無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說：“世上無難事只怕有心人”。 通過包餃子讓我從包餃子裡學會很多知識。
星期天上午，媽媽對我說：“今天我們家包餃子。”說完，媽媽要我也來學包餃子，媽媽負責搓麵皮和放餡，我幫助搓麵皮。媽媽教我搓麵皮，我照著媽媽說的那樣去做，我把麵皮搓得不均勻，有很多小孔。我想：這麵皮也太難搓了，我就跟媽媽換了工作，誰知搓麵皮比放餡難得多了，我把麵皮放到手上，用勺子把餡放到麵皮上，我控制不了數量，一下多，一下少。當我把肉餡放在餃子皮上，把左右包好了，但是把中間突了出來。這時，媽媽既搓面又放餡，做得比我多兩倍的工作，我和媽媽做了比較，媽媽做得比我好多了。這時媽媽對我說：“世上無難事只怕有心人”，只要你肯跟我認真一起學，就能學好包餃子。說完，媽媽又把包餃子的要領跟我再說了一次。媽媽說：“首先，要掌握放餡的量，多了就會露餡包不住，少了就不好吃。除了要包結實，還要讓餃子好看。”終於，我學會包餃子了。
通過這次學包餃子，讓我明白了一個道理，世上無難事只怕有心人，不管什麼事情，只要肯學習，就能學有所成。學習，雖然辛苦，但是一旦你獲得好成績時，你一定會享受到學習的樂趣。
學生描寫國小的作文400字 篇2每逢中秋來臨，賞月談月便成為人們久談不衰的話題。
今年於往年不同，姥爺不在了，媽媽沒有來回跑。奶奶生病在醫院，媽媽帶我去看奶奶。我還的上課，儘管這樣，我還是盼望著全家賞月。歡度中秋佳節。
天黑了，我和媽媽往家走。呦！月亮升起來了！只見月亮像一位羞答答的小姑娘從雲層裡露出臉，圓圓的明亮的掛在天空。看著月亮，我不禁浮想聯翩。
小的時候，我愛聽月亮的故事。很久以前月亮也想穿漂亮衣服。於是它去找裁縫，七年級的月亮彎彎像月牙，裁縫說它真苗條，過幾天來取。過了幾天月亮去取衣服，裁縫說幾天你怎麼胖了？我給你重新做吧！十五這天月亮有去找裁縫取衣服，裁縫一看月亮圓圓的，嚇跑了。這個童話讓幼時的我知道了月亮的變化規律。
我喜歡中秋的意境，圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨，葡萄，也紛紛上市。月光下品嚐著節日的美食，一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。北京上大學的姐姐中秋快樂！實所謂：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”我喜歡中秋的意境，媽媽每年給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀像大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。很爽口。
不知不覺到家了。我迫不及待的拿出月餅，有豆沙的，有肉鬆的.，有蛋黃的。。。。。。切好擺上，把水果洗好，叫上爸媽，坐在陽臺上看著月亮，剛要吃。媽媽提議：“我們來說帶月的詩句吧，說出才可以吃月餅，”“同意我先說”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”媽媽說：“明月鬆間照，清泉石上流”接下來爸爸說：“海上生明月。”。。。。。。我突然想起《中秋月》中的一句“中秋月，月到中秋偏皎潔。”於是大家把掌聲送給我。
學生描寫國小的作文400字 篇3讀書破萬卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀後，我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。
課文主要講了：作者家裡很窮，買不起書，所以便常常到書店讀書，她很快樂，也很懼怕。快樂的是：她可以通過讀書獲得更多的智慧與知識；懼怕的是她只看書不買書怕被老闆發現被趕去。為了不讓老闆發現，她常常貼在一個大人身邊，彷彿她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己，生長在一個充滿愛的家裡，想要什麼就有什麼，家裡的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看書。記得有一次，老師要求我們寫一篇作文，題目是《可愛的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫點什麼，我記得跑去問爸爸，爸爸說：“以前叫你多看書你不愛看，現在沒東西可寫了吧？”