在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我該怎麼做作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
期末考試在即，期末複習工作相繼展開，如何有效利用時間，提高複習效率，成了老師們議論的重點話題。期末複習質量的好壞，關係到整個學期學生所學知識能否形成系統、能否上升到一個較高層面，同時也會影響今後學生的繼續學習。這是學生學習過程中的一個重要環節。因此，認真、全面的搞好期末綜合複習，意義非常重大。下面我就如何搞好複習談幾點認識：
一、 周密計劃，打有準備之仗。凡事預則立，不預則廢。複習之前，應該根據這次複習的容量以及所用時間，大體制定一個複習計劃，以便在有限的時間內複習好全部內容，步步為營，紮紮實實，確保複習的質量。
二、 精心設計，打有戰術之仗。這是複習的關鍵。複習工作不同於平時的新授課，這時的課堂容量非常大，在對內容進行高度概括和濃縮，具體應該以下方面入手：
1、要精心設計教案。複習階段，往往教師沒有教案，總認為寫教案多餘。其實，這時的複習重點已經不在課本知識本身，而在於這些知識之間有何關聯，應如何建構知識網路圖，讓學生對所學知識掌握起來條分縷析，應用起來開闔自如。這時的教案是一個去粗取精、由厚變薄、由多變少的過程。教案不但要寫，而且要下功夫寫。
2、要精心設計課堂流程。複習階段，有效的利用課堂有限的時間，完成繁雜的複習任務，提高複習效率，必須設計好課堂流程。有效的課堂流程，可以使整節課既層次分明、錯落有致，精講少講，又能把知識內化到學生頭腦中，還會減輕學生的學習負擔，學生會越來越樂學。
3、要精選習題。為了更全面、系統地掌握、鞏固所學知識，適當的強化訓練完全有必要，但必須精選習題，否則，學生如果不加選擇的做題，做得越多越糊塗，頭腦越亂，反而不利於更好的掌握知識。當然，以上這些工作，離不開教師間的相互合作，共同商討，離不開集體備課與教研。
三、 因材施教，打耐心細緻之仗。複習階段，往往課堂容量大，複習進度快。因此，這一階段，應充分顧及到各個層次的學生，讓所有學生通過複習都能有所進步。對於平日的學困生來講，就更會產生畏難、厭學情緒。應特別關注他們的複習，讓這些學生建立起必勝的信心，能學多少算多少，只要有進步就是好學生。就提高學生的整體成績而言，這部分學生恰恰就是突破口，因為他們有潛力。教師可以以各種形式，加強對他們的督導：課堂上經常提問，強化
個別輔導的力度，課下經常過問他們的複習情況，鼓勵他們的點滴進步。作業的佈置也可以因人而異，採取分層佈置的方法，讓他們學有所得。當然，這需要教師做很多耐心細緻的工作。我們應該改變往常的冷眼、諷刺與挖苦，多一份關愛，多一份鼓勵，多一份耐心與細緻，相信我們的學生能行。
總之，只要思想重視，一心想著學生，又付之以具體行動，精益求精、善始善終，就一定會取得較優異的成績。
我該怎麼做作文2一直以來，我都是一個很乖巧的女孩。知道怎樣關心別人；知道怎樣安慰別人；知道怎樣疼父母；知道怎樣尊敬師長……
曾今的我不管在哪兒遇到熟人，我都會甜甜地叫一聲；曾今的我不管做錯什麼事，總會有人替我求情；曾今的我不管誰有困難，我都會盡自己最大的努力去幫他……
雖然有時候我也會很調皮，喜歡搗蛋，但在每個人眼中，我都是一個很聽話，很懂事，很可愛的女孩。現在我真的很嚮往以前的日子，很嚮往以前的我。
成績一天天下降，誠實一天天消失，懂事一天天離我而去……現在我身上只剩下撒謊。以前的種種都已成為回憶……
現在在家裡的時間很少很少，但我還是每天“堅持”和父母吵架，好象爭吵已經成為一種習慣了……我可以很清楚的記得，以前我認為父母是偉大的，有了他們，我就有了依靠。但現在在我眼裡父母只是一個給我錢花，哺育我長大的人。不知道是什麼東西讓我變成了現在這樣。很多時候，我都會想，世界上最重要的到底是愛情還是親情。以前，我不會逞強，因為我知道，不管怎樣，不管我失去了什麼，我都還有父母。現在我想到的不再是父母，而是一個僅僅認識了幾個月的男朋友，我把他當成了我現在的依靠。每天24小時，我都沒有想過父母。我很壞嗎？~以前我有很多好朋友，每天我都開開心心的。現在雖然朋友也很多，但他們已不是那些聽話的朋友了。他們教會了我怎樣頂撞父母……
