如何學好英語是很多國中生都想知道的，其實整理歸納知識點是一種十分有效的複習方式，能加深對知識的印象。下面是本站小編為大家整理的國中英語重要知識歸納，希望對大家有用!
一、感嘆句
感嘆句是用來表達喜、怒、哀、樂等強烈感情的一種句式。儘管感嘆句的表現形式多種多樣，但主要的表現形式只有兩種，即what和how引導的感嘆句。what修飾名詞，how修飾形容詞、副詞或動詞。
1、由感嘆詞what引導的感嘆句。what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：
1)What+a(an)+(形容詞)+單數可數名詞+主語+謂語!或是：What+名詞片語+主語+謂語! 如：What a fine day it is!
2) What+(形容詞)+可數名詞複數或不可數名詞+主語+謂語!如：What kind women they are!What nice music it is!
2、由How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞(副詞)+主語+謂語! 例如：
How hard the workers are working!
How clever the girl is!
注意：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。How fast the runner runs!
3、what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換後意義不變。(具體見下)如：What an interesting story it is!==How interesting the story is! what a beautiful building it is!==How beautiful the building is!
在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。如：What a nice present!(省略it is)How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、謂的詞語)
二、祈使句
用於表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句通常省略主語，謂語動詞用原形，句尾用感嘆號或句號。
1、肯定結構：
1)動詞原形(+賓語)+其它成分。如：Please have a seat here. 請這邊坐。有的祈使句在意思明確的情況下，動詞可省略。如：This way, please. = Go this way, please. 請這邊走。
2)Be + 表語(名詞或形容詞)+其它成分。如：Be a good boy! 要做一個好孩子!
3)Let + 賓語 + 動詞原形 + 其它成分。如：Let me help you. 讓我來幫你。
2、否定結構：
1)don't+動詞原形+其他。如：Don't forget me!不要忘記我!Don't be late for school!上學不要遲到!
2)Let + 賓語 + not + 動詞原形 + 其它成分。如：Let him not go. 別讓他走。
3)有些可用no開頭，用來表示禁止性的祈使句。如：No smoking!禁止吸菸!
國中英語基礎知識1、What’s thisin English? 這用英語怎麼說?
It’s a jacket. 夾克衫
What’sthat in English? 那用英語怎麼說?
It’s an orange. 橘子。
in + 語言：用某種語言 in Chinese/English/Japanese用漢/英/日語
英語中還可用What’s the English for„.?表達同樣的含義。
What’sthe English for直尺?直尺用英語怎麼說?
It’s a ruler.是ruler
2、family
1)指家庭時是一個整體概念，是單數。
如: The family is rich.這個家庭很富有。
His family is a big family他的家庭是個大家庭。
2) 指家人時是複數，因為它指家庭成員。
Our family all like playingfootball.
我們家的人(家庭成員)”喜歡踢足球。
Myfamily are watching TV at home.
我家人正在家看電視。
3、What / how about „? “„„怎麼樣?”“„„又如何呢?”。後接名詞，代詞或動名詞。
1)向對方提出建議或請求。例如：
How about going out for a walk?
出去散散步好嗎?
What about another cake?
再吃塊蛋糕好嗎?
2)徵詢對方的看法或意見。例如：
What about her playing the violin?
(你認為)她的小提琴拉的怎麼樣?
What about the TV play?
那個電視劇怎麼樣?
3) 詢問天氣或身體等情況。例如：
What about the weather in your hometown?
你們家鄉的氣候如何?
How about your uncle now? You can’t leave him by himself.
你叔叔近來身體好嗎?你們不能單獨讓他生活。
國中英語知識可數名詞的複數形式的'規則變化：
1)一般情況，直接詞尾加s, 讀音：在清子音後讀/s/,在濁子音和母音後讀/z/,在t後讀/ts/,在d後讀/dz/,在以母音字母加y結尾的單詞中，讀/z/
如：cake-cakes,day-days ,student-students, bed-beds
2)以s,x,sh,ch等結尾的詞，加es,讀/ⅠZ/, 如bus-buses, class-classes, watch-watches
3)以子音字母加y結尾的詞，變y為i加es,讀/z/
如：baby-babies, city-cities, country-countries, lady-ladies 4)部分以f(fe)結尾的詞，變f(fe)為ves,讀/vz/ 如：leaf-leaves, wolf-wolves, life-lives 5)以ce,se,ze,(d)ge等結尾的詞，加s,讀/ⅠZ/ 如：face-faces, orange-oranges
2.不規則變化
1)單復同形：fish-fish,sheep-sheep, deer-deer, Chinese-chinese, Japanse 2)個別字母變化：man-men, woman-women, foot-feet 其他：mouse-mice 某國人變複數
中國人：a Chinese-chinese
某國人：an Enlishman-Englishmen 阿拉伯人：an Arab-Arabs
口訣：中日不變英法變，其餘s加後面
3)以-o結尾的名詞，加es
記憶口訣：黑人英雄愛吃土豆西紅柿 而一般情況下加s: zoo-zoos, radio-radios
4)複合名詞前面的名詞是man,woman變複數時，構成複合名詞的兩個名詞全都要變成複數形式;若其他詞，變複數時，只需把後面的名詞變成複數形式。 a man teacher—men teachers
a boy student-boy students
5)字母、數字、引語或縮略(詞)語的複數形式是其後加’s或s There are two f’s in the word “office”. Many VIPs are coming to our city.