我回到房間，爬上書櫃，隨手拿了一本《少兒優秀作文選》就坐下來看，忽然，我眼前一亮，看見許多篇，描寫動物的作文，我看了一遍又一遍，腦子裡不像之前那樣沒東西可寫了，我迅速拿起筆，把記在腦子裡的東西統統寫了下去，不到一個小時，一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細地看了一遍說：“嗯，寫的不錯，你剛剛不是說沒內容可寫嗎？現在怎麼又來靈感了呢？”我笑著說：“我現在明白看書有多麼重要了。”所以我剛才看了作文，就知道該怎麼寫了。”
俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收穫。我要學習文中作者愛看書的美好品質。讓我們永遠記住：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！
學生描寫國小的作文400字 篇4成長就像一艘船，將帶領人們從平凡的地方，駛向成功。說起成長，有一些事還不得不提。
二年級時，我從數學A班滑到了B班。暑假期間，我和爸爸媽媽去威海玩。但我還是堅持每天做一套數學卷子。因此。我在三年級時，又考回了A班。
再說說那次英語考試吧。一、二年級時，英語不考試，再加上我對那些字母不感興趣，於是就沒人真學。到了三年級，麻煩可就大了。我只會背“dog”、“cat”、“apple”等等極其簡單的單詞，其他什麼都不會。媽媽一見我這樣，可著急了。便追著我，讓我背單詞。我被逼無奈，只好厭煩地揹著。
“語言，,l,a,n,g,u,a,g,e……”我的聲音越來越小，越來越漫不經心。“大點聲，念出來，這樣才會記得快!”媽媽趕緊提醒我。可是，我還是對英語不感興趣。因此，我常常因為沒有背完媽媽規定的單詞，而被媽媽厲聲斥責:“你要是好好背，考試的時候，就可以得A了!像你這樣，還不如別學了!”這些話，我越聽越煩。她見我煩她的話，越發變本加厲了，讓我背不完就別睡覺。我只好無奈地揹著，聲音麻木……背到十點，那是家常便飯。我痛恨背英語，可不背又不行。唉!
兩個月後，在英語百詞驗收中，我得了97.5的高分!這可得歸功於媽媽呀!要不是她盯著我背單詞，我怎能有這樣的成績?
那成功的彼岸，不是不可攀。成長，就可以帶我們走上繁花似錦的盛世之路。而堅持不懈的努力，則會讓我們成長。我，就正走在這歲月留香的成長裡，隨風呤唱。
學生描寫國小的作文400字 篇5從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，秋天的一個下午，因為感冒而發燒的我，只好在坐位上休息，程老師看見我趴在桌子上，就走過來問：“怎麼啦？”我吞吞吐吐的說：“我…冷…”說著，老師就用她的手摸我的頭，又摸摸她的頭。“呀，你好像發燒了！”老師說完就帶我去醫務室量體溫。
到了醫務室，校醫拿出體溫計就夾到了我的腋下。過了十分鐘，程老師拿出體溫計，“呵！37。8度，你發燒了。”我用雙手搓了搓肩膀，並不時的發抖。“冷吧？”程老師邊摸我的手邊問，我點點頭。她麻利的脫下外衣，蓋在我身上。“好點了吧！”程老師問，我說：“好多了。”穿著還帶著老師體溫的衣服，一股暖流傳遍了我的全身，我渾身發熱，再也不覺得冷了。我看見程老師也用雙手搓著肩膀，就想：這麼冷的天氣，程老師也一定很冷。所以，我又脫下衣服還給了程老師。“你這孩子，生著病還脫衣服，趕緊穿上。”老師又把衣服披在我身上，我用激動的目光望著她，又從心底說了聲：“老師，謝謝！”
“錦錦，你媽媽來了！”程老師說。“媽媽？”我轉身一看，真的是媽媽！一下子，我撲進了她的懷中。媽媽把帶來的衣服披在我身上，把老師的衣服還給了她。“程老師，多虧了您呀！”“沒關係，快帶錦錦回家吧！”“那，程老師再見。”我向程老師揮揮手就合媽媽走了。
回家的路上，我非常感動。因為，我深深的體會到了老師對我的關心與愛護。我要再次對程老師說：“老師，您辛苦了！”
學生描寫國小的作文400字 篇6夜的是使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗，路燈初亮，閃著柔和的光。汽車像善跑的豹，閃爍著明亮眼睛在馬路上往來賓士，遠處的樓房漸漸變得模糊起來。
我站在北堤上等待著月亮出來。
月姑娘來了！她先是金黃金黃的，徐徐穿過一縷縷輕煙的白雲，