要想在岩土工程師的考試中取得好成績，首先還得掌握好一定的複習備考技巧。那麼關於註冊岩土工程師備考複習技巧有哪些呢?下面本站小編為大家整理的註冊岩土工程師備考複習技巧，希望大家喜歡。
通讀。首先要通讀中國考試網綱，瞭解大綱的要求。需要了解的、熟悉的和掌握的內容有哪些，做好相應的標記。然後通讀教材的目錄，掌握每章有多少節，有多少個知識要點。最後按教材順序逐章、逐節、逐段、逐句的通讀，並做好重點字、詞、句的標記。這樣能從總體上了解各章各節的知識面和深度，對考試的內容和難易有個感性認識，找到自己的薄弱環節。
細讀。搞懂教材上所有要考的知識，可能有記不住的，但不能有不明白的。對特別難或複雜的問題，可以暫時不管，放到以後去處理，千萬不要被攔路虎擋住了前進的道路。如果花大量的時間去搞懂它，一方面會耽擱時間，影響學習進度，另一方面由於花的時間多，掌握的知識少，容易失去信心和戰鬥力。
精讀。就是在細讀的同時，要理解性的記住教材上所要考試的重點內容，特別是關鍵的字、詞、句和相關數字性的規定。做到不僅心中明白，而且能夠用專業術語在紙面上答題，達到考試的要求。
檢驗式閱讀。通過做模擬題，找出自己不懂的知識，針對性地對不懂的知識進行仔細、認真地研讀，搞懂不明白的知識點。
鞏固式閱讀。要考的知識要反覆地記，做到爛熟於心，而且要站在出題者角度，考慮這個知識點可能會出什麼樣的題型，每種題型該如何去答。把這些要掌握的專業技術知識掌握得更加熟練，運用得更加靈活。
回讀。在做完所有練習，完成鞏固式閱讀後，以章為單位，穿梭式、提煉式地迴轉來閱讀。要做到合上書後，每章每節的主要知識點要在大腦中放映一遍，一旦受阻，就要馬上開啟書，仔細閱讀沒有掌握好的知識點。
岩土工程師電氣複習知識點數制轉換
計算機中的數可有二進位制、八進位制、十六進位制、十進位制等不同的表現形式。平時人們使用十進位制數;計算機記憶體放的是二進位制數，為了表示方便，引入了八進位制和十六進位制數。因為同一個數可表示成不同進位制的形式，故常有必要進行數制間的轉換。
(一)r進位制轉換成十進位制
我們可以一般地描述r進位制，其中r是一個大於1的正整數。r進位制有如下特點：
(1)數的每一位只能取r個不同的數字，其符號集是{0，1，……，r-l}。(2)逢r進位。例如，對十進位制數，r=10，符號集為{0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}。對十六進位制數，r=16，符號集為{0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F}。
r進位制數從小數點開始向左的第i位數(i=0，1，…，m)的權是ri，從小數點開始向右的第i位數(I=1，2，…，n)的權是r-i我們用( )r表示，括號內的數是r進位制數。
因此，對r進位制數(amam-l…a1a0·a-1a-2…a-n)r，按權展開的表示式為：
(amam-l…a1a0·a-1a-2…a-n)r
=am×rm+ am-1×rm-1+···+a1r1+a0r0+a-1r-1+ a-2r-2 +···a-nr-n (7-1-1)
式(7-1-1)就是將r進位制轉換成十進位制的方法。
【例題9】把(1101011)2轉換成十進位制數。
【解】 (1101011)2=1× 26+l×25+0×24+1×23+0×22+1×21+1×20=(107)10
(二)十進位制轉換成r進位制
整數部分與小數部分的轉換方式不同。對於整數部分，採用除r取餘法。例如，要將十進位制的整數m轉換成r進位制數，則把m除以r並取餘，再把所得的商除以r取餘，……，直至商為零，所有的餘數按從後到前的次序依次從左到右排列就構成了所要求的r進位制數。
【例題10】把(107)10轉換成二進位制數。
