國中的學生在學習生物的過程中，首先必須抓住生命基本特徵這根主線，理清每個章節的基礎知識和基本內容。下面是本站小編為大家整理的國中生物知識歸納，希望對大家有用!
國中生物知識重點總結 篇1
第一節 細胞的生活需要物質和能量
一、細胞中含有兩類物質。
1、無機物：水和無機鹽
2、有機物：糖、脂類、蛋白質、核酸
二、細胞膜控制物質的進出。
細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時把細胞內產生的廢物排到細胞外。
三、細胞質中的能量轉換器。
1、 葉綠體將光能轉化成化學能，儲存在它所製造的有機物中。
2、 細胞都含有線粒體，線粒體將有機物與氧結合，經過複雜的程，將有機物中的能量釋放出來，供細胞利用。
3、 葉綠體和線粒體都是細胞中的能理轉換器。
第二節 細胞核是遺傳資訊庫
一、遺傳資訊的定義：上一代能把控制生長髮育的資訊傳給下一代，這樣的資訊就叫做遺傳資訊。
二、遺傳資訊儲存在細胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個結論。 三、細胞核中儲存遺傳資訊的物質是——DNA。
1、遺傳資訊的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA存在於細胞核中。
2、DNA的每個片段具有特定的遺傳資訊。這些片段叫基因。
四、染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成。
1、每一種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。如人體細胞內含有23對染色體。水稻有12對。
2、細胞的控制中心是細胞核。
3、DNA上的遺傳資訊是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
第三節 細胞通過分裂產生新細胞
一、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。
二、細胞的生長：新產生的細胞體積很小，通過不斷地從周圍環境中吸收營養物質。並且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大。
三、細胞的分裂：一個分成兩個，兩個分成四個。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。生物體的長大與細胞的(生長和分裂)有關。分裂：(細胞核)先由一個分裂兩個，(細胞質)分成兩份，每份各有一個(細胞核)，在原來的細胞中央形成新的(細胞膜)，植物細胞還形成新的(細胞壁)。 細胞核分裂時，(染色體)變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經(加倍)，在細胞分裂過程中，染色體分成(形態和數目相同)的兩份，兩個新細胞與原細胞的染色體(形態和數目都相同)，新細胞和原細胞的(遺傳物質)是一樣的。
國中生物知識重點總結 篇2
一、線形動物和環節動物
線形動物
1、 蛔蟲寄生在人的 小腸 裡，靠吸食小腸中 半消化 的食糜生活。它的身體呈 圓柱形 。前端有 口 、後端有 肛門 、 體表具有 角質層 它可以起保護作用。 消化管 的結構簡單，腸僅由 一 層細胞組成，可消化食糜。 生殖 器官發達，沒有專門 的 運動 器官。雄性蛔蟲尾部 鉤 狀，雌性尾部 尖直 。(蛔蟲適於寄生的特點4條)
2、 預防蛔蟲病，首先必須注意個人飲食衛生，不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗乾淨，飯前便後要洗手;其次，要管理好糞便，糞便要經過處理殺死蟲卵後，再作肥料使用。
3、線形動物主要包括 秀麗隱杆線蟲(自由生活的) 、鉤蟲 、 絲蟲 、蟯蟲等。
4、線形動物的主要特徵是:身體 細長 呈 圓柱 形、體表有 角質層 、有口有肛門 。
環節動物
5、蚯蚓的運動：蚯蚓通過 剛毛 和 肌肉 的配合使身體運動，身體 分節 可以增強運動的靈活性。蚯蚓前端到環帶一共 13 節，環帶可辨別蚯蚓的前後端，具有生殖的作用。(剛毛位於腹面，作用是支援和固定身體並協助運動)
6、蚯蚓的呼吸：蚯蚓 沒有 專門的呼吸器官，它們依靠 溼潤的體壁 與外界環境進行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌 黏液，使體壁始終保持溼潤，以保證正常的呼吸。(實驗時用浸水的溼棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持溼潤，維持正常呼吸)