那天，是我第一次逃課，連我自己都覺得不可思議，曾今的我彷彿只是一個夢。老師曾今對我寄託了很大的期望，對我充滿信心，而現在我卻用逃課報答了他。
現在父母和老師已經完全對我失去了信心，這樣讓我覺得我好象一下子失去很多很多，我開始有點後悔了，我像是一個被上帝遺棄了的女孩，我的天空不再像以前那樣藍了……
我到底該怎麼做？！我渴望我再度成為一個人見人愛的女孩，我可以做到嗎？
我該怎麼做作文3我很平凡，在茫茫人海之中我顯的是那麼的渺小，但我畢竟也是一個自由的人啊！我也有我自己的思想、有我自己的想做的事。我不想在受家人的束縛，我想做我自己，但是我不知道我應該怎麼做，誰能告訴我，我該怎麼做？
在所有的家人眼裡，我一直都是扮演著一個乖寶寶的角色。但是他們卻沒有人知道我內心的一些真實的想法。實際上我跟所以處在這個年齡的青少年一樣也很叛逆。我想做我自己，不受他人的束縛。
我的個性有一點的內向，所以在生活中我很少往外跑，也沒有太多的朋友。基本上除了上學，剩下的時間都呆在家裡。所以媽媽經常說我整天就知道呆在家，也不知道去外面活動活動，呼吸一些新鮮的空氣，遲早會發黴。不象XX人家的孩子那麼活潑。說什麼有的孩子經常往外跑，跑的家都不回，為什麼我就不愛往外跑哩？但我只能在心裡默默的說：“如果有一天我真的向你說的那樣，每天跑的家都不回的話，你有要罵我了。”也許你回問為什麼不當著媽媽的面說清楚。因為我不趕說出來。我曾經試著說過，但是這樣做的結果只是得到她的責罵，其他的什麼也沒有。
還有許多事情也是這樣的。每當幾個家長聚字一起的時候，談的最多的就是自己的孩子。有時是誇獎，有時是詆譭。我想這種情況你們許多人也有過體會吧！每當媽媽和別人談起我的時候，無論是誇獎，還是詆譭，都讓我不自在，只讓我想離開。因為那與真實的我有很大的差別。
當媽媽在跟別人誇獎時，說我的成績雖然只是中等偏上，但是我很聽話、很聽話、很少讓她操心。每當我聽到這種話時，我都會產生一種衝動，一種上去跟他們說我不聽話、不聽話，其實我很叛逆，我想做我自己，不受他人的束縛。但是我不趕，因為我沒有那股勇氣。
我不想在做這樣的我了。我想做一個有自己的.思想，有自己見解的人，而不想在做一個受他的束縛的自我了。但是我沒有那種勇氣，我也不知道我應該怎麼做，誰能告訴我，我該怎麼做？
我該怎麼做作文4我是一名農村的小孩，是一名八年級的學生。在我三歲的時候爸爸和媽媽就離了婚，現在爸爸在張家港打工，很少回家過年吃團圓飯，在外地打工的爸爸一個月僅僅只有1000元的收入，每個月還要給我300元生活費，雖然不多。但是，這是爸爸辛辛苦苦掙來的，我不能就這樣不顧一切的亂花掉，在學習上，生活上會用到這些錢的。如果我沒有這些錢我該怎樣呢！
現在我是和爺爺奶奶在家，他們是年過七十的老人了，我不可能沒錢的時候還問他們要錢吧！我的奶奶的腳瘸了，每走一步都很困難。但她每天早上還堅持4點起床，給我做飯。每天我起床都能吃到熱乎乎的飯菜，雖然沒有什麼菜，但這是奶奶很早就起來做的，她也很辛苦了；從早忙到晚快十五個小時了，一個老人一天忙了這麼久能不累了嗎？一大早我就起來了這是已經快6點了，我快去學校上課了。去爺爺的房間他已經起來去山上開柴了，連飯都沒吃。他只想把這碗飯留給我吃，才有力氣去上學。到學校的時候就不要在買點心了，就可以為我省下3元錢了。可是我一想到學習我就想哭。他們還不知道我的成績好差。不是我不想學習。
只是你們不瞭解我是怎麼想的，每次在家奶奶無緣無故的罵我時，我忍住了，可是一到晚上夜深人靜的時候我總覺得自己好寂寞；就像沒人在我的身旁一樣，不管做什麼事都是一個人。每次晚上睡覺時我就怕，怕你們都離我而去，不再理會我。等我熟睡時我有怕，等我醒來時你們都走了只剩下我一個人在家裡傻傻的呆著。等到爸爸你回來時，我想和爸爸說說說我在家的煩勞，他又不信。在學校我雖然有很多朋友；但是，你們不知道我在想什麼，沒有人能幫助我克服心中的煩惱，只是表面而以。
其實，我只想和你們多說說話，我只想知道快樂是什麼的東西。
我該怎麼做作文5轉瞬間，我已是七年級的學生了。我時刻覺得自己揹負著無比沉重的擔子，因為在這學期期末考試考得高分是家長的盼望，老師的希望，同時也是自己的一個小願望。而今後的我又該怎麼做呢?
