一、選擇題
1[單選題]中學生小玲常常感到困惑，社會工作者對其困擾產生和變化的過程進行了分析。在此過程中，社會工作者運用了心理社會治療模式中的( )技巧。
A.心理動態診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.行為診斷
參考答案：B
2[多選題]小剛出生在一個貧困的家庭，他的父母學歷較低，所得工資只能維持正常生計，小剛的家裡破敗不堪，居住環境十分惡劣。因為家庭的貧困，小剛一直有一種恥辱感，但是為了壓抑這種恥辱感，小剛一直都拼命學習，最終考入了一所211大學。在學校中，他捨不得買東西，於是同學經常嘲笑他摳門，久而久之，小剛無法再繼續抑制內心的不安和恥辱，於是退學了。按照心理社會治療模式對服務物件問題的假設，小剛退學的原因主要是由於( )。
A.不成熟的超我功能
B.不良的現實環境
C.不成熟的自我功能
D.過分嚴厲的自我防禦機制和超我功能
E.強烈的自尊感
參考答案：B,D
3[單選題] 下列選項中( )內容屬於心理動力反思性直接治療。
A.社會工作者幫助小陳瞭解自己的情緒反應方式、認識事情的方式
B.社會工作者幫助小林對自己所處的實際情境做出正確的理解和分析
C.社會工作者幫助小王瞭解他生長過程中的重要事件
D.社會工作者對王某做危險性判斷
參考答案：A
4[多選題] 危機介入的基本原則有( )。
A.及時處理B.直接治療
C.限定目標
D.輸入希望
E.恢復自尊
參考答案：A,C,D,E
點選檢視試題筆記(18)5[單選題] 劉先生最近和妻子離婚了，妻子不僅帶走了孩子毛毛，還拿走了家裡全部財產。劉先生面對這一情境，想用以往的方式求得妻子的'原諒，但是劉先生這一舉動失敗了，他也沒有找到其他可以解決問題的方法。按照危機發展的一般階段，隨後劉先生將進入危機的( )階段。
A.危機B.解組C.恢復D.重組
參考答案：B
6[單選題] 社會工作者為了克服服務物件的恐懼，從服務物件擔心程度最高的問題開始採取治療，迫使服務物件直接面對最擔心的處境，最終讓服務物件對害怕的處境變的習以為常。這屬於行為治療模式( )的治療技術。
A.系統脫敏B.厭惡療法C.滿灌療法D.放鬆練習
參考答案：C
7[單選題] 行為治療模式的核心特點是( )。
A.關注服務物件行為的修正
B.注重服務物件行為評估
C.側重修正行為效果的評估
D.關注服務物件認知改變
參考答案：A
8[單選題]下列選項中( )內容屬於心理動力反思性直接治療。
A.社會工作者幫助小陳瞭解自己的情緒反應方式、認識事情的方式
B.社會工作者幫助小林對自己所處的實際情境做出正確的理解和分析
社會工作者幫助小王瞭解他生長過程中的重要事件
C.社會工作者對王某做危險性判斷
參考答案：A
9[單選題]劉先生最近和妻子離婚了，妻子不僅帶走了孩子毛毛，還拿走了家裡全部財產。劉先生面對這一情境，想用以往的方式求得妻子的原諒，但是劉先生這一舉動失敗了，他也沒有找到其他可以解決問題的方法。按照危機發展的一般階段，隨後劉先生將進入危機的( )階段。
A.危機B.解組C.恢復D.重組
參考答案：B
10[單選題]小美一直都是班裡的佼佼者，但是張老師說小美最近經常逃課，學校社會工作者通過對小美開展服務才得知小美的父母最近在鬧離婚，小美感到十分抑鬱，根本無心上課。社會工作者聯絡了小美的父母，告訴他們小美的現狀，並希望他們能妥善解決自己的婚姻問題，從而給小美一個幸福美滿的生長環境。在本題中社會工作者運用心理社會治療模式中的( )治療技巧開展服務。
A.談話分析B.間接治療技巧C.反思性治療技巧D.非反思性治療技巧
參考答案：B
11[多選題]危機介入的基本原則有( )。
A.及時處理B.直接治療C.限定目標D.輸入希望E.恢復自尊
參考答案：A,C,D,E
12[單選題]中學生小玲常常感到困惑，社會工作者對其困擾產生和變化的過程進行了分析。在此過程中，社會工作者運用了心理社會治療模式中的( )技巧。
A.心理動態診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.行為診斷
參考答案：B
13[單選題]社會工作者接到社群內群眾的電話，根據對方的描述，社會工作者瞭解到，有一名男子坐在樓頂上準備跳樓。社會工作者接到電話後，放下手頭全部工作，迅速趕到現場，瞭解情況，抓住了有利的、可以改變的時機。請問社會工作者這一舉動體現了危機介入( )的原則。
A.輸入希望B.回覆自尊C.及時處理D.提供支援
參考答案：C
14[單選題]巴甫洛夫在給狗餵食之前加人鈴聲，後來狗一聽到鈴聲就會流出唾液。這一實驗屬於( )。
A.場域理論
B.操作性條件作用理論
C.社會學習理論
D.經典條件作用理論
參考答案：D
15[單選題]社會工作者為了克服服務物件的恐懼，從服務物件擔心程度最高的問題開始採取治療，迫使服務物件直接面對最擔心的處境，最終讓服務物件對害怕的處境變的習以為常。這屬於行為治療模式( )的治療技術。
A.系統脫敏B.厭惡療法C.滿灌療法D.放鬆練習
參考答案：C
16[單選題]行為治療模式的核心特點是( )。
A.關注服務物件行為的修正
B.注重服務物件行為評估
C.側重修正行為效果的評估
D.關注服務物件認知改變
參考答案：A
17[單選題]下列選項中，( )符合人本治療模式的要求。
A.社會工作者李某在為王某提供服務的過程中帶入了強烈的個人價值觀
B.社會工作者在服務中的重點是在輔導過程q-與服務物件建立夥伴關係，以及注重雙方情感的交流
C.張同學長期逃學，社會工作者王某在為其提供服務過程q-，與其父母談話。社會工作者告知其父母需要多關注張同學，用愛心和耐心感化他，而不是訓斥他
D.社會工作者在為服務物件提供服務的過程中，並不注重服務物件的感受，主張提供非反思性直接治療
參考答案：B
18[多選題]小剛出生在一個貧困的家庭，他的父母學歷較低，所得工資只能維持正常生計，小剛的家裡破敗不堪，居住環境十分惡劣。因為家庭的貧困，小剛一直有一種恥辱感，但是為了壓抑這種恥辱感，小剛一直都拼命學習，最終考入了一所211大學。在學校中，他捨不得買東西，於是同學經常嘲笑他摳門，久而久之，小剛無法再繼續抑制內心的不安和恥辱，於是退學了。按照心理社會治療模式對服務物件問題的假設，小剛退學的原因主要是由於( )。
A.不成熟的超我功能
B.不良的現實環境
C.不成熟的自我功能
D.過分嚴厲的自我防禦機制和超我功能
E.強烈的自尊感
參考答案：B,D
19[多選題]某一特殊事件之所以成為危機，需要同時滿足以下哪些條件( )。
A.每個人在成長過程中必然遭受的困難
B.阻礙服務物件重要目標的實現
C.危機服務物件的生命安全
D.超出服務物件現有的能力
E.使服務物件處於心力交瘁的脆弱狀態之中
參考答案：B,D,E
