為達到績效考核目的，進一步強化自我目標責任意識，明確自己的工作職責和任務，提高自己的工作能力和水平，保質保量完成日常工作及各級領導臨時交付的各項任務，我們應嚴格按照績效考核工作相關要求，做到精細化管理。彙報如下，敬請審查。
一、人文素質方面
有待改善，如在5s方面沒有做到盡善盡美。忙碌工作的同時沒有做到讓工作環境也變得整潔。態度方面也要改進。
二、工作業績方面
臨時性上市任務多麼繁重都很好的完成，但是沒有兼顧到日常工作。首先財務經理就鬆懈稽核下屬工作，員工也鬆懈對日常的積極性。以後應該對工作有條理有計劃的完成，提高自己的工作能力。
三、自我考評初步結論
我覺得績效考核這一科學的`考評方式，具有管理、激勵、學習、導向、監控等功能，能夠極大地激發每一位員工的工作潛力和才能。我們部門2月份工作難免存在這樣或那樣一些問題，但總的來看，較前期有了不少提高，自己還是較好地完成了績效考核工作的目標計劃及各級領導交給的其他工作任務。
綜上，績效考核我們部門平均分為81.9分，敬請考核組領導批評指正。
績效考核自評報告 [篇2]
在上級黨委、政府正確領導和上級教育主管部門的精心指導下，我校堅持依法辦學，實施素質教育，學校取得了較好的教育教學成績。根據《2017年度***教育系統事業單位績效考核試點工作實施方案》的通知要求，我校認真對學校績效考評指標進行了自查自評，現將自查自評情況報告如下：
一、共性指標完成情況
1、綜合考核：
學校嚴格貫徹落實國家教育方針及常規管理，嚴格執行《山東省普通中國小管理基本規範》。落實國家課程標準，遵守作息時間，堅持教育公平，無違規辦學行為。嚴格執行招生工作和學籍管理的有關規定，無違規招生行為，學籍管理規範有序，無群體上訪事件發生。
我校認真實施《義務教育法》，堅持依法辦學，保障適齡兒童少年依法接受義務教育；依照《課程方案》開足開齊課程，大力實施素質教育，建立了學生的綜合素質評價制度和素質評價檔案，鼓勵學生全面發展。保障兒童的個性發展。認真進行課堂教學改革，教育教學取得優異成績，獲得社會和家長的一致好評。 學校重視德育教育的開展，每學期開展德育活動，有活動計劃、總結；健全德育工作網路，制定了明確具體的德育工作目標和計劃，形成了以“誠信守法”教育為主線，具有遞進層次的德
育體系。以主題班會、手抄報、文藝演出等多種形式活動為載體，對學生進行道德教育，法制與紀律教育，文明禮儀等方面的德育教育。在履行教育教學職責方面無重大失誤，無越位、錯位和缺位情況的發生。
教學工作有制度作保障，日常管理層次清楚、資料健全。學校實施領導班子成員推門聽課制度，“深入聽課、及時反饋、認真督查”，對教育教學工作進行全程跟蹤管理。每週有目的、有計劃深入課堂聽課，瞭解課堂教學情況。加強常規檢查，規範教學行為。每學期做到定期及不定期檢查教案、作業，並記錄每一次檢查結果，以此作為教師年終考核的重要依據。充分發揮教研對教學的促進作用，以各種教學活動為載體，把教研滲透到教學中，以課題研究促進教師觀念更新和教學方式的轉變，努力實現“科研興校，以研促教，研為學用”的目標。
學校按規定進行事業法人登記，按時參加年檢，按規定刻制使用印章。學校按相關規定進行資訊公開。
2、社會評價：
二、個性指標完成情況（目標考核）
1、責任目標完成
本年度學校基本完成了年度目標任務，取得了優異的教育教學成績，繼續加大課堂教學改革力度，取得了顯著的改革成效，其中我校開創的“五學六段式”教學模式和九年級拓展練習得到了教育同行和專家的認可，並在一定範圍內推廣。2017年度，我
校分別被蒼山縣教育體育局授予“教學工作先進單位”、“學校工作綜合考評先進單位”、“體育道德風尚獎”、“經典誦讀優秀組織獎”、“圖書報刊宣傳發行先進單位”，被臨沂市防空辦、臨沂市教育局授予“人民防空教育先進單位”。
2、經濟社會效益
2017年九年級學業考試，我校181名學生參加考試，報考高中136人，報考率75.1%，其中：一中上線31人，佔17.1%；普高上線123人，佔68%。職教分流54人，佔29.8%。七年級招生工作進展良好，轄區內適齡兒童招生率98%。
3、管理執行情況
學校領導班子具有校長資格培訓證書，並積極參加各類校長提高性培訓學習,有較先進的辦學理念。學校領導班子按照“集體領導、民主集中、會議決定”的原則，抓大事、議大事。進一步健全黨的組織生活制度。班子勤奮工作，大事講原則，小事講風格，正確對待和處理矛盾和問題，形成團結、統一、堅強的領導班子集體，充分發揮了領導核心作用。
堅持民主管理，積極推進政務分開和校務公開，推進依法行政和依法治教工作。對不涉及保密的群眾關心的熱點問題通過政務公開、校務公開的形式予以公示。充分利用職工代表大會、教職工大會、民主生活會、意見表等形式，認真聽取教職工的意見和建議，接受教職工的監督，保證了學校校規校紀、重大決策以及教師教育教學行為的合法性、規範性和科學性。因此，教職工
滿意度很高。
教師職業道德高尚，為人師表。教師管理制度完善，工作積極性高，學習氛圍濃厚，形成鑽研業務、努力進取的良好風尚。
學校年度預算的編制情況符合規定要求。常規管理要求每項業務都認真、仔細、準確、及時地完成。校產管理較規範，財務管理制度健全。
嚴格執行政府收費政策，按照政府規定的專案和標準收費。各項收費收入如數上繳財政。大額資金運作實行集體決策，較大專案建設或大宗物資採購實行招投標制度。
三、主要問題和整改措施
校安工程進展緩慢，學校教學裝置陳舊，一定程度上影響了教學工作的開展；師資配備不均衡，缺少語文、物理、化學、地理等學科教師。學校將積極與黨委政府和施工企業協調，加快施工進度，積極與教體局溝通，改善學校教學設施，均衡師資，努力提高教育教學成績，讓社會和家長滿意。
