在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
母親四十出頭，常常穿一件洗得褪了色的衣服，瘦黑的臉上卻總帶著微笑，但我最不忍心看到的就是她那雙貼滿膠布的手。
母親下崗多年，她每天推著板車，在路邊賣油炸小吃。母親急匆匆的身影，總是來往於家與賣油炸小吃的街道上。她總是起得很早，去菜市場買煎炸用的食品，為一天的生意做準備。母親很忙，但她總是咬緊牙關，獨自支撐著。
以往，我從不注意母親的手，直到那天，我背後癢癢，母親幫我撓癢，那一刻我心中泛起一陣隱隱的痠痛——母親的手粗糙得就像洗澡用的搓澡布。於是，放晚學後，我來到母親的小攤前幫她幹活，可是母親擺手笑著說：“媽不累，你快點回家學習吧！”一想起或一看到母親的那雙手，我就想自己是應該放棄讀書，是不是應該早點打工、掙錢。可我知道，母親希望我能考取聾人高中。
今年春節，母親格外忙碌，於是我天天在馬路邊幫她賣油炸小吃。我不會說話，就用手語和別人交流。望著川流不息的人群，寒風中的`我，多麼希望別人能多光顧母親的攤子。那些日子，母親從早忙到晚，有時候，連飯都顧不上回家吃。一天傍晚，母親心疼地撫摸著我起了凍瘡的手，勸我回家。可是看著母親橫一道、豎一道裂著血口子貼著膠布的手；想起母親省吃儉用、日夜操勞，我的眼淚迅速流了下來。我趕緊拭乾了淚，因為怕母親看見，也怕別人看見……
我永遠也不會忘記母親那雙貼著膠布的手，那雙寫滿艱辛的手。
五年級的作文 篇2
每當我讀書認字的時候，我就會被漢字那奇特的魅力深深吸引住。而漢字就像是沙漠中的一眼清泉，滋潤著求知者的心田。
漢字不單單只是用於交往的文字，而是有著獨特性格的精靈。而每個字都有它們不同的風韻，當你細細去探尋的時候，總會有你意想不到的發現。一抬頭，就望見皎潔的月光，耳邊就回響起“海上升明月，天涯共此時。”一轉頭，就望見形形色色的“人”站在我的面前，像是中華民族那些聞名遐邇、耳熟能詳的人物，他們的事蹟令我無比欽佩。
而“對不起、請見諒”這兩個詞語，雖然他們是一對近義詞，各自給人的感覺卻截然不同。“對不起”就是稍直的一種表達方式，而“請見諒”就是一種比較含蓄的感受。人與人之間的交往便體現了漢字的奇妙之處，贊人見解說“高見”，看望別人說“拜訪” 賓客來到說“光臨”，陪伴朋友說“奉陪”， 無暇陪客說“失陪”， 等候客人說“恭候”請人勿送說“留步”，歡迎購買說“惠顧”，歸還原主說“奉還”......
我家有一本《說文解字一本通》，書中所介紹的每個字都附有插圖和解釋。有一次，我翻到解釋“走”這個字的那一頁，我忍不住哈哈大笑起來，“走”字的.金文就像一個人在草上行走，真的是太形象了，這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，往往讓我忍俊不禁。
每年的漢字聽寫大賽都會引起“復興漢字”的熱潮，在“提筆忘字”現象越發嚴重的今可以吸引觀眾在電視機前同步參與，在遊戲中學習知識、領略漢字之美。這時，人們便會拿起那厚厚的漢字辭典翻閱、查詢，原來，漢字有著這麼多不為人知的祕密，讓人們不斷地探索學習。
或許，這就是漢字的奇妙之處吧!
