高一的學生就要準備必修一的歷史考試了，不少學生都對擔心自己會考不好，與其擔心，不如動手做份必修一的歷史試題，看看自己的有沒有遺漏哪些知識。下面是本站小編為大家整理的高一歷史必修一期末試題及答案，希望對大家有用!
一、選擇題(本題包括40小題，每小題2分，共80分。每小題只有一個選項符合題意)
1.“良夜驪宮奏管簧，無端烽火燭穹蒼。可憐列國賓士苦，止博褒姒笑一場。”詩中體現當時實行的政治制度是( )
A.宗法制 B.分封制
C.嫡長子繼承製 D.世襲制
2.王國維說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異於商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，並由是而有封建子弟之制、君天下臣諸侯之制。”材料認為周代宗法政治的典型特徵是( )
A.嫡長子繼承製 B.禮樂喪葬制
C.婚娶聯姻制 D.功臣分封制
3.清朝學者萬斯大說：“古之時，諸侯之嫡長子為世子，嗣為諸侯;其餘支庶之後，族類繁多，懼其散而無統也，因製為大宗小宗之法。”材料在本質上說明了( )
A.大、小宗都有血緣關係
B.諸侯的庶子都不能取得政治權力
C.各級政權被一家一姓所掌控
D.宗法關係是維繫政權的紐帶
4.學者雷海宗指出：春秋時代的戰爭都有各種的繁文縟節，大國相互之間並無吞併的野心，對小國也多隻求服從，不求佔領。到戰國時期，戰爭的目的在乎攻滅對方。這種變化本質上反映了( )
A.“仁政”思想的消失 B.禮樂制度的徹底瓦解
C.分封制進一步崩潰 D.中央集權制度確立
5.“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”，西周確立的這種制度能被後世尊為正統定製，其主要原因是( )
A.保證了周天子在政治上的壟斷和特權地位
B.保證了王權的穩定和統治集團的穩定團結
C.有利於統治階級選拔優秀人才
D.有利於王位在一家一姓中傳承
6.西周在中國歷史上存在了共275年，至少在200多年裡地方諸侯都沒有搞分裂。其主要原因不可能是( )
A.周初分封時王室勢力強大
B.宗法制與分封制相結合，親緣關係與政治關係相結合
C.禮樂制度強化了等級觀念
D.周王對地方擁有絕對集權
7.下圖為《中國政治制度史》封面，該書對我國曆史上的政治制度進行了深層次的剖析。下列對中國古代早期政治制度的認識，在該書不會出現的是( )
A.王位世襲 B.等級森嚴
C.有濃厚血緣色彩 D.中央高度集權
8.《史記•秦始皇本紀》說：“天下之事無小大皆決於上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈，不得休息。”這段話表明皇帝制度的主要特點是( )
A.朝議裁決 B.集權獨斷
C.世襲傳承 D.政務繁忙
9.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗廟禮儀，郎中令掌宮殿警衛，少府管皇帝的生活供應，宗正管皇帝家庭和親戚等。這反映了中國古代政體的本質是( )
A.職責細化，各負其責
B.官員眾多，政務繁雜
C.選賢舉能，唯才是用
D.化國為家，君權至上
10.國學大師錢穆認為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，後一段落為秦以後之郡縣政治”。以下對這兩大“政治”的理解正確的是( )
A.都是地方制度，加強了中央集權
B.前者是貴族政治，後者是官僚政治
C.都以血緣為紐帶，實現了權力的高度集中
D.都順應了歷史潮流，維護了封建統治
11.據《史記》記載，公元前544年，“齊相慶封有罪，自齊來奔吳。吳予慶封朱方(縣名，後改名為丹徒)之縣，以為奉邑，以女妻之，富於在齊”。材料反映了春秋時期( )