於是，我開始憧憬未來三個月的生活。從早晨起來，就要看書。當然，這也是為有良好的作文水平起鋪墊作用。接著，洗臉、刷牙、梳頭……一切都顯得忙碌卻又井然有序。吃過早飯，便開始了一天的學習生活，踏著灑滿陽光的小路，聽微風拂過的聲音，新的一天開始了。走進教室，便有了濃厚的學習氛圍。同學們都在讀書。把作業按順序排好後，我也開始讀書了，一篇又一篇的課文從我的腦海中閃過，而留下的則是無邊際的知識。
叮鈴鈴……下課鈴響了，雖然鈴響了，但這鈴聲對於忙碌中的同學們似乎已經沒有任何意義了。
課間，我拿出練習題，將所學習的內容鞏固紮實。寫一會兒，看看錶快上課了，便開始作下節課的準備。上課時，似乎任何事情都已經與我無關，老師的話語已經成為我腦中的全部思想。
一聲清脆的響鈴過後，一個忙碌的上午結束了。回到家中，自然少不了學習。或看看書，或寫寫題，凡事只要有興趣，實踐起來總是快樂的。
下午來到學校，午自習上拿出一本自己喜愛的書來讀，讀書是我最大的樂趣。時間匆匆溜去，整個下午如奔騰的江水隨波而去了。做值日生時我感到心情舒暢，似乎只有勞動才能讓我的大腦得到解放。
隨著日落西山，天漸漸黑了下來。晚上，我躺在床上，思索著如何尊敬老師，團結同學，要時刻戴著紅領巾，自己又能否做到自主讀書，放學排隊又該怎麼辦?怎樣才能為集體爭光?
我陷入深深的思考中。
我該怎麼做作文6又是個嶄新的一年，我也多了一歲了，對新年來說，我們每個人的心中都懷抱著無限的憧憬與新希望。我心裡也有很多小小的希望，希望老天有眼，看我平時這麼乖巧懂事、努力用心學習，又這麼的孝順父母、友愛妹妹，能讓我這個乖寶寶實現希望。
我的第一個希望，希望家人都能平平安安、健健康康的。過年前，外曾祖父以97歲的高齡上天堂了；奶奶因為罹癌後身體大不如前，雖然經過手術化療，目前病情有控制，希望外婆的身體能好起來，能夠長命百歲，多陪陪我們；還有，爸爸的體重已破百，媽媽又常常有頭痛的毛病，希望我能多陪他們運動、強健身體。
我的第二個希望，希望自己能更加成長懂事，有面對問題、解決問題的勇氣與能力。我過去曾遇到過的挫折，做過的錯事，虛耗掉的光陰，能換取智慧與經驗，增強自己的信心，學會對自己負責；還有，我要好好安排時間，減少打電動的娛樂，增加唸書時間並且心無旁騖，持之以恆，使課業成績能“百尺竿頭，更進一步。”爸媽能夠歡喜，不必再像盯國小時的我一樣，因為那樣實在太辛苦了。
我的第三個希望，希望今年四月的中國小科展比賽，能夠有更好的佳績。去年，我和同學曾經以“衛星三號”的科展實驗，得過佳作的成績，今年我們原班人馬又再接再厲，延續一年級參與科展所累積的經驗，再以“燒開水”的科展實驗——“如何使用最少的瓦斯量，把水燒到一定的溫度”參賽，希望今年有更輝煌的戰績，傲視群倫。因為我們很努力，所以我信心滿滿，在這次科展中拔得頭籌，“蛇”我其誰！
在這新的一年，希望我們都能因為經歷了一年成長的磨練，而變得更加成熟、更懂事、更有擔當，不要再讓從前的幼稚無知，使身邊的父母、師長為我們著急、擔心。新年能帶給人們歡樂，更帶給人們新希望，而我更期盼能有所收檴、有所成就。最後我在這裡，我想要祝福所有的人：“新年快樂！萬事如意！蛇年行大運！平平安安過好年！”
