在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的國小學作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
金秋九月，在這充滿豐收氣息的時節裡，我們迎來了一個嶄新的學年，我們也迎來了這次意義非凡的開學典禮。
在過去的幾年中，同學們為了學好知識，不怕累不怕苦，從不間歇停止學習；為解開難題廢寢忘食，並且打破沙鍋問到底，直至懂得，直至明瞭……的確，“業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨”，昔日的點滴努力如同一顆顆小石子，正在築造著我們這幢“學業”的大樓，每一步都須那麼地認真、仔細，容不得半點馬虎和應付，學習必須腳踏實地。
人生能有幾回搏？既然選擇了求學這條路，就應百折不撓、堅定不移的走下去，就不能辜負爸爸媽媽沉甸甸的希望。求學之路是充滿挫折、坎坷的，只有不怕困難、頑強進取的人，才有機會登上知識的巔峰，採攜成功的果實，一覽眾山小。——不經歷風雨怎能見彩虹呢？
同學們，讓我們攜起手來，共同奮進吧！腳踏實地、只爭朝夕，用勤奮的汗水澆開理想的花朵，用辛勤的勞動換取豐碩的果實，讓知識的海潮隨夢想的船兒日益變高。在新的學期，讓我們揚起新的風帆，努力駛向新的彼岸。讓我們一起追求真知，奉獻愛心，實現自我，感受成功和快樂，抓住機遇，再接再厲。
最後，在新學期裡，祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習快樂、成長快樂！
國小學作文400字 篇2去年夏天的一個下午，天公不作美，下起了傾盆大雨。可是我沒帶傘。放學時只好淋著大雨往家跑。半路上，我遇見了娜娜的奶奶，好心的奶奶給了我一把傘，我就跟奶奶一起回家了。回到家時，我先把家裡所有門窗都關好，再換了身上溼漉漉的衣褲。我剛剛換好衣服，就聽到電話鈴響了，我急忙衝到電話旁，接起了電話。是媽媽打來的電話，我心裡終於把這塊大石頭放下來了。知道我心裡這塊大石頭是為誰擔心嗎？當然是媽媽了。因為我怕媽媽被大雨淋成“落湯雞”。打完電話，我便送走奶奶，自己開始做作業。
事後媽媽告訴我：當時，媽媽就在學校單車棚旁看著我飛快地從校門跑出，在大雨中穿梭。其實媽媽心中也在做著激烈的思想鬥爭，該不該接子詣呢？如果不接，子詣會不會因為淋雨而生病呢？最後，媽媽還是選擇了不接我，讓我鍛鍊一下自己的隨機應變能力。媽媽雖然帶了傘，但是雨很大，所以全身還是溼透了。媽媽不顧生病的風險，為了全家的晚餐還去超市買了我最喜歡的番茄和雞蛋，準備回家做給我吃。
雖然媽媽這次的愛不太明顯，但這才是真正的愛。在媽媽的這一舉動下，我有可能會生病，但這卻讓我以後獨立面對困難和解決困難的能力有所提高。
謝謝您！我的“狠心”媽媽！
國小學作文400字 篇3神奇而美麗的秋天踏著輕盈地腳步來到了我們身邊。秋天，不像百花盛開的春天那樣生氣勃勃，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處生機。在城裡人看來，秋天預示著冷清和寒冬。但野外可不一樣┅┅
我們可以在週末坐車從學校出發，駛過古老的`鐘樓、繁華的街道，順著環城路，穿村莊過小鎮，來到我們的目的地——野外。田野上，鼓脹的豆角懶散地躺在地裡，一片片金黃色的稻穀隨風起舞，綠油油小白菜在擺手撒嬌，落葉在秋風中飄舞，色彩斑斕的野花在秋日照射下更顯得絢麗多姿，起起落落雀躍的小鳥，收穫的大人們，嬉戲的小孩，共同構成一幅美麗、熱鬧的畫面。
田野邊，有一條小溪。遠看是那樣綠，綠得像一條翡翠色的綢緞。近看是那樣清澈，清澈得能看見溪底的鵝卵石和小小魚。同學們將摺好的紙船放入水中，紙船在秋風的吹動下隨著溪水漸漸遠去。田野的盡頭，一座座山峰形態各異、連綿起伏。
滿山樹木，野花飄香，讓人感到彷彿走進畫卷中，神清氣爽！此時此刻，你絕不會把“常恐秋節至，焜黃華中衰”聯絡起來！野外，沒有學習工作的壓力，沒有城市令人心煩的燥音和擁擠，沒有城市的汽車尾煙，沒有公園的刻意造作，沒有……我們能不到野外秋遊嗎，我們能不在野外放飛我們的紙飛機？！