A.分封制全面崩潰 B.宗法制蕩然無存
C.郡縣制初現雛形 D.實行郡國並行制
12.“從理論上講，秦漢以後的皇帝跟西周和西周之前的王有著本質的區別，他不是天下的共主而是獨主，是國家所有人唯一的君主。”對材料理解正確的是( )
A.共主說明周王實現了高度集權
B.獨主是指皇帝實行地方長官任命制
C.本質上都以血緣親疏分配權力
D.兩者在統治方式上並無實質性區別
13.“(某制度)所代表的新型國家之職正在使人人直屬於國家。”這一制度指的是( )
A.宗法制 B.分封制
C.皇帝制 D.郡縣制
14.“凡百司奏抄，侍中審定，則先讀而署之，以駁正違失。凡制敕宣行，大事則稱揚德澤，褒美功業，覆奏而請施行。小事則署而頒之。”該材料所述中國古代機構應該是( )
A.唐朝門下省 B.宋朝中書門下
C.元朝中書省 D.明朝內閣
15.西周的禮樂文明造成了中國古代國家的宗法專制特徵，依靠族權和政權的結合來實現宗法專制。於是傳統文化便有了倫理政治化和政治倫理化的傾向，家國同構，父為家君，君為國父，這樣也就有了求忠臣於孝子之門的說法。在這種文化影響下產生的制度是( )
A.軍功爵制 B.察舉制
C.九品中正制 D.科舉制
16.對下列有關《入仕群體中寒門子弟所佔比例變化表》的認識不正確的是( )
朝代 曹魏 西晉 東晉 隋 唐 北宋
比例 26% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1%
A.魏晉的選官制度不利於寒門子弟入仕
B.魏晉的選官制度造成了門閥士族壟斷政權
C.寒門子弟入仕比例上升與科舉制有關
D.寒門子弟入仕比例擴大不利於加強中央集權
17.有學者研究發現，宋代經常出現縣官職位空缺，無人願意履職的現象，即使在江南富庶之地也同樣如此。出現這一現象最有可能的原因是( )
A.中央集權過度，地方權力削弱
B.文化教育落後，官僚人才缺乏
C.商品經濟發達，棄官從商普遍
D.經濟重心南移，文人棄北趨南
18.有學者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統，正統偏安者共二百餘人，真正懂得國家政體並善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清聖祖(康熙)四人而已。”這裡的“國家政體”指( )
A.王位世襲制 B.宗法分封制 C.郡縣制 D.中央集權制
19.孫中山在評價“科舉制”時說：“自世卿貴族門閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出;雖所試科目不合時用，制度則昭若日月。”材料中孫中山認為科舉制( )
A.利弊參半 B.利大於弊
C.弊大於利 D.主張廢除
20.“貢院”，就是古代選拔人才貢獻給皇帝的那座院子的簡稱，民間稱之為“考棚”。當時選拔人才的制度是指( )
A.世卿世祿制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制
21.“今世用人，大率以文士進。大臣，文士也;近侍之臣，文士也;錢穀之司，文士也;邊防大帥，文士也;天下轉運使，文士也;知州，文士也。”文中的“今世”當指( )
A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
22.北宋時，真宗欲立劉氏為貴妃，因宰相李沆反對，只得收回成命;仁宗想提拔才能平庸的外戚為官，遭臺諫官集體諫諍，只能怏怏作罷。類似的事情在有宋一代時有發生。由材料可知( )
A.專制主義中央集權遭削弱 B.皇權受到文官政治的制約
C.分化事權致行政效率低下 D.相權和諫議權進一步加強
23.“胡惟庸絕不是朱元璋的真正目標，朱元璋要毀滅的是胡惟庸背後的那個龐然大物。”“那個龐然大物”是指( )
