每複習一個階段歷史知識，先為學生解讀歷史學科考試說明。小編為大家整理的歷史的會考複習計劃，希望大家能喜歡。
根據考試內容和時間，擬訂切實可行的複習計劃，內容包括複習進度、教學案的編寫、周練的安排，整個複習分為三個階段：
第一階段是“梳理教材”
時間大約在2月10-5月1日左右，即按照教材的編寫體系，以《課程標準》規定的內容為重點，提綱挈領地複習，此階段約佔了整個複習階段的一大半時間，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯絡，教材的整體線索有一定的瞭解。在此階段複習時，注意充分利用“複習要點”，以課本為基礎，迴歸課本，厚書薄讀，以專題為載體，針對性複習，全面把握歷史知識體系。在複習過程中，採取教師系統講解與學生熟記相結合，實行預測—複習—檢測，鞏固練習與檢測相結合。這一階段以學生複習為主，教師指導。這是打好基礎的關鍵，這一遍要細要慢，一般是要先從教材中找到考點，然後分析考點，最後還要強化識記考點；
第二階段是綜合訓練
針對會考、題型分析、加強訓練，迴歸課本，這一階段，老師講解為主，時間是在5月1日-5月27日，將四本書的知識有機融合，根據會考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將第一階段的歷史知識進綜合、形成能力。因此，認真研究會考改革態勢，深入剖析會考命題思路，引導學生科學訓練，確保能在會考中輕鬆奪取高分。近幾年的會考試題，既是真題也是範題，有一定的指引作用，認真研究這些考題，有益於制定複習計劃、選擇複習方法、整合複習內容，更有益於挖掘內涵、明確目的、總結規律以便結合實際指導複習。根據會考試題來編制綜合試卷。
第三階段是查漏補缺
模擬測試，時間大約在5月27日——會考，根據列次訓練的情況，找出學生的薄弱環節，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。同時，要把握試題解題特點，加強解題方法的研究指導，提高學生解答歷史試題的能力。加強學生選擇題、材料分析題和問答題的解題策略指導，注重新題型探究式問答題的研究，只有這樣，歷史複習才會收到事半功倍的效果，學生才會烤出好的成績。
歷史的會考複習計劃2一.複習時出現的問題
1、大部分同學基礎知識比較牢固，但能力欠缺，對於平時練習的一些比較有創新的題目依賴性較大，表現為等待老師的答案，或者乾脆置之不理。
2、大部分同學的文字表達能力較差，特別是材料分析這個環節上，同學們對於書寫文字的組織非常混亂，導致不必要的失分的現象屢屢有之。
3、一些同學對練習的鞏固情況令人擔憂，大部分對練習沒能形成一個系統性的整理和概括，思想上仍是單純地認為練習過的習題就是不需要再進行鞏固了。
4、也有一些同學對於複習大部分是“西瓜芝麻一起抓”，以致於經常顧此失彼，首尾不得相顧，複習的質量就是大打折扣。
這些都是值得注意並有意識進行更正的，複習時出現的錯誤，望同學們警惕！
二.計劃達到的目標
同學們在接下來的歷史複習中，應該達成以下學習目標：
1、以知識結構為複習的線索，在知識結構的幫助下，對國中歷史基礎知識進行重新整合，建立符合自己複習特點的知識網路。
2、以基礎知識為主，以能力提高為理念，在複習中著重要求具有時代性、發展性和科學性的思維，最大程度體現會考對學生的素質要求。
3、在平時的複習中，強調以練習促質量、以探討促思維，更多關注自己不同階段的複習效果，及時對複習的階段計劃進行適當調整。
4、以考試標準為準，課堂複習和練習儘量與考試說明保持一致性。
三.複習計劃及實施方案
2017年會考歷史雖然是開卷，但對知識點的掌握，和知識網的建立都不容忽視，遵循以下三個階段的複習方案，相信同學們的成績一定會得到提升！
(一)系統複習，夯實基礎
為全面迎接2017年會考，打好2017年會考攻堅戰，同學們的整個複習主要分為三個階段：
第一階段(2017年2月——4月份月底)：“梳理教材”，即按照教材的編寫體系，以《會考歷史考試標準》規定的考試內容為重點，提綱挈領地複習，目的是掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯絡，教材的整體線索有一定的瞭解。
