教學目標
1.學會a、，讀準音，認清形，正確書寫。
2.認識聲調符號，掌握a、的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。
3.認識四線格，學習使用四線格。
重點：a的音、形教學。
難點：掌握a的發音，學會a、的四聲。
教學目標
1.學會a、單韻母，讀準音，認清形。
2.認識聲調符號，掌握a、的四個聲調，
一、匯入新課
小朋友們，有不認識的字怎麼辦?今天我們就來學習漢語拼音，因為學會了漢語拼音，你們自己就可以讀帶有拼音的故事書，而且還能學會很多的漢字。
我們先來學習a單韻母，齊說“單韻母”。
二、 學習a單韻母的`發音
1.教學單韻母a
(l)演示課件，問：它們在幹什麼?(一位醫生阿姨正在給一個小朋友檢查嗓子，小姐姐張大了嘴巴發出a的音)
這就是我們要學習的第一個單韻母a，它就念a，發音時嘴巴要張大，讀音要拉長些。
教師示範發音，學生練習發音。
指名讀，齊讀a。
(2)認識四聲，掌握a的四個聲調
“a”是單韻母，出示四音效卡片，ˉ、@、ˇ、A，這些就是四聲符號。
我們先給a戴上一聲的帽子，讀1(板書：1)範讀，指名讀，一聲要讀得很平，記住：一聲平。
(出示二聲符號)這是二聲，把它戴在a上，讀2(板書：2)範讀，指名選，二聲要往上揚，記住：二聲揚。
(出示三聲符號)這是三聲符號，戴在a上後，a要讀成3(板書：3)範讀，指名讀，三聲發音時要拐旁，叫“三聲拐彎”，再指名讀，齊讀。
(出示四聲符號)這是四聲符號，a戴上它後就讀4(板書：4)範讀，指名讀，發四聲的音要向下降，叫做“四聲降”，指名讀，齊讀。 複習聲調規律，齊背兒歌：一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。