五年級的作文 篇3
彩雲之南——雲南，是我向往已久的地方。今年暑假，我有幸和爸爸一起遊覽了她那迷人的風景，領略了她那多彩的民族風情。
雲南第一個世界文化遺產——麗江古城，坐落於巍峨壯麗的玉龍雪山腳下，有著千年的悠久歷史，是全中國唯一一座沒有城牆的古城。城內瓦房錯落有致，道路四通八達，道路兩旁是各式古樸門楣的商店，絡繹不絕的遊客穿梭其中。更讓人歎為觀止的是每家門前都有來自雪山的冰雪融水潺潺流過，真是一幅“小橋、流水、人家”的絕妙風景圖！
雲南不僅水美，山也美，其中最有特色的是石林。石林奇形怪狀的石頭是大自然鬼斧神工之作，有的.像亭亭玉立的天鵝，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像大腹便便的豬八戒……其中，最有神韻的是美麗善良的“阿詩瑪”，只見她身著民族服飾、腰背竹簍，眺望遠方，正等待著勤勞樸實的阿黑哥歸來。
雲南不但自然風光秀麗，而且物產豐富。有過橋米線、雲南十八怪等特色小吃，有天麻、三七、當歸、螺旋藻等聞名中外的名貴藥材，還有價值連城的翡翠，有道是：“黃金有價玉無價”。
雲南之行，不但讓我遊覽瞭如詩如畫的自然風景，開闊了眼界，還讓我飽覽了多姿多彩的民族風情，陶冶了情操。我愛你，七彩雲南！
五年級的作文 篇4
“這個幾塊錢呀？看起來挺不錯嘛！”“五塊！””“給我來一個！”別誤會，這可不是什麼跳蚤市場，而是我們五年級同學在歡樂生活周裡為全校同學準備的美食盛宴——“舌尖上的惠貞”，同時也藉此機會籌集些善款，為覺民國小實現一個新年願望。
12月25日下午，這場盛宴終於拉開了帷幕。趁第一批顧客尚未到來，準備工作悄然進行著。一個個小組選好各自的攤位，小售貨員們拿出了精心製作的點心和飲料，準備迎接不遠處已垂涎欲滴的`一年級小顧客們的到來。不一會，小顧客們蜂擁而至，許多攤位前人滿為患，圍了個裡三層外三層，一些“搶手貨”更是供不應求。於是，便出現了開頭的一幕……
我們小組準備了五樣食品：漢堡包、炸雞翅、串燒、香腸和水果色拉，還有鮮榨果汁。這些產品挺熱銷，經過一個多小時的售賣已經所剩無幾。正當我們一籌莫展，面臨無貨可售的境地時，我腦中突然靈光一現：我們可以做二道販子呀！這樣不僅可以避免無貨可賣的尷尬局面，還能多募集些善款。說幹就幹，我拿上了些錢，跑到別的組去“偵察”了。突然，一種奶茶進入了我的視線。
“咦，看起來不錯嘛！銷量一定會很好！”我心想。出於謹慎，我先買了兩杯。
回到了總部，奶茶吸引了所有人的眼球。果不其然，一會兒工夫，4塊錢便被我們收入囊中了。接著，我又買了2次，每次兩杯。要不是我們的“供貨商”也斷貨了，我還會繼續買哩！
這次當二道販子的業績還是挺不錯的，我的奶茶為小組多賺了13塊錢！最後，經過統計，我們班一共募集了一千六百餘元。
這次活動使我們有機會製作和品嚐點心，學會了如何經營，更重要的是我們五年級全體同學通過義賣，為覺民國小實現了一個新年願望。這真是一次一舉多得的活動啊！
五年級的作文 篇5
溫暖是美好的，她就像春天一樣。無私地滋潤著世界上的萬物，在寒冷時，太陽會給我溫暖。在生病時醫生會給我溫暖，在學習上遇到困難時，老師也會給我溫暖。可我印象最深刻的一次就是媽媽給我的溫暖。
記得一天下午放學後，天空下起了小雨，我和陳澤凱一起走。邊說邊笑，走著走著，突然我的腳感到一絲冰涼。我一看原來我在體育課上玩的太瘋了，把鞋磕了一個洞。裡面襪子全溼了，要是被我兄弟看到我這副模樣，那有多尷尬呀！於是我立刻跑回了家，回到家中，我端詳著這雙破爛不堪的鞋子。前面破了一個大窟窿，而且還飽受了大雨的沖刷。真像兩個乞丐，要是明天穿這雙鞋子上學肯定會被大夥嘲笑。正當我陷入困難時突然傳來了一陣門鈴聲。開門一看原來是媽媽回來了。我見媽媽拎著一個大袋子，好奇的問。這裡面裝的是什麼呀！這是給你的鞋子。太好了，我十分高興，我想，既然這是這是一雙名牌鞋子那肯定很貴吧！媽媽上班這麼辛苦？花這麼多錢，給我買新鞋子。剛好我的'鞋子又遇到了這麼大的麻煩，簡直真是雪中送炭呀！
頓時一股暖流，湧向我的心頭。我感動得熱淚盈眶。
五年級的作文 篇6
一片樹葉打著旋兒歇在我的頭頂上，我順手輕輕一撥，它便悠悠落在地上。我瞅著地上的落葉想了許久許久……
