在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的國小生作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
你為什麼要走。雖然你是一隻烏龜，可是你知道嗎？我是喜歡你的。
你擁有一副堅硬的鎧甲，它是來幫你防寒的；你擁有一個能伸縮的頭，它是來幫你偵查的；你擁有一對粗壯的四肢，它是來幫你游泳的；你擁有一身好看的花紋，它是來幫你裝飾的。你擁有這麼多，你為什麼要走，是我餵你的飼料不好，還是其他種種原因呢？
我想，這一定是我的錯，錯失了一位“好朋友”，錯過了一段好時光，更糟糕的是，平常因為上學，沒和你玩耍。
記得你剛來的時候，與你為友的是兩隻金魚，你們住在同一個透明的小水缸裡，一起玩得很好。那天是星期六，我不上學，在家裡，陪你們玩，你就在那悠哉 遊哉地轉悠著，臉上沒有絲毫悲傷的表情，喲！瞧，它時不時還跑出來玩呢，哎呀！你也太不聽話了，小金魚們都沒玩伴了。咦？它是在朝我走來哎！哦，原來他是 想與我一起玩耍啊！好吧，我就接受了邀請。你在我的手掌上，用自己那柔軟的頭，輕撫著我，然後又爬上手臂，這種親暱的感覺，真舒服。魚兒們似乎也想玩了， 還在缸裡跳起了迪斯科，你也不甘落後，又笨拙的動作，在我面前表演起了“太空步”。於是，咱們就這樣一起玩了一個上午。我想，這個上午的收穫太大了，與你 們玩耍得那麼開心，真爽呀！
直到一天，小金魚死了，我覺得非常傷心，我想你也一定很傷心吧，在今後的日子裡，你會很孤單，沒有人與你玩耍。那天起，你整天都耷拉著眉頭，餵你東 西你也不吃。漸漸的，漸漸的，你讓人感覺消瘦了，變得有氣無力了起來。星期五那天放學，我發現你靜靜地躺在小水缸底。你死了……當時，我是悲痛欲絕，想起 以後再也見不到這可愛的烏龜了，淚水就流了下來。
哎！我覺得我很不合格，如果你的主人是別人那就不會是這樣了，你去吧，安心地去吧！來世，我一定還做你的主人——小“硬”——你為什麼要走。
國小生作文600字 篇2光陰似箭，日月如梭。六年時光，轉眼即逝。在這匆匆間，我已經度過了快樂的時光，馬上就要國小畢業了。在這即將離別的時刻，我的心裡有一種說不出的難捨難分。
校園的每一個角落都珍藏著我美好的回憶，看綠茵茵的操場上，我們一塊兒打滾兒，一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍天白雲，談論著對未來的憧憬。冬天的嚴寒也不能阻止我們嬉戲的腳步，那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”！堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪，因為它包含著我們的歡聲笑語，使我們的友誼更進一層。
再看，那美麗可愛的大花壇，是多麼令人心曠神怡啊！曾幾何時，我和同學們一塊兒在這兒嗅著花香，捉著蜜蜂，引著蝴蝶，低吟著一首首奇麗的小詩。陶醉在這如夢如幻、沁人心脾的仙境裡。大花壇珍藏著我們多少美好的記憶，又帶給了我們多少歡樂啊！但是這一切很快便不屬於我們，而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。
再看看，那依舊明亮的教室。我忘不了那聯歡會的場面，忘不了那一個個精彩的師生互動，更忘不了我們一起走過的歲月。我的耳畔時刻迴響起那朗朗的讀書聲。在書聲中、笑聲中、老師的讚美聲中，我們相互熟悉，相互交融了，我們的感情也與日俱增了！
但是不久之後，我們就要告別國小生活了，六年的風風雨雨中，我們留下了笑聲，榮譽，當然還有那深厚的感情。記得五年級的“演講比賽”，雖然賽前我已經做好了充分的準備。也預習了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺，難免有些緊張，一上去看著那麼多的學生和教師，我出了洋相，就在這時，是老師、是同學們給予了我莫大的鼓勵，使我又重拾信心。最後的名次已經不再重要了，重要的是我得到了老師、同學們的關心，鼓勵。我變得更自信了。
過去終究是過去，不會再回來了，留下的只是美好的回憶。但我深信我將會永遠記住這美好的時刻——我的國小生活。
國小生作文600字 篇320xx，一個看似普通的數字，卻有著不同的意義。20xx，青奧會就將會在南京開展。整個南京城會熱鬧非凡，每個人臉上都會充滿自豪，久久不息......
