當前位置:才華齋>範例>作文>

【推薦】學生描寫國小的作文500字錦集七篇

作文 閱讀(1.34W)

在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】學生描寫國小的作文500字錦集七篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

我的家鄉在美麗的海南島東方市,這裡風和日麗,山清水秀,是一個適宜度假的好地方。可是近幾年來,隨著人們的需要,這裡發生了巨大的變化——水受到汙染。水汙染是但今世界上最嚴重的事件之一。據報道,全世界每年有5000億噸廢水,汙水排入自然水域。如下水稻的苦訴:記得袁隆平院士培育出我雜交水稻後,每年都有好豐收。還有,我看上去一片片金黃色的,像金子一樣,非常迷人。有很多人常來我這兒拍照,那時,我常樂得彎腰。可是現在呢?現在?那就不用說了。隨著工廠的建立,工業汙水,生活汙水的排入,我受到了汙染,人們不再來我這兒拍照了。我的朋友魚兒也因受不了這惡劣的環境相繼逃走或死去,可我又有什麼辦法呢?只好把汙水往肚子裡咽。唉!我多是多了,可是有什麼用呢!我在也回不到大地母親的懷抱了,再也展示不了我那金子身骨了。因為水汙染,有些農民朋友不種田了,他們說種出來也是汙染的,乾脆去買。

我代表一切生物向人類呼籲:為了你們的子孫後代,請保護環境,如果沒有我你們能生存嗎?朋友!你可不要忘了,我可是你們的主食!造成水稻汙染的原因主要是任意排放工業汙水和生活廢。因此,要控制和消除水汙染,必須從控制廢水的排放抓起。生活廢水和工業汙水成份複雜,水量浩大,處理難度大,費用高,必須採取綜合防治措施。例如,在規劃企業時,應充分考慮迴圈用水,儘量設法消除廢水中的有害物質,力求不排或少排廢水,必須排放時,要進行適當處理,達到國家規定排放標準時再排放。怎麼樣,廣大朋友們,聽了我的分析你們知道該怎麼做了嗎?讓我們一起偕起手來保護我們美麗的家園,從小事做起,從現在做起吧!讓我們美麗的家園長久在人間吧!

學生描寫國小的作文500字 篇2

人生有夢,有了夢便有了嚮往和追求;有了執著的追求,夢想才有機會一步一步變成美好的現實。追逐夢想、與夢想攜手同行的過程,也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。

兒時,我的夢想是當一位著名的畫家,用我的渺小之筆,來潤澤祖國的柔美風光,來再現祖國的壯麗山河。於是,在別的孩子嬉戲的笑聲裡,我毅然決然地揹著畫夾踏上了通往美術學習班的小路。望著及時到校的我,老師總會露出暖暖的微笑,誇我一句“真準時”!而我,則快樂地將這份煦暖的微笑映在了我的畫夾中。

可是,好景不長,接下來的幾節課,我始終無法將精力全部放在3個小時的課堂繪畫上。我開始應付差事般地胡亂塗鴉。在這種境況下,我接近5年的美術生涯也隨之半途而廢。

從那以後,我迷戀上了烹飪,開始瘋狂地收集各種各樣的菜譜,家裡的雜誌也被我剪得七零八碎。然後我照著菜譜開始了“糟蹋蔬菜糧食”的練習。那段時間,爸爸媽媽總要捧著我的傑作痛苦地吞嚥上幾天。後來,我的廚藝有了翻天覆地的變化,即便家裡來客,我也敢在爸媽的邀請下從容地掌廚,坦然露上那麼幾手。

現在,我又有了新的夢想,那便是考取我夢想的重點高中。因為只有在那裡深造,才能實現我美好的未來。而今我正照著我夢想的塔頂努力攀爬。為了節省時間,有時我會去姥姥家蹭飯,每當這時,阿舅總會開玩笑地問上一句:“燕啊,怎麼不給我們露上兩手?”“不了,我還要學習呢!九年級了,忙得很哪!”於是急匆匆地扒上兩口,又一頭扎進我的題海中了。

與夢同行雖然勞累,但回過頭來想想,我並沒缺失什麼,反而活得相當充實!因為在追求夢想的過程中,我收穫了非同尋常的快樂,收穫了色彩斑斕的知識,更收穫了一段最美好的經歷。

夢想與我們同行的過程中,學識、才幹、快樂與我們同在。所以,讓我們從現在開始,爭分奪秒,與夢想同行吧!

