在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小學作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
十一假期已經過去幾個星期了可是相信大家都還記得長假裡的活動吧。有些同學去旅遊；有些同學補課；有些同學參加活動。
而我的假期是在"動漫"中度過的。
聽到動漫這兩個詞有些同學已經明白了：原來你是去參加了動漫展啊！"是的長假裡舉行了兩個動漫展都是十分吸引人的。我抱著好奇的心情去了中山公園對面廣場的"動漫遊園會"。
一到現場我就傻了眼儘管那時還是八點但浩浩蕩蕩地五六百米的隊伍還是映入我的眼中。看著這條"長龍"我不禁感嘆：每天五千張票真是少之又少啊不知我能不能買到。"
排了兩小時的隊我總算進到了主會場中不過腳也是很酸的真是"有所付出"了。
這次的動漫展是以"網球王子"為中心的到處都有網王的拼圖掛曆衣服。看的我眼花繚亂。所有東西都是限量版的我在擁擠的人流中最終"搶"來了一幅掛曆和一個抱枕。我出來時已經是1點了不過看看我手上的"戰利品"還是很滿足的。
動漫的熱潮只是一時的在接下來的日子裡我們還是要認真的學習從假期中走出來！
國小學作文400字 篇2在我豐富的課餘生活裡，我最喜歡玩老鷹抓小雞的遊戲。今天課間，我又和小朋友玩了起來。李佳豪當“老鷹”，賀一純當“母雞”，其他小朋友當“小雞”。
遊戲開始了，只見“老鷹”張開雙臂，邁開雙腿，做好了抓小雞的準備動作。“雞媽媽”也不甘示弱，雙眼緊盯著“老鷹”的一舉一動，張開雙臂，拼命保護著後面的“小雞”。我作為“小雞”，緊緊地拉著“雞媽媽”的衣服，生怕被“老鷹”抓住。突然，“老鷹”猛地向“小雞們”撲來，“雞媽媽”大吃一驚，迅速擋住了“老鷹”的去路，機警地保護著“小雞”。而“小雞們”一個緊拽著一個的衣服，左右閃躲，不讓“老鷹”抓到。“老鷹”幾次從兩旁進攻，都沒有成功。只見狡猾的“老鷹”眼珠子一轉，好像想到了什麼詭計。他圍著“小雞們”轉圈，結果把“雞媽媽”轉暈了。“老鷹”就輕鬆地抓住了一隻“小雞”。等“雞媽媽”回過神來發現一隻“小雞”被抓了，就更加提高警惕。
第二次，“老鷹”又向“小雞們”撲來，“雞媽媽”猛地一轉身飛快地擋住了“老鷹”。不幸的是，“雞媽媽”把“小雞”甩出去了，一隻“小雞”被另一隻壓在了身下。在上面的那隻“小雞”說：“我的下面還有一個屁股墊，真舒服。”壓在下面的“小雞”說：“被甩出去已經夠不幸了，還被人當成屁股墊，丟人哪！”
遊戲就在我們的歡聲笑語中結束了。老鷹抓小雞的遊戲給我的課餘生活帶來了不少樂趣。
國小學作文400字 篇3我傻傻的問媽媽，媽媽，給我講講岳飛的故事吧。
然後，我知道了這個抗金的大英雄，還知道了他背上的字——精忠報國！
那時候我有個夢想，長大了像他一樣，為祖國貢獻我的力量，像他一樣死而後已，擁有一種精神。
其實，那是我只是一個小小的想法，或者說是一個夢想，而如今，當我讀完了《岳飛傳》，我徹徹底底的瞭解了這個我以前崇拜而且必將崇拜下去的大英雄。
書中介紹的大大小小的戰役不必我一一說來，僅僅一首滿懷英雄壯歌《滿江紅》就讓我感觸頗深，為之一鎮。
怒髮衝冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。
這首詩是岳飛再次出師北伐，攻佔了伊陽、洛陽、商州和虢州，繼而圍攻陳、蔡等地區。但岳飛很快發現自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不可不撤回鄂州時所做。那時候的他懷揣著收復山河的夢想，卻被奸人秦檜等人迫害，鬱郁中寫出。
上闕，開篇五句氣勢恢巨集，深深的揭示了他不忍心憑欄望去看到祖國的大好河山被佔，心中激怒，又寫了他對考取功名的藐視。下闕，吐露出了他擁有的一腔民族義憤，語感強烈。“駕長車踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”更是寫出了他對金人的深深痛恨。在讀這首詩的時候，心中情不自禁也感受到了當初岳飛時候的鬱郁之情，體會了那種對敵人的憤恨，對祖國不再飽受凌*的精神嚮往。
國小學作文400字 篇4自從爸爸把家裡的兩隻紅嘴藍鵲拿到爺爺家後，爺爺家的鳥籠可就熱鬧起來了。
