在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
珍惜一個家，因為家是一個遮風避雨的港灣；珍惜一個朋友，因為朋友就像你的另一隻教；珍惜夢想，因為夢想就是向前飛的動力；珍惜父母，因為父母會在你遇到困難時來幫助你。世界上數不勝數的東西值得我們去珍惜，而我珍惜的卻是一條鮮紅的紅領巾。
我家裡有很多很多的紅領巾，但是我從來都不知道家裡的紅領巾在哪裡。我記得那一天。早上陽光明媚，萬里無雲，我蹦蹦跳跳地走出家門。到了學校門口，發現自己沒有帶紅領巾，便又匆匆忙忙的跑到文具店裡買紅領巾。今天是星期一，要國旗下講話的要戴紅領巾的，可是我在晨讀的時候太熱，把紅領巾摘下來了，不知道扔哪裡了。我站在自己的`位置上，一顆心像十五個吊桶——七上八下，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，手還不停的抓著後腦勺。同桌看見我這樣，就從書包帶裡那拿出一條紅領巾給我。我戴上紅領巾，昂首挺胸地站在了操場上。
中午放學，吃好午飯後，我來到學校，看見門衛有人在檢查紅領巾，我摸摸領口，發現沒有戴紅領巾。我猛地一想：今天上午第三節課的時候我把紅領巾落在了音樂教室了這下該怎麼辦呢？我又沒有帶錢，沒錢就買不了紅領巾了，可是如果不戴紅領巾進學校是要被扣分的，扣分了老師又會批評我的。我冥思苦想了一會兒後，決定去借錢買紅領巾。
下午品德課的時候，老師給我們講了紅領巾的來歷。紅領巾的顏色是用革命戰士的獻血染成的，紅領巾也是我們祖國的五星紅旗的一角。我聽了老師的講解之後，心裡想：五星紅旗是我們祖國的過旗，紅領巾就是代表我們每一個少先隊員，我們就是祖國的一顆明日之心，以後將是祖國的棟樑。如果現在我們連一條紅領巾都不能保管好的話，那何談是祖國的棟樑呢？
這將是我要珍惜的一個東西，雖然只是一件小小的紅領巾，但是在這紅領巾裡包含著許許多多的意思。
五年級優秀作文 篇2
每個人都有一雙明亮的眼睛，或水汪汪或亮晶晶。說起我媽媽的眼睛，那可是象齊天大聖一樣會七十二變的。
媽媽的眼睛是溫柔的，猶如天上那黃黃的月亮放射出柔和的光一般。上個星期五，我和媽媽一起去了桂林陽朔，在那清澈見底的小溪裡，我捧起水撲到媽媽的臉上，此時她的'眼睛是柔和的，臉上笑盈盈的，表情我現在也沒有忘記。每個週末，我都要去鄞州公園放風箏，當我放飛了那隻老鷹風箏，不停地跑動時我來到了媽媽的身邊，現在她的眼睛已經眯成了一條月牙兒，烏黑的眸子閃爍著歡樂，溫柔的光。
媽媽的眼睛是嚴厲的，猶如孫悟空的眼睛，火眼金晴。有幾次，我在學校犯了錯又沒改時，媽媽用眼睛瞪著我，彷彿要噴出火來。這時我好象掉入了冰窖，從頭頂涼到腳跟。可是經過一陣8級的暴風雨後，又耐心地與我講道理，看著她那充滿耐心的眼睛，我體會到了濃濃的母愛。
媽媽的眼睛是可敬的，猶如一杯水，在我渴的時候讓我解渴。8月份我看著哥哥自豪的騎著新買的自行車，我請求媽媽也給我買一輛，媽媽同意了，可我剛騎時，連方向也控制不好，想放棄了，可媽媽卻帶著鼓勵的眼神看著我，說：“若若，你只要認真學，再多的困難也會被你克服。”我心中那即將熄滅的火又重新燃燒了起來。是媽媽的眼睛與話語給了我信心。
媽媽，我愛你！也愛你那雙象孫悟空那樣會七十二變的眼睛。
五年級優秀作文 篇3
