無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的五年級優秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
“多次向你索取，卻不，曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕鬆的樣子，微笑著說回去吧，轉淚溼眼底”這幾句歌詞又何嘗不代表了父母親的心。
多年來，無微不至的照顧，讓我們從蹣跚學步到學會跑步，父母又是費了多大的心血。
正所謂，父愛如山，母愛如水。當時，我剛會爬，爸爸就迫切的想要我學會走路。這我也理解，誰不想讓自己的兒女早日成龍鳳呢，但我當時是真學不會，摔了一次又一次。晚上媽媽在旁邊給我擦藥，爸爸卻在一邊說我笨。那時肯定是不懂事，竟一下子氣的離家出走。
爸媽就找了我好久，但我其實早回家了。第二天看著爸媽疲憊的樣子，只好躲在被子偷偷哭。現在回想，天吶，我這個沒人性的人到底做了些什麼！
而在我四歲那年，只是在家門口玩了一下，一不小心摔了一跤。嘴巴瞬間拉開1cm左右的大血口，那真是哭的撕心裂肺，爬起來一看，一個尖銳的螺絲釘正好站在我倒下的位子。
這一下可出大事了，爸媽1小時火速把我送到醫院。我昏沉沉的.閉上了眼，什麼事都不知道了。
第二天，爸媽坐在病床邊，彷彿又老了10歲。他們就這樣陪著，什麼也不做，陪到了我出院。這麼大的事，他們一句也沒罵我。那時的我才明白，爸媽是愛我的。
只有你們才是我的驕傲，將來，我將成為你們的驕傲！
五年級優秀作文 篇2
我喜歡鄉村生活。在鄉村，能聞到清新的空氣，聆聽到小鳥動聽的歌聲；走在小路上，邊看大樹小花，邊唱著歌，感覺是那麼美好，那麼親切。
春天，我常和媽媽去捕捉花叢中的舞蹈家，也常拿著鏟子挖坑，種上我的小樹，想象著它馬上就會長成參天大樹。
夏天，我和朋友們一起玩水槍，也把水裝到氣球裡玩。有時，我會拿大網撈魚蝦，還會提個桶捉田螺。
秋天，我和奶奶早早起床，到田裡幹活。農民伯伯的'辛苦勞作讓我知道糧食的來之不易，這讓我想到一首詩:“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”我站在田埂上，感受迎面撲來的涼爽的風，也有了許多的遐想。
冬天，我和朋友一起打雪仗，堆雪人。我們還一起滑冰，在冰上玩耍。我們玩得很開心，完全感受不到冷。
我愛無憂無慮的鄉村生活，它給我的生活添了許多樂趣，使我的童年更加美好。
五年級優秀作文 篇3
一提到我的房間，同學們都會說：“蘇晗的小屋真美”，我的房間。
的確，我有一個漂亮而整潔的房間。這都是媽媽的功勞，因為媽媽會美術。我的房間就是媽媽的工藝品。
我的小屋就是我的小天地，我童年的時代就是在這裡度過的。走近小屋子就會看見一張單人小床，床頭上擺著我的影集，裡面記錄著我從小到大的生活，國小三年級作文《我的房間》。小床上鋪著花狗點床單，一床潔白的被子被媽媽疊得整整齊齊，你個大豆腐塊。一隻可愛的“大熊”每天靠在豆腐塊上休息，如果我晚上睡不著，就會抱著它，感覺就像抱著媽媽一樣，我會香香地睡一晚上。
床的旁邊是一張書桌。書桌收拾得乾淨極上，書桌上有一隻更小的小熊仔。當我不專心的時候，小熊仔好像對我說：“要好好學習。”小書桌對面是一個小書架，小書架裡面有知識的海洋。小書架裡有好多書，分成類，整齊的放在書架裡面，等著我來讀他們。當我心情不好的.時候看書架裡的故事書，就來和我做伴，為我解解悶。當我有不瞭解的知識，知識書就向我開啟……
我喜歡我的小房間，因為它給我帶來了快樂。
結束語：一般指上有屋頂，周圍有牆，能防風避雨，禦寒保溫，供人們在其中工作、生活、學習、娛樂和儲藏物資，並具有固定基礎，層高一般在2.2米以上的永久性場所。但根據某些地方的生活習慣，可供人們常年居住的窯洞、竹樓等內的也應包括在內。
五年級優秀作文 篇4
我有一個嚴肅但不是風趣的爸爸，雖然我們父女倆表面上是水火不容，但是實際上，我們是其樂融融。爸爸總會在不輕易間給我們帶來許多驚喜。
那是一個說平常又不平常的夜晚。我和媽媽正津津有味地看著我們最喜歡的熱播連續劇，突然一個沙啞的聲音打破了這寧靜。我和媽媽幾乎同時向聲音的源頭望去，哦，這聲音原來是我那酷愛唱歌但又五音不全的老爸發出來的'。他正在忘我地唱《在希望的田野上》呢!原本這首歌是十分優美，十分動聽的，但讓爸爸這麼一唱，讓我雞皮疙瘩都立了起來，真是‘魂不守舍’啊!