學生描寫國小的作文500字 篇3

一個陽光明媚的早晨,布穀鳥跳起了歡快的舞,小黃鸝那動聽的歌聲把我給驚醒了,今天的空氣真清爽,我忽忽忙忙地跑到床邊,臉紅紅的,大聲喊到:“爸、媽,快一點起床,今天的空氣好極了,我們出去學滑冰!”“好的,你動作快一點!”爸爸媽媽異口同聲地說。我加快速度,在幾分鐘內就搞完了。我們一家三口在車上都是興高彩烈的,我還欣賞著車子窗外的名勝古蹟和優美的風景。不知不覺就到了賀龍體育館,我歡蹦亂跳地走進賣滑冰鞋的商店,哇,好漂亮呀,各種各樣的滑冰鞋整整齊齊地擺放在鞋櫃上,看得我頭昏眼花,好不容易才選好一雙合適的鞋。

開始學滑冰了,老師先教我們怎樣站立、怎樣踏步,我認真地學著,正練著時,突然看眼前很亂,哦,原來他們早就已經開始自由滑,我很不好意思,低下了頭,臉刷地一下變得像太陽一樣紅了,但我覺得這樣也好,表示我上課很專心,都入神了,象我們的語文老師一樣,下課鈴都打了,我們老師還是在專心致致地上著課。

一會兒,我也開始自由滑了,我不知道怎麼滑,我就用腳使用地往前伸,我看著有些同學滑得好極了,速度都快跟風一樣了,我看了羨慕極了,也想滑快一點,就用上了吃奶的勁往前衝,突然“哎喲”一聲,我摔了一跤,爸爸笑容滿面地說:“不是這樣的,我來教你!”爸爸的話剛一落地,我便瞪著眼睛看著爸爸,心想爸爸也會滑冰嗎?爸爸一步一步地教著我,我也很認真地學著,很快就掌握了方法,我自己用快速度滑了一下,還真可以。

中午了,我依依不捨地離開了賀龍體育館。真是豐富的一天,我又學會了滑冰,還鍛鍊了身體。

學生描寫國小的作文500字 篇4

今天上午,我們在教室裡上語文課。大家學得正起勁時,天卻變了臉色,還打起了響雷。一會兒,下起了大雨。

下課鈴聲響起了,天上仍然在撒下白色的黃豆般大小的雨點。我們都拿著餐具到食堂去了。我們衝出教室,衝過走廊,衝向食堂。那雨撒了下來,撒在我的頭上、臉上、身上……我的全身都被雨淋溼了。我看到別人的樣子想起了人們常說的“落湯雞”。唉,自己也變成了“落湯雞”了。我低著頭急匆匆地走羞,不小心碰上了一個同學。我覺得他的身上也是溼漉漉的。我想大概是我們在報興趣小組時,大家搶著要報田徑,因此惹惱了老天爺,害得它老人家嚎啕大哭起來。

回到教室,我看見許多人在走廊上玩。有的人拉著攔杆在踢水。你踢我一下,我踢你一下,踢得大家的衣服上全都是水。有的在把水畚起倒到外面去。有的在走廊上滑,身後一片水花飛濺,好象快艇在河面飛駛而過。

雨慢慢小了,停了。“丁鈴鈴”,上課鈴響了大家還捨不得離開。但是,這是上課呀,不能不進去呀。我們只好慢慢地走進去,慢得好象小腳女人在走路。

人在教室,可是我們的心還在操場上。一有時間,大部分人還會往窗外望。特別是在做作業時,我們看著窗外交談起來。有人說:“你看,一年級的'小朋友在下面玩水,玩得多高興呀!”老師看到我們的樣子,也只當沒有看見。我也放心地往窗外看了。

外面的景色真美啊。外面的水真像大海。小朋友們在大海里玩水,掀起了波浪。突然,天空出現了太陽,景色更加美麗了。真是雨後陽光格外好!

