很多人都想在會考語文中獲得一個好的成績，但是想要獲得高分並不是特別容易的，需要平時多做模擬試卷。小編為大家力薦了廣西會考語文模擬試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
第I卷
說明：第Ⅰ卷共12小題，每小題2分，共24分。
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A.寬恕 (sù) 滑稽 (jī) 菜畦 (wā) 戛然而止(gā)
B.驪歌(lì) 倒坍(tān) 褶皺(jiě) 銷聲匿跡(nì)
C.哂笑(shài) 詰責(jiã) 妖嬈 (yáo) 即物起興(xìng)
D.沉湎 (miǎn) 褻瀆(xia) 尷尬(gān) 鱗次櫛比(zhì)
2.下列詞語中，字形全都正確的一項是
A.狼藉 嶙峋 根深蒂固 吹毛求疵
B.斕語 躊躇 顧名思意 對答如留
C.喑啞 醞釀 義憤填鷹 無動於忠
D.側隱 匍匐 期期艾艾 廣貌無邊
3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是
A.他在科學大會上的即興演講邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。
B.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛裡面深藏的苦痛與無奈。
C.從燕子呢喃到荷花盛開，從蟬鳴噤聲到大地沉寂，大自然年年如是，用心良苦。
D.李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵她不斷超越自我，成為世界網壇的驕傲。
4.下列各句中，沒有語病的一句是
A.我們必須及時應對並隨時發現日本某些右翼分子對釣魚島的挑釁舉動。
B.馬爾克斯的代表作《百年孤獨》深受各國讀者喜愛，給予了很高的評價。
C.由此看來，區分一個人是否擁有創造力，關鍵在於是否留意自己細小的想法。D.馬航MH370客機失聯後，馬政府的搜救態度一開始就引起了中國民眾的泛濫關注。
5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。 ， ;
， ;都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
① 論是高深莫測的星空 ②還是美麗可人的鮮花綠草
③無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子 ④還是不值一提的灰塵
A.①②④③ B.①③②④ C.③②①④ D.③④②①
6.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是
A.人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突 出的文學樣式。
B.李白是盛唐浪漫主義詩人，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱。他的詩大多具 有沉鬱頓挫的風格。
C.我國現代著名詩人艾青的《我愛這土地》和戴望舒的《我用殘損的手掌》，都抒發 了作者內心深處對祖國土地的無限熱愛之情。
D.高爾基的小說《童年》展示了阿廖沙悲涼而難忘的童年生活，生動地再現了
19世 紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
二、(6分，每小題2分)
閱讀下面的文字，完成7～9題。
竹子的“私密生活”
①近年來世界森林面積正迅速減少，可竹林的面積卻不降反升，被稱作第二森林。竹產業作為綠色黃金產業，得到越來越多的關注，而關於竹產業的一句話也十分有趣：“年產十億竹產品，不少竹海一根竹。”
②竹子究竟懷有怎樣的絕技，才能吸引越來越多的注目與期許?答案都藏身在這些青翠植物鮮為人知的“私密生活”中。
③超快的生長速度，便是竹子令人感興趣的“私密”之一。一棵樹長成10米高，可能需要50年，而同樣高的竹子卻只需約50天。
④特別的生長方式，是竹子的另一“私密”。竹子雖然看起來很像樹，但它的生長方式和樹截然不同。打個形象的比方，如果把植物生長比喻成修建大樓的話，那麼普通的樹木就只有頂層一個施工點，可竹子卻有很多施工點，每一個竹節都是一個生長基地，這些工地一起施工，就可以在很短的時間內把竹子這座大廈建立起來。
