在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
我的同學瞿瀟月是個眾所皆知的假小子，她扎著馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴特別能說會道。
要說瞿瀟月是個假小子一點也不假，她不僅調皮，還愛打架，根本沒有一點女生的文靜。
瞿瀟月常常喜歡在上課了，趁老師還沒有到的`時候做些怪動作，引大家發笑。一次上課鈴剛響，同學們已進教室坐好，她舉起一隻手當鴕鳥的脖子和頭，另一隻手當鴕鳥的翅膀，跑了幾步後，她又扮起了悟空學本領時的猴樣，又過了一會兒，她還扮起了偷食的小老鼠，將那一步三回頭的樣子表現得淋漓盡致，逗得大家捧腹大笑……可當老師走近了，她立刻擺出一副嚴肅的樣子，叫大家唸詩。大家見了，也紛紛擺出了認真的樣子，可心裡還在狂笑不止。
說她愛打架，那可是鐵證如山啊！記得剛學了《武松打虎》這個故事後，趙國正不要命地走到屬虎的瞿瀟月面前，大聲吼道：“我是武松！“她聽了，立刻明白了他的意思，將他逼到課桌旁邊，整修用腿把他修理一番時，趙國正叫道：“救命啊！老虎要吃人啦！”瞿瀟月才不管他，立刻踢了過去。只聽一聲長長的慘叫聲，趙國正已成了一位神仙——鐵柺李，大家都對他有了憐憫。
瞿瀟月就是這麼一位惹人發笑的假小子，許多男生還怕她三分呢！
五年級優秀作文 篇2
生命是什麼？生命是野火燒後的小草；生命是雪地上欣然怒放的梅花，是磚縫中不屈向上、茁壯成長的瓜苗，是枯枝上的綠葉。
生命是什麼？生命是火燒過之後的小草。在一片綠綠的大草地上， 小草們都開得非常茂盛，自從小草被不知是誰放的野火燒了之後，這副美妙的風景被大火燒的一片狼藉，四周寂靜一片，沒有一株草沒被無情的野火燒過。四周一片黑色，草被火燒得粉身碎骨，地被火燒得又黑又焦。第二年春天，小草又探出頭來，綠綠的新芽在微風中顯得生機勃勃，傲然挺立小草可真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
生命是什麼？生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的冬天又要來臨了，動物都冬眠，花草樹木都被厚厚的雪給重重地壓在了下面，四周都是白雪的身影。突然，一陣花香迎面撲來，我聞著花香找去，只見我的跟前有好幾顆欣然怒放的梅花，正開得濃郁，花香瀰漫著整個冬天。這正好是對生命的一種詮釋。
生命是什麼？生命是在磚縫中不屈向上，茁壯成長的瓜苗。在一個陰涼的角落裡掉進一粒香瓜子。過了幾天，竟冒出一截小瓜苗，那小小的種子裡，包含著多麼強的生命力啊！竟使它可以衝破堅硬的外殼在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯成長，即使它只活了僅僅幾天。這正好也是對生命的'一種詮釋。
生命是什麼？生命是枯枝上的嫩嫩的芽，在枯枝上都能長出新的嫩芽，這樣的生命力有多頑強啊！竟能在枯木上展現出新的生命，這是任何人都想不到的。為了讓更多的樹多姿多彩，它們已經變得更加頑強了！這正好是對生命的一種詮釋。
這篇文章讓我們懂得生命的意義在於頑強地屈服困難和挫折。
五年級優秀作文 篇3
媽媽，從我出生到現在，您沒有一天不在關心、呵護我。在我受傷時，您敞開溫暖的懷抱擁抱我；在我哭泣時，您在一旁耐心地開導我；在我生病時，您無微不至地照顧我。沒有什麼愛比您對我的愛更深，沒有什麼情有您對我的情真！媽媽，我想對您說：您是我最愛的人！
媽媽，您的嘮叨裡藏滿了愛。
還記得上學期，學校組織了二十幾名同學去泰州參加比賽，其中就有我。當點到我的名字時，我興奮得一蹦三尺高。散了學，我就狂奔回家，把這個好訊息告訴了您。您笑眯眯地聽我說完，就嘮叨開了：“你們要去泰州啊！到那兒走路要小心點，注意安全，要緊跟著老師，聽從老師的安排……”
第二天，我剛起床，您又開始嘮叨了：“記得帶上白開水，渴了多喝幾口，衣服交給老師保管……”我不耐煩地說：“知道了，我又不是兩三歲的小孩，耳朵都快聽出老繭了！”那聲音總算停了下來。車子開動了，您追著車子喊：“要聽老師的話，遵守紀律！”我捂住耳朵，把腦袋往衣服裡縮。帶隊的老師看見了，摸摸我的`頭，親切地對我講：“孩子，媽媽這是疼你呀！”在大家的注視下，我的臉刷地紅了。想想也是，唉，多讓人慚愧呀！
媽媽，你的批評裡融化了愛。