“別唱了別唱了，太難聽了。”我為了不讓我的耳朵再聽不到任何聲音之前，向爸爸埋怨：“你瞧，你的歌聲真有魔法，還能讓我的雞皮疙瘩都立起來了。”言罷，我就跑到爸爸的床上，拼命地抖動著胳膊，嘴裡還唸唸有詞：“快讓我的雞皮疙瘩落滿你的床，給你暖和暖和吧!”我還時不時的瞅瞅爸爸的臉。爸爸讓我弄得臉上頓時掛上了萬分無奈。在一旁的媽媽也來幫腔：“想說你爸唱歌不好就直說唄，至於這樣麼。”我充滿挑釁地說：“不對不對，應該委婉點說。”我拍拍爸爸說：“爸爸，你看這樹上的鳥都被你那甜美的歌聲給甜的暈倒啦!瞧，那樹上都沒鳥啦!”“哈哈哈。”爸爸紅著臉，氣不過的說：“我不就唱首歌麼，看看你們說的。再說了，天都冷了，樹葉也掉光了，那有什麼小鳥啊!”“呦，‘小嬌妻’生氣了，快看快看，我要拍張照，發在網上，點贊率肯定槓槓的呀。你說是不是啊，‘小嬌妻’。”說完我和媽媽又笑了起來，爸爸覺得說不過我們了，立馬移話題說：“看電視看電視。”我和媽媽憋著笑說：“好好，看電視。”
我們一家就是吉祥三寶。每天，每時，每刻，每分，都在醞釀著上演怎樣的精彩喜劇故事。
五年級優秀作文 篇5
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書能夠讓我們身心愉悅，見識廣泛，受益匪淺。
小時候的我就可以算得上是一個書痴了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著覺。要是他們不給我講，我會跺幾腳，然後嚎啕大哭，最後才含恨入睡。
到了我上國小一、二年級時，我便開始讀課本來，雖然我那時只認一點字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話以不能使我滿足了，於是我便看起了古典名著，如《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等，《西遊記》裡的驚險讓我知道了要堅強，《水滸傳》裡的英雄讓我感動。
當我寫作的時候，我會把從書中學到的好詞好句能用上的都用上，還把寫的.有點不真實的事情改過來，能簡便的儘量簡便。當我遇到困難的時候，我會學習書中的某個人物，解決困難。當我難過的時候，我會拿起書從書中找到樂趣。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎麼會說：“書籍是全世界的營養品”呢？書就是比物質糧食更好的精神糧食！
五年級優秀作文 篇6
星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上。看著這些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風箏放在地上，一手拿著轉線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這麼簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得跟他們一樣高了。可是，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹這邊飛去，我就轉移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的'風箏漸漸追上了這隻笑臉風箏，我的心裡樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢》裡的描寫，古代的人放風箏，最後會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這麼多學問，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來。