7、蛭也叫水蛭，它的唾液中有防止血液凝固的的物質叫 蛭素 ，可以生產抗血栓的藥物。蚯蚓的作用： 疏鬆 土壤;提高土壤的肥力;身體富含 蛋白質 是優良的飼料
8、環節動物的主要特徵:身體呈圓筒形,有許多彼此相似的體節組成,靠 剛毛或疣足 輔助運動。
二、 軟體動物和節肢動物
1、軟體動物種類很多，約有10 萬種，是動物界第二大門類。節肢動物是最大的動物類群。
2、常見的軟體動物有： 河蚌，烏賊 ， 石鱉 、扇貝、文蛤。
3、貝殼是由 外套膜 分泌的物質形成，主要成分是碳酸鈣。雙殼類動物用 足 運動，用 鰓 與水流進行氣體交換，同時完成攝食。(河蚌的運動器官是斧足)
4 、軟體動物的主要特徵：①柔軟的身體外面有外套膜 ，大多有 貝殼 ;②運動器官是 足 。
節肢動物
5、蝗蟲的身體分為 頭部 ， 胸部 ， 腹部 三個部分，頭部負責感覺和攝食，有 3個單眼， 1 對複眼 ，一對觸角，口器用於攝食;胸部是運動中心，有三對足兩對翅;腹部和呼吸有關，體表有氣門，蝗蟲用 氣管 呼吸。體表有 外骨骼 。(外骨骼不僅能保護自己，還能防止體內水分蒸發)
6、外骨骼不隨身體的長大而生長，因此會出現蛻皮現象。金蟬脫殼的“殼”指的是外骨骼。
7、昆蟲的基本特徵：有 1對觸角，一般有 2 對翅， 3 對足。昆蟲是節肢動物中種類最多的一類動物;昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物，昆蟲是地球上種類和數量最多的一類動物，原因是具有翅。(如蝗蟲、七星瓢蟲、蜜蜂等)昆蟲是節肢動物中種類最多的一類動物。
8、節肢動物的主要特徵是： 體表有堅韌的 外骨骼 ; 身體和附肢 都分節。
9、常見的節肢動物有：蝗蟲、七星瓢蟲、蜜蜂、蚊蠅、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蟬、 蝦 、蟹、 蜱蟲 等。
國中生物知識重點總結 篇3
一、 生物學中常見化學元素及作用：
1、Ca：人體缺之會患骨軟化病，血液中Ca2+含量低會引起抽搐，過高則會引起肌無力。血液中的Ca2+具有促進血液凝固的作用，如果用檸檬酸鈉或草酸鈉除掉血液中的Ca2+，血液就不會發生凝固。屬於植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的組織會受到傷害。
2、Fe：血紅蛋白的組成成分，缺乏會患缺鐵性貧血。血紅蛋白中的Fe是二價鐵，三價鐵是不能利用的。屬於植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的組織會受到傷害。
3、Mg：葉綠體的組成元素。很多酶的啟用劑。植物缺鎂時老葉易出現葉脈失綠。
4、B：促進花粉的萌發和花粉管的伸長，缺乏植物會出現花而不實。
5、I：甲狀腺激素的成分，缺乏幼兒會患呆小症，成人會患地方性甲狀腺腫。
6、K：血鉀含量過低時，會出現心肌的自動節律異常，並導致心律失常。
7、N：N是構成葉綠素、ATP、蛋白質和核酸的必需元素。N在植物體內形成的化合物都是不穩定的或易溶於水的，故N在植物體內可以自由移動，缺N時，幼葉可向老葉吸收N而導致老葉先黃。N是一種容易造成水域生態系統富營養化的一種化學元素，在水域生態系統中，過多的N與P配合會造成富營養化，在淡水生態系統中的富營養化稱為“水華”，在海洋生態系統中的富營養化稱為“赤潮”。動物體內缺N，實際就是缺少氨基酸，就會影響到動物體的生長髮育。
8、P：P是構成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物體內缺P，會影響到DNA的複製和RNA的轉錄，從而影響到植物的生長髮育。P還參與植物光合作用和呼吸作用中的能量傳遞過程，因為ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生態系統富營養化的一種元素。植物缺P時老葉易出現莖葉暗綠或呈紫紅色，生育期延遲。
9、Zn：是某些酶的組成成分，也是酶的活化中心。如催化吲哚和絲氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，沒有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起蘋果、桃等植物的小葉症和叢葉症，葉子變小，節間縮短。
二、生物學中常用的試劑：