比賽回來，我急急忙忙地做完作業，把作業本一扔，就溜出去玩了。晚上，您拿著我的作業本對我說：“又錯了一道題！”接著，就細細地給我講起來。此時的我，臉上淌著汗，大口地喘著氣，哪有心思認真聽呢？您狠狠地瞪了我一眼，說：“看你這樣子，上課時估計也是不專心的。要不然，這種簡單的題目肯定不會做錯的！”我忍不住剛要回嘴，您又繼續說：“不要辯解了，我這是為你好！如果大家都像你一樣粗心，什麼事能做好啊？”這下，我沒話可講了。
“誰言寸草心，報得三春暉！”媽媽，直到現在女兒才知道您是多麼地愛我！嘮叨也好，批評也罷，都是為了我呀！可我卻不能體會，還經常跟您鬧彆扭，讓您生氣。媽媽，您能原諒我嗎？
媽媽，為了我，您的臉上留下了歲月的痕跡，您的嗓音沙啞了許多，您把所有都給了我！在我心目中，您永遠是最年輕、最漂亮的媽媽！
五年級優秀作文 篇4
20xx年9月25日，就在中秋節的前幾天，龍湖紫都城售樓部舉辦了一場晚會，邀請業主們參加。
售樓部外是一片景觀示範區，綠色的草坪上插著五顏六色的風車，風一吹，所有的風車旋轉起來，漂亮極了。
晚上八時，活動開始了。節目組給出一些時間，讓觀眾和來賓去一旁的臺子上領取冷餐。之後，節目主持人小天走上臺，宣佈此次活動的文藝節目環節正式開始，震耳欲聾的音樂在耳邊響起。一個個舞者在臺上一邊舞蹈、一邊拉著小提琴，那聲音動感極了。接下來的“變臉”也十分精彩，演員的技藝十分嫻熟，不一會兒還噴出火來，臺下的觀眾馬上熱情高漲起來，臺下不斷傳來歡呼聲和鼓掌聲。最後是不斷帶來驚喜的抽獎環節，觀眾和來賓爭先恐後地上臺參與抽獎。而我，最後一個上臺，竟然抽取到了當晚最有誘惑力的大獎：摺疊自行車！
活動結束時，每個人的懷裡都抱著各式各樣的`獎品，臉上露出滿意的笑容。雖然活動已經結束了，但還是有許多觀眾戀戀不捨，依然沉浸在歡樂的海洋裡。而離開的觀眾也在路上有說有笑。這一切在皎潔的月光下都顯得格外和諧......
五年級優秀作文 篇5
同學們，你們看過剛出生的動物嗎?我就看過，不久前，我家院子裡的母狗生了七個可愛的小寶寶。
瞧！一隻只胖乎乎的狗寶寶偎依在媽媽的身旁，它們那柔順、有光澤的毛髮，看了就想上去摸一摸，因為小狗狗們太小，如果上去摸可能會被母狗以為我要傷害它的寶寶。所以，我沒有過去。看！狗媽媽可真會給小狗們打扮：有穿著白色裙子的；有披著黑色風衣的；有穿著米黃色連衣裙的……瞧！狗寶寶們正在喝奶呢！這些狗寶寶偎依在媽媽的胸前“咕咚，咕咚”的傳來喝奶的聲音，還不斷傳來‘‘嗚嗚’’的哭聲，好像在說：‘‘這是哪裡？媽媽在哪？我沒有奶喝？’’狗媽媽用舌頭舔了舔狗寶寶，好像在說：‘‘不用怕，不用怕，媽媽在這裡。只要有媽媽在你們是會有奶喝的，媽媽會保護你們的。’’狗寶寶們好像聽懂了媽媽的話似的安靜了許多。喝完奶的小狗，有的呼呼大睡；有的東爬爬，西摸摸，因為它們還沒睜開眼；有的頭靠著另一隻小狗的身體上睡著了……
當小狗睜開眼睛時，已過了20天，他們小心翼翼的學走路，因為骨質比較弱，所以，走不穩。又過了一個星期，小狗們終於走穩路了。他們就開始玩耍嬉戲了：有的一邊跑，一邊追，有的.小狗用前腿向上抓去，然後向後退了幾步，另一隻小狗也像這隻小狗一樣，不過向前走了幾步，兩隻小狗狗的前爪剛好互相抓著，像多年不見的老朋友一樣，握著手，嘴裡還不停地嘰咕著，好像在說：“我好久沒見到你了，今天見到你可真高興呀！”有的小狗在咬著另一隻小狗的耳朵、腿、肚皮呀，顯得很親暱。有的小狗躲在菜地裡咬著樹葉呢……當吃飯時，他們用前腳跟趴在飯碗上，津津有味的吃著食物呢！你看，它們像不像小嬰兒一樣，吃了就玩，玩了就睡多無憂無慮呀！你說，小狗有不有趣呢？
我最喜歡這群可愛有趣的小狗們了，讀完這篇文章，你們覺得小狗可愛不可愛，有趣不有趣呢？
五年級優秀作文 篇6
中國，一個擁有五千年歷史的國家，一個擁有廣袤領土與眾多人口的國家，現在變得越來越富強了。隨著國家的富強，老百姓也越來越有錢，所以，她們開始買私家車了。
十年前，大街上的汽車寥寥無幾，小區裡幾乎見不到，可現在，小區裡隨處可見汽車，到處都是停車位，馬路兩側，停得都是車，遇到節假日堵車隨處可見。大街上，形形色色的'車，來來往往，令人眼花繚亂。可是，你們注意到了嗎，那些車大部分不是我們中國製造的，基本上是德系、日系車居多。中國人為什麼不買國產車呢？經過一番瞭解我才知道，國產轎車生產廠家很少，而且有些技術確實和進口車有很大差距，以前那個令國人引以為傲的紅旗轎車都已經停產了。所以，我想設計出一種新型汽車。