南京能夠舉行舉世矚目的青奧會是我們中國人的驕傲，這證實了我們國家的強大。來自五湖四海的人們匯聚在古城南京，我作為一名南京人，要給遠道而來的客人們做好榜樣。
在歡迎客人時最重要的是和諧。
在中國發展思想史上，從孔子的“和為貴”、墨子的“兼愛”，到孟子的“老吾老能及人之老”，“幼吾幼能及人之幼”，反映了中國先人對和諧社會的嚮往。在西方思想史上，有“和諧最美”的觀點，從柏拉圖“理想國”，到空想社會主義的“和諧公社”，反映了西方人對和諧社會的追求。
人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機， 1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場乾乾淨淨的，要是我們呢，能夠做得到嗎？環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧．
人和人之間的關係也要和諧，這樣才能表現出良好的風氣，聖經中有一句名言：“你願意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”．中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施於人．
如今，世界多極化，經濟全球化正在深入發展，科技日新月異，各國之間綜合國力竟爭日趨激烈，這對於廣大發展中國來說，既是機遇，又是挑戰，我們無法置身事外，只以抓住機遇，積極參與，趨利避害，勇敢的迎接挑戰，自古有語；上下同行，其力斷金，讓我們共奏和諧之聲迎接20xx的到來！
國小生作文600字 篇4眼下是花重錦官城，河邊有萬條垂下綠絲絛。荷下是錦鯉遊弋，荷花上早有蜻蜓立上頭。草叢中流螢三四點，池塘中蛙鳴如織。世界璀璨如此多嬌，皆因生命使之然也。
昨夜雨疏風驟，今又花落知多少？世事不如人意，總有那麼些事才下眉頭，卻上心頭。
生之美好，卻又常與壓力相伴。冬去春來，荒園裡落葉堆積如山，一片一片靜靜地躺著，捲曲的邊緣相接，又可見枯葉蜷縮的在那捲曲下。可你是否知道，在這暗無天日的地下，有那麼一顆種子，正在積蓄養料。失去了陽光，可他的心中住著個太陽，枯葉腐化成為了他的養分，屋簷偶爾滴落的一滴水珠，也會是他生命的甘露。他貪婪地吮吸著上天的恩賜，努力地抽芽。細小翠綠的芽頂開了厚重的泥土，鑽出瞭如被的落葉枯黃。他對著清晨邂逅的第一縷陽光綻開了笑顏，那是一片三葉的`苜蓿。不經意間與一抹微風相遇，他的三片葉兒如三顆跳動的心臟，在塵世間輕顫。
泥土、厚葉是他的壓力，可他卻用他瘦弱的肩膀支撐起那片荒土地上翠滴的天堂。
一個新生命的降臨，就預示著將會伴隨著各種各樣的壓力。家庭的負擔、社會的負擔，也因每個人人生的不同，伴隨著不同的心理負擔。就學有壓力、就業有壓力、與人相處也面臨了困難。壓力絕不意味著放棄，每個人生命都應有著屬於他自己的堅韌，那是一次難得的機會，一次讓我們戰爭自己的機會。小草可以野火燒不盡，一歲一枯榮。而我們亦應學會抵抗壓力，自強不息。
古來萬物皆有愁，可我們不該把那些壓力悲劇化。不是寫手，不需要賺取痛苦的淚。把遺憾埋在心底，奮起直追，努力登上人生的高峰。
相信“會當臨絕頂，一覽眾山小”的夢想終會實現。泰山壓頂，壓不倒我們心靈的強大。壓力不可怕，不要愁，生命應該沐浴陽光。
生則當如夏花般絢爛，壓力是生命無法抗拒的歷練。而痛苦的日子終會過去。不知此時的清照是否還會傷感那“舴艋舟”載不動許多愁……
國小生作文600字 篇5在成長的道路上，我門會留下許多腳印，它見證我們的成長！為我們曾經走過的路留下屬於我們的成長腳印！很長時間我都在迷茫，長這麼大，到底留下了什麼？是有什麼豐功偉績還是輝煌事例？答 什麼都沒有！只是在不斷的在重複著昨天！日復一日，年復一年！我們都漸漸的長大了！不再是昨天的小孩子了！回首昨天我們都會覺得很可笑吧！但那確實是我們！是我們成長過的痕跡！人們常說千里之行始於足下！只有自己的腳走出來的路才是最真實的，最可信的！只有腳印才可以見證我們曾經走過的路！相信自己相信腳印！在一次去大連的列車上，我看見了以為沒有雙腳的人！我很難想象，他這麼多年都是怎樣過來的！我們都是健全的人！我們從未有過他那樣的感覺，我們不會懂得沒有雙腳是什麼滋味，然而，他卻嚐了17年！他是在一次意外中永遠喪失了他的運動能力！在他的面前我從不蹦蹦跳跳，因為我覺得那樣對他來講很不禮貌當然也很不公平！我和他之間曾有過一次很簡短的對話！他說 他以前的是生活態度很消極，但媽媽一直鼓勵他要好好活！一天夜裡，他看見媽媽在哭泣，他終於下定決心要好好活 不能再讓媽媽擔心了！我很佩服他！和他聊完之後我的感觸很大！我們身體健全卻沒有做有用的事！不覺得很可悲嗎？不覺得我們在浪費生命嗎 ？不覺得我們對不起上天給我們的健全的身體嗎？所以同學們！我們要多做些有意義的事情！別再虛度年華！別再浪費時間！別再浪費生命！要記住千里之行 始於足下！命運就掌握在我們自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！