1、斐林試劑： 成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.05g/ml CuSO4（乙液）。用法：將斐林試劑甲液和乙液等體積混合，再將混合後的斐林試劑倒入待測液，水浴加熱或直接加熱，如待測液中存在還原糖，則呈磚紅色。
2、班氏糖定性試劑：為藍色溶液。和葡萄糖混合後沸水浴會出現磚紅色沉澱。用於尿糖的測定。
3、雙縮脲試劑：成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.01g/ml CuSO4（乙液）。用法：向待測液中先加入2ml甲液，搖勻，再向其中加入3~4滴乙液，搖勻。如待測中存在蛋白質，則呈現紫色。
4、蘇丹Ⅲ：用法：取蘇丹Ⅲ顆粒溶於95%的酒精中，搖勻。用於檢測脂肪。可將脂肪染成橘黃色（被蘇丹Ⅳ染成紅色）。
5、二苯胺：用於鑑定DNA。DNA遇二苯胺（沸水浴）會被染成藍色。
6、甲基綠：用於鑑定DNA。DNA遇甲基綠（常溫）會被染成藍綠色。
7、50%的酒精溶液：在脂肪鑑定中，用蘇丹Ⅲ染液染色，再用50%的酒精溶液洗去浮色。
8、75%的酒精溶液：用於殺菌消毒，75%的酒精能滲入細胞內，使蛋白質凝固變性。低於這個濃度，酒精的滲透脫水作用減弱，殺菌力不強；而高於這個濃度，則會使細菌表面蛋白質迅速脫水，凝固成膜，妨礙酒精透入，削弱殺菌能力。75％的酒精溶液常用於手術前、打針、換藥、鍼灸前面板脫碘消毒以及機械消毒等。
9、95%的酒精溶液：冷卻的體積分數為95%的酒精可用於凝集DNA。
10、15%的鹽酸：和95%的酒精溶液等體積混合可用於解離根尖。
11、龍膽紫溶液：(濃度為0.01g/ml或0.02g/ml)用於染色體著色，可將染色體染成紫色，通常染色3~5分鐘。（也可以用醋酸洋紅染色）
12、20%的肝臟、3%的過氧化氫、3.5%的氯化鐵：用於比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。（新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶）
13、3%的可溶性澱粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鮮澱粉酶溶液：用於探索澱粉酶對澱粉和蔗糖的作用實驗。
14、碘液：用於鑑定澱粉的存在。遇澱粉變藍。
15、丙酮：用於提取葉綠體中的色素。
16、層析液：（成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93號汽油）可用於色素的層析，即將色素在濾紙上分離開。
17、二氧化矽：在色素的提取的分離實驗中研磨綠色葉片時加入，可使研磨充分。
18、碳酸鈣：研磨綠色葉片時加入，可中和有機酸，防止在研磨時葉綠體中的色素受破壞。
19、0.3g/mL的蔗糖溶液：相當於30%的蔗糖溶液，比植物細胞液的濃度大，可用於質壁分離實驗。
20、0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液：與雞血混合，防凝血。
21、氯化鈉溶液：①可用於溶解DNA。當氯化鈉濃度為2mol/L、 0.015mol/L時DNA的溶解度最高，在氯化鈉濃度為0.14 mol/L時，DNA溶解度最高。②濃度為0.9%時可作為生理鹽水。
22、胰蛋白酶：①可用來分解蛋白質；②可用於動物細胞培養時分解組織使組織細胞分散。
23、秋水仙素：人工誘導多倍體試劑。用於萌發的種子或幼苗，可使染色體組加倍，原理是可抑制正在分裂的細胞紡錘體的形成。
24、氯化鈣：增加細菌細胞壁的通透性（用於基因工程的轉化，使細胞處於感受態）
國中生物知識重點總結 篇4
人類與生態環境
1、人口過度增長給自然環境帶來的嚴重後果
生物囤為人類提供各種各樣的資源，我們的衣食住行等都依賴於生物圈。人口的適度增長有利於人類自身的發展，但是人口的過快增長必將對人類賴以生存的生物圈造成破壞性的影響。目前，由於人口增長速度過快，人類的需要和自然界可能提供的資源、能源之間，已經產生了很大的矛盾，如土地和淡水的人均佔有量日漸減少。由此造成自然資源過度開發、生態環境難以得到有效保護的局面。同時，人口的迅速增長，使我們的環境汙染加劇。此外，人口的大量增加，還給住房、就業、教育、醫療、交通等增加了巨大的壓力，嚴重阻礙了人們生活水平和人口素質的進一步提高。
2、生態平衡的現象和意義
（1）生態平衡
生態系統發展到一定階段，它的生產者、消費者、分解者之問能夠較長時間地保持著一種動態平衡，也就是說，它的能量流動和物質的迴圈能夠較長時間地保持著一種動態平衡，這種平衡狀態就叫做生態平衡。