這種汽車首先要不排放尾氣，不使用燃、汽油。這種新型汽車使用光能，車頂是透明的，還有天窗。可不要以為這透明的物質是玻璃，其實它是光能採集器，如果碰到黑暗的地方，它的光能收集器會將你在陽光下儲存的能量傳送至發動機，足夠的保證發動機能繼續運作。然後這種車的抗震系統也非常好，一旦發生意外撞上某一物體時，車身的橡膠材質會抵抗掉一部分，再傳到夾層中新型太空棉上，這時震動已經被減輕一大部分了，即使震動十分強烈也沒關係，因為除了玻璃窗以外車體都附上了海綿，無論往哪撞，人都不會受傷。它的發動機也是一項科技成果，機器內附帶冷凝機，可以將原來炙熱的發動機一直處於冷卻狀態，保護髮動機，延長它的使用壽命。
雖然這些只是我的奇思妙想，但我相信在不久的將來我們炎黃子孫一定會讓他變成現實。
五年級優秀作文 篇7
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授於我。
人人都說老師像媽媽，當然是啊，她就像我們的第2個媽媽，一想起來，那對我們可好了。想起那天，我發了高燒，老師是多麼的著急呀！
那天，上早自習的時侯，我覺得肚子裡空的，頭似乎有點兒暈，隨後想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。座在第2排的班長走過來，和氣地對我說：“你怎麼啦？”我無精打采地說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒，對老師說：“她發燒了。”話音剛落，老師就急的.像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅風油”，用手點一些塗在我的太陽穴上，塗完後班長就帶我回到了教室。
塗完了“驅風油”後，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。
到了中午，語文老師問我：“身體怎麼樣了，燒退了嗎，沒事吧？”我能夠體會到老師的心情是多麼的著急，不過我的燒退了，老師也不用但心了，我快活的說：“沒事了。”說完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來。
這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師！
五年級：山玉
五年級優秀作文 篇8
上個星期六，我和三個弟弟和二哥去大哥家玩。一個早上，我們都待在電腦前，無聊透頂。午飯過後，三弟提出玩捉邊藏，我們紛紛表示贊同。
捉迷藏的人數至少要三人，規則是：一人面對牆，捂住眼睛數二十秒，另外幾人在二十秒內躲藏起來，由那人找出他們，直至全部找到，就算獲勝。這個遊戲可以訓練我們的眼力。
我們把躲藏範圍限定在大哥家裡。第一回合由我來捉。我面對牆捂住眼，數了二十秒，就立刻轉身去找他們了。我來到大哥的房間，不放過任何一個角落，仔仔細細地搜尋。我走到床邊時，似乎踩到一根硬梆梆的東西。我不以為然，繼續尋找他們。可我萬萬沒有料到三弟就躲在床底。剛才就是他的手指。三弟舉起手使勁吹氣，可還是情不自禁地輕喊了一聲。由於我離得很近，聽得清清楚楚，我原路返回，趴在地上，把三弟拖了出來。
我走到衣櫃前，開啟櫃門，一弟和二弟躲在裡央。“哈哈，又找到兩個！”我給自己鼓了鼓勁。當我往回走時，發現他倆還不出來。我疑惑不解：“你們倆都被我逮住了，怎麼還不出來？”他們笑而不答。我走近衣櫃，發現他倆眼神飄乎，很不自然，好像有事隱瞞我。我要衣櫃前來回踱步，我走到哪他們就跟到哪，似乎故意擋著我。我定睛一看，大吃一驚：“衣櫃裡只有兩個人，居然有六條腿！”我丈二和尚——摸不著頭腦。便衝進衣櫃，將二哥揪了出來。“太好了，只剩下大哥了。”我暗自竊喜，彷彿踏上了一朵幸福的雲。可這朵雲卻消失了——我找遍了大哥家，連大哥的.影子都沒看見。我頓時像癟了的氣球——洩氣了。說不定大哥在哪裡幸災樂禍呢！我想了想又走進大哥房間。抬起頭來想看看大哥在哪兒，這一抬頭不要緊，我看見了躺在衣櫃上的大哥。我不覺冷笑了一聲，悄悄地拿起衣竿，朝大哥戳了一下。“哎喲”一聲叫喚從衣櫃上傳來。大哥捂著手臂，從衣櫃上跳了下來。“太好了，我勝利了！”我喜出望外。就這樣，我們度過了一個充滿歡聲笑語的下午。
從這次捉迷藏中，我獲得了一個啟示：做任何事都要仔細觀察，堅持不懈。這樣，勝利離你就不遠了。
