【導語】多媒體是多種媒體的綜合，一般包括文字，聲音和影象等多種媒體形式。 下面關於幼兒園多媒體活動教案 ，一起來閱讀下文吧!
活動目標：
1、啟發幼兒能根據顧客的需要選擇合適的車輛，理解不同汽車的不同用途。
2、鼓勵幼兒能用清楚、響亮的語句表達自己的意圖。
活動準備：
電腦課件。
活動過程：
一、引出主題
1、師：“老虎開了一家汽車公司。”（錄音虎：大家好！我是老虎胖胖，我開了一家汽車公司，如果你要用車，歡迎到我這裡來借車。）
2、師：“我們一起來看看老虎的汽車公司都有哪些車呀？”（教師出示各種汽車PPT。引導幼兒觀察，並說一說各種汽車的名稱。）
二、小動物來借車
1、（1）（點選大象的音效）師：“聽！是誰來了？”（教師做驚訝狀）
“噢！原來是大象老師帶著它的一群動物學生來到了老虎胖胖的汽車公司。”（出示大象和動物學生的PPT）“你們覺得大象老師和他的學生們要去幹什麼呀？”（請幼兒猜一猜，說一說） “那讓我們來聽聽看大象老師是怎麼說的吧。”
（2）播放大象老師的聲音：“老虎先生你好！今天天氣真好，我要帶我的學生們出去春遊，想向你借一輛車。”
（3）師：“噢！原來大象老師是來向老虎先生借車的，那你們覺得大象老師應該借一輛什麼車去春遊呢？”“為什麼要借這個車。”
（4）幼兒說一說。
（5）師小結：“噢！是的！大象老師需要借一輛大客車，因為幼兒園的小動物很多，為了保證小動物的安全，老虎借大客車給他們是最合適的！”“看！他們乘著大客車高高興興的去春遊了！”
2、（1）（播放小狗和小狗叫聲音效）師：“老虎的.汽車公司真忙呀！剛送走了大象老師，又來了小狗弟弟。”“我們來聽聽小狗弟弟說什麼”
（2）（播放小狗的房子PPT）小狗：“老虎先生，我今天搬新家。可是家裡的東西太多了。我
搬不了，想向你借一輛車，我應該借什麼車呢？”
（3）師：“請你們幫助小狗想一想，他該借一輛什麼車？”
（4）幼兒舉手說一說，並說出理由，為什麼要借這個車。
（5）師：“小朋友真棒！替小狗解決了這麼大一個難題，聽聽小狗有什麼話對你們說。”（小狗錄音：“謝謝小一班的小朋友讓我知道了搬家應該用大卡車，我現在要開著大 卡車去搬家咯！等我搬好了家再邀請你們去我的新家參觀吧！小朋友們再見！”）
（6）師：“我們和小狗再見吧！”
3、（1）（大風的聲音和沙塵暴的天氣）師：“呀！好大的風呀！”“風把灰塵都吹起來了，路上的人帽子都要被吹走了，路面也變的很髒。”
（2）師：“這麼髒的馬路可苦了清潔工小猴，小猴耷拉著腦袋來到了老虎的汽車公司。”
（3）（小猴子的錄音）：“胖胖老闆，請幫幫我吧，借我一輛能把路上灰塵都沖走的車吧！”
（4）師；“老虎的汽車公司還有什麼車能借給小猴子用呢？”
（5）幼兒舉手說一說。
（6）師：“是呀！灑水車可真厲害，你們看，小猴子開著這輛神奇的灑水把馬路打掃的可真乾淨！”
三、延伸
1、（1）師：“老虎的這家汽車公司可真好呀！幫助了這麼多小動物解決了問題。那小朋友們你們有沒有什麼需要的車想向老虎胖胖借的呢？”
（2）幼兒舉手說一說，並且和教師一起來開一開汽車（如：我需要一輛小轎車，出去郊遊。那教師就和幼兒一起站起來在教室裡“開一開”；而後再請若干名幼兒說一說他需要的車，繼續和大家在教室裡“開一開”。）
（3）師：“好，現在我們一起開著老虎公司借來的小火車到外面去郊遊吧！”（教師分發給每個幼兒一個“方向盤”帶領幼兒到戶外活動）
