在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國小學作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自從學了陶淵明寫的《桃花源記》後，我對桃花源的嚮往之情油然而生，終於，機會來了，爸爸提議全家一起去桃花源，我們全家都非常高興。
三月十五號下午，我們乘車去桃花源遊玩，可老天不做美，剛上車便下起了濛濛的小雨，到了桃源縣天已經暗下來了，我們便在桃花源賓館住了下來，又開始下大雨了，為桃花仙子蒙上了一層神祕的面紗!
第二天早上天灰濛濛的，我們來到了桃花山，在門口“福地洞天”的石碑前照了幾張相片，便往內走，到了桃花林，邊走邊看，桃花林的桃樹真多呀！一人多高、亭亭玉立、一大片一大片的滿是的！由於時節未到，來得太早，桃花林的桃花並沒有完全開放，樹枝上掛滿了紅色的花蕾，可也有少數的“性急”的花仙子，按捺不住地伸出了腦袋，張開了笑臉迎接我們，這裡的空氣十分清新，我們如入仙境一般！
從桃花林出來便來到了碑廊，兩邊有許多古代的石碑，唐代詩人杜牧，明代袁巨集道等各家石刻，雖幾經滄桑，風雨剝蝕，但上面的字依然清楚。
我們拾級而上，穿過方竹亭，經過遇仙橋，就鑽進了秦人古洞，洞內黑漆漆的、彎彎曲曲的、岔口很多，會使人迷離往返！所以我小心翼翼的跟著導遊走，生怕跟丟了！
出洞口便是豁然臺，真是“豁然開朗”“神清氣爽”！從豁然臺上往上看，天空是蔚藍的！太陽是火紅的！雲朵是嫩白的！鳥瞰秦人村，秦人村環抱在青山翠竹中，秦人宅與良田美池交錯，田裡的村民正用牛耕田，塘邊有人在釣魚，白色的玉蘭花、粉紅色的桃花、還有一些不知名的紅花爭相開放，旁邊有蛇行龍騰的竹廊，這一千多米的竹廊都是用竹子做的！通過竹廊戶戶相連，不怕風吹雨打！真不負唐代劉禹錫題碑“桃源佳致”啊！
我們邊走邊看著竹廊外美麗的田園風光！不知不覺就來到了秦人宅，從這戶出來，又進入了另一戶，與樸素的村民討價還價，媽媽買了農民自己做的青篙粑粑，我買了嚇人的木頭蛇，累了坐下來喝起了擂茶，村民很好客，桌上擺滿了小吃，我們又在裡面看了許久的民族歌舞表演後才出來！
接著又遊覽了桃仙嶺、桃源山、沅江風光帶等景點。
我們遠離城市的喧鬧，享受這美麗的田園風光！欣賞著這漂亮的桃花仙子，桃花源之遊真讓人流連往返，時間過的真快，才看完，便又上了回家的車子……
國小學作文600字 篇2新的學期很快來臨了。我又回到了我美麗的校園實驗國小又見到了我親愛的老師和同學們，開始了新的學習和生活，在新的學期裡我要有一個新的計劃和一個新的打算
一、我一定要講文明，懂禮貌。尊守學校各項規章制度。愛護學校的校園環境衛生。二、要端正學習態度。樹立正確的人生觀。有一個明確的奮鬥目標。努力學習上課專心聽講。認真完成老師留的每一項家庭作業。成功在於行動，這樣才能每天有很好的收穫。
三、加強體育鍛鍊，積極參加學校的文體活動，學好自已的專業特長鋼琴和舞蹈。做一個充滿活力和陽光的好學生。四、我們要互相關心互相幫助，建立和諧的大家庭，讓我們在這樣的大家庭裡充滿著歡歌笑語吧！
在新的學期裡，我們要去學習新的知識，實現我們美麗的夢想。共同努力去創造一個美好的未來新學期的打算快樂的暑假過去了，新的學期開始了，我已經是一名三年級的國小生啦。回想起剛上一年級的學習態度和方法感覺很不好，成績也很差。老師也經常批評我，還不讓同學和我玩。後來我就不想上學啦。對學習也沒信心了，學習成績糟透了。張老師的出現讓我從新找回了自信。在張老師的幫助和鼓勵下我成了一名優秀的少先隊員。也變得很陽光，很活潑啦，是 鮑老師改變了我。我以後要更加努力學習。