20xx年4月23日，我駕駛著未來的新型汽車行駛在公路上。準備回家，這輛未來的汽車可多功能啦！是一個名副其實的四用車：它不僅可以在陸地上行駛，還能當船用在大海上航行，可以變成潛水艇探索海洋的奧祕。也可以展開翅膀在空中飛翔。它的服務功能也是頂呱呱哦！在座椅上有按摩功能，座椅兩側還有十隻爪子可以在行駛過程中為駕駛者服務。而且它還有自動駕駛功能，由gps導航衛星指引它前進，駕駛者只要先控制一下速度，那麼車子就可以一直按照這個速度行駛。它的`防盜效能特別好，只要有人要撬車鎖，車子就會自動報警。還有別以為在車裡只能聽聽歌，在這輛新型的車裡，存有200多部電影和幾十款遊戲，在停車等人時，也不會著急。新型車也是絕對環保的喲！在它的車頂上有三塊太陽能板，它就靠太陽能來作為動力能源。
哇！汽車這麼快就到家了。我剛準備下車，就聽到“起床了，陶羽。”啊！原來這只是一場夢。我要努力學習，一定要造出這樣的新型汽車。
五年級優秀作文 篇4
在我的夢想裡，我特別想當一個科學家，改善地球環境。
在將來，我主張環保，一直在使地球更加美麗。有一天，我來到了新疆自治區，這裡極度缺水，土地都龜裂了，我在這裡種上了新培育的超極榕樹，它的氣生根會向上長，到雲層裡吸收空氣中的水蒸氣，使蒸發的水再利用。它的`主根深深地埋在地下，尋找幾百千米之外的水源。在它的身上有許多蛛網般的送水根，因為此樹五千米高，儲水量極大。所以這些根都有一米寬，接水時用小刀割開一道口子，便會有水流出，三分鐘後小口子自動癒合。就這樣，我解決了新疆缺水的大難題，受到了新疆人的讚揚。
我又來到了撒哈拉大沙漠，準備使用老辦法，但沙子不適合種榕樹。於是我用一個超大的吸塵器吸走了所有沙子，把它們倒進了宇宙，然後又去小興安嶺帶回了肥沃的土壤，最後從世界各地引來水源，收集樹種，又找蚯蚓養殖戶要了一億多條蚯蚓整理土壤，很快這裡變成了一片綠洲。
今天我又來到黃河岸邊，天上下起了大雨，黃河開了一個口，它決堤了。我立刻請出了我的大力機器人，好不容易才封住了口，這都是因為黃土高原上的人在那裡開墾農田和放牧，使大量泥沙沉積在河底，現在兩岸大堤比周圍的農田高十幾米。我在這次任務中派出了大型水底挖土機，把黃河裡的泥沙推到了海里，黃河水位下降很快。
雖然我即時制止了災難和治理了生態環境，但我希望人們能自己改善生態環境，使我們共同的家園更美好！
五年級優秀作文 篇5
我的家鄉是屏南，在那神奇而美麗的大山裡，生長著一種水果，它的名字叫獼猴桃。由於這種水果的外表裹著一層像獼猴皮毛一樣的棕色絨毛，外表又酷似桃子，因而得名獼猴桃。
獼猴桃和葡萄一樣是藤本植物，它會順著架子慢慢地往上爬，過不了多久，葉子就會向四周展開，形成一個個小小的涼棚。葉子碧綠碧綠的，綠的蒼鬱，綠的深沉，綠的充滿了生命力。
到了四五月份，藤蔓上開出了一朵朵小花，每朵花都有五片花瓣，花蕊是金黃色的，花謝了以後，藤蔓上長出了一個個青色的、不及拇指大小的黑色小果子，它們躲在綠葉中，好像在跟人們玩捉迷藏呢!
秋天到了，獼猴桃熟了，一陣秋風吹過，一個個獼猴桃都搖搖晃晃，好像在跟人們點頭示意，這時摘下一個雞蛋大小的獼猴桃，軟軟的，好像一捏就可以噴出果汁一樣，剝開皮，碧綠碧綠的果肉出現在你的`眼前，就像一個水晶。再往裡面，一圈圈黑色的籽排列的整整齊齊，像一個個等待接受檢查的士兵一樣，這就是獼猴桃的種子，這時，你會忍不住的咬了一口，酸酸甜甜，讓人回味無窮，讓你吃了又想吃。
獼猴桃不僅味道好，還充滿了很大的營養價值，它含有大量的維生素、果糖、果酸……每天吃兩個，可以補充人體每天所需要的鈣質。
獼猴桃還有很多優點，我就不一一介紹了，如果你心動了，那就來嘗試一下我家鄉的獼猴桃吧!
