2017心理諮詢師考試又來了，大家複習的怎麼樣了?下面yjbys小編為大家準備了心理諮詢師的知識點，歡迎閱讀。
一、健康管理的概念
非傳染性慢性疾病的不斷上升、醫療費用不堪重負以及沉重家庭和社會負擔，促進了現代醫學服務模式從單純的醫生診斷病人蔘照PP模式，一般將規劃設計分成以下幾個程式。
1、社群需求的評估(相當於步驟1、2)： 社群診斷(找出需要和問題)、流行病學診斷(找出重點和原因)。
2、確定優先專案(相當於步驟3)： 重要性、可行性、有效性、社會效益。
3、確定總體目標和具體目標(相當於步驟3、4)： 明確、具體、可測量。
4、教育策略和干預規劃的制定(相當於步驟4、5)：
制定健康教育的干預策略時必須仔細圍繞影響健康行為的三類因素來綜合考慮，即傾向因素(先於行為，知識、態度、信念、價值觀等)、促成因素(使動機或願望得以實現的因素，技能、資源等)、強化因素(干預行為後強化某種行為的因素，獎懲、鼓勵或抑制，多指與個體行為有直接影響的人)。
X、之後是規劃的執行(步驟6)與規劃的評估(7、8、9)。
二、健康管理的過程及內容
主要有三個組成部分：收集個人健康資訊(基礎)、評價個人健康與疾病危險性(核心)、實施個人健康計劃及健康改善指導(目的，與一般健康教育和促進不同，健康管理的`干預是個性化的)。
四、美國健康管理的型別
六種：
1、生活方式管理
2、需求管理 (利用遠端病人管理方式指導個體恰當地利用當地各種醫療服務)
3、疾病管理 (著眼於一種特定疾病)
4、災難性病傷服務(為患癌症等災難性病傷的病人及家庭提供各種醫療服務)
5、殘疾管理 (減少工作地發生殘疾事故的頻度和費用代價，減少殘疾造成的勞動和生活能力下降)
6、綜合人群的健康管理 (協調不同的健康管理策略來對個體提供更為全面的健康和福利管理)
五、我國健康管理的發展
2000年SARS危機和2005年國家健康管理師職業的設定、“中華預防醫學會健康風險評估和控制專業委員會”、中華醫學會健康管理學分會的成立等。都從制度上和組織上推動了我國健康管理事業的發展。
六、我國健康教育與健康促進工作
我國城市健康教育工作起始於80年代。1990年以來建立國家衛生城市活動及1995年《全民健身計劃綱要》、《中國城市實現“2000年初級衛生保健”規劃》都推動了城市社群健康教育與健康促進的發展。
2005年，依據世衛《國家健康促進行動規劃框架》，衛生部制定了《全國健康教育與健康促進工作規劃綱要(2005--2010年)》，以規範和指導全國健康教育和健康促進工作。
和治療病人發展到對整個人群的健康和疾病進行管理。側重為數眾多的慢性疾病高危人群，醫療衛生服務資源低利用的人群。
定義：指對個人或人群的健康危險因素進行全面的監測、分析、評估才能預測和預防的全過程。
具體做法是根據個人的健康狀況進行評價和為個人提供有針對性的健康指導，使他們採取行動來改善健康。理念是以預防為主，防未病之病。健康管理是一種新的理念，也是一種新的工作模式，更是一套完善、周密的服務程式，被廣泛應用在醫療保險領域及對個人或單位職工提供服務。
意義：已證明能有效地降低個人的健康風險，同時降低醫療開支。