（2）穩定的生態系統的特徵
在穩定的生態系統中，能量的輸入和輸出之間達到相對平衡；動物和植物在數量上保持相對穩定；生產者、消費者和分解者構成完整的營養級結構，具有比較穩定的食物鏈和食物網。
（3）影響生態系統穩定性的因素
生態系統之所以能夠保持相對的穩定，是因為生態系統內部具有一定的保持自身結構和功能
相對穩定的能力。當生態系統受到外來干擾時，只要這種干擾沒有超過一定限度，生態系統就能通過自動調節恢復平衡。但若外來干擾超過這個限度，相對穩定的平衡狀態就會被打破。影響生態系統穩定性的'因素包括自然因素和人為因素兩類。
國中生物知識重點總結 篇5
國中生物知識點總結
一、動物的運動
1、哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。
2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色結締組織)，一組肌肉的兩端分別附著在兩塊相鄰的骨上.骨骼肌受神經刺激後有收縮的特性。
3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動。【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】肱二頭肌是兩塊肌肉組成一組，肱三頭肌是三塊肌肉組成一組。雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;直臂豎直向上提起重物或雙手抓住單槓身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。
4、運動系統的功能：運動、支援、保護。在運動中，神經系統起調節、控制作用，骨起槓桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，於是軀體就產生了運動。
5、運動系統在神經系統控制和調節下，以及消化系統、呼吸系統、迴圈系統的配合下(提供能量，能量來自有機物的分解)共同完成運動。運動能力發達，利於捕食和避敵，以適應複雜多變的環境。
6、關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。關節面包括關節頭和關節窩。使關節牢固的結構特點是：關節囊及囊裡面、外面的韌帶。使關節運動靈活的結構特點是：關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，和關節囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩衝運動時的震動。
7、脫臼：關節頭從關節窩滑脫出來。(由於進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。)
二、動物的行為
1、按行為表現不同可將動物行為分為：攻擊行為、取食行為、防禦行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學習行為。
2、先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網、蜜蜂採蜜、螞蟻做巢等。還有菜青蟲取食，
學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義。
3、社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(注意：並非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。)
4、社會行為的特徵：①群體內部往往形成一定的組織，②成員之間有明確的分工，③有的還形成等級。
5、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種資訊，接受資訊的個體產生某種行為反應的現象。分工合作需隨時交流資訊，交流方式有動作、聲音、和氣味等。
6、蝶蛾類昆蟲的雌蟲可產生性外激素，通過性外激素吸引雄蟲來交尾。據此，可以製造昆蟲性外激素誘殺昆蟲或干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。
7、探究《螞蟻的通訊》一個群體中的動物個體向其他個體發出某種資訊，接受資訊的個體產生某種行為反應，這種現象叫做通訊。
(1)提出問題：螞蟻是怎樣交流資訊的?