五年級優秀作文 篇6
童年是樂趣的，有許多玩的，有學跳繩，有學自行車，還有的學游泳......但是每一項的後面都是用辛勤的汗水澆灌出來的，才能學會。
每當看到別人拿起跳繩，輕快的'跳了起來，臉上盡是笑容，一種朝氣蓬勃的精神，而我，到現在都不會跳繩，於是我就下定決心學會跳繩。當我拿起跳繩時，發現跳繩是多麼的笨拙，我就在心裡想：不就是學個跳繩麼，有什麼難的。但有些事情表面上看起來很簡單，但實際操作卻還有一定困難。剛準備跳，我緊張的閉上了眼睛，導致只有一隻腳過了繩子，另一隻腳被跘在了繩子外面。我很驚訝，趕緊環顧四周，生怕有人看見。我開始洩氣，一想到剛剛自己那副得意的模樣，內心更加糾結。這是一幅輕盈舞動的身影出現在我的腦海中，我決定再次嘗試，一定要成功!
我慢慢的學會了跳單個的，但還是慢慢吞吞的跳，我認真的控制著繩速和腳步的起跳，慢慢地，漸漸地我終於會連跳了，我心裡是多麼的愉快， 之後我還學會了雙飛，花式跳繩......
走一步，再走一步，才能邁入人生的頂峰。
五年級優秀作文 篇7
開學的第一天，中央一臺給我們上了四堂別開生面的、生動有趣的《開學第一課》。
第一節課教會了我們“孝”。孝是尊敬長輩的一種傳統美德，也是在生活中點點滴滴的付出，父母親教育著我們，而他們卻慢慢老去，讓我們多花一些時間陪伴父母，多和父母說說話，多關心父母的身體健康……，“孝”從當下做起，從關心父母的小事做起。
第二節課教會了我們愛。愛是人世間最美好的'詞，從小到大我感受到第一份愛是爸爸媽媽給的，第一次摔倒，是爸爸媽媽扶著我站起來的；第一次遇到困難，是爸爸媽媽無條件地站在我們身後，幫助我們。愛是由心而發的真摯感情。愛不僅對待親人，還意味著慈悲和仁愛之心對待一切。愛在生活中廣泛存在，學會愛自己，愛他人，愛生活，就會收穫快樂和幸福。愛要及時，不能等待，愛要大聲說出來。
第三節課教會了我們“禮”。禮是對大自然的一切懷著敬畏之心的尊敬。禮也是守規矩的一種，要尊敬長輩，關愛家人。校園裡，“禮”就是團結同學，遵守紀律，尊重老師。生活中“禮”滲透在日常行為的每個細節裡，待人接物要用禮貌用語。在公共場合“禮”就是給老人讓座，遵守交通規則，注意自己的一點一滴，一言一行。
當我們學會了“孝”“愛”“禮”後，我們就會變得更加強大，當我們遇到困難，就要堅持下去，永不退縮。我們應該自強不息，厚德載物，把夢想和勇氣傳遞下去。我們要改變自己，幫組別人。我們應該學會感恩，珍惜現在的生活。
五年級優秀作文 篇8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是誰為了孩子任勞任怨？是誰為孩子們能更好學到知識而不惜辛勞？沒錯，他就是我們可敬的老師。
老師，您是一位辛勤的園丁，把我們培養成一棵果實累累的大樹……沒有你思想的澆灌，怎麼會綻開那麼多美好的花朵？有誰不在將您讚揚？
老師，您是希望與幸福的播種人，您傳播知識給我們，就是播種希望，播種幸福，讓今後的我們擁有美麗的未來。
老師，您是一位藝術師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；在我人生的.五線譜上譜寫了動聽的樂章；您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。
老師，您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。您用您的愛來滋潤著我們的心，讓我們在陽光下健康快樂的成長！
老師，您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光，讓我們看到了美好的未來！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師！老師，我愛你！