國小學作文400字 篇4今年暑假，我在電視上看過這樣一個短片：在太白縣鸚鴿鎮的一個小山村裡，住著幾戶人家，那裡的孩子上學要走好幾公里的山路，為這，他們的家人隔一週就要割一遍從家門口到學校路上的草，怕有蛇會傷害他們的孩子；那些小朋友學習的地方，太簡陋了，只有幾間平房，桌凳破舊不堪，實在不忍目睹啊！
回頭看看我們的學校，有教學樓、教師宿辦樓、部室樓，雖稱不上太好，但比起山裡的孩子，我們已經知足。
為了讓我們感受現代教育氣息，學校給我們開設了微機課，在課堂上我們學會了打字、畫畫、編輯一段話……上課時看老師製作的精美的幻燈片，將課本上理解不了的意境，通過幻燈的觀看一目瞭然；運用光碟教學把新學的知識盡收眼底；抄練習，老師也沒那麼辛苦寫在黑板上，只要在電腦上打出來，讓我們抄，這樣既省時又省力。
自從學校連上了網際網路，我們的學習內容更是豐富多彩：語文、數學、英語、音樂等課程，老師都可以利用網路資源來給我們教知識，真是開闊眼界啊！
還有我想說的是：老師們不用整天辛苦的一本一本的寫教案了，有時可以上網查詢相關內容，再根據實際加以修改，既做到了節省時間，又做到了因材施教，何樂而不為呢！
我想這就是所謂的“教育現代化，服務你我他，幸福千萬家”吧！我想我們的學校還會繼續向前發展，向著更高的現代化目標奮進！
看看我們的學校，想想山村的小朋友們，同學們，我們不努力學習行嗎？不為自己，也為學校更美的明天！
國小學作文400字 篇5雨，是上帝派來裝點萬物的精靈，你們身披薄紗，從天空中飄落，潤萬物無聲。文人墨客喜歡你，他們揮灑翰墨，留你千古。
你是優美的古琴，宮商角徵羽間，帶著種種渴望、喜悅的期盼。你或低聲細語，或激聲昂揚，我能聽懂，是你在傾訴你悠遠而綿長的欣喜與悲愴。
春雨霏霏，輕擊窗櫺，滴滴答答，宛若曼妙的華爾茲舞曲，或快或慢，或淺或深。倚闌傾耳，哦，那是青春的召喚，是希望的到來。夏雨則更顯豪放，自蒼穹奔落，雨兒們吵鬧著，嬉笑著，時而如鶯啼燕囀，俏語嬌音；時而如驚濤拍岸，氣勢磅礴；時而如鼓聲陣陣，萬馬齊喑；時而似大珠小珠落玉盤，酣暢淋漓。秋雨則給人悽清肅殺的感覺，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如訴，如歌如啼，蘊涵著“剪不斷，理還亂”的屢屢思緒，留下的是點點惆悵與超然。
今年，你來得晚了些，滴滴答答間，如絲如縷，把大地擁抱得無比深情，《虞美人》詞雲：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”你無法激起浪花，也從未給予過我們那心驚膽寒的雷鳴與閃電。你總是無聲無息，不為人知的落幕。你默默傾聽著麥苗的抱怨，青草的哀訴。它們把你淹沒，可你總是在溫柔中堅強。你來自天堂，你是化解苦難的天使。
你的歌聲從未單調，那天籟之音，蔓延到了我心靈的每處。
我期待著，期待著你腳步聲，呢喃聲……期待著你擁入我的懷抱。
點評： 這篇考場完成的散文，作者寄情於雨，運用豐富的聯想，生動描繪了雨的清新、輕盈，富有神韻。文中恰當運用比喻、擬人、排比等修辭手法，將作者聽雨的感受寓於描寫之中。寫雨“時而……時而……”的句式，不僅寫出雨聲的“韻律美”，而且傳達出作者對雨聲無比珍愛的情感。
國小學作文400字 篇6快樂其實很簡單——每天微笑多一點，快樂自然多一點。
——題記
不要再抱怨自己很“痛苦”，其實一其他人相比你其實很快樂，只不過你自己沒有察覺。
也許現在的你和我一樣——馬上就要面臨會考，壓力很大，心裡有很多煩惱，憂慮……但，何必想這麼多呢，心境放寬一點，心情樂觀一點，快樂的陽光就會照射在你心頭。
人就是如此，總把事情想得太複雜，生活也因此失去了光彩，更別說快樂起來。
會考是人生的第一個轉折點，要麼升學要麼就業，這就是競爭，我們所要面對的就是競爭帶來的壓力。但為何不看開一點呢，心情轉變了，會影響到考試時的心態。
每次會考下來，總有許多人發揮失常，原因很簡單——考試時過於緊張。為什麼過於緊張？歸根結底還是自己沒有擁有快樂的心情去迎接考試。
為什麼會這樣？沒有充分沐浴過快樂的陽光。
微笑著面對一切，無論是做作業，考試，成績單……一切都由快樂主宰。
展開心扉微笑面對
——其實生活還是美好的多彩的。
快樂陪伴你我，幸福伴我左右，因為我Happy。
快樂靠自己，成功靠快樂的自己。
溶於快樂之中，品味快樂滋味，擁抱美好明天。
讓快樂完成自己，自己的未來。
