在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的老師的微笑作文，歡迎閱讀與收藏。
一句“老師，您辛苦了！”，一句“老師，對不起！”，一句“老師，謝謝您！”還不足夠表達我對您深深的謝意。
還記得咱們剛見面的時候嗎？當時的我，還不瞭解您是怎樣性格的一位老師，所以我裝作乖乖女的形象，希望可以給您留下一個好印象。可您對我只是微微一笑，那時的我心想：這個老師的微笑說明了什麼？是我給他的印象不錯？還是隻是為了打發我的一個微笑呢？”，呵呵，我總是這樣，總喜歡把一個簡單的事情想的有多麼的複雜，之後我才理解，您對我的微笑是友好的象徵，“老師，謝謝您的微笑。”
還記得我第一次犯錯的時候嗎？那時的我，不知道您會用怎樣的方法來懲罰我，所以我用十分歉意的目光看著你沉默的面龐，希望可以讓您從輕發落。可您對我竟是微微一笑，那時我的心，像是從快要被老虎吞下去的時候，又被您救了出來一樣，這又代表什麼呢？是原諒、是寬容、還是不屑？，之後我就理解，您對我微笑是安慰我的意思，“老師，謝謝您的微笑！”
還記得我考試進步的時候嗎？那刻的我，不清楚你會用怎樣的言語來鼓勵我，所以我用萬分渴望的眼神看著您快要張口的嘴巴，希望有您的表揚。可您依然是微微一笑，我的心情瞬間冷卻了下來，這又是對我的什麼？對我的肯定、鼓勵、還是……？之後我終於知道，那就是您給予我們的鼓勵，“老師，謝謝您的微笑。”
您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵。謝謝，謝謝您的微笑，讓我從一次次的挫折中得到您的安慰，讓我知道，就算所有人都會看低我，但至少還有您的認同。您總是說“我們班的每一個都非常重要，任何一個人都不例外，我們不應該放棄任何人。”對，這個班的任何一位都不應該放棄，因為您沒有想過要放棄我們任何一個人。老師，謝謝您。
您總是用微笑面對我們，我們也總是用微笑回報您的微笑，可您對我們的微笑卻有著不可理解的意義，那又是什麼呢？
老師的微笑作文2老師的微笑是一種關愛，老師的微笑是一種信任，老師對我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。
我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上週科學老師就告訴我們，週一要進行科學小測試。我的科學成績向來不夠好，媽媽總希望我愛上“科學”，有所進步，我也在努力之中，這次測試就看看結果怎樣。
於是為了考好，我上午就抽空閒時間複習了兩次，胸有成竹了吧。終於到了下午科學考試的時候，戴著眼鏡的巫老師開始笑眯眯地發試卷。我接過試卷一看，“啊，不是吧，這麼難，這些圖好像沒見過，難道是老天爺故意要難為我嗎？”我心想，“要抓緊時間，不能浪費時間，如果不做的話，那一分也拿不到，如果做的話一定會拿到分數。”於是，我開始認真做起來了，因為有一些緊張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難，仔細分析也就是學過的內容。
最先覺得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交了，我們就放學了，在回家的路上我一句話也說不出來，因為兩個字“緊張”。第二天成績出來了，我不敢去看自己的成績，只好叫我的夥伴去看，我的夥伴看完了跑過來對我說：“你這次考的不錯呀，考的比我還好，我考了92分，你考了96分。”我對他說的分數有些不相信，於是鼓起勇氣親自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”這時，科代表告訴我，巫老師有請。我一路小跑到了辦公室。在辦公室裡，巫老師十分和藹地微笑著對我說：“你這次真棒！是努力的結果，以後也要像這次一樣繼續努力。”我邊點頭邊說：“一定的，一定的。”
那一天，我的心裡甜滋滋的。我對學習更用心了，因為我明白了“辛勤的汗水一定可以澆灌出成功的花朵！”我也笑了，很開心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對我的鼓勵。以後，我也要把微笑帶給大家。
老師的微笑作文3花兒開了，會有凋謝的時候，而您臉上的花兒，卻永遠盛開。無論是晴空朗朗，還是颳風下雨。有給人一種別樣的美感，這朵如精靈般的花，便是語文老師的微笑。
