高中英語學習方法：聽懂英語新聞的小竅門
對於英文能力不高的學習者來說，聽懂英語新聞實在是難度較大。要突破英語新聞這一關，這裡我有以下幾點建議：
第一，在聽英文新聞之前，要用自己的母語瞭解新聞的內容，給要聽的英文聽力作出鋪墊。而且英文的新聞範圍較廣，要先從自己熟悉的領域下手。背誦相關領域的詞彙。其實，你瞭解多了，不難發現每個領域的詞彙並不是很多，而且它們是很固定的。熟悉一個領域的單詞之後，就可以聽了。不建議聽直播，因為你就不能聽第二遍了，建議買本帶聽力原稿的新聞聽力書，反覆的聽。
第二，遇到聽不懂的地方，不要按暫停，要繼續聽下去，保持文章的完整性。聽不懂某個詞的意思，要盡力去猜，爭取能聽懂整篇文章的大概意思。如果某個段落沒有聽懂，原因可能有幾個方面。可能有幾個不認識的單詞，或者某個句型較生疏。先不要著急，等聽完整篇文章。再把沒有弄明白的單詞和句型，看原稿弄清楚就可以了。
第三，不要太在意新聞中難懂的人名和地名。聽新聞主要是掌握大意，如果聽到個陌生的人名和地名就停住了。那是得不償失的。如果新聞裡說的是一個什麼小地方發生的一件某人的什麼事件，你聽完很可能就把名字忘記了，但是整個新聞的內容你很明白就可以了。只要你瞭解各個國家的主要領導，首都和主要城市的名字就足夠了。
第四，雖然是聽新聞，其實正確的說也很重要。聽的`同時，你要熟悉各個播音員的發音和語調。如果自己對某一個新聞單詞發音不準，很可能會造成聽不懂。尤其是對同音異議的詞來說，是比較困難的。遇到的時候要根據文章大意，猜詞義，對實在不明白的，要開啟聽力原稿去看，平時多跟著錄音讀讀單詞和重要的英文段落。
第五，最後一點我說了有的學生可能也會覺得沒什麼用。但是，尤其是對那些聽力較差的學生來講，就是學習的過程中，一定要有自信，相信自能肯定能成功。要不然，還沒有開始備戰就會被自己打敗的。因為突破自己的心理障礙，比實際學習更困難。所以這裡我希望每個想努力學好英語的人，都能每天堅持學習，相信自己是最棒的，因為成功就在眼前。
高中英語單詞學習方法
如何單詞？大家都會說，背。如何背？看著單詞，花時間背。我發現，的確有很多同學是下定決心，不怕辛苦，背！可在許多情況下，效果不很明顯，不久就忘，也不會實際運用。
做任何事情，都要花心血，英語學詞更是如此。其實，本身是一個反覆記憶、反覆練習、反覆使用的過程。怎樣有效地記憶單詞，總結出以下幾點：
1、要音、形、義放在一起記，而不是分開的，要朗讀。在背單詞時，要有聲，讓自己聽見。有人默背，效果就不如出聲明顯。瘋狂英語有一個顯著的特點就是讀，要讀得響，讀得快，讀得瘋狂，這樣，人就激奮，皮層處於活躍的狀態，更容易記憶。這種的確有用，不妨試試。
2、單詞要放在句子、文章中記憶。單一的一個單詞是呆板枯燥的中文解釋 高中物理，很難記憶。例如，right一詞，它可以作名詞解釋為權力、右邊，作形容詞意思是對的，以及副詞意思是恰當地、正就，還有短語on the (one`s)right在……右邊，all right這個短詞又有很多解，right away馬上，以及複合形容詞right-handed用右手的（與左撇子相反），rightly確實地等等……
在文章中，有更多整體的內容可以表達。而且，通過大量的閱讀，可以不斷地重複使用所學的單詞。這樣，就不會使所背的單詞被遺忘，也鞏固了學習成果，而且，英文閱讀也可以豐富我們的，對西方文化有所瞭解，開闊我們的視野，陶冶我們的情趣。另外，記憶單詞可以歸類，例如：“取得”，我們可以有get、attain、reach、achieve.可以從詞綴上記憶，有些動詞加了一定的字尾變成了名詞，哪些以t結尾的形容詞將t改為ce成了名詞，哪些形容詞加ly變成副詞，而哪些以ly結尾的仍是形容詞等等。
不同層級語言單位的記憶
語言材料包含不同層級的語言單位。所有層級中詞、句、語段應是最主要的單位。不同層級語言單位有不同的記憶特點。
高中英語聽力學習技巧
聽力測試不同於筆試，不可能在試卷上反覆細緻的推敲，而是要按規定的時間邊聽錄音邊做題目，具有一定的難度，常常造成失分過多。因此，要做好聽力測試題，除了要具有較好的基礎知識和良好的心理狀態外，掌握必要的解題技巧亦很重要。
下面介紹一下做好聽力測試題的“四要”，供考前模擬訓練及大學聯考應考時參考。
1． 快讀
拿到試卷後馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音??重點放在只可聽一遍的前5道小題上。
1）．瀏覽試卷。看看全卷（指聽力卷）有幾道大題，可以聽幾遍錄音。
2）．掠讀題目。瞭解試題題型，注意題目及要求。
3）．掃描選項。選項是解題的關鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預測所聽內容及重點。
2． 整聽
不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到沒聽懂的題目不要停留??要特別注意錄音內容與試題問題順序出現前後次序不一致的情形。
1）．聽整道題目。應儘量聽完每道小題後，再做選擇。
2）．聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境，加深理解。特別在聽對話題時，更應如此。
3）．聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題，會有助於我們更好地捕捉資訊，推測判斷。
3． 速記
聽力測試內容一般包括對話和短文（獨白）等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關的資訊。
