在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我的同桌面板黝黑，胖乎乎的，是我們班“四大金剛”之一。他這麼胖，在我看來，完全是因為管不住自己的嘴——書包裡從來就不會少了零食。下課嘛，就不要說了，是他享受“美食”的`時光。至於上課的時候呢？
老師眉飛色舞地講著課，同學們都在認真聽講做筆記。突然，我聽到身旁一陣窸窸窣窣的聲音，斜著眼向同桌看去，只見他眼睛看著黑板，裝作一副認真聽講的樣子，手裡卻從書包裡摸出一袋零食，悄悄地撕封口呢！等封口撕開，他偷偷從中掏出一根辣條，趁老師不注意，快速扔進嘴裡。那一鼓一鼓的包子臉，真讓人覺得好笑。
下課鈴響了，同桌“吃貨”的本性就原形畢露了——猶如一匹餓狼看見了綿羊，眼睛發光，手指飛快地上上下下。他津津有味地吃著，臉上綻放出了一朵朵的“花兒”。有時零食不小心掉在了地上，他都會十分心疼，戀戀不捨的眼神，好像在和誤入塵埃的零食告別——哎，我好捨不得你啊！
午間吃飯時，一碗飯菜一碗湯根本滿足不了他——每天他都會讓老師為他添飯加菜。滿滿當當的食物，我一個不注意，他風捲殘雲般就解決了。那速度，真讓人歎為觀止！吃飯時他的心情總是好好的，面對我小小的“挑釁”，他也毫不在意。如果換作平時，他肯定和我“嗆”上了。所以，有什麼麻煩他的事，我總挑他吃東西的時候對他講。當然，效果嘛，一級棒！
他體重越來越慘不忍睹。我想：如果他能把對吃的熱情，放一半在學習上就好了。
五年級的作文 篇2
一隻白貓懶懶地趴在我家院子的花壇邊上，它對周圍來來往往的人視而不見，因為它不需要工作，不需要找吃的，甚至不需要躲避人們。它吃得太好了，長時間以魚、肉、雞為食的它，早已像小狗一樣大。肥大的身軀使它較別的貓要慢得多；吃現成東西的生活使它失去覓食能力；沒有人打擾它，它也失去了分辨是非的能力和躲避危險的本能。因為每次人們吃剩的飯都會裝在袋裡，放到花園裡給它，因此可以說它“美好”的生活是人類給予的，所以，它選擇我家院子對於它來說可能是“聰明”的。
我要說的第二隻貓，就是我們在西安“大唐芙蓉園”裡見到的那隻貓。那一天，遊人特別多，我們晚上進了大唐芙蓉園，走了不久，便在一個古色古香的茶園裡見了它，它正在覓食。它待的環境非常很好：它的家在這個茶園裡，走廊很寬，飛簷斗拱，連綿不斷，它可以自由穿梭，茶園周圍種滿竹子，旁邊是一大片開闊的人工湖，清新的空氣，優美的環境，充滿古色古香氣息。這兒，它是自由的，就是吃的'要自己找。它整天待在詩情畫意的園子裡，自由的穿梭，快樂地玩耍，無人問津。
如果有人問到：這兩隻貓選擇了這兩種不同的環境，究竟哪隻貓是幸福的呢？答案無法確定。
飽經倉桑，受盡世間煩惱的老人可能會覺得，第一隻貓是聰明的。它無憂無慮，衣食無愁，遠遠要比人幸福多了，那麼試設想：有朝一日如果人們不再搭理它，會怎樣呢？我覺得，它不是幸福的，因為它已經依賴上了人類，離了這個小院子，它就無法生存，一隻寄生蟲。而相反，第二隻貓是真正幸福的，它自由瀟灑，想去哪兒就去哪——它不怕沒吃的，因為它有覓食經驗，它有適應各種環境的生存能力。
散漫，依靠別人是消磨生命。真正美好的生活，應該通過自己不斷的學習、辛勤的勞動去充實，去創造。
五年級的作文 篇3
