。現在想來，一直是這樣，遇到難事，媽媽一定陪在我身邊，她是我最依戀的港灣，我可以隨心的傾訴，也可以偶爾的任性。而我也會在她疲憊時，傷心時，用一個大大的擁抱，安靜地陪著媽媽。
愛，就在陪伴間靜靜傳遞。媽媽陪伴著我，也教會了我用陪伴溫暖至親的人。這像是一層一直籠罩在我生命中淡淡的陽光。讓我走在人生的道路上，心懷暖意，面帶微笑。
日漸長大，我發現除了對我的關懷，走出家門，為人處世，媽媽也是一個很有魅力的人。她對每個人總是把“謝謝”，“辛苦了”掛在嘴邊，伴著溫柔有禮的微笑。閒暇時，她總是書不離手，並仍然不斷學習新科技的知識。她的一舉一動，一言一行讓我不自主地開始模仿，我變得更懂禮，更愛讀書，更願意提升自己……但她從未對我說過那些該“怎樣去做”的道理。沒有言傳，只有生動的身教。
如今，媽媽的魅力漸漸變成了我的優點，媽媽對我的影響是我一生受用的。
成長的過程中，也遇到過困境，有過沮喪和猶疑。是媽媽指導我，幫助我。沒有自信站上舞臺時，她一次次地鼓勵我，總是笑著說：“你已經很好了，去試試吧。”想要放棄習琴時，一向溫柔的媽媽板起了臉，當時覺得學琴難，而贏得了比賽，通過了考級，到現在它成為了放鬆身心的方式，我卻無比感謝媽媽和過去付出的自己。遇到困境心情低落時，媽媽告訴我“方法總比困難多。”，我不再抱怨，而是積極地解決。
媽媽教會我自信、勇敢、堅持、付出、樂觀……一切美好的品質，原來她都在日復一日地陪伴與關愛中贈與了我。
媽媽更是教會了我什麼是愛。愛是陪伴，是關心，是把世間的美好全部捧到一個人面前……愛是媽媽。
媽媽是對我影響最大的一個人。感謝您，為我的生命帶來了這樣的一份美好。
對我影響最大的一個人作文14幾乎每個人在成長的時候，都會因為自己的無知、不懂事而走上許多彎路。而我，卻因為有一個人的存在，每每我有偏離軌道的跡象時，都把我溫柔地拉回來，這個人就是我親愛的母親。也是對我影響最大的一個人。
還記得在一年級的時候，每個星期我都會打網球比賽。有一次，在“搶七”的決勝局中，我僅以2分之差落敗。而我又是個好勝心強的人，只覺得別人都應該輸給我，我不該輸給別人。我當場就眼眶就紅了起來，回家後我甚至把自己關進房間裡，別人怎麼安慰我都不肯出來。這時，只聽從門外傳來媽媽的教誨“遇到困難時，自暴自棄是沒有用，你在裡面浪費時間，還不如利用這點時間去提高自己的實力，下次戰勝對手……”媽媽的語氣雖然溫柔，但卻讓人感覺無法抗拒。
那時懵懂的我在聽了媽媽的教誨後，竟也能聽懂大概的意思，灰溜溜的從房間裡走了出來。那段記憶是那麼的清晰，以至於到了現在，我還牢牢記著這句話。每當同學們都在抱怨作業是太多，來不及做時，我就會默默地低下頭來，更加抓緊時間，因為我知道，抱怨並不能改變事實。我要感謝我的母親，在我很小的時候就影響了我的思想，使我的思想境界比別人都高上一個臺階。
思緒又將我拉回到了3年級那次驚險的哈爾濱之旅……那天大雪紛飛，我們一行人趕著去火車站乘車，由於時間很緊迫，送我們去火車站的麵包車司機就抄了個近道，把車開到了一條漆黑一片的小路上，路上沒有路燈，司機只能靠著車前面大燈微弱的光芒來辨別前進的道路。突然，前方出現了一個急轉彎，司機反應迅速地轉動方向盤，但是因為輪胎太滑，車子直接從橋上翻了下去，落在了結冰的河上。眼看我頭上的行李就要掉下來。反應敏捷的我正準備躲閃，卻看到一個人影向我撲來。是媽媽！她把我壓在了下面，而重重的行李就這樣掉在了她的背上。好在，這次翻車並沒有造成生命危險。但母親背上的傷卻再也難以恢復了。如今，當我問起母親當時我明明有機會躲閃，她還為什麼如此地奮不顧身時。母親的回答讓我久久難以平靜：“我寧願用我的受傷來讓你的受傷率降到最低。”久久沒有落淚的我這個時候落淚了，我深深感覺到母親身上的責任感。是她，讓我體會到了什麼是真正的責任。
母親，是您的教誨讓我懂得了什麼是堅強，是您的實際行動讓我體會到了是是真正的責任，是您深深影響了我。我會懷著一顆感恩責任之心來回報您！
對我影響最大的一個人作文15她，四十多歲，身材勻稱，個頭高挑，燙著捲髮，可頭頂中縫的頭髮總是有一些黃裡泛白的頭髮，和其餘的頭髮形成了鮮明的對比。說起話來總是和聲細雨，給我感覺她永遠不會發脾氣。她衣著總是那麼整潔，給我的第一印象是那麼的精幹，利落。她就是我國中三年的英語老師——李春瑩。
我倆的故事起源於剛上國中的第一年，那時剛開學，李老師要選拔課代表，讓有意者去她的辦公室，當時我並沒有意願當這個課代表，因為我雖然國小的英語成績還不錯，但是對英語沒有興趣。但看著好多同學都去了，我也抱著試一試的態度進了李老師的辦公室，李老師是根據升學考試的成績來選拔課代表的，讓所有人驚奇的是，在來應聘者中我的英語成績是最高的，就這樣，我陰差陽錯的當上了英語課代表，而就是這一次的陰差陽錯，改變了我的整個國中生涯，讓我喜歡上了英語，喜歡上了這個像媽媽一樣和藹可親的李老師。
因為是課代表的緣故接近李老師的時間會多一些，於是從她那裡學到了很多的學習英語的技巧和方法，比如說，我對記單詞的方法很有一套，再長的單詞，在我的手裡也會信手拈來，其次就是背課文，不知道為什麼，就是背的比其他人快。有了這好的學習方法方法，使我在以後的英語學習中輕鬆自如，遊刃有餘。在對我的學習上，她是對我非常嚴格，記得有一次，我的英語作業沒完成，李老師把我揪到走廊裡，上來就是一巴掌，我的臉立刻火辣辣的，我知道我這個課代表給李老師丟臉了，也知道李老師是恨鐵不成鋼。
對我影響最大的是她的人格魅力，李老師身體不好，身上有很多很多的疾病，尤其是頸椎病，一到颳風下雨脖子就像針扎一樣疼，頸部神經牽著頭部神經，開始頭疼，但是不管有多大的困難，李老師都是堅持為我們上課，除非······那次我們有好多同學都沒有完成作業，又趕上是下雨天，李老師拖著疲憊的身體給我們上完課，又生了一肚子氣，在辦公室差點暈倒，是鄰班的陳老師把李老師送回了家，當我們知道這件事後，追悔莫及，生怕李老師因身體原因不能教我們。每當考試考英語的時候，就感覺考不好真的對不起她。
我們日夜擔心的問題還是出現了，初四這一年，李老師因為身體的緣故不教我們了，當聽到這個訊息時，我的心都碎了，我想全班同學跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們，不管我是否在是您的課代表，我依然會尊敬您，愛戴您，崇拜您，因為您是對我影響最大的一個人！