⑤不過，一個有趣的疑問是，同為禾本科的小麥、玉米也都有類似的生長方式，那麼為什麼這些植物不能像竹子那樣，最快時一晝夜長高2米左右呢?2012年，中國林業科學院的科學研究者們找到了其中的重要祕密——竹節間分生組織的細胞不僅分裂快，而且生長的.速度也快。這意味著竹子要在短時間內消耗更多的能量，對植物來說是巨大的挑戰。有趣的是，竹子是天生的偉大戰略家，深諳“兵馬未動，糧草先行”的道理：竹節間不僅雲集了大量的植物激素，還聚集著大量的糖以及分解糖的催化劑——酶，這些能量像是駱駝的駝峰，汽車的油箱，為竹子的“狂飆生長期”提供了充足的後援。
⑥此外，竹子還具有強大的繁殖能力。其祕密“靠山”就埋藏在蒼翠竹林的地下，那就是少為人知的竹鞭(地下莖)。它們不僅為快速生長的竹林儲存和提供大量養料，也是擴張竹林領土的核心力量。據統計，在適宜條件下...... ，種植一株竹子，通過其地下莖的延伸及發筍成竹，不需要耕地播種，一二十年就能發展到數萬根，這真是令人吃驚的數字。
⑦竹子的這些小小“隱私”，展示了它的巨大潛力——在森林資源日益減少、木材稀缺的今天，“以竹代木”已被視為一條光明坦途。竹林作為“第二森林”，正發揮著越來越重要的作用。(有刪改)
7.下列不屬於“竹子的私密生活”的一項是
A.綠色的黃金產業。B.超快的生長速度。
C.特別的生長方式。D.強大的繁殖能力。
8.下列分析，不正確的一項是
A.第③段運用了作比較和列數字的說明方法，具體準確地說明了竹子生長的速度。
B.第④段運用了打比方的說明方法，通俗易懂、生動形象地說明了竹子生長的特點。
C.第⑤段中畫橫線的句子體現了生動說明的特點，這樣寫增加了說明文的趣味性。
D.第⑥段中的“在適宜條件下”可以刪掉，這會讓說明語言更加簡潔、更加準確。
9.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是
A.竹子的每個竹節都是一個生長基地，可在很短時間內把竹子這座大廈建立起來。
B.竹子生長的能量包含了大量的植物激素、糖以及分解激素和糖的催化劑——酶。
C.竹鞭不僅為快速生長的竹林儲存和提供大量養料，也是擴張竹林領土的核心力量。
D.竹子的“隱私”展示了它的巨大潛力，作為“第二森林”正發揮越來越重要的作用。
三、(6分，每小題2分)
閱讀下面的文言文，完成10～12題。
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。
(選自《鄒忌諷齊王納諫》，有刪改)
10.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.朝服衣冠 服：穿戴
B.徐公來，孰視之 孰：誰
C.臣之妻私臣 私：偏愛
D.時時而間進 間：間或、偶然
11.下列句子中，加點詞的意義與用法相同的一組是
A.暮寢而思之 濯清漣而不妖
B.皆以美於徐公 或以錢幣乞之
C.能面刺寡人之過者 輟耕之壟上
D.能謗譏於市朝 相與步於中庭
12.下列對選文的概括和分析，不正確的一項是
A.選文中妻、妾、客三個人的回答從不同的角度真誠地讚美了鄒忌美於徐公。
B.選文生動地記敘了鄒忌諷齊王納諫，使齊王廣開言路、修明政治的故事。
C.選文從生活小事寫起，由己及君，由家事到國事，以小見大，深刻而警策。
D.選文中鄒忌以自己的故事對君王進行現身說法，使人更覺真實，更具說服力。
第Ⅱ卷
說明：第Ⅱ卷共11小題，共96分。請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題捲上作答無效。
四、(20分)
13.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)窺鏡而自視，又弗如遠甚。(2分)
(2)期年之後，雖欲言，無可進者。(2分)
14.閱讀下面的文言文，然後用簡潔的語言歸納其中蘊涵的道理。(2分)
昔有愚人，至於他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美， 便自念言：“所以美者，緣有鹽故。況復多也?”愚人無智，便空食鹽。鹽已口爽(①)返為其患。(有刪改)
【註釋】①爽：敗壞(口味)。
15.閱讀下面這首詩歌，然後回答問題。(4分)
歸園田居(其三) 陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。
(1)詩中“但使願無違”的“願”具體指的是什麼?(2分)
(2)結合詩句，簡要分析詩歌的語言風格。(2分)
16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)
(1)春潮帶雨晚來急，________________________。(韋應物《滁州西澗》)
(2)會當凌絕頂，________________________。(杜甫《望嶽》)