【解】 107/2得53餘1;53/2得26餘1;26/2得13餘0;13/2得6餘1;6/2得3餘0;3/2得1餘1;1/2得0餘1，把所有的`餘數按從後到前的次序從左到右排列得：
(107)10=(1101011)2
對於小數部分，可用乘以r取整法。例如，要將十進位制數的小數m轉換成r進位制數時，把m乘r，取整數部分;又取上一步得數的小數部分再乘以r，再取整數部分;……;至完畢或達到要求的位數。然後把各整數按從前到後的次序從左到右排列，即構成所求的小數部分。
【例題11】把(0.375)10轉換成二進位制數。
【解】 0.375×2=0.75，整數為0，小數為0.75;0.75×2=1.50，整數為1，小數為0.5;0.5×2=1.0，整數為1，小數為0，停止。把所得的整數按從前到後的次序從左到右排列，即得所求的二進位制數(0.011)2。即(0.375)10=(0.011)2
岩土工程師專業複習資料1.引言
展望岩土工程的發展，筆者認為需要綜合考慮岩土工程學科特點、工程建設對岩土工程發展的要求，以及相關學科發展對岩土工程的影響。
岩土工程研究的物件是巖體和土體。巖體在其形成和存在的整個地質歷史過程中，經受了各種複雜的地質作用，因而有著複雜的結構和地應力場環境。而不同地區的不同型別的巖體，由於經歷的地質作用過程不同，其工程性質往往具有很大的差別。
岩石出露地表後，經過風化作用而形成土，它們或留存在原地，或經過風、水及冰川的剝蝕和搬運作用在異地沉積形成土層。在各地質時期各地區的風化環境、搬運和沉積的動力學條件均存在差異性，因此土體不僅工程性質複雜而且其性質的區域性和個性很強。
岩石和土的強度特性、變形特性和滲透特性都是通過試驗測定。在室內試驗中，原狀試樣的代表性、取樣過程中不可避免的擾動以及初始應力的釋放，試驗邊界條件與地基中實際情況不同等客觀原因所帶來的誤差，使室內試驗結果與地基中岩土實際性狀發生差異。
在原位試驗中，現場測點的代表性、埋設測試元件時對岩土體的擾動，以及測試方法的可靠性等所帶來的誤差也難以估計。
岩土材料及其試驗的上述特性決定了岩土工程學科的特殊性。岩土工程是一門應用科學，在岩土工程分析時不僅需要運用綜合理論知識、室內外測成果、還需要應用工程師的經驗，才能獲得滿意的結果。在展望岩土工程發展時不能不重視岩土工程學科的特殊性以及岩土工程問題分析方法的特點。
土木工程建設中出現的岩土工程問題促進了岩土工程學科的發展。例如在土木工程建設中最早遇到的是土體穩定問題。土力學理論上的最早貢獻是1773年庫倫建立了庫倫定律。隨後發展了Rankine(1857)理論和Fellenius(1926)圓弧滑動分析理論。
為了分析軟粘土地基在荷載作用下沉降隨時間發展的過程，Terzaghi(1925)發展了一維固結理論。回顧我國近50年以來岩土工程的發展，它是緊緊圍繞我國土木工程建設中出現的岩土工程問題而發展的。
在改革開放以前，岩土工程工作者較多的注意力集中在水利、鐵道和礦井工程建設中的岩土工程問題，改革開放後，隨著高層建築、城市地下空間利用和高速公路的發展，岩土工程者的注意力較多的集中在建築工程、市政工程和交通工程建設中的岩土工程問題。土木工程功能化、城市立體化、交通高速化，以及改善綜合居往環境成為現代土木工程建設的特點。
人口的增長加速了城市發展，城市化的程序促進了大城市在數量和規模上的急劇發展。人們將不斷拓展新的生存空間，開發地下空間，向海洋拓寬，修建跨海大橋、海底隧道和人工島，改造沙漠，修建高速公路和高速鐵路等。展望岩土工程的發展，不能離開對我國現代土木工程建設發展趨勢的分析。
岩土工程是20世紀60年代末至70年代初，將土力學及基礎工程、工程地質學、巖體力學三者逐漸結合為一體並應用於土木工程實際而形成的新學科。岩土工程的發展將圍繞現代土木工程建設中出現的岩土工程問題並將融入其他學科取得的新成果。岩土工程涉及土木工程建設中岩石與土的利用、整治或改造，其基本問題是巖體或土體的穩定、變形和滲流問題。筆者認為下述12個方面是應給予重視的研究領域，從中可展望21世紀岩土工程的發展。