記得有一次，我忽然被您點起來回答問題，毫無防備的我自然是語無倫次，我只記得當時心跳如馬蹄身般狂躁，說話結結巴巴，眼睛不知該落向何處，終於我對上了您燦爛的微笑，這是一種發自於內心的真誠的面對學生的微笑。這微笑很暖，很柔和，像一陣微風在心中吹過，撥動了那根細細的心絃；這微笑很清冽，很純粹，像一縷泉水滋潤著內心的乾涸。在這微笑中，我看到了關愛，看到了真誠，看到了鼓勵。我終於能夠恢復了自己的不正常，還算流利的表達了自己的想法。
感謝老師真誠的微笑，感恩老師對我們的關愛，這朵在晴天耀眼的鮮花。
那麼，在陰天裡這朵花是什麼樣的呢。
我們班同學比較調皮，惹老師生氣是常有的事兒。這不，又因為作業問題讓老師發火了，那氣勢，自然是不言而喻的。只是發火歸發火，課終究還是要上的，老師按捺住自己的情緒，微微一笑，儘管開始神色有些僵硬，我卻覺得既愧疚又感動。我們怎麼又惹老師生氣了，都是我不好，老師對我們這麼好，卻一次又一次的讓老師失望。看看，老師依舊那樣微笑著，為了讓我們有更好的聽課效果，心裡憋了一口氣，只能自己承擔。這微笑沒有之前的溫婉輕柔，而更像春天的小草，堅強有力，彷彿埋藏著很是大的力量。
這陰天的鮮花，依然散發著剛毅的魅力。
也有很多時候，或許成人有太多壓力吧！或許是什麼不高興的事兒，讓老師的微笑很黯淡，有時眼裡分明透露著傷感，嘴角卻依然保持微笑，既讓人心疼，又叫人感動。
老師，感恩您的微笑，如同一雙有力的手，時刻支援著我們的精神世界。但同時也希望您能愛護自己，傷心不必老師用微笑來掩飾，流露出來，或許會有更好的心情，身心會更加舒暢。
謝謝您，我親愛的老師！
老師的微笑作文4從讀書以來，許多老師教過我，但很多都忘。可有一個老師讓我終身難忘，那就是我讀五年級時的班主任——徐老師。
徐老師有著長而烏黑的亮發，白皙面板，大大的眼睛裡常住著笑。她溫和易親近人，對我們就象對自己的孩子一樣。不管我們犯了什麼錯，她總是耐心的開導，從不發脾氣。但，我對老師印象最深的是老師的微笑。
徐老師是教語文的，可我的語文成績一向都是在及格線上徘徊，不上不下。第一單元考試成績發下來了，我看了一下，還是不變，便毫不在乎的把試卷扔在一邊。試卷被風一吹，落到地上，我趴在桌子上閉目養神，不想去撿。我正做著白日夢，突然感覺有人碰了一下我。一睜開眼睛，發現是徐老師。我嚇了一跳，忙坐好。徐老師並沒有因為我上課開小差而生氣，反而笑咪咪的看著我，替我把試卷從地上撿起來，遞給了我，並關心的問我：“是不是不舒服啊？”我忙搖了搖頭，“那就好”徐老師摸摸我的頭，笑著說。然後回到講臺上評講試卷。下課後，老師來到我的座位上，和我談起話來了。“你是不是語文基礎不好？”老師笑著問我，我點點頭，不敢抬頭看老師。“沒關係的，我們一起努力吧。好不好？”老師用期待的目光看著我，我抬起頭，看著老師，點點頭。老師的.臉上笑開了花。從此，我就喜歡上了徐老師的課，但我我更喜歡徐老師的微笑。
老師的微笑，給了我很大動力，現在我的語文，最少能考到六七十分。這都要感謝徐老師，是老師的微笑，讓我有動力去學習語文。在此，老師我想對您說：“徐老師，謝謝您。”
老師的微笑作文5那是四年級上期的半期考，那天下午考數學。叮叮叮……上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在教室裡等待著數學老師。只見數學老師手裡拿著一疊試卷，邁著輕快的腳步，滿臉微笑地來到講臺前，對同學們說：“現在開始考試，請同學們認真解答。”說著，就開始分發試卷了。
教室裡鴉雀無聲，同學們正專心致志地作答。數學是我的強項，不到半個小時，我就把整張試卷做好了。我看了看坐在我後桌的好朋友方銘，他正皺著眉頭，苦苦思考著，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問題”部分的最後一道題確實有點難，他一定解答不出來，我得幫他一把。於是，我把答案寫在一張紙上，揉成一團，傳給了方銘。陳老師突然出現在我的面前，喊道：“林楷。”當時我驚呆了，不知如何是好，紅著臉緩緩地站了起來。
“這樣做對嗎？”老師問。
“不……不對。”我吞吞吐吐地回答。
“紙團是誰的？”老師繼續追問
“我……我的……”
“考試結束後，到我辦公室去一趟。”說著，老師又開始巡考了。