學生描寫國小的作文500字 篇5

在無數的花類中,我最喜愛的花莫過於是野菊花了。野菊花雖然生長在山坡上,卻在平凡中展示著自己的不平凡,這給我留下了深刻的印象。

我特別喜歡野菊花。記得小時侯,我住在外婆家。一年秋天,外公、外婆帶我到山坡上去玩。只見那滿山坡都盛開黃茸茸的小花。只見那綠色葉片襯托著黃色小花,美麗極了。沒有開花的時候,人們都認為它是一棵野草。秋天,一旦開花,它就美得自然,美得樸實。它沒有迷人的芳香,更沒有牡丹的豪華富貴,但它生命力極強。一到深秋初冬時節,百花凋謝,它卻依然開放。外婆告訴我,野菊花還有許多用途。那天,我到山坡上去摘花時,一不小心,摔了一跤,腳上擦破出了血,我直叫疼。外婆趕緊去摘幾朵野菊花,擠出汁來,擦在我的腳上,我感到清涼清涼的,不幾天傷口就好了。外婆說:“野菊花有止血消毒的功能。解放前,窮人治傷買不起藥,就用乾的野菊花熬水擦在傷口上,還真管用。”外婆說,“野菊花還有清熱解毒敗火,治感冒。”我真沒有想到野菊花還有這麼多用途呢!?

我長大快要回家上學了,心裡總惦記著野菊花,一下子採了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗乾淨泡茶喝,泡了一杯,嚐了一口,只覺得清香直入肺腑,真頂上一杯可口的飲料哩。

野菊花土生土長,無所需求,卻默默向人們奉獻。我喜歡它的平凡,它的樸素,它的頑強。我覺得人不也需要一種野菊花的精神嗎?

這就是我喜愛的野菊花,如果有來世,我希望自己也可以是一朵野菊花,在平凡中向世人展示著自己的不平凡。

學生描寫國小的作文500字 篇6

眨眼間一個學期過去了,在這一學期裡我在九班這個人人喜愛的大家庭中學到了很多很多。一下便是我的總結:

一、學習方面

在學習方面我總是馬馬虎虎,在考試的時候我總是因為一道題太難而放棄,而且總是因為一道題太簡單而馬虎大意,所以我的成績總是十分不穩定,但是我相信在下學期學習中一定會改掉這個馬虎的毛病,將自己的成績提升上來。同時我明白了中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催著趕著向前走。而國中更注重自主學習,老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試,考前認真複習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知慾,學會了自我反省,檢查,提前預習的學習方法,獲益匪淺。

二、紀律方面

在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,在下個學期中要努力改正,不斷以更加嚴格的標準來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期裡,老師為我的學習付出了許多心血,這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收穫,只能說我付出的不夠。在新的學期裡,我會更加加倍努力學習,不會辜負老師家長的期望的。

學生描寫國小的作文500字 篇7

7月6日,我踏上了前往福州和廈門的旅程,開始了為期6天的“海濱之行”。

7月6日 星期四 天氣:晴 地點:常州火車站

午後的清風驅散了夏日的炎熱,“隆隆”的火車載著我們駛向遠方的“樂園”。窗外,綠樹被房屋“追逐”著,彷彿一群頑皮的孩子,宣誓著暑期的到來。60天后,又是一個學年,又是一場奮鬥,又是一次收穫……唉!何必多慮?20個小時後,又會有兩個頑皮的孩子出現在福州的街頭。這20個小時,在孩子們的期盼中流逝,流逝……

7月7日 星期五 天氣:陰雨 地點:武夷山

“好久了!好久沒有見到這麼自然的風光了!”碧綠的田野,高聳的山峰,清澈的河流……這是一幅美麗的畫!哦,不!這是一曲大自然的樂章!哦,不……我不知該用什麼辭藻來形容。久居城市的我,早已忘卻了自然的情趣與風光漫天的灰塵,林立的高樓……讓我周圍始終離不了汙染,痼疾這些名詞!我感到城市的生活好累!窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,我沉默了……

7月8日 星期六 天氣:晴 地點:福州梅峰賓館

酒杯的碰撞聲,眾人的歡笑聲,臺上的歌唱聲交織在一起,融合著。它見證了“廈大師生”20年的友誼與真情。大堂的喧囂聲彷彿在提醒著我們:是的,他們成功了!這些當年的少男少女們履行了他們的諾言,實現了他們的理想,登上了事業的顛峰!有人問:“讀書,念大學到底是為了什麼?”俗者說:“是為了金錢,地位。”愚者說:“是為了面子。”智者說:“是為了實現理想,證明人生的價值!”是呀,努力地讀書,不懈地奮鬥,一批又一批的少男少女們實現了自己的夢想,信守了自己的承諾!20年後,臺上的主角也許就是我們!

7月12日 星期三 天氣:晴 地點:廈門機場

今天就要回家了,心中不知是快樂,惆悵還是依戀。飛機起飛了,地面的建築物越來越小。兩側的白雲在陽光的照射下泛起了陣陣“金光”就像童話故事一般。啊,別了,美麗的廈門!