如果學習只在於模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了執業藥師《藥學綜合知識》備考重點，希望能夠幫助到大家。
第一章 藥學服務
藥學發展歷程的三個階段：以藥品供應為中心的傳統階段;參與臨床實踐，促進合理用藥的臨床藥學階段;以患者為中心，改善患者生命質量的藥學服務階段
藥學服務含義：
是藥師應用藥學專業知識，向公眾(包括醫護人員、患者及家屬)提供直接的、負責任的、與藥物應用有關的服務，以期提高藥物治療的安全、有效、經濟和適宜性，改善和提高人類生活質量。
藥學服務是一種更高層次的臨床實踐。
藥學服務主要組成部分藥學監護藥學干預藥學諮詢
藥學服務的基本要素：
以患者為中心，提供“與藥物使用有關”的“服務”。主要用資訊和知識的`形式，滿足患者在藥物治療上的特殊需要。
藥學服務的主要實施內容：與患者用藥相關的全部需求。
從事藥學服務應具備的素質
(一)藥學專業知識
(二)溝通能力
(三)藥曆書寫能力
(四)投訴應對能力
(五)處方稽核能力
溝通能力：技巧：認真聆聽、注意語言的表達(開放式提問)、注意非語言的應用、注意掌握時間關注特殊人群：嬰幼兒、老年人、少數民族、境外患者等。
藥曆書寫能力
美國藥歷模式：SOAP模式、TITRS模式
我國藥歷推薦模式，包括(基本情況、病歷摘要、用藥記錄、用藥評價)
藥歷的作用：藥師為參與藥物治療和實施藥學服務而為某一患者建立的用藥檔案;它源於病歷，又有別於病歷。
投訴應對能力：型別：服務態度及質量、藥品數量、藥品質量、退藥、用藥後發生嚴重不良反應、價格異議。
處理：合適的地點、合適的時間、接待時行為舉止、接待方式與語言、儲存有形證據。
藥學服務的物件：用藥週期長或需要終生服藥的患者需要同時應用多種藥品的患者
特殊人群(特殊體質者;肝腎功能不全者;過敏體質者;小兒、老年人、妊娠及哺乳期婦女;血液透析者)
藥學服務的效果：治療學效果安全性效果經濟學效果
用藥諮詢服務： a患者用藥諮詢(諮詢內容，特殊關注) b醫師用藥諮詢(提高療效，降低治療風險) c護士用藥諮詢(適宜溶劑，稀釋溶劑，滴速、配伍禁忌) d公眾用藥諮詢
藥物不良反應(ADR)：
阿昔洛韋急性腎功能衰竭利巴韋林致畸、胎兒異常、腫瘤、溶血性貧血肝素血小板減少症含釓的造影劑應用於腎功能不全者可以引起的腎纖維化和面板纖維化大量運用頭孢菌素、碳青黴烯類可以引起牙齦出血、手術創面出血培高利特心臟瓣膜病替加色羅嚴重的心血管不良事件加替沙星對糖尿病患者可以加重低血糖、可以導致高血糖培氟沙星可以導致跟腱炎氟西汀、帕羅西汀與單胺氧化酶抑制劑合用，可以引起5-羥色胺綜合症。
藥物的適宜溶劑：不宜選用氯化鈉注射液溶解的藥品：
(紅黴素、普拉睪酮、洛鉑、兩性黴素B、哌庫溴銨、氟羅沙星)不宜選用葡萄糖注射液溶解的藥品：
(青黴素、頭孢菌素、苯妥英鈉、阿昔洛韋、瑞替普酶、依託泊苷、替尼泊苷、奈達鉑)
藥物的稀釋容積：氯化鉀注射液--禁止直接靜脈注射
頭孢曲松鈉--禁止與含鈣注射液混合(葡萄糖酸鈣、氯化鈣、複方氯化鈉注射液、乳酸鈉林格注射液)
藥物的滴注速度：
萬古黴素靜脈注射，速度宜慢，每1g至少加入200ml液體，滴注速度至少2小時以上(紅人綜合徵)
兩性黴素B滴注速度過快，可以引起室顫或者心臟驟停，滴注速度應該控制在6小時以上。
雷尼替丁靜脈注射速度過快，可以引起心動過緩
藥物禁忌：多巴胺與呋塞米配伍生成黑色物質藥物滴注時間應控制在1小時以上的藥物(18個) a林可黴素、克林黴素、多粘菌素B、氯黴素、紅黴素、甲碸黴素、磷黴素、氟康唑、兩性黴素B b環丙沙星、氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星、培氟沙星 c異煙肼、對氨基水楊酸鈉 d卡泊芬淨、球紅黴素去膽酸鈉
藥物滴注過程中須遮光，遇光會變色(8個)
(硝普鈉、對氨基水楊酸鈉、放線菌素B、長春新鹼、尼莫地平、左氧氟沙星、培氟沙星、莫西沙星)