考試結束，我跟隨老師來到辦公室。我低著頭站在一旁，等待著老師暴風雨般的訓斥，可是許久也不見動靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對著我微笑呢！他撫摸著我的頭語重心長地說：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對了。你數學學得好，方銘數學學得差，你平時就應該多幫助方明才對呀！這才是真正的朋友。”聽了老師的一番話，我慚愧地低下了頭，喃喃地說“老師我錯了，老師我錯了。”老師的臉上再次露出了燦爛的微笑……
老師的微笑，放鬆了當時的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悅的氛圍中明白了真正朋友的含義。
那次老師的微笑，至今仍浮現在我的腦海中！
老師的微笑作文6在所學的課程中，語文課是我的最愛。在那有趣的語文裡，老師提出的問題我都第一個搶答，老師便誇我是本班的才子，回答問題又快又準，因此我成了語文課代表。與語文老師的交流也就多了些。這學期崔老師成了我們班的語文老師，我們只相處了短短的一個月，我便發現崔老師是個“顏色多，五顏六色”的愛笑的一個人，我就說說其中的一個“笑”吧！
第一次見崔老師是開學的前一天，班主任劉老師帶我去語文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很嚴肅，很厲害，愛不愛整天發考卷給我們測驗？長得怎麼樣?千萬不要是凶婆，是男的還是女的？還沒等我嘀咕完，就聽劉老師說“崔老師來了。”只見走廊上一個老師提著兩個暖瓶，邁著輕盈的腳步走了過來，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑眯眯的，很和藹，很漂亮。我一看，那顆愛嘀咕的心終於消失在九霄雲外了，還有一種放心的感覺，崔老師不凶，很美，和藹可親。我走上前去，說了一句“老師好！”老師也用甜美的語言回答我：“小同學好！”臉上也變得甜蜜，像剛剛盛開的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。
後來，每見到崔老師，都看見了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會意的``````每次去教研室，崔老師都在那笑眯眯的，對每個老師都握手，我覺得崔老師是個開朗，友好的人。
今後的日子還很漫長，我想我會繼續觀察，相信我畢業時，我會發表一篇小說，小說名是《百變崔老師》，表達我敬佩，愛戴崔老師。
老師的微笑作文7老師：
您好！
看到這封來信您一定覺得很奇怪吧！這是我代表全班同學送給您的教師節禮物。
老師，您知道嗎？我們有多麼喜歡您！您在課堂上總是有聲有色、生動形象的給我們講課，讓我們在輕鬆愉悅中學習。您的聲音那麼柔美，讓我們總是陶醉在其中。與別的班的同學相比，我們是多麼幸福呀。因為您是最年輕最有活力的老師。
老師，您知道？我們有多麼佩服您！在我們眼裡您是“十八般武藝樣樣精通”。自從您當上我們的班主任後，不管參加什麼活動，我們都是穩拿第一。我們知道這成功的背後，離不開您的幕後指導。
老師，您知道？我們有多麼愛您。六年來，您為我們付出了很多，您總是第一個到校，最後一個離校，您不僅教我們知識，還教我們做人的道理。您就像我們的媽媽一樣，不您比媽媽還親。
可老師我想對您說：“老師，您欠我們一個微笑”。
老師，您有多久沒有笑過了。您總說我們太小，不懂事，可我們不是小孩子了，我們懂您。有哪個老師能像您一樣天天晚上給借讀的同學加班補課；有哪個老師像您一樣，為受傷的同學墊付醫藥費；有哪個老師像您一樣，為了給我們上課而忘記去幼兒園接自己的孩子……
六年來您為了我們花費了多少精力，總是苦口婆心的教導我們，可我們卻很淘氣，總是不停地犯錯誤，惹您生氣。在這我代表全班跟您說一聲‘對不起’，我們一定會用自己的行動來回報您的。我們希望看到您最燦爛的笑容！
明天是您的節日，祝您教師節快樂！您一定會收到一份意想不到的驚喜！
老師的微笑作文8記得自己在8歲那年，轉到了這所學校。
剛跨入學校大門的第一刻，我的心裡別提有多麼緊張和害怕了。儘管爸爸牽著我的手，但我的手腳依然冰涼，渾身覺得不舒服。爸爸把我送到教室門口，看見有一位女老師站在教室門口，我不敢正視老師，低著頭，身子不由自主地往爸爸身後躲。爸爸卻走上前，在那位女老師耳旁說了一些什麼以後，只聽老師輕輕地喊了一聲我的名字，我抬起。
第一次和老師面對著面，只見老師微笑著，把手放到我的頭上，輕輕地撫摸著。頓時，我的緊張和害怕消失了一大半，接著，老師拉起我的小手，把我領進了教室。
