隨著社會經濟的飛速發展，人們的物質生活水平日益提高，現在的孩子衣食無憂，家長、學校都為其創造了最好的生活學習條件，按理說孩子們應該快樂生活快樂學習了，可事實並非如此，關於孩子們的人身傷害案件時常見諸於報端和網路，有些是傷害他人，有的是傷害自己，讀來令人心痛。這些事件的發生，究其原因，都是因為這些孩子們缺乏健康的心理素質，遇到事情處理的方式不妥當。那麼應該如何做才能使孩子們形成健康的心理素質呢？
一、和諧融洽的家庭氛圍，是培養孩子良好心理素質的先決條件。
家庭是孩子生活的第一環境，父母是孩子的第一任老師，對子女負有義不容辭的教養責任。而且，孩子對父母有著一種本能的親切感、依賴感和信任感，家長的言行舉止以及對孩子的態度，直接決定著孩子會形成什麼樣的心理素質。既然家庭環境的影響如此之大，那麼作為父母就應該做到：
首先，父母要給予孩子恰當的愛。除關心孩子的衣食住行外，更重要的是要關注孩子的感情需求，要多觀察孩子的表現，多瞭解孩子的想法，多和孩子溝通交流，要時刻讓孩子覺得父母是他的依靠，他隨時可以從父母那裡得到幫助，這樣，一旦有什麼事，孩子就會第一個告訴家長，而不是不知所措，胡思亂想，甚至做出什麼“傻事”。
其次，父母要嚴格要求孩子。孩子的成長需要父母的愛，但這愛不能過分，若變成溺愛，不但不能促進孩子健康心理的形成，還會帶來極為不利的負面影響，有些孩子任性、自私、偏激，就是父母溺愛的結果。明智的愛和嚴格的要求是分不開的。當然，嚴格要求必須建立在平等、尊重、信任的基礎上，這樣孩子才會覺得父母可親可敬，才會擁有自尊、自立、愛憎分明的健康的心理品質。
最後，父母要為子女創造一個和諧的家庭環境。一家人要互敬互愛，相互理解，相互包容，溫馨融洽的感情氛圍是孩子快樂成長必不可少的土壤，孩子生活在這樣的環境中，一定會形成樂觀開朗的性格，樹立自律自立的信心，從容面對生活中的困難和挫折。
二、輕鬆愉快的學校生活，是培養孩子良好心理素質的關鍵因素。
從七、八歲開始，孩子們步入學校，學校成為他們除家庭以外生活時間最長的地方。在這裡，他們和老師、同學相處，學習知識，學會做人，他們的喜怒哀樂好多都與之相關，所以學校生活對孩子心理的健康發展至關重要。如何才能為孩子提供一個輕鬆、愉快的環境，使其形成良好的心理素質呢？
1、提高教師自身素質。教師是教育的實施主體，教師自身的素質直接決定其教育行為。所以教師應努力提高自身的業務水平，構建一系列與孩子心理特點相一致的教學模式，讓孩子們在輕鬆、愉快中收穫知識。再就是作為教師，應該有極強的自我調節能力，使自己始終處於積極、樂觀、和平、穩定的狀態下，這樣才能感染學生，培養他們踏實、認真、奮發向上的心理素質。另外，教師在引導學生學習知識的同時，還要關心他們的精神生活，在與他們相處中要視他們為朋友。如此以來，孩子們的心理壓力減輕了，生活中的煩惱也減少了，自然會擁有健康的心理素質。
2、開展多彩的課外活動。未來社會需要高素質的人才，僅有課本知識遠遠不能適應社會的發展，“書呆子”更是被淘汰的.物件，針對此狀況，學校應適當開展一系列豐富多彩的課外活動，比如“演講比賽”“藝術作品展”等等，讓孩子在這些活動中，一展自己的才能，在被肯定中增強信心。並且在活動中他們還能學會
與人合作，學會與人相處，學會關心別人，從而培養他們的愛心。這樣，既充實了孩子們的課餘生活，又發展了他們的多種技能，健康的心理素質也就隨之形成了。
3、加強學校管理。學校是一個相對獨立的小環境，可如果管理不善，也會受到外界的干擾。有些學校就常有校外人員衣冠不整，舉止不雅，在校園中招搖過市，甚至尋釁滋事，擾亂了正常的教學秩序，造成極壞的影響。有些自制能力差的學生還會與之為伍，效仿其言行，久而久之，產生厭學心理，有的因此輟學，有的誤入歧途。所以說學校一定要加強管理，以明確的行為規則約束學生的行為，一旦有人違反，要堅決查處，以此嚴肅校風、校紀，還要杜絕校外不良因素的侵入，為學生留下一片淨土，使其身心健康成長。
二、平安純淨的社會環境，是培養孩子良好心理素質的有力保障。
家庭環境也好，學校環境也罷，都是處於社會大環境下的小環境，都不可避免地受社會環境的影響，所以安全純淨的社會環境是建構良好的家庭環境和學校環境的前提。隨著社會的進步，特別是多媒體技術和網路技術的發展日新月異，其覆蓋範圍廣泛，內容豐富多彩，方式靈活多樣，生動活潑，它必將帶來人的思想價值觀念、行為模式等方面的一場深刻革命，這也為孩子們接觸社會提供了更廣闊的空間。同時，因為種種原因，其負面影響也凸顯出來，各種非法出版物四處氾濫，一些黑網咖為了掙錢，明知故犯，允許未成年人進入，網路上淫穢、暴-力、恐怖的畫面時時可見，好多不適合孩子們接觸的東西很容易就被孩子所接觸到了。這些都不利於孩子形成良好的心理品質。所以說，為了孩子們的身心健康發展，有關部門應該加大監管力度，制定切實可行的法律法規，規範文化市場和傳媒市場，淨化社會環境，為孩子們提供一個良好的成長環境。
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