A.內閣制度 B.丞相制度
C.宦官集團 D.胡惟庸集團
24.下列中國古代職官或機構中，具有監察職能的是( )
①刺史 ②御史大夫 ③都察院 ④六科給事中
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
25.錢穆在《中國曆代政治得失》一書中說：“皇室的權，總是逐步升，政府的權，總是逐步降。這也是中國傳統政治上的大毛病。”以下各項表述中，最能體現錢穆這一觀點的是( )
A.秦朝創立皇帝制度和郡縣制
B.漢武帝頒佈推恩令，解決王國問題
C.隋唐時期實行三省六部制
D.清朝雍正時期軍機處的設定
26.下列歷代措施中，起到限制地方割據勢力作用的有( )
①漢武帝頒佈推恩令 ②唐玄宗在邊境要地設定節度使 ③宋太祖派文臣到各地做知州 ④明太祖廢丞相設殿閣大學士
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④
27.梁啟超在論述中國古代專制政治發展時說：“專制權稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，則專制權高一度，愈積愈進。”從中國古代歷史整體來看，這一論述中可以確認的是( )
A.君主專制是維繫統一的主要條件
B.分裂動盪是專制權力產生的前提
C.專制程度隨歷史程序而不斷加強
D.武力奪取政權是專制制度的基礎
28.《明史》記載，太祖“革中書省，歸其政於六部”，“又仿宋制置殿閣大學士”，“成祖簡翰林官直文淵閣，參預機務”，至仁宗而後，諸大學士“品位尊崇，地居近密，而綸言批答，裁決機宜，悉由票擬”。由此表明，明朝內閣( )
A.在明太祖時期已正式設立 B.在明成祖時期開始參與國事
C.大學士在明仁宗後是丞相 D.大學士可正式統率六部百司
29.中國古代實行君主集權於上、行政體制分權於下的權力制衡體制，它包含兩種專制模式，一是實行集體宰相制度，二是在正式行政體制之外另設機構，以達到分權的目的。下列選項包含這兩種專制模式的是( )
A.唐朝實行三省六部制;宋朝設參知政事、樞密使和三司使
B.漢武帝“中外朝制度”;清朝設立軍機處
C.唐朝實行三省六部制;明朝設定內閣制
D.明朝設定內閣制;清朝設立軍機處
30.中國古代政治制度自秦漢以來就採取了集權於上而分權於下的方式，以內侍、貴戚監督和逐漸代替重臣，以近臣演變為重臣，以輔佐皇帝辦事的部門發展為正式的國家機關，取消或削減原來國家機關的實權並逐漸架空之。以下機構的設定體現這種趨勢的是( )
A.中朝 內閣 軍機處 B.御史府 內閣 軍機處
C.中朝 御史府 軍機處 D.尚書檯 都察院 內閣
31.東漢尚書檯、唐朝三省六部、明朝內閣、清朝軍機處等機構的設立，本質上反映了( )
A.宰相權力不斷削弱 B.中央集權不斷加強
C.專制皇權不斷強化 D.文臣地位不斷提高
32.關於秦朝設郡的'數目，學術界有不同的看法。某同學在考證時，收集到一下幾個方面的資料，其中最可信的是( )
A.《史記》的記載 B.民間的傳說 C.史家的觀點 D.秦簡的記載
33.呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時代”、“封建時代”、“郡縣時代”三個先後相繼的時代。這樣劃分依據的角度是( )
A.社會經濟形態 B.地方行政組織
C.專制集權的程度 D.生產力的發展階段
34.《尚書•召詁》曰：(武王崩，成王年少)“嗚呼!有王雖小，元子哉!”上述史實體現了中國古代某一制度，下列有關這一制度的說法正確的是
A.解決了貴族之間的紛爭 B.體現了血緣和政治的關係
C.實現了中央對地方的有效管理 D.形成了等級森嚴的官僚政治
35. “王沔(音mian，三聲)，字楚望，齊州人。……加左諫議大夫、樞密副使。……改戶部侍郎，參知政事。”此段文字中的王沔應該是( )