我按照老師指定的位置坐好後，便開始認真聽講。一個上午下來我不知道見到老師多少次這樣的微笑。我覺得學校其實也很溫暖，和在家裡，在父母面前差不了多少。
記得在一次課間，有幾位同學用粉筆在教室的黑板上寫著什麼，見此，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫，並且寫的字比他們的還要大。他們當然也要爭先，就這樣你寫你的，我寫我的。到了最後是什麼樣難聽的話都寫了出來。
就在我興致勃勃的時候，忽然看見老師不知什麼時候已經站在了我的旁邊，她沒有說什麼，只是臉上略帶微笑。我立刻意識到老師這笑中所含的不滿和指責，渾身不由自主地出了一身汗，以最快的速度擦掉了黑板上所寫的字，其餘的同學也和我一樣，迅速擦完然後回到課桌旁。見我們這番舉動，老師收起了微笑，就像沒有發生任何事情一樣，拿了書轉過身走了。
老師的微笑給我以鼓勵，給我以信心，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨著我去迎接新的明天。
老師的微笑作文9我是上一年級時開始學聲樂的。一開始我死活不想學，最後是爸爸媽媽給我設了個套，把我騙去學聲樂了。然而那位聲樂老師然我漸漸愛上了聲樂。
記得那一天，媽媽拉著我來到濟南是婦女兒童活動中心。剛來到大廳，我就感到了熱鬧的場面。那裡有許多教室，學什麼的都有。
大人和小孩熙熙攘攘的穿梭。
我在二樓左面的第一個教室上課，剛一上樓，我就聽到了唱歌的聲音，媽媽推開門把我送了進去，老師告訴了媽媽下課的時間，就讓媽媽走了。
這個班裡好像又十位同學，都是從小就跟這個老師學，我感覺他們的基礎都比我好。然後老師微笑著對我說：“我們掌聲歡迎新同學！”同學一鼓掌我多有點不好意思了。“來，我們上課吧！”老師說。我們先練聲，前邊同學都一個一個的唱完了，可是我就是不敢唱，老師微笑著對我說：“唱吧，沒事。”我往窗外看去，媽媽就在窗子上看著我，還豎起了大拇指，有媽媽的鼓勵我有點敢唱了，再看看老師，老師的笑容讓我充滿了自信。老師又微笑著說：“大膽唱吧！”老師就是這樣用微笑一次次的鼓勵我，才讓我大膽的唱了出來。就在我唱出來的那一瞬間，我忘了世界，也忘了自己，我唱完了之後，同學們都在笑。老師嚴肅的說：“別笑，她第一次來，唱成這樣已經不錯了，你們第一次來也是這樣，要是笑你們，你們是什麼滋味啊！”就這樣，老師一次次的鼓勵我，一次次的用微笑幫助我找到自信，也讓我越來越喜歡唱歌了。
上四年級的時候，我轉到青少年活動中心學聲樂了。這裡的老師也一樣，都是幫助我、鼓勵我。但是當年老師的微笑卻一直留在我心裡。要是沒有這些老師，我也不會考過聲樂十級。
人人都學要關心與幫助，不管是親情上的關心還是對陌生人的關心，都是人與人之間的愛。老師的微笑給了我愛和溫暖，讓我感到無比幸運和幸福。
老師的微笑作文10嘴角並未翹起30度也沒有露出八顆牙的笑是老師的笑，她的笑並不美，但柔情，並不專業但溫馨，並不引人但含情，笑有不足，情卻滿，唯有老師的微笑，百度搜索不到。
犯錯時，面對老師，內心的害怕，臉上的慌恐，不敢正視老師的雙眸，不知手腳該如何擺放，不知如何應對老師的問話，低著頭，紅著臉，面對大山似的老師，心中的語言不知從何說起，放下緊張與無措，偷看老師一眼，一雙含情脈脈的眼，那般親切，柔和、自在，精神上得以放鬆，再瞥老師一眼，那淡雅的微笑，如此真誠，沒有半點虛假與嘲諷，有的是諒解與寬恕，犯錯時那緊張的神色消失了，取而代之的是坦誠，去面對一切，坦坦蕩蕩接受懲罰，老師的微笑，充滿了關切，原諒，期望，微笑包含深情，驅走孩子內心的恐懼，喚起孩子勇於認錯改正的心，老師的微笑是偉大的，是最美的。
成功時，希望得到總是讚賞與肯定，而老師則是第一個給予你這一切，雙眸間透露著期望，渴望你取得更好的成就，兩眼對視代表了承諾，老師的微笑則是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它則化為鼓勵，動力，讓人更上一層樓，現在的微笑又是地般親切，融洽，師生間生活在快樂中，老師的微笑力量如此強大，是最美的。
最美是老師的微笑，它可以驅走內心的恐懼與害冷，變成愜意與溫暖，最美是老師的微笑，它可以代表讚賞與肯定，會成鼓勵與動力，最美是老師的微笑……
月雖不圓，光依在；笑有不足，情卻滿。
笑輕、情重、此為美，秋風瑟瑟，依稀看見老師的微笑，不再孤單、害冷、路途不再迷茫，萬物凋零，心中出現老師的微笑，不再淒涼，無助，前方不再黑暗。
最圓若是天上的明月，最暖若是空中的太陽……
那麼，最美則是老師的微笑.