(3)________________________，斜暉脈脈水悠悠。(溫庭筠《望江南》)
(4)行到水窮處，________________________。(王維《終南別業》)
(5)______________________，山是眉峰聚。(王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》)
(6)野芳發而幽香，________________________。(歐陽修《醉翁亭記》)
(7)曹操的《龜雖壽》中表達詩人積極奮發的精神和偉大抱負的詩句是：
______________，______________。_______________，_______________。
五、(10分)
17.名著閱讀。(3分)
《西遊記》是一部體現中華民族豐富想象力和創造力的古代神話小說，講述了唐僧師徒四人，歷萬苦千辛，經九九八十一難，到 的故事，小說故事情節精彩紛呈，如孫悟空大鬧天宮、 、 等。
18.綜合性學習。(7分)
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，回首好讀書、讀好書的國中生活，思緒萬千。現在舉行主題為“分別是為了更好的相聚”的班會活動，邀請你參加。
(1)即將與朝夕相伴的國中語文課本作別，相信其中許多美文佳篇依然伴隨你我。請向同學推薦你喜歡的一篇課文(選用本卷涉及的課文不給分)。要求說明喜歡的課文題目和喜歡的緣由。(4分)
(2)即將揮手作別伴你走過三年的老師，你心中會有更多的依戀和期盼。
請你圍繞活 動主題給老師寫一則臨別贈言。要求至少運用一種修辭手法，不少於20字。(3分)
六、(16分)
閱讀下面的文字，完成19～22題。
懷念火柴
在這個自動打火的年代，我竟然懷念起了那小小的火柴。
火柴，多數都是用松木做的。點燃時，那股松香味兒，那木質的芬芳，清新，純粹，淳厚。有雨後森林的氣息，是土地和草木寬厚綿長的呼吸，使得那些即使沒有見過森林的人們，也能隨時聞到森林的氣息;也有點像母親用皁角洗過的頭髮的氣味。
我小時候，看見大人們點燃火柴抽菸，我總要湊到他們跟前，一是好奇他們對嘴上冒煙這件事兒為何如此熱衷，再就是想聞那種好聞的松香味兒。
我父親那一代人，一直是使用火柴的。
我記得，他們並不是每個人衣兜裡隨時都帶著火柴，常常是好幾個人當中，才有一個人帶著火柴，可能是因為脆薄的火柴盒，裝在這些做重體力活的人們身上容易被擠壓破損吧。在勞動間隙，想抽菸而沒帶火柴的人就會喊一聲：誰有火?就有人回答：我有火。想抽菸的就走過來，圍在那個帶著火柴的人面前，將旱菸鍋或自制的旱菸卷湊過來，那人將點燃的火柴依序遞到他們嘴裡含著的煙上，
那動作是快速而又小心翼翼的，動作幅度大了，就會招風熄火，動作慢了，點不了幾根菸火柴就燃完了。幫人點菸因此也算是一門需要掌握分寸的小小技藝，也是鄉村生活中很獨特的一個場景。
他們以火柴為中心圍在一起，彼此的身體離得很近，手、胳膊、衣服都互相緊貼著，甚至，俯身接火時，彼此的臉幾乎碰在一起。細微的火苗，溫暖的火種，拉近和連線起彼此的身體、表情、呼吸和心跳，拉近和連線起彼此內心的溫情。他們圍在一起抽菸的時候，也並不多說什麼，這些平時辛苦而粗糙的男人們，他們用這種親近的身體語言已經表達了更實在更溫暖的內容。
而我的父親，常常是隨身帶著火柴的那個人。
至今還記得那個動人的場景。
夜晚，吹著寒風，生產隊加班修水庫，幾十個社員默默勞作著，起落的钁頭、鐵鍬，在夜色裡划動零星的天光。這時，幾個想抽菸的叔叔伯伯走過來，圍在總是隨身帶著火柴的父親面前。父親點燃火柴，微彎著身子，擋住風，護著火。這時，我那手捧火苗的父親，火光照亮了他的臉，他像一位古代的祭司，主持著生命與生命、心靈與心靈的相遇、相依和相知，將手中細微的火焰依序遞給圍在身邊等待接火的鄉親們。這一刻，我的父親被鄉親們親切地圍著，儼然成了夜晚的中心，成了溫暖的中心，成了這個世界的中心。
這很像一種不是宗教而包含著宗教意味的精神儀式：那手持火苗的人，大家圍在一起，默默地重溫心靈的約定。這一刻，這些勞作的人，辛苦的人，清貧的人，他們不仰視別的人，他們自己為自己燃一炷香。火光映照著父親的臉和鄉親們的臉，這些古老的鄉土的臉，顯得那樣質樸、單純、溫和。淡淡的煙縷繚繞著他們，質樸的臉上盪漾著平和、安詳的佛光。然後，銜著火苗各自散去，那溫暖的煙縷，長久繚繞在歲月的上空。
我想，那時，我卑微的父親心裡，一定會生起一種被別人需要和被看重的幸福感覺。而圍在他身旁的鄉親們，心裡也會泛起一種尊重和感激的細微情思。
如今，父親已經去世多年。
氣勢洶洶的汽油和尖銳帶毒的化學氣息，籠罩了我們的生活，也瀰漫在我們的心魂。
誰的衣兜裡，還揣著樸素、溫和、親切的火柴?誰的身上還散發著古老的松香?