老師告訴過我們：“春華秋實，既是對播種收穫的一種詮釋，也是對生物成長規律的一種概括。”任何生物的成長，尤其植物，離不開雨水、土壤、肥料和陽光，在植物的生長過程中，葉子起著其他任何物質都無法替代的重要作用——光合作用。然而，葉子卻有往往不被人們重視的另一方境界：它不是為自己而活著，而是為了給大地點綴，做花草樹木的鼻子，給行人遮日擋雨,到了收穫的季節它便悄悄地離去。其精神就是四個字：無私奉獻！
春回大地，正是鳥語花香、百花爭豔的美好季節，各種小鳥在樹梢上歡歌笑語，蝴蝶、蜜蜂在奼紫嫣紅的花叢中翩翩起舞，只有你——樹葉，甘當配角，“沙沙”地為它們伴奏。
夏日炎炎，酷暑難當。許多植物都打了蔫，連一向活潑好動的孩子也躲在家裡，唯有你毅然在似火的烈日下頑強地舒展著美麗的身姿，手牽著手織出片片樹蔭，為行人撐起遮風避雨的傘，並送來徐徐清風，而自己無論日晒雨淋也毫無怨言。
深秋，是五穀豐登、瓜果飄香的繁忙收穫季節。而你卻因為精力耗盡，不得不依依不捨地離開你親手編織的傘，拖著疲憊的身軀，在秋風的`護送下緩緩落入地下，為來年的美麗風姿積蓄能量。
冬去春來，樹枝又吐出了新芽，漸漸長大變成樹葉。在更加碧綠的葉子呵護下，花兒更豔了，果實更大了……通常人們津津樂道的是尊貴的花、甘甜的果，葉子往往是被忽略的。但是，如果沒有葉的作用，花草樹木的必要營養誰來提供？沒有營養，能開出花、結出果嗎？葉子從來不講回報，一生都在默默付出，這正是它的可貴之處！
五年級的作文 篇7
陰沉的天空中飄滿了烏雲，還下起了大雨，這中間卻有一個少年，個子不高，身披著一件彩色的雨衣，不緊不慢地向我踱來，我卻早己按耐不住，向那道彩色的身影奔去。
這少年便是蔡明哲，與他相識時，也下過是一年級而己，那時正是陶老師教課的日子，那時他發言我就搶，我發言他也搶，我們兩個你一言我一語鬧的不亦樂乎，那些純真的日子讓我一直無法忘懷。後來陶老師調到了木蘭國小，我便隨之而去，便沒有再見到他，以後二、三年的工夫裡，也無暇回憶起他，直到聽說陶老師又在教五年級了，我便要求再次回到陶老師身邊。
我的母親允許了，我也很高興，因為我又能見到我的老師同學了，直到迴歸母校，一一談笑後，心裡便又惦記起了他，便向他望去，豈料他也看我呢！個子或高了點，可哪方面也還是一副稚氣未脫的娃娃樣，正想著，他便跑過來，悄悄問我：五.一時我們去公園，你去嗎？我自然欣喜若狂，便快快的'同意了。
第二日，我便早早地到了地方，等待是無味的，自然有些埋怨，但見到他們幾個時，心裡自然又化為欣喜了。他對我說：“你不用來這麼早的！”我笑道：“那你也不用來這麼晚啊！”我們兩個便都笑的忘乎所以。笑夠了，他便允諾我這次活動由他掏腰包。
我便又很盼望他帶我們遊玩。
他又對我說：“你看，這雲層很厚，也很黑，估計等到午飯時這雨也不能停。”
“你怎麼知道呢？”
“當然是有經歷了，上次，也是這樣的雲，這樣的天，當裡我正在外面玩的開心，忽的被一陣大雨澆成了落湯雞……”
“後來呢？”
“後來啊！後來我就被大雨搞成了感冒，好幾天都很難受呢！“
啊！他的心裡有好多我這個書呆子不知道的事，當我在書房裡“之乎者也”時，當我在床上呼呼大睡時，他早已在外面闖蕩了。
然而離別終究是要離別的，我們戀戀不捨的離別了，還約定了下次再玩的允諾，可惜一直沒能實現。
五年級的作文 篇8
在我心中有位我最喜歡的人，你知道是誰嗎？答案就是陳紫翎，為什麼她是我最喜歡的人呢？那就要從升上三年級開始說起……因為我個性比較內向，不太愛和陌生人說話，但是因為老師要我們上臺玩遊戲，在這個遊戲裡，我就認識陳紫翎啦！而且因為紫翎非常關心別人，當你手疼痛時，她會向護士一樣照顧你，這是我喜歡她的原因，也是她的優點。
說到紫翎，她就像班上的小公主一樣，長得小家碧玉、貌美如花，眼睛水汪汪的，帶著一副可愛的熊熊眼鏡，鼻子挺挺的，還有一張櫻桃般的小嘴，可惜她愛玩電腦，把眼睛用壞了，她非常愛畫畫，她的志願還是當個服裝設計師呢！
我跟紫翎每次下課不是在空地談天說地，要不是就把校園當作迷宮似的`走來走去，而聊天的內容不是未來去了美國要做什麼，去了日本要做什麼，就是分享一些新聞報導或是一些新鮮的的事情啦！我們的友情跟親姐妹一樣，難以分開。
自從認識紫翎這個朋友以後，我發覺她擁有觀音娘娘的善良和玉皇大帝的慈悲心，因為當我不會一些生活知識時，她都會教導我，在她教導我的同時，我覺得她好像是生來就要守護我，像是我的守護神一樣，難道這就是緣分嗎？謝謝你，紫翎！謝謝你這兩年來的陪伴！如果可以，希望你可以一直當我的守護神。
