尊敬的各位領導、各位委員：
今天，從百忙之中抽出時間，來清源中心國小視察調研，這，既是對清源中心國小發展的重視和關心，也是對我們工作的鼓勵和鞭策。在此，我謹表示衷心感謝!藉此機會，我就清源中心國小學校管理工作等作個簡要彙報：
多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，緊密結合當地和學校實際，紮實開展“雙高普九”工作，以辦人民滿意的教育為宗旨，以人為本，堅持以科研為先導，促進教師素質提高，深化課程改革，強化教學管理，全面推進素質教育，率先通過了壽寧縣素質教育先進校督導評估，先後榮獲寧德市建立交通安全活動先進單位、實驗教育普及縣工作先進集體、先進基層教育工會，壽寧縣文明學校、先進集體等榮平安校園譽、稱號。今年成為壽寧縣首批申報省級農村標準化國小。
一、辦學基本情況——合班並校，規模辦學，爭創農村樣板校
學校佔地面積5600平方米，校舍面積3615平方米。現有8個教學班，在校生300人，其中住校生71人;現有教職工36人，其中寧德市骨幹教師8人。學校將健全美術、音樂、科學實驗室、圖書室、閱覽室、電子備課教室、體育器材室、計算機房、實踐室各1間，其中科學實驗室、美術、音樂室、實踐室將按省級標準配備，全部更新學生電腦。學校有計算機35臺，圖書館藏書 冊，生均 冊;操場面積 平方米;有容納192人的寄宿樓1 幢,學生餐廳1 個，廚房1個，水衝式廁所5個。
由於生源逐步減少，我們撤併了坑頭、信陽、際頭仔等校點，合併了岱陽國小和陽尾國小、日洋鋪國小的六年級。堅持規模辦學，走寄宿制道路。
二、德育工作情況——德育為先，注重管理，提高文明素質
學校在德育工作中，深化以愛國主義為核心的民族教育，強化德育常規管理，注重學生的行為規範及養成教育,堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力提高學生的基礎文明素質。
組織開展60年頌演講比賽、主題班會、讀書徵文等活動，深入宣傳改革開放30年、建國60年及新區成立兩週年所取得的巨大成就，使學生增強對家鄉、對祖國的熱愛，進而增強民族自豪感和使命感。
加強學生的安全教育和綜合治理工作，規範校車管理，保證了學生的安全和學校的平安。
三、教學工作情況——嚴細當先，落實流程，堅持提高質量
1.抓好備課，夯實課堂教學基礎
備課是上好課的關鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學生、備教法、備教具;精心設計教學目標、教學過程。精心設計練習作業，體現層次性，照顧不同水平的學生。學校以月查與不定期抽查方式，對教師的教案、備課進行檢查，檢查結果及時反饋，督促改進。
將通過集體備課發揮集體的智慧，引導教師明確教學目標，抓住重點、難點，結合學生的實際選擇恰當的教學方法，運用最合適的教學手段，設計流暢的教學過程。在教師個人鑽研教材的基礎上再集體研究使備課質量得以充分的提高。保證上課的質量。
2、深入課堂，努力提高教學質量
課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。在抓課堂教學管理中，我們不僅著眼於全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，瞭解教師教學情況。另一方面在學生中進行調查瞭解，分析教學現狀，部署後段教學工作，提出相應對策，加強了教學督導功能。
3、努力探索，嘗試作業批改改革
學校引導教師積極開展作業佈置和批改的.改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設計練習和作業，注意控制作業量，練習要適合學生的實際情況，難易適度。提倡教師分層次設計練習。學校定期對教師的作業批改情況進行檢查，做好記錄。將結果及時反饋給老師。
4、培優補差，堅持面向全體學生
我校學生來源廣泛，學生間的個體差異十分明顯。因此，在教學中我們始終堅持在教學活動中區別對待、因人施教，以滿足不同教育物件的個體需求，促進全體學生的協調健康發展。
5、考務管理，組織嚴密規範認真
考試由隨機性監測、單元測試和期末考試三類考試組成。每次考試我們都認真、科學的組織安排。監測過程中做到嚴肅考風考紀，瞭解學生學習的真實情況。考後都有成績統計分析，尋找問題，商量應對措施。
四、規範辦學行為——教書育人，為人師表，堅持依法辦學
在教師隊伍建設中，我們注意加強政治學習和教師職業道德教育，不斷提高教師思想道德素質。學校每學期都召開教師經驗交流會，在教師隊伍中弘揚正氣，樹立良好的師德師風，促進了黨的教育方針的全面貫徹。
經常利用例會、班主任會等學習有關糾風的檔案。使每個教師都知道這項工作的重要性，把糾風問題作為年終考核領導與教師的一項重要內容，從而使糾風工作達到了制度化、經常化。