五年級優秀作文 篇7
一天，一位婦女在街上買回兩把傘，一把淺藍色的傘上畫著四朵可愛的白雲，而另一把傘是深灰色的，難看極了。
婦女非常喜歡藍傘，一直捨不得用，怕把它弄髒了，用透明的.塑料袋裝好。而灰傘呢？一直陪伴著主人度過了一個又一個春秋。在狂風暴雨中，灰傘為主人擋雨；在烈日暴晒時，灰傘為主人遮陽。每天都馬不停蹄地忙來忙去。
有一次，藍傘和灰傘一起被主人放在牆邊。藍傘瞟了灰傘一眼，輕蔑地“哼”了一聲，驕傲地說：“喂，老兄，你可真慘，每天都要被主人拿出去暴晒或淋雨，我可比你好多了！呆在家裡，又舒服又好玩。”
“話不能這麼說。”灰傘不緊不慢地說。“我們本身就是為主人服務的，擋風遮雨算得了什麼，連犧牲自己的生命也在所不惜。”
“哼，我是主人的最愛，所以主人才不用我，我每天只需要在家陪伴主人就是了。”
“你如果每天都是這樣呆在家裡，你的身體就會虛弱，甚至會骨折。”灰傘和顏悅色地說。
“才不是這樣呢！”藍傘有點不高興了，嘟起嘴。
“藍傘，你不能這樣，不然會被主人拋棄的。”灰傘語重心長地勸道。
“我，我這樣俏，會被主人拋棄？我看！是你這把賤傘才會被拋棄！你不要再在這裡胡言亂語了，本傘不想聽了。”
藍傘越說越過分，灰傘一聲不吭，漸漸不理藍傘了。
日復一日，年復一年。灰傘繼續為主人服務，藍傘則在享受它的生活。
有一天，主人終於想起了藍傘，想用用藍傘。藍傘在家裡呆了很久很久，依然是那麼美觀，顏色豔麗，但它的身體有點僵硬。主人拿起它，用力一撐。“啪”的一聲，藍傘斷了。
主人惋惜地說：“唉，早知今日，不如早用，實用比外表更重要呀！”
藍傘被主人拋棄了，而灰傘一直為主人服務，生活得有滋有味。
五年級優秀作文 篇8
你們定會奇怪，個看上去嬌嬌弱弱的女孩怎麼可能喜歡籃球呢？沒錯！I am!我愛籃球!聽我講講吧：
四年級時，我很愛吃，不願意勞動，上課很少發言，課後也不參加課外活動，十分內向。同學們也不願意與我交流，漸漸的，我變胖了。面對鏡子裡的“小胖妞 ”，我就下定決心——減肥。
聽說，運動減肥的.效果比較好，我就嘗試天天運動，什麼跳遠呀，跑步呀，籃球呀，羽毛球呀，乒乓球呀，街舞呀、民族舞呀等等些體育運動我都試過，其中我覺得最有感覺的是籃球，每次看到籃球我就激動，彷彿全身細胞都活躍起來似的。這大概就是緣分吧！你信嗎？
我讓媽媽給我買了個寫著“喬丹傳人”字樣的籃球，寓意是讓我打的籃球比喬丹好，青出於藍而勝於藍嘛！
打那之後，我就天天練習籃球，上街買東西都帶個籃球去運。三分球、運球、還有些簡單的花式等基本動作我都會了，還有些籃球規則我也都記熟了，就是那時候，我愛上了籃球。
功夫不負有心人，經過幾個星期的訓練，我瘦了些。當我再次面對鏡子時，突然發現我的臉沒那麼圓了。我也變得開朗了，課後積極參加活動，也經常舉手發言，小夥伴們都願意和我玩。如今，我已經練得身“球藝”，我可以毫不誇大事實地說，我是全校女生中籃球打得最好的。
我愛籃球，更愛享受打籃球時的樂趣。
我愛籃球！