以下就是我的學習打算、
一 上課認真聽講，積極回答老師提出的問題。
二 要多看課外書，特別是對自己學習有幫助的書要多讀和多看。
三 學習上有不懂得的地方，要積極請教老師和問同學，要做一個勤學好問的好學生。
四 認認真真完成老師佈置的每天的家庭作業和課堂作業。
在新的學期裡我要更加努力，爭取每門功課都取得好的成績，繼續做一名“勤奮學習陽光少年”。
國小學作文600字 篇3
第二天，陽光明媚，太陽都晒屁股了，兔兒還沒起床。過了會，兔兒就被一陣吵鬧聲吵醒了。原來是一對鴨子要結婚啊。於是兔兒也去湊熱鬧。可結婚中，惡霸獅子王過來搗蛋了，一對鴨新人可著急了，說誰把這惡霸獅子王給趕走了，就有重賞。兔兒聽了便想出了一條妙計。兔兒先讓大夥把一間木屋弄的亂七八糟的，然後關上木屋的燈，兔兒做出幾件黑色的.衣服讓幾個動物穿上衣服進去木屋裝鬼，把獅子給嚇跑。一聲尖叫“哦”不好，獅子王來了，幾個穿黑衣裝鬼的動物馬上進木屋準備嚇獅子，兔兒冒著生命危險去把獅子引進木屋，進了木屋後，兔兒立即躲起來，開始裝鬼了。燈一熄，裝鬼的動物就走了出來嚇獅子，獅子一聲尖叫“鬼啊”就給嚇跑了。成功趕走獅子王后，一對新人鴨子就請兔兒去參加它們的婚禮，還送了一條精美的項鍊給兔兒。兔兒在鴨子的婚禮上吃的飽飽的，頂著個大肚子跟那一對新人鴨子說了聲：“祝你們幸福美滿，早生貴子，白頭偕老！再見”，就走了。走哇走，兔兒看到了兔兒國公園便走了進去，那裡兔山兔海，兔兒好不容易才擠進公園，又不小心被一輛兔兒國馬車給撞暈了，兔兒國馬車車主下車把兔兒扶了起來，抬進了馬車便離開公園往兔兒國的方向開去了。兔兒醒來時，是在一間粉色的公主房裡，兔兒正在想：難道這是兔兒國公主的房間。“咚咚”有個兔子來了，哦，是帥氣兔王子。這粉色公主房是兔王子特地為兔兒準備的。這一整天兔兒都在和兔王子在兔兒國玩，這裡有盪鞦韆，有游泳池，有小河，有樹林等等。晚上，兔兒與兔兒國國王共同一桌吃晚飯，吃完晚飯，兔兒就去採玫瑰洗澡。採完後，兔兒回到房間把玫瑰倒進木盆裡，然後倒水進去，就坐進去洗澡。洗完澡後，兔兒身上滿是玫瑰香味，把整間房間都弄的香噴噴的。兔兒想睡了，一躺在床上就睡著了。
國小學作文600字 篇4今天是清明節，我和家人一道回鄉掃墓。
我的老家在湖南臨武縣。天剛朦朦亮，我們一家便從縣城往鄉里趕路了。說來也怪，昨天還是陽光燦爛、暖洋洋的日子，今天卻有一場突如其來的春雨夾雜著陣陣涼風，讓人感受到了初春的寒意。我們的車子被籠罩在雨幕中，一路上，人流和車流交織在一起，行進變得十分困難，莫非真應了那句古話："清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。"難道是上天刻意安排了這樣的天氣，讓人們在憂傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先，緬懷故去的親人？
我們來到鄉間時，雨少了一些，我們開始步行上山。一路上，爺爺不時地在和似曾相識的路人打著招呼，或許他們正是兒時在一起的玩伴？ 而我卻被路旁的景緻所吸引：紅磚壁瓦的矮房，搖著尾巴的家狗，水井邊搓著衣服的農婦，這都是我在城裡從未見過的景象。還有那蔥鬱碧綠的毛竹，鮮豔欲滴的映山紅，整齊劃一的田埂，匯成了一幅生動的農家山水圖。