瞧！那個正趴在課桌上看書的女孩兒是誰啊？性格內向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因為啊，她是一個紫色狂人，恨不得讓世界每一個角落都充滿紫色呢。對於學習，她比較偏科。喜歡語文、英語，十分討厭數學，因為她討厭動腦筋計算。她熱愛勞動，你每天都會看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務呢。
她在體育方面，擅長跳繩與踢毽子，每次在比賽中，都能取得不錯的成績。她對文藝特別感興趣，酷愛手工與書法，每年都會被評為“書法小標兵”。她熱愛讀書，特愛讀閒書，並從中獲取了不少的知識。她曾說過：“閱讀是一陣風兒，幫我開啟智慧的門窗；閱讀是一雙非凡的羽翼，把我帶到浩瀚無際的知識天自由翱翔。”
對於她來說，友愛無價，勝過一切。因此，她十分樂於助人，在別人遇到困難時，總會挺身而出。可謂是“拔刀相助，在所不惜。”她的愛好是是寫作，她曾經為了一篇佳作花費幾天的精力。即使沒有成功，她也不會氣餒，只會在更加鑽研，她堅信堅持就是勝利，做任何事都要有堅強的毅力才行。然而，她最大的願望就是讓自己的作品在創刊上發表。
她還有一個巨集偉的理想，希望自己將來當一名高尚的教師，給予那些無知、頑皮的孩子們知識與力量，讓他們懂做人，懂道德。在人與人的接觸中，感受那些美好品質的`弘揚，讓我們的社會更加和諧，讓我們的世界更加美好，處處充滿歡笑聲。呵呵，你想知道她是誰嗎？不跟你賣關子了，言歸正傳，其實，她就是我。一個抱有遠大志向的女孩兒——陸清夢。希望我能像動畫片裡的陸小果一樣受大家歡迎。你願意跟我握手交朋友嗎？我可是朝思暮想朋友滿天下啊！
五年級的作文 篇4
每個人都有家，但每個人的家卻不一樣，假如你家富有，那你就有富有的家，假如你家平凡，那你就有平凡的家。
我家雖然不平凡，但你們明白嗎？富人過不上窮人的生活，也就就是說富人不明白窮人的辛苦，體驗不到艱難的生活，所以我在此提醒有些瞧不起家窮的同學：“富人有富人的好，窮人有窮人的好。”我愛我的家，家就是我們的朋友，就是我們從小到大的朋友，我愛我的家，家，你就是多麼的偉大，你一個就能把我們一家人保護起來。你就是最偉大的。讓我告訴你，你就是一條彩虹，你就是多麼的美麗多彩你就是我最最欽佩的物體，我愛你，走到哪裡，我都會見到你，雖然我見到的一棟棟不一樣的家不就是我的家，可就是我看到的'就是一棟棟一模一樣的家，因為，人人都平等。家永遠在我心中就是最偉大，最有魅力的物體，就是我們愛的港灣、愛的雨傘。“I LOVE YOU HOME”我永遠愛你。
五年級的作文 篇5
幾年前，一個噩耗傳進了爸爸媽媽的耳朵裡，我最最親愛的外公走了，他丟下我們，獨自一人拄著柺杖飛走了。
那時，我還小，不懂。我就天真地問媽媽：“媽媽，外公去哪裡了？我要到外公那裡玩去。”媽媽揩揩眼角，說：“外公死了，外公再也不會回來了！”“死是什麼意思？”“死就是睡覺了，但是外公像童話中的睡美人一樣，再也醒不來了。”
媽媽眼中閃著淚花悲傷地說道。“外公既然像睡美人一樣睡著了，就應該需要一個勇敢的王子把外公吻醒了！”我嚼著我最喜歡的山楂片“可是，外公是個大男人，就要一位公主去救他！哈哈，我真聰明！”媽媽哽咽著又說：“傻孩子，你不懂，外公呀，永遠也不會回來了，永遠永遠！”原本滿懷信心的我，笑容變得越來越僵硬，最後一顆顆大而晶瑩剔透的眼淚奪眶而出，我一邊哭一邊說：“外公死了，嗚嗚嗚，哇哇…外公！我再也沒有外公了。”