(有刪改)
19.簡要概括文中圍繞“懷念火柴”寫的兩個場景。(4分)
20.下面兩個句子富有表現力，請加以賞析。(4分)
(1)有雨後森林的氣息，是土地和草木寬厚綿長的呼吸，使得那些即使沒有見過森林 的人們，也能隨時聞到森林的氣息;也有點像母親用皁角洗過的頭髮的氣味。
(2)這一刻，我的父親被鄉親們親切地圍著，儼然成了夜晚的中心，成了溫暖的中心， 成了這個世界的中心。
21.“氣勢洶洶的汽油和尖銳帶毒的化學氣息，籠罩了我們的生活，也瀰漫在我們的心魂” 這一段是否可以刪掉?為什麼?(4分)
22.結合全文，簡要分析文章最後兩段的作用。(4分)
七、(50分)
23.請從以下兩題中任選一題作文。
要求：①文體不限(詩歌、戲劇除外);②要寫出真情實 感;③不少於600字;④不得出現真實的地名、校名和人名，不得套作或抄襲。(50分)
(1)去年底，揚州大學學生朱猛飛正在休息，手機突然振動。他掏出手機一看驚呆了， 兒子，在幹什麼?天去冷了(方言，意為天轉冷了)，要多加點衣服。“朱猛飛反覆讀了好幾遍。讀著讀著，眼淚就流下來了，這是母親給他發的第一條簡訊。 “母親國小沒念完，拼音都不會讀，這16個字，不知道她花了多長時間才寫出來的。”朱猛飛深受感動，寫下千字“感恩書”，回憶母親一路來照顧自己的點點滴滴。大學教授張愛鳳對此也深有感觸，她說“感恩書”中朱猛飛對母親的愧疚和感恩，讓自己很是感動。
請結合材料，就你感觸最深的一點寫篇文章。題目自擬。
(可以寫你的經歷、 見聞，也可以寫你的感悟)
(2)請以“像 那樣 ”為題目，寫一篇文章。(先把題目補充完整再作文)
廣西會考語文模擬試卷參考答案題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 | D | A | B | C | C | B | A | D | B | B | D | A |
第Ⅱ卷
13.(1)(鄒忌)照鏡子審視自己，又覺得遠不如徐公漂亮。(2)滿一年以後，即使有想要進諫，也沒什麼可以說的了。
14.這個故事告訴我們，做任何事情都要有一個限度，恰到好處時美妙無比，一旦過頭就會走向反面，哪怕是好事也會弄得很糟。即真理再向前跨越一步，就變成了謬誤。
15.(1)“願”在詩中指的是詩人嚮往田園生活，不願與世俗同流合汙的意願。
(2)“種豆南山下”“夕露沾我衣” 沒有絲毫修飾，運用口語，平和親切;“道狹草木長”“帶月荷鋤歸”隨口而出，平淡樸素，清新自然，和醇美的詩意和諧地統一起來。
16.(1)野渡無人舟自橫 (2)一覽眾山小 (3)過盡千帆皆不是 (4)坐看雲起時 (5)水是眼波橫 (6)佳木秀而繁陰 (7)老驥伏櫪， 志在千里;烈士暮年，壯心不已
17.西天取經 、大鬧蟠桃會 、偷吃人蔘果 大戰二郎神 、三打白骨精
18.(1)示例：《口技》是一種仿聲藝術，表演者用口模仿各種聲音，能始聽的人產生一種身臨其境的感覺，是我國文化藝術的寶貴財產之一。古代沒有錄音錄影裝置，口技表演很難儲存下來。而林嗣環卻運用正面描寫和側面描寫相結合的手法，完美地再現了當時口技表演的情景，讓我們至今感嘆不已。
(2)三年彈指一瞬，今朝即將別離——老師，敬愛的老師，是您給了我騰飛的翅膀;是您給了我不屈的力量;是您給了我青春的光亮。您是漆黑夜空中的恆星，將照亮我的一生。不管走向哪裡，我們都不會忘記您，我會用知識來武裝自己，報答老師對我的付出。
19.(1)辛苦粗糙的農人在勞動間隙點菸的場景;(2)夜晚父親遞火、鄉親們接火點菸的場景。
20.(1)運用擬人的修辭方法，生動地寫出了點燃火柴後松香的味道，如同雨後森林土地和草木散發的氣味兒——芬芳、清新、純粹、淳厚;和母親頭髮的味道比較，寫出對火柴的喜愛、眷戀之情。 (2)運用排比的修辭方法，充分展示了父親被別人需要的幸福感以及圍在他身旁的鄉親們對父親的尊重和感激。“親切”二字型現了生活在鄉村的父輩們之間寬厚的感情。
21.不能刪除。這一段照應了開頭，首尾圓和，使文章結構完整;寫出對遠離我們的芬芳、清新的土地和草木的懷念，深化了中心。
22.內容上：兩個反問，寫出了火柴以及以父輩為代表的一種鄉村的溫情生活。生活中的一種虔誠感在現代文明社會裡已經離我們遠去的現實，表現了作者深深地悵惘和懷念;加強了語氣，深化了文章中心。結構上：總結全文，照應開頭，言有盡而意無窮，引人深思。
23.略