終於來到了墓地，家人一邊拿出早已準備好的冥錢、供品和蠟燭，一邊一齊動手，清除墓地四周的雜草，平整墓碑前後的鬆土。準備停當後，接著，爺爺讓我們一起在墓前三鞠躬，並許下自己的心願。我想我就祝願爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利，而我自己也學有所成吧。 "噼噼啪啪……"爸爸在一旁點燃了鞭炮。在升騰的煙霧和鞭炮聲中，我們結束了今天的掃墓活動。
走在下山的路上，雨越下越大。我忽然發現爺爺的臉上寫滿了憂傷，想必是在思念故去的親人吧。我們都不忍打擾他。大家開始沉默不語。下山的路由於雨水而變得溼滑。爺爺突然一個踉蹌像要滑倒，一旁的爸爸眼疾手快攙住了爺爺的手臂。爺爺則習慣性地拉住我，把我的手緊緊地攥在自己的手中。我的心中頓時湧起一股暖流。我知道爺爺愛我勝過對自己。雨霧中的爺爺顯得有些蒼老，但他對親人、對我們的疼愛卻是那樣分明。此時，我似乎能體會到他深深思念故人的感情。也理解了他帶領我們前來掃墓的用心。想著這些，我的眼睛溼潤了。我對爺爺說："您放心吧，我會自己小心的。"說完，我撇過臉，拉緊爺爺的手，朝山下走去……
國小學作文600字 篇5陽春三月，正是踏青好時節。柳樹迎風招展，朦朧的遠山點綴著幾抹淡青與淡紅，各種花兒開始綻放，柳樹開始發芽，河塘的小蝌蚪開始嬉戲，我感受著春天的盎然，興奮得不知所措。
踏青不必去那些遙遠的地方，只需要在家鄉的鄉下，聽著小鳥的歡唱，尋找那雀躍的身影，再細細品味青山的雄姿和溪河的秀美。沿著曲曲彎彎的小道由低向高處走去，路旁的草叢裡開著五顏六色的小花，把春天點綴得更加絢麗。和心愛的人一起跑著、跳著，採摘美麗的山花。河流的水開始解凍，歡快的魚兒在清澈的水裡游來游去，蝌蚪媽媽帶領小蝌蚪在做著遊戲，把這個帶著暖意的春天裝扮得更有活力。啊，這迷人的景色給人一縷縷清新的芳香，沁人心脾，令人陶醉！
踏青也不必一個人獨行。一個人有獨處的自由和愜意，但人多了更有一份分享和熱鬧。邀上三五個要好的知己，一掃平日裡世俗的感情，帶著心愛的愛人和孩子，或舉家出遊更有別樣的溫馨。攙扶著蹣跚的老人，盡情享受著春紅柳綠的快意，小孩子們跳躍、奔騰，像一隻只欲飛的小鳥，在這個春天裡顯得更有生機。
我們早已習慣了鋼筋水泥的冰冷，早已習慣燈紅酒綠的夜色，早已習慣充斥各種電子產品世界，忘記了三月煦暖的春風，忘記了頭頂上飛翔的春燕，忘記了滿天飛舞的風箏。“才下眉頭，卻上心頭”，如果在這樣的日子裡，丟下手中的一切，去郊外踏青，看著滿樹的枝頭和滿地的綠草，在經過一個嚴冬後煥發的生命的希望，煩惱、憂愁、痛楚、失敗一切都會隨風飄去，最後帶著滿身的花草芬芳和一顆輕鬆愜意的心重新投入生活。
讓我們乘著三月的風去踏青，走進三月，去看春花綻放，去聽林濤陣陣，去拾取一片舊時的回憶，去放縱一份閒情逸致。
國小學作文600字 篇6生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光，父母飽含愛意的目光，老師溢滿關心的目光，同學貯藏友誼的目光，歹徒充滿邪惡的目光……
不同的目光給人不同的感受。有人說：世界上最犀利的目光是列夫？托爾斯泰的目光，那種目光可以看透人的心靈，看清楚世間的萬物。
我想這是對的，也許正是這種目光，使他的作品在世界文學作品中佔有一流的地位！
在我見過的種種目光中，給我留下最深刻的印象的目光是母親的目光！
這種目光，我的笨筆都不知道怎麼寫。