葬禮那天，我們整個家族的人都穿著白色的長外衣。從遠處的高山上放眼望去，這兒的空地上多了一抹白。今天，誰也沒有心思梳頭髮，所有的人都唉聲嘆氣，眼瞳裡沒有一點兒光彩，天都灰暗了。當外公的棺木被抬出來，快要抬進車裡的時候，外婆突然從屋裡衝了出來，身後還跟著我的兩位舅舅。外婆一下子撲到外公的棺木上，一邊哭一邊唱起了老兩口童年時候唱的歌。外婆痛哭流涕：“老頭子啊，你怎麼就，怎麼就丟下我自己走了呢？你不在了，那我怎麼辦呀！老天爺啊，你怎麼這麼不公平呀！把我的老伴帶走了，那我呢？我現在就是孤零零的一個人呀啊！哎呀、哎呀、老天爺呀！”我看了看外婆身後的.兩位舅舅他們也在默默的哭，哭得肩膀都在顫抖。這時，有幾位奶奶把傷心的外婆扶起來，我看到外婆搖晃著走進了屋裡。
棺材漸漸地被抬起來了，哭聲也越來多越來越大了，那種聲音是多麼悽慘，多麼淒涼，整個村子好像都被一種悲傷難捨的情緒所籠罩著。當我看到外公的棺木慢慢地被泥土掩蓋起來，我在心裡對外公說：“再見了，我親愛的外公，您一路好走，我會想你的！”
五年級的作文 篇6
……皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱讚。
這時，被人們稱為“傻瓜”的乞丐過來，咕噥一聲：“愚蠢的人，他並沒有穿什麼衣服！”
這就引起了所以人的注意。因為他們終於找到了一位願意承認自己愚蠢而不可救藥的人。平時對這位乞丐的厭惡和唾棄突然變成了一種彷彿同類般的惺惺相惜。同時更堅定了自己絕對不承認自己看不見衣服的意念。沒有人敢表現出這種欣喜，於是更加賣力的誇起皇帝的`新裝來。
然而，一位全城公認的智者在所有人不注意的情況下，嘆了一口氣。細心的人可以看出他刻意在等什麼。但可惜大家都專注於誇獎新衣，沒有人發現。
一個小時。人們依舊為新衣歡呼。
兩個小時。人們熱情依舊高漲。
四個小時。人們顯然累了，但沒有一個人願意暫停這種讚美。
偶爾有人過來詢問智者，他搖搖頭，指指乞丐，指指人群，又指指皇帝。
直到遊行大典結束，智者才幽幽的開口：
“這裡真正勇敢的人只能是乞丐嗎？”
從此，再也沒有人見過這個智者
五年級的作文 篇7
同學們，我跟你們相處了5年之久，回味在三，你們的變化我看在眼中，但是唯一不變的就是你們的偏心。
人的一生，總會有羨慕嫉妒恨，當然，連我也沒有逃過這一劫：你們大部分的同學全都喜歡和秦子瀟玩，這一點我可以理解，但是你們卻曾經對我說過：“子瀟好可愛啊，我喜歡跟她玩。”這時候，我的嫉妒之情便忍不住氾濫起來，我好想也有秦子瀟這樣的待遇，但我卻覺得她一點都不可愛......當試卷一張又一張地發下來時候，我的心就好像是熱鍋上的螞蟻，心急如焚，坐立不安。當我的試卷發下來後，我的心平靜了，看到一次又一次地進步，我開心地笑了。但是還不到5分鐘之內，秦子瀟的'試卷也發下來了，她的優秀成績讓你們目瞪口呆，讚不絕口，這讓坐在她後面的我，嫉妒的小精靈又悄悄地來到了我的身邊，雖然自己曾一次又一次地對自己說：“加油，樑曉如，這次考得不好，還有下一次，一次的失敗，不代表永久的的失敗！”但是這似乎起不了什麼作用。自己覺得自己沒有一件事專長，成績敗給了秦子瀟，寫字輸給了鄧菲等等。你們天天圍著秦子瀟轉，她哭了，你們毫不猶豫地齊刷刷地指向了我，用肯定的語氣來說我，認為我一定是弄哭秦子瀟的“凶手”，但我真的沒有弄她，你們為什麼就是不相信我，小仙女把我帶進了一個新的天地，但這卻是傷心的天地。你們有理會過我的感受嗎？你們帶著否定了否決我的夢想，你們帶著嘲笑的語氣否決我的前途。更可惡的是，你們不止一次地叫我的外號，但我還是一次次地忍讓了你們，把你們當做一縷清風，不存在的，但是我的心早已被你們弄得傷痕累累了，求求你們，放過我吧！