第二階段(2017年5月份)：專題複習，經歷第一階段的複習，同學們掌握了較多的基礎知識，但知識是零碎的，孤立的，沒有從巨集觀上整體把握知識脈絡。因此在複習的第二階段，同學們應該將前面所學的.知識列成專題歸類總結，比較對照，形成知識網。
第三階段(2017年6月初至會考前)：綜合複習，將六本書的知識有機融合，根據會考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。查漏補缺、熱點講解、模擬測試,同學們可以每一週進行一次強化訓練，根據多次訓練的情況，找出自己的薄弱環節，再進行理解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。
(二)抓住重點，加強訓練
六本書的內容很多，在複習時同學們要注意全面系統地進行復習，根據《會考歷史考試標準》裡的考查內容及要求，複習這部分內容時就要格外注意。此外，同學們對自己常犯的錯誤要進行有針對性的訓練，提高自己學習歷史知識的能力。
(三)注重應試能力的提高
基礎知識掌握了，能力提高了，還要提大學聯考試、答題的能力。特別是應試的技巧，同學們應注意以下幾個方面的問題：
(1)審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什麼要弄明白，然後根據題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。
(2)對課本內容一定要熟悉，會考歷史對學生的考察要求是做選擇題儘量不看書，材料題和問答題一定要看書。
(3)注意合理地安排考試時間，可以在平時考試和練習中進行實訓。
歷史的會考複習計劃3針對實際複習情況，本學期計劃按照三步走的方式進行復習。第一步，複習八年級上下冊課本的基礎知識；第二步，分版塊進行專題和熱點的複習；第三步，主要集中在練習演練，將歷年的河北歷史真題和模擬題作為學生練習的重點，並在最後階段，為學生講解答題方式和答題技巧。
每複習一個階段歷史知識，先為學生解讀歷史學科考試說明，明確新課標和會考考試評價要求，樹立正確的教學理念和複習指導思想。在複習教學中，我們按考試說明中規定的知識點和能力要求進行復習。複習課倡導以學生為中心，突出學生的主體性和探究意識。迴歸課本，夯實基礎，學會積累知識、運用知識和拓展知識學生必須掌握好課本的基礎知識，夯實基礎，以不變應萬變。讓學生在複習的基礎上，形成對知識準確的記憶，做到知識點的要點化、線索化、條例化、網路化。複習進度及安排如下：
一、八年級上冊基礎知識部分：
每課時複習完安排背誦任務，當天下午利用20分鐘背誦時間複習掌握，最後五分鐘課代表出題進行對當堂任務的檢測，如發現不合格狀況，立即針對不同的學生制定適合的學習計劃，及時發現問題，對學生進行必要的鼓勵和引導。
二、專題熱點板塊複習階段：（4、4—4、30）
1、列強侵略 人民反抗——近代中國的屈辱史與抗爭史
2、回顧黨史 曲折發展——中國共產黨的發展歷程
3、大國崛起 風起雲湧——主要資本主義國家的發展史
4、除舊佈新 改革創新——中外近現代史上的重要改革
5、世界格局 變化莫測——近現代國際關係的演變
6、引領潮流 思想湧動——中外歷史上的思想解放運動
7、和平共處 和諧外交——中日、中美、中俄、中非關係
8、民族團結 國家統一——新疆、西藏
9、社會保障 關注民生——聚焦中國的三農問題
10科技創新 持續髮簪——中外近代科技成就
期間為第二次模擬考試做準備
一方面進行綜合複習，查漏補缺，突出重點知識。既要有一定的跨度，又要有一定的廣度和深度，要抓住中心，以點帶面。另一方面要進行強化訓練，通過練題對學過的知識進行消化和鞏固。選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對學生進行嚴格訓練。練題形式要多樣化，包括課堂的口頭回答、書面作業、月考等，通過講解和練習，讓學生在掌握知識的同時，使能力得到培養。
四、利用最後10天，學生將四冊課本知識進行系統的理解和把握，自由支配時間，針對基礎知識和做過的專題和熱點問題，進行回顧和在理解，自己把握歷史事件之間的聯絡，構建知識網路。
在臨近考試的前幾天，對學生做系統的考前和答題方法答題技巧以及注意事項燈內容的培訓，並配合考前學生心理及情緒的變化，幫助學生減輕學習壓力，並有針對性的進行培訓和輔導。
