一、教學目標
知識目標：
1、使學生掌握開啟、欣賞多媒體演講的方法。
2、使學生掌握powerpoint軟體視窗介面的構成。
能力目標：
1、能開啟、欣賞多媒體演講稿。
2、掌握powerpoint軟體視窗介面的構成。
情感態度價值觀：
1、通過學習培養學生良好的審美觀、人生觀，積極向上的進取精神。 教學重點和難點： 教學重點：
1、啟動powerpoint。
2、開啟多媒體演講稿。
3、powerpoint 視窗介面的構成。
教學難點：
1、powerpoint 視窗介面的構成。
重難點的突破：通過對比、歸納來突破重難點。
教法和學法
教法：主要採取啟發示教學。
學法：引導學生自主探索、交流、歸納。
教學工具：《資訊技術》(陝西科學技術出版社)多媒體課件 課時安排：1課時二、教材分析 “欣賞多媒體演講稿”是陝西科技版八年級上冊資訊科技第二單元第三章內容，本課時是本章內容的第二課時。本課設計讓學生通過欣賞多媒體演講稿，掌握開啟、欣賞多媒體演講稿的方法和powerpoint視窗介面的基本構成，為後面學習多媒體演講稿的製作做鋪墊。
三、課堂教學過程設計：
(一)設定情境，匯入新課
師：非常高興能在這兒和大家一塊進行交流，我來自美麗的山城漢陰，近年來，勤勞的漢陰人民以花為媒，憑藉月河川道百里花海及良好的生態環境，以“觀花海人家，賞民俗文化，遊園林縣城，品特色小吃”為主題，舉辦了四屆“油菜花節”頗受好評，被評為“中國十大花卉節”之一，同學們參加過我們漢陰的油菜花節嗎?
生：沒有
師：非常遺憾，大家想不想在這裡體驗一下油菜花節的空前盛況呢? 生：想
師：今天老師就使用powerpoint軟體，以多媒體演講稿的形式，展示一下漢陰第四屆油菜花節的盛況!
師：為什麼叫多媒體演講稿呢?大家欣賞完後體會它不同於我們普通的演講稿。
(二)欣賞“中國漢陰油菜花節”(師生合作、探究)
教師演示開啟多媒體演講稿的.一般方法，並且歸納欣賞多媒體演講稿的方法。
1、 開始程式 powerpoint 2003 單擊 指向 指向 單擊2、 單擊 檔案 單擊 開啟，找到“中國漢陰油菜花節”檔案後，單擊“確定”
3、 單擊 幻燈片放映單擊 觀看放映(欣賞多媒體演講稿)
4、關閉powerpoint視窗介面。
學生欣賞演講稿，教師做對圖片等作出介紹。
欣賞完後，學生討論、思考(2分鐘)，還有沒有更快捷的方法開啟演講稿?
思考後抽一名學生上臺演示用簡潔的方法開啟簡報，並且介紹自己的方法。 學生演示後，教師對兩種不同的方法做出詳細的總結歸納。
(三)欣常“我喜歡的卡通人物”(學生作品)
師：同學們喜歡不喜歡卡通人物呀?
生：喜歡
師：老師這裡有一個和你們同齡的學生製作的多媒體簡報“我喜歡的卡通人物”，同學們想不想欣賞一下?
生：想
師：剛才我們瞭解了兩種不同的開啟多媒體演講稿的方法，在這裡我請兩位同學上來用不同的方法開啟，大家欣賞一下!
教師抽學生上臺演示(兩名學生，用不同的方法)，其它學生欣賞多媒體演講稿。
師：同學們欣賞完了多媒體演講稿後，覺得多媒體演講稿怎麼樣? 生：內容豐富，有圖片、視訊、文字等，頁面美觀
師：那麼大家想不想也大顯身手，也創作出這樣一個美觀的多媒體演講稿呢?
生：想師：在製作多媒體演講稿之前，我們必須想熟悉軟體的功能和視窗介面，下面我們就對軟體和視窗介面做一下介始!
(四)介紹powerpoint的功能和視窗介面的構成。(對比法) 教師簡單介紹powerpoint 軟體的主要功能。
學生運用對比法自學p29頁，然後回答powerpoint軟體的視窗介面的構成。
(五)課堂小結
1、通過本節課的學習，你有什麼收穫?
四、課堂思考題
五、課後練習(上機練習)
p31 實踐1—4探究：1—3
板書設計：
2、欣賞多媒體演講稿
一、欣賞多媒體演講方法
1、啟動powerpoint軟體。
2、開啟多媒體演講稿。
3、播放多媒體演講稿。
4、退出powerpoint軟體。
二、powerpoint軟體的功能。
三、powerpoint軟體的視窗介面。
課後反思：
的每節課都更加優質、高效!