我在理智和感情的衝突上，感情總是會佔上風，但是一個人成功的背後，總要有一個敵人，因為這個敵人就是我前進的動力！！！加油吧，樑曉如！加油吧，五（2）班！！！！！↖(^ω^)↗
五年級的作文 篇8
“家話‘西遊’”看到這個題目，你是不是很奇怪，家裡怎麼會有“西遊”？莫急，且聽咱細細道來――
我――就是那個神通廣大有七十二般變化且有勇有謀屢建戰功的孫悟空！為什麼呢？看咱成天爬高上低，到處跑來跑去，雖說長得不像，但用老媽的話來說，我就跟猴兒一樣閒不住。
老爸――豬八戒。看人家老爸，只要不上班，他老人家就“無憂無慮”地一覺睡到太陽晒肚皮（老爸是正躺著睡的），然後慢悠悠慢悠悠地晃到餐廳，“秋風掃落葉”般掃走桌上的飯菜，吃美了，站起來，拍拍他的大肚皮，慢悠悠慢悠悠地蹭到電腦旁，開始了他一天的衝浪生活。
老媽――唐僧。老媽的“緊箍咒兒”打敗“孫猴子”可謂是小菜一碟。某日，我正在飯桌邊“眉飛色舞”地講述著學校裡的趣聞，越講越激動，越講越激動，一下子蹦上了餐桌！一直一言不發的老媽衝我怒吼道：“給我下來！！！”然後便開始念“緊箍咒兒”，“給我記住，以後再爬高上低，給我記住……”這比“緊箍咒”還“緊箍咒”的'“咒語”令我“頭昏腦漲”，無路可逃的我只好一頭衝進WC……
奶奶――沙和尚。奶奶“心慈手軟”，一見我被“唐僧”“欺負”，便拚命阻止她，“保護”這個“可憐”的“孫悟空”。
我們就是這樣，一步一步往前走，去尋找那深奧的“生活經”，演繹出一章又一章動人的事情！
我來說一句：近幾天正在看《西遊》，忽然發現一家四口那麼像《西遊》裡的人物，便寫下了這篇文章。
五年級的作文 篇9
我的舌頭上長了一個小囊腫，醫生說要切除，動個小手術，昨天一大早,爸爸媽媽帶我來到醫院，醫生說：“上午做不了，安排在了下午做手術。”我很失望，因為我想：早做完早好，幹嘛拖這麼長時間。中午爸爸為了讓我吃好點，還專門帶我去吃了比薩，爸爸說：“做完手術一個星期不能吃硬的東西。”所以我中午吃的飽飽的，免得捱餓。
到了下午，我來到了醫院，醫生準備給我動手術，隨後，醫生讓我躺到椅子上，開始往我的舌頭上打麻醉針。“啊!真疼!”我喊到，醫生給我打的是區域性麻醉，把囊腫切除掉的時候，我並沒有感覺到疼，可是血不停地在流，醫生都來不及擦，流的我脖子上都是，我不經打了一個寒顫。
手術終於做完了，我大舒了一口氣，伸伸胳膊伸伸腿，我就像從死神的手裡走出來了一樣，好恐怖，我的`舌頭好疼呀！越來越疼，舌頭的疼度超出了我堅持的範圍，我疼得哭了，那感覺就像萬針刺向你的舌頭，疼痛難忍，咽一口吐沫都疼得要命，連喝口水都得疼一陣子，我是，飯也不敢吃，水也不敢喝，說話也不敢說了，我一定要堅持度過這一晚上，明天就會好一點了。
今天早上我來到了學校，見到了同學們，我的疼痛感就好了一些，我忍著疼痛和大家一起說話，說笑，我和宋運佳真是同命相連，她和我一樣也是長了一個囊腫，不過我比她更慘一些，她是嘴脣上長了一個囊腫，不過現在她的已經好了，我們通過自己的努力，可以一起去香港玩了，耶！是不是同命相連呀！
今天和昨天我都沒有吃飯，只能喝牛奶和水，連麵湯都不能喝，太難受了，我希望這一星期過得快一點，等到下個星期的這時候我拆完了線，我就又能恢復到原先了，又能吃又能唱了。
