長期以來，少兒舞蹈教育已成為素質教育的一個重要組成部分。下面YJBYS小編為大家搜尋整理了關於少兒舞蹈文化建設的功能與作用，歡迎參考學習，希望你喜歡!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
一、少兒舞蹈教育，音樂是舞蹈的靈魂
藉助美妙音樂結合生動、活潑，充滿童趣的舞蹈動作，使孩子在優美動聽或滑稽有趣的音樂聲中，發揮自己的想象，找準感覺，逐步體會舞蹈的動作的意義。在少兒舞蹈中音樂起作很重要的作用。這樣孩子們不僅在課程上學會了舞蹈，而在學舞蹈的同時，初步接受了音樂基礎知識教育，一方面注重聽節奏，抓節拍的訓練，另一方面講解如何聽音樂的旋律，調動孩子們的音樂感覺。引導孩子在舞蹈訓練中走進音樂的天地，初步體驗音樂與舞蹈情感藝術的真帝。藉助音樂來提高少兒對舞蹈產生的快樂。
二、少兒舞蹈文化具胡智育教育的功能
好的舞蹈作品，可以傳授自然、人文、文學等方面的知識，舞蹈的節奏性可以培養學生的音樂感和節奏感，舞蹈動作的訓練與強化有助於提高學生的記憶力和表現能力，舞蹈教學中形象化的語言，精煉的舞蹈動作能誘發學生想象能力，理解能力和創造能力。長期的舞蹈教學實踐證明。舞蹈學習的佼佼者一般都是文化課學習的優秀生。選出優秀的學生為其她學生做示範，能流做一次小老師，配合老師教學，形成學生與學生之間互幫互學，有利於提高孩子對舞蹈的興趣，學生充滿好奇，思維靈活，興趣廣泛，增強對舞蹈美的理解能力和欣賞力。
三、少兒舞蹈文化有利於培養學生團隊精神
少兒舞蹈文化建設除了提高學生舞蹈基本技能和表現能力以外，也有利於培養學生團隊精神，提升凝聚力。在舞蹈教學過程中，有意識地貫穿思想品格教育內容和一系列心理互動，形成濃厚的學習氛圍和支援效力，把團隊精神滲透到每一個環節，從而形成合力。舞蹈的教育是素質教育的一個重要組成部分。少兒舞蹈教育有利於開啟思維，挖掘想象力。有利於提高學生的智慧創造力，審美能力，有利學生的身心健康，增強體魄。
四、少兒舞蹈理論與實踐的統一性
少兒舞蹈的教育包括兩個方面，一是舞蹈藝術的學習，也就是說學生對舞蹈藝術的史論和作品的介紹和分析，有所瞭解。二是少兒舞蹈藝術實踐活動，指導學生積極有效地參加舞蹈實踐和舞蹈賽事，編排情節舞蹈可以促進少兒對舞蹈理解力，在培訓過程中針對學生的好奇心，愛聽故事的天性，給她們講述故事情節，在配樂配舞方式教學，並進行實地觀摩，不放棄任何一次表演機會，參加省市節日舞蹈比賽和表演，輸送一批批進入國家級舞蹈學院的學生，獲得了社會的.好許和認可。學生們通過賽前賽後的表現太不一樣，她們的舞姿、樂感，站立感覺，尤其是面部表情與老練的程度均比以前有了很大的提高，由此可知多渠道的接觸社會增加了學生的舞臺經驗，通過各其她團隊的學生相比較能發現自己的不足，努力彌補不足和積累經驗的過程中，學生們舞蹈水平也就自然提高了，在實踐過程中體會舞蹈特有藝術內涵。
少兒舞蹈以它獨到的寓教於樂的方式，可以潛移默化，使孩子們習慣於熱愛世間一切美好的事物，通過舞蹈的具體形象來認識繽紛的世界，認識真善美，從而培養學生感受美、欣賞美、追求美的能力。同時也顯現少兒舞蹈文化建設的必要性。根據需要教學內容要拓展。在師資和教材方面也要有所完善，有所發展。