(2)作出假設：螞蟻是靠氣味傳遞資訊的。
(3)設計實驗，完成實驗‘
在設計實驗時，在離蟻穴較遠的地方放的一些食物中，應既有肉食又有植食。因為螞蟻的種類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養螞蟻時也需注意它的食性，螞蟻生長繁殖的適宜溫度是19～29℃，10℃以下冬眠，洞內要求空氣溼度為90%～95%，飼養沙土含水量為10%---15%。
(4)檢驗假設，得出結論：支援假設。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。
國中生物知識點歸納
1、葉的表皮細胞無色透明,不含(葉綠體),不能進行光合作用。靠近上表皮的葉肉細胞中含有大量的葉綠體,通過光合作用製造大量的有機物,所以落葉時,葉片的正面著地。
2、紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,有利於(輸送氧氣)
3、卵細胞是人體最大的細胞,因為細胞內含有較多提供養料的(卵黃)
4、細胞體積越小,相對(表面積越大),越有利於和周圍環境進行(物質交換)
5、在光照條件下,植物能進行的生命活動有(光合作用、蒸騰作用、呼吸作用)
6、流感病毒有200多個變種,病毒的繁殖方式是(自我複製),而不是分裂。接種一種流感病毒的疫苗,也可能患流感,因為(抗體具有專一性,抗體與在、抗原具有一一對應性)
7、炎熱的夏天綠色植物在一天中光照最強的時間段氣孔是關閉的,目的是(降低蒸騰作用)防止水分過快散失,但是同時造成的後果是(光合作用減弱)
8、腎小管的重吸收有一定的限度
9、在人體的八大系統中,把呼吸系統、消化系統、泌尿系統和組織細胞聯絡在一起的系統是(迴圈系統)
10、肺與外界進行氣體交換是通過(呼吸運動)來實現的,肺泡內的氧氣進入血液以及組織裡的氣體交換都是通過(氣體的擴散作用)實現的。
11、鳥類和哺乳類都是由(古代爬行動物)進化來的
12、自然界中碳迴圈的過程是:大氣中的(二氧化碳)通過(光合作用)變成植物體內的(有機物),然後通過(捕食關係)通過(食物鏈)進入動物體內,各種生物通過(呼吸作用),以及死亡後的遺體,通過(細菌、真菌)的分解作用將該物質分解,形成(二氧化碳)重新回到大氣中。
13、吸氣時,呼吸肌(肋間肌和膈肌的總稱)處在(收縮)狀態
14、酸味,甜味、辣味、刺激性的氣味、決定花瓣的顏色的花表素等都是溶解在細胞的(液泡)的細胞中的成分中。
15、幼根的標記方法的結果:變化最明顯的是(伸長區),標記線變得最模糊不清的(伸長區),得出的結論(伸長區是生長最快的部位)
16、蒸騰作用對植物自身的意義:(降低植物表面的溫度、促進根對水的吸收、促進植物對無機鹽的運輸)
17、果樹常用的生殖方法是(嫁接)
18、保護易感者的措施(a接種疫苗b鍛鍊身體c遠離傳染源)
19、觀察動物細胞時,載玻片的中央滴的是(0.9℅的生理鹽水),目的是(保持細胞的正常形態。若滴加清水,則會出現(吸水脹破)。觀察植物細胞時,滴加的是(清水)細胞會保持飽滿的形態,這與(細胞壁)有關。
20、蘿蔔空心的原因是(細胞呼吸作用將有機物分解了)
國中生物知識
一、細菌、真菌和病毒
1、細菌(乳酸菌、大腸桿菌)的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質，有集中的DNA區域，無成形的細胞核，無葉綠體。
2、細菌的生殖方式：分裂生殖(芽孢是細菌的休眠體)
3、真菌(酵母菌、青黴、麴黴、蘑菇等)的結構：有細胞壁、細胞膜、細胞質，有真正的細胞核，無葉綠體
4、真菌的生殖方式：孢子生殖
5、細菌、真菌的作用：酵母菌制面包饅頭、釀酒;乳酸菌制酸奶、泡酸菜;醋酸菌制醋;黴菌制豆腐乳、醬等
6、病毒的分類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(也叫噬菌體)
7、病毒的結構：無細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。
8、病毒的生活：寄生在活細胞中，靠自己的遺傳資訊製造新病毒
二、生物的分類
1、被子植物的花、果實和種子是其分類的主要依據，動物主要通過其形態特徵分類
2、生物分類單位從大到小的順序是：界、門、綱、目、科、屬、種
3、最基本的分類單位是種，同種生物的親緣關係最密切
4、生物多樣性包括生物種類、基因、生態系統的多樣性，實質上就是基因的多樣性
5、保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區。
三、生物的生殖和發育
1、有性生殖：經精子和卵細胞結合成受精卵再由受精卵發育成新個體的生殖方式
2、無性生殖：不經兩性生殖細胞結合直接由母體產生新個體的生殖方式。如馬鈴薯、蒜等
3、無性生殖的運用：(1)扦插(2)嫁接
4、昆蟲、青蛙發育的型別：變態發育。它可分為：
(1)完全變態發育：發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期。如：蠅、家蠶
(2)不完全變態發育：發育經過卵、幼蟲、成蟲3個時期。如：蝗蟲、螳螂