假如我是一位詩人，我會寫出一首首詩，寫下這種目光給人帶來的感受。
假如我是一位畫家，我會用多姿多彩的畫筆生動地描繪出這種無法用語言表達出來的目光。
假如我是一位音樂家，我會寫出奇妙的音譜，演奏出這種目光給人帶來的濤濤江水連綿不絕的愛意。
可惜我不是什麼詩人、畫家，也不是音樂家。我只能用我的笨筆勉強寫下這種目光。
每當我做對了一件事或者表現出色時，母親總是用慈祥的目光對我微笑，那種目光無時無刻都在鼓勵著我。
每當我做了錯事、說錯了話，她總是用嚴厲的目光“警告”我，我看見這“警告”“訊號”的時候，就會意識到自己做錯了，以後也就不會再犯同樣的錯誤。
在平時，母親無論對待誰，她的目光都會給人帶來很溫暖、很善良、很慈祥的感覺。也許正是這種目光，讓我感到母親是一位多麼和藹可親的偉大的慈母呀！
自我出生以來的十幾年裡，我見過母親的各種目光，那種種目光都蘊涵著母親無私的愛。每時每刻，她的目光都在教育著我，而我也受到了很大影響。母親的目光讓我懂得了母親對我的期盼，然而我也懂得自己應該用實際行動來報答她。
母親的目光，是嚴厲的目光、慈祥的目光，都是愛的目光！
國小學作文600字 篇7生活中總會有一些有趣的事，而大家都想嘗試嘗試。我也經歷過這樣的事。
那天，媽媽似乎成心喜歡與我作對似的，左挑毛病右篩問題。我望著山一樣高的作業，聽著媽媽獅子王一般的“咆哮”，終於按捺不住，吼了一句：“您能不能不在家裡擺家長的高傲架子呀？！一會兒我就成‘聾王’了。真是的，你們大人就會衝我們小孩發脾氣，我真想當個大人。”
媽媽聽了，就止了“河東獅吼”，說：“沒問題，今天我當女兒，你當媽媽，如何？”我欣然“拍案”：“成交！”
我開始寫作業。剛剛寫了一個字，就聽到媽媽“傲嬌”的聲音：“我要喝水！”我皺皺眉，拿著水杯倒了杯涼水，遞給媽媽。結果剛踏出大屋半步，就聽見媽媽大聲的抗議：“水太涼了，我要喝溫的！”
我心想：“唉，怎麼這麼煩吶？”但是還是加了些熱水進去，再遞給媽媽。我迅速離開“是非之地”，回到房間裡寫作業。正讀英語讀得津津有味之時，驀然聽見媽媽嬌滴滴的聲音：“我要冰棍！”天吶，這難道是我平時的作為？我疑惑、惱怒地開啟冰箱，抽出一根冰棍，玩了個“空中接力”-----把冰棍扔過去，媽媽拖著“笨重”的身軀，接住了冰棍。
作業的“奏鳴曲”還在進行中，但我的思緒已經被扯得七零八落了。正向上帝禱告、求佛祖發慈悲的我又聽見了媽媽的聲音：“我要吃零食。”轉頭瞄去，媽媽像個孩子似的，看著極沒營養的喜劇片哈哈大笑。我心中的火爐裡，99%的火焰已經純青了，似乎再差一秒，那團火就會從七竅噴湧而出。
“太過分了！”我嘟囔著，極不情願地“奉獻”出零食。媽媽什麼都沒聽到，她在手舞足蹈地看電視。
壓倒駱駝的最後一根稻草是媽媽最讓我無法忍耐的要求----倒洗腳水。此刻我已經非常“入戲”了：我寫作業已經很累了，她怎麼還提那麼多要求啊！？所以我忍不住滿腔怒火，讓它們以直線形式排出：“不要再提那些無理取鬧的事，您就不能歇歇嘴啊！”這時，媽媽與我突然都不說話了，我們倆大眼瞪小眼，都啞然失笑了。現實生活中的媽媽是多麼像我“演”的那樣啊，而媽媽也“演出”了我平時撒嬌和任性的小模樣。
在嘗試了這次有趣的“角色互換”後，我瞭解到：許多時候，家長看似對孩子生氣，實際上是因為自己身體疲勞，或工作上的壓力才導致脾氣火爆。而我作為孩子確實也有許多任性和不懂事的地方。
這真是一次有趣的，也是難忘的嘗試，它讓我與媽媽的心貼得更近。