爺爺剛把兩隻小鳥放進籠子，“房間”的“主人”----鸚鵡就立刻瞅見了這兩位不速之客。估計多疑的它是把可愛的“借宿者”當成了可惡的“入侵者”，馬上迎頭反擊，朝著一隻比較小的紅嘴藍鵲飛過去，並狠狠地啄了它一口。爺爺見狀，急忙把鸚鵡捉了出來。鸚鵡很無辜地叫了兩聲，似乎在說：“冤枉啊！為什麼出來的是我？”而此時籠中的兩隻小鳥已經被剛才的下馬威嚇傻了，它們擠在一個小角落裡，也同樣無辜地望著爺爺。
以後的幾天裡，那兩隻小鳥的日子可就不那麼好過了，因為爺爺又把鸚鵡放回籠中去了。鸚鵡覺得“我的地盤我做主”，於是一有機會就“折磨”兩隻小鳥，比如：在它們喝水、吃食時發動突然襲擊----啄它們尾巴一下；或是在它們睡覺時，在籠中飛來飛去，使勁撲騰，直到自己也累得筋疲力盡才肯罷休。
後來，爺爺給紅嘴藍鵲特製了一個小房子，把它掛在了籠子的最上面。房子前面開了個小圓孔，大小僅容小鳥進出。小鳥有了自己的小屋，開始快樂起來，叫聲也日漸清脆、悅耳起來。而霸道的鸚鵡又開始嫉妒了，因為橫在籠子中間的光禿禿的樹枝就是它睡覺娛樂的地方。於是它又充當起“門衛”來，一有空就守在小鳥的門口，不讓它們進屋。
看著自尋煩惱的鸚鵡被自己折磨得羽毛凌亂並且光澤盡失，我開始可憐起它來。
一週後，我發覺籠中安靜了許多，原來兩隻聰明的小鳥發現鸚鵡也就是那黔之驢----就那麼兩下子。可能又跟鸚鵡進行了“互不侵犯，和平相處”的談判。於是，一場戰爭就此平息。
國小學作文400字 篇5家鄉的`冬季似乎沒有什麼特別，太尋常了——至少，我認為。好像是籠罩在黑暗中的，萬物都失去了靈性。下了雪，倒是帶來了些生機，可現在，千盼萬盼盼來場雪，沒等仔細看看，雪就停了。於是，慢慢地，冬天在我心中，似乎“冬眠”了一般，沉寂。
看，雪下了，家鄉的冬季怕是又來了吧。我疲憊卻又迫不及待地往窗外望去——呵，這場雪好不厲害：地上、樹上、屋頂上，滿是那精靈鋪成的白毯。這個沉睡的冬季又甦醒過來了！
這雪該是從半夜就來了，滿地的銀裝素裹。它是想偷偷地向人們道歉吧？它是想給人們帶來驚喜吧？
它是否這樣想，我不敢肯定，但人們肯定是驚喜了——老的，小的，男的，女的，無不從家中走出來。笑啊，樂啊，是在高興雪帶來冬天呢，還是冬天帶來雪？不管怎樣，人們的熱情蔓延開來了，周圍張張熟悉又陌生的面孔，露出了那溫馨、久違的笑容了。
家邊上有個小院子，幾棵樹在秋天尾聲時已掉光了葉子。可不知是冬天來得太晚了，還是其他什麼原因，那光禿禿的枝幹上竟抽出了嫩芽！可憐那初生的綠意，正有著一股生長的力量，卻又被一場雪硬生生地壓回去了。“綠芽著白裝”，是冬天還是春天？無所謂，反正“冬天已經到了，春天還會遠嗎？”
疑惑的是，這些景以往也見過，為何如今卻能如此驚喜？是雪下得出奇得大了吧，是我能更仔細地觀察事物了吧。來不及多想，窗外的白雪又直勾勾地把我吸引出去了。
國小學作文400字 篇6在課堂上，我不喜歡太過於乏味而且太過於嚴肅的課堂，因為我覺得，在這樣子的課堂上，只會讓我們覺得無聊而無心聽課。而我比較喜歡幽默、饒有趣味的課堂。
開學後的幾個星期，我們的語文老師病了，學校派了一個臨時的老師來教我們。他一進門的時候，我的心撲通地跳著，心想：這個老師該不會像一隻老虎一樣，隨時都可能發威吧？“坐好！”值日生的聲音把我從幻想中拉了出來。當我看到老師的時候，我目瞪口呆地看著他，只見他一手拿著語文書，一手揮動著向我們打招呼，而且揚起他那甜蜜的微笑，還露出了一雙小酒窩呢。看起來很親切的樣子，簡直與我腦海裡想像的那種完全是天差地別。“同學們好，我是你們的臨時老師，你們以後可以叫我林老師。”林老師用他那好聽的男中音對我們介紹起自己來。接著，他就講起課來。雖然他的樣子很和藹，但是他講的課並不如班主任講的那樣生動。
老師似乎看出了我們的心情，挑了挑眉之後對我們說：“同學們，我們現在放鬆一下怎麼樣？“整個課堂鴉雀無聲，我們不知道老師打的是什麼算盤。“為了讓同學們放鬆一下，我接下來問一些IQ題。“公共廁所（打一國家首都城市）”同學們都在思考著這一個題目，有的同學眉頭都擰成了一塊，並且懊惱地抓抓頭皮；有的同學問旁邊的同學，希望可以得到答案。可是，我們想了半天都答不出來，最終我們投降了，問老師答案，老師驕傲地說著：“倫敦。”他見我們都用疑惑不解的眼神看著他，他距繼續解釋下去“廁所當然是一個人一個人輪著去蹲，難道還都擠進去啊。”說完，大家都哈哈大笑。
最後，我們在快樂的笑聲中，結束了這場幽默、饒有趣味的課堂。