1）．記資訊詞（關鍵詞）。如短文中的數字、地點、人物、時間和原因。
2）．記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。
3）．記疑問點。遇到個別不理解的關鍵詞，可先記下其讀音，過後再思考，或是注意下文是否還會提及。
4． 巧查
做完題目後，適當而有效的檢查是非常重要的，因為不可能再聽一遍錄音，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題??重點是作答時有疑惑的題目，確保答卷不留空白。
1）．藉助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測。
2）．藉助語言知識。運用掌握的句法、詞法、語法等知識，進行判斷分析。
3）．藉助一般常識。根據我們日常生活和學習中所得到的常識來確認答案。
這樣，只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成，用好有限時間；眼、耳、手、腦四官並用，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題，取得理想成績。
高中英語口語如何得高分的答題方法
英語的學習不單單是筆試考試，口語也是它的一個重要方面。口語考試，考的是學生說與聽英語的能力。學生通過用英語和老師進行交流。這門考試的重點是放在會聽與會說上。
口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。因為發言者與聽者同在現場，有時這種發揮不但不影響聽者理解，反能更生動地體現發言者心態，或使語言簡潔化。與口語相對，書面語是在口語的基礎上發展出來的，用於書面表達的語言。口語成為書面語言後則比較固定，語法更嚴謹，有利於準確地流傳。
口語練習
A sorry!aunt,i really won"t stay here,hope you can konw me
B but,you are a kid! do you konw?
A i isn"t a kid,i can do everything by selfconfidence.i want to do what i want to~~~~~i believe i can do better
B if you do it,i don" allow you eat diner
A o,iask my mother at once!saying you misuse me, figure out!
B i order you go to school in a minute,you can get a car! figure out
A O my god,let"s go!
B go
口語答題方法
細節答題法：
YourStudies
Examiner: After you graduate,what effectdo you think you willhaveon society? (畢業後，你認為你會對社會有何影響? )
Candidate:Well, it's a toughquestion. Letme see. I think I canmake an impact in our local communityby helping those people around uswhen we not go down inHistory, butwe may gain a place insomeone's 's all I can figureoutnow.(這是個難題，我想一下。我認為我可以在社群裡幫助那些需要幫助的人，可能不會留垂青史，但至少在一些人心中佔有了一定的位置。 )
迂迴答題法：
——這種答題方法又可以叫做：以小見大答題法。我們在口語中容易犯一些錯誤：其中之一就是很多同學喜歡說很深刻的大道理，但在雅思口語考試中應該以小見大，舉小例子來說明自己的觀點。細節答題法的好處是能將“小我”的生活積累和人生體驗與社會風雲和時代精神連線起來，使難度較大或主題巨集闊的寫作內容簡單化，同時也為真實的、個性化的情感表達找到了一個合宜的方式和路徑。“以小見大”常常是以實寫虛，以小角度寫大境界。
YourStudies
Examiner: Do you like youruniversity? (你喜歡你的大學麼? )
Candidate:Well, it's ok. I don'treally like things that are academic andtheoretical, but there's great campuslife.(還可以，我不喜歡學術的東西，但是那兒的校園生活很棒! )
——迂迴思維就是旁敲側擊，不是正面接觸而是繞道而行。思維時做到側面多、角度多，從其他方面回答考官提出的問題也可以起到相同的效果。
口語答題構造
1.既要多角度，又要全面
口語考試中，考生常犯思考角度單一，內容不豐富的毛病。其實答題要從多角度思考，還要合理。需要先直接給明確答案，保證考官瞭解你已經領會了問題的用意。
2.有邏輯地”秀“一下
要學會主動性拓展答題，不要只回答考官提問，在考官問題基礎上自己增加資訊量。靈活套用自問自答方式，把所需回答內容的關鍵資訊，連同發散開來的資訊一起傳達給考官。切記，內容拼湊要合理完整，不要胡編亂造，沒有邏輯性。另外，需要注意的是掌握適度原則，否則也可能被認定偏題。
如果考生髮現談到的問題自己熟悉，可以採用積極答題方式。表述中靈活加入想法，找生動例子讓內容豐富和個性化。
