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【推薦】學生描寫國小的作文500字三篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的學生描寫國小的作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】學生描寫國小的作文500字三篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

姥姥家門前的大水庫,一到冬天就結成了冰,形成了一個天然的滑冰場。我們可以在像鏡子一樣的冰上玩。

今年冬天特別冷,好不容易等到一個風和日麗的好天氣,舅舅、二姨和小姨就帶著我和兩個弟弟一起去滑冰。我們三個小孩滑冰不是自己穿著冰鞋去滑,而是坐在冰車上大人拖著我們“滑”,很“紳士”吧。我坐在正規的冰車上,舅舅拖著爬上“冰山”,然後再滑下來。開始我很害怕,閉著眼睛玩,後來玩了幾次,就慢慢把眼睛睜開,覺得太好玩了。玩得非常開心。可當我回頭看到舅舅已累得氣喘吁吁,額頭冒著熱氣,我心想:舅舅,你辛苦了,謝謝你。

小小弟——超超,美滋滋地坐在竹籃小筐裡,小姨在前面拖著跑,剛跑兩步,弟弟不知怎麼的一下子從筐裡滾落到冰面上。可小姨仍然拖著空籃子往前面跑,超超卻一動不動地趴在冰上,等待“救援”呢……。我一邊喊小姨一邊大笑,小姨聽見了,趕緊把超超抱到竹籃裡又繼續玩了。小弟弟——洋仔,他坐的冰車可洋氣啦。一把靠背椅子鋪上坐墊。洋仔胖乎乎的坐在上面真像個“大老闆”,二姨怕洋仔摔下來,就小心翼翼地把洋仔推上冰山,再慢慢地拉下來,真不過癮。

後來二姨用繩子把洋仔和椅背綁在一起,這樣就安全多了。過了一會兒,三個大人拉著三個小孩,像賽跑似得朝水庫中央奔去,中央地帶的冰此起彼伏的',我們就像駕著一艘艘小船,衝向一排排浪花……。我和弟弟大聲喊著、叫著,別提多開心啦,玩了兩個來回,把我的屁股都顛疼了,太過癮啦!

我們正玩得高興,大人怕我們凍感冒了,他們也累了,就讓我們回去,我只好依依不捨地跟著大人回家去了。

學生描寫國小的作文500字 篇2

昨天傍晚,我在窗臺前開始寫日記了,開啟窗子,那即將離開的晚霞將它那最後的一點餘輝灑在了我的日記本上。一會兒,一個有趣的事情便在我的日記本上誕生了。然而,晚風一吹,又將日記本吹到了“前天”,前天的事情又再次“重播”在我的腦海裡。

那是前天的一個下午,我沒事出去散散步,可是,就在我路過一個營業性的小網咖時,只聽見一陣陣喧鬧聲從裡面傳了出來。我不由自主地朝裡面走去,想看一看究竟是什麼人。當我走進網咖時,我被驚得目瞪口呆,在裡面的一臺電腦前,坐著兩個人,在兩個人的周圍圍滿了人,看他們的概貌以及身材斷定,他們大概都是三四年級的國小生。

我走近一看,只見他們電腦上面顯示的,全部都是一些戰爭類的遊戲,這些學生把音響的聲音開得很大,裡面不停地發出雷鳴般的聲音,聽起來令人毛骨悚然。坐在電腦前的同學緊皺眉頭,咬緊牙關,兩眼目不轉睛的盯著顯示器,周圍的同學們朝著這兩位同學不停地喊:“加油啊,千萬不能輸啊,輸了的話我宰了你……”他們聲音很大,口齒汙濁,開口就是髒話,並且唾沫四濺,有時還會拼命地敲打桌子……一但這個同學贏了,他們就會大聲地邊笑邊說:“哈哈,算你小子還有點本事……”不時,他們還會拍案叫絕;可要是輸了,就會三拳兩腳打他兩下,然後自己坐那兒來玩……

面對著這些打遊戲以及微觀的同學們,我實在看不下去了,便走上去問:“你們是哪個學校的?一天到晚有事不做,來這種地方打遊戲……”但是,他們有些人對我說的話不理不睬,而有些人則指著我,大聲地說:“關你屁事,我們做什麼你管得著嗎?……”面對著他們這些又骯髒又無禮的言語,我無可奈何,只好搖了搖頭,離開了網咖。

唉…又是一群誤入歧途的花季少年,正在沿著犯罪的道路不斷前行。晚風,你來到這裡,就像在為這些祖國的花朵而哭泣;你來到這兒,就像在為這些祖國的花朵而感到惋惜,那麼,我想,你來到這兒,是否也能將這類的事情都隨手帶走,使它永遠不再發生呢?

學生描寫國小的作文500字 篇3

“任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。”這句活是徐特立說的,他告訴我們要有自信心,否則將與成功無緣。

記得我剛上四年級的時候,換了個語文老師,突然換了學習方法,我很不適應,我的語文成績一落千丈,考試最高才考70多分,面對同學們的輕蔑和老師失望的眼神,我非常難過,我努力過,可是一次次試卷上的分數深深傷害了我,我感到無能為力,於是我就自暴自棄,放棄了語文。

我把精力都轉移到數學上,上數學課時我專心致志,聚精會神聽講,課下認真寫作業,上語文課時,我一點也聽不進去,覺得老師是在念經,一點也沒有意思,上課時我不是東張西望就是在下面做小動作,語文作業也只是應付了事,從沒認真寫過。結果我的數學成績在班裡十分突出,而語文成績總是給我拉後腿,我在班上的排名不靠前。

漸漸地我自己也意識到這樣不行,升學考試要看的是總成績而不是單科成績,我也在心裡暗想:數學那麼難,我就學會了,語文我也一定能學會,我不能再自暴自棄了,我要把語文成績提上去。

我不再排斥語文課了,慢慢適應了老師的教學方式,作業也認真寫了,在課餘時間還讀了好多課外讀物,我還讓媽媽給我報了作文補習班,經過一段時間的學習,我的作文也能寫好了。很快就到了期末考試,我滿懷信心,我堅信經過這段時間的努力,我的語文成績會有所提升的。領通知書那天,我心裡還是很忐忑,媽媽回來後興奮地告訴我:“你數學、語文、英語全考了98分”,我高興地幾乎跳了起來。

“天生我材必有用”,只要你擁有自信,它將帶給你勇氣和力量,最終使你走向成功……