A.漢朝人 B.唐朝人 C.宋朝人 D.清朝人
36.中國封建社會若有“民告官”，在秦朝、漢朝、兩宋應分別由誰先來受理?( )
A.太尉、刺史、轉運使
B.御史大夫、刺史、通判
C.丞相、三司使、軍機處
D.御史大夫、州牧、節度使
37.“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷”。詩詞中提到的四位皇帝都( )
A.開創了統一的多民族的封建國家
B.不同程度地加強了專制主義中央集權
C.吸取農民起義教訓，休養生息
D.大力抑制土地兼併，戒奢從儉
38. “洪武皇帝……希望牢牢將權力抓在自己手中，並試圖獨自處理國家大事。但是這樣的工作負擔被證明是無法承擔的，他於是召集一些忠誠的中級官員組成了一個特別的政府部門……”材料中“中級官員”的主要職能是( )
A.協助奏章 B.參與決策 C.執行政令 D.監察百官
39.清統治者入關之前，曾有“議政王大臣會議”，由八旗的諸王和總理旗務大臣組成，凡軍國大政都要由它討論和決策。清王朝統一中國後，皇帝通過允許蒙、漢大臣參加議政和設立內閣、軍機處等辦法，最終將其裁撤。以下解釋不正確的是 ( )
A.議政王大臣會議抑制了君權
B.清朝部分沿用明代的官僚制度
C.乾隆時期皇權繼續得到加強
D.議政王大臣會議與軍機處職權相當
40.《起居注》是由職業史官(記注官)記錄皇帝言行的檔案。漢時，皇帝不允許觀看《起居注》。唐朝開了觀看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝觀閱成了慣例。清康熙帝甚至以“記注官洩密”為由，停止編纂《起居注》。這最能說明( )
A.歷朝皇帝歷史知識日益豐富
B.皇權呈現出不斷加強的趨勢
C.清代君主的權力不再受制約
D.《起居注》史料不夠真實
第 Ⅱ 卷 非選擇題(共20分)
二、非選擇題。本題共1小題，共20分
41.(20分)閱讀材料，回答問題。
材料一 在中國古代，人們稱祖先或神明為“皇”，稱主宰萬物的最高天神為“帝”。嬴政統一六國後，自稱皇帝，並說：“朕為始皇帝，後世以計數，二世三世至於萬世，傳之無窮”。他還採納了群臣關於皇帝“命為制，令為詔，天子自稱曰朕”的建議。皇帝之下，由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿組成中央政府。三公分掌國家政務，互不相屬，互相牽制。
材料二 從獨相到群相再到兼相，致使相權逐漸削弱，這既是我國集權體制下的政治制度發展變化的突出特徵，也是皇權與相權矛盾運動的必然結果。
——齊濤《資政通鑑•中國曆代政治制度得失》
材料三 故宮導遊說：“這個不起眼的‘偏房’，在雍正時代及以後的清朝政治生活中，成為了這個王朝的權力中心。”
據上述材料指出，秦朝是怎樣強化君權的?(4分)
(2)依據材料並結合所學知識，指出“從獨相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表現。(6分)
(3)指出該機構的名稱。有人說它的設定是專制皇權高度發展的標誌，談談你對此說法的理解。(6分)
(4)根據上述材料並結合所學知識，概括中國古代政治制度的演變趨勢。(4分)
歷史必修一期末試題答案1~5 BADCB 6~10 DDBDB 11~15 CDBAB 16~20 DADBD
21~25 CBBAD 26~30 CCBCA 31~35 CDBBC 36~40 BBADB
41.(20分)
(1)神化皇權、皇位世襲、皇帝獨尊、三公分權。(4分)
(2)秦設丞相，輔助皇帝處理全國政務;唐實行三省六部制，相權一分為三，加強了皇權;明廢丞相，設內閣，作為皇帝的顧問機構。(6分)
(3)軍機處。軍機處完全聽命於皇帝，通過它，皇帝實現了對軍國大事的獨裁。(6分)