2.區域性土分佈和特性的研究
經典土力學是建立在無結構強度理想的粘性土和無粘性土基礎上的。但由於形成條件、形成年代、組成成分、應力歷史不同，土的工程性質具有明顯的區域性。
周鏡在黃文熙講座〔1〕中詳細分析了我國長江中下游兩岸廣泛分佈的、礦物成分以雲母和其它深色重礦物的風化碎片為主的片狀砂的工程特性，比較了與福建石英質砂在變形特性、動靜強度特性、抗液化效能方面的差異，指出片狀砂有某些特殊工程性質。然而人們以往對砂的工程性質的瞭解，主要根據對石英質砂的大量室內外試驗結果。
周鏡院士指出：“眾所周知，目前我國評價飽和砂液化勢的原位測試方法，即標準貫入法和靜力觸探法，主要是依據石英質砂地層中的經驗，特別是唐山地震中的經驗。有的規程中用飽和砂的相對密度來評價它的液化勢。顯然這些準則都不宜簡單地用於長江中下游的片狀砂地層”。
我國長江中下游兩岸廣泛分佈的片狀砂地層具有某些特殊工程性質，與標準石英砂的差異說明土具有明顯的區域性，這一現象具有一定的普遍性。國內外岩土工程師們發現許多地區的飽和粘土的工程性質都有其不同的特性，如倫敦粘土、波士頓藍粘土、曼谷粘土、Oslo粘土、Lela粘土、上海粘土、湛江粘土等。這些粘土雖有共性，但其個性對工程建設影響更為重要。
我國地域遼闊、岩土類別多、分佈廣。以土為例，軟粘土、黃土、膨脹土、鹽漬土、紅粘土、有機質土等都有較大範圍的分佈。如我國軟粘土廣泛分佈在天津、連雲港、上海、杭州、寧波、溫州、福州、湛江、廣州、深圳、南京、武漢、昆明等地。人們已經發現上海粘土、湛江粘土和昆明粘土的工程性質存在較大差異。以往人們對岩土材料的共性、或者對某類土的共性比較重視，而對其個性深入系統的研究較少。
對各類各地區域性土的工程性質，開展深入系統研究是岩土工程發展的方向。探明各地區域性土的分佈也有許多工作要做。岩土工程師們應該明確只有掌握了所在地區土的工程特性才能更好地為經濟建設服務。
3.本構模型研究
在經典土力學中沉降計算將土體視為彈性體，採用布西奈斯克公式求解附加應力，而穩定分析則將土體視為剛塑性體，採用極限平衡法分析。採用比較符合實際土體的應力-應變-強度(有時還包括時間)關係的本構模型可以將變形計算和穩定分析結合起來。
自Roscoe與他的學生(1958～1963)建立劍橋模型至今，各國學者已發展了數百個本構模型，但得到工程界普遍認可的極少，嚴格地說尚沒有。巖體的應力-應變關係則更為複雜。看來，企圖建立能反映各類岩土的、適用於各類岩土工程的理想本構模型是困難的，或者說是不可能的。
因為實際工程土的應力-應變關係是很複雜的，具有非線性、彈性、塑性、粘性、剪脹性、各向異性等等，同時，應力路徑、強度發揮度、以及岩土的狀態、組成、結構、溫度等均對其有影響。
開展岩土的本構模型研究可以從兩個方向努力：一是努力建立用於解決實際工程問題的實用模型;一是為了建立能進一步反映某些岩土體應力應變特性的理論模型。理論模型包括各類彈性模型、彈塑性模型、粘彈性模型、粘彈塑性模型、內時模型和損傷模型，以及結構性模型等。
它們應能較好反映岩土的某種或幾種變形特性，是建立工程實用模型的基礎。工程實用模型應是為某地區岩土、某類岩土工程問題建立的本構模型，它應能反映這種情況下岩土體的主要性狀。用它進行工程計算分析，可以獲得工程建設所需精度的滿意的分析結果。
例如建立適用於基坑工程分析的上海粘土實用本構模型、適用於沉降分析的上海粘土實用本構模型，等等。筆者認為研究建立多種工程實用模型可能是本構模型研究的方向。
在以往本構模型研究中不少學者只重視本構方程的建立，而不重視模型引數測定和選用研究，也不重視本構模型的驗證工作。在以後的研究中特別要重視模型引數測定和選用，重視本構模型驗證以及推廣應用研究。只有這樣，才能更好為工程建設服務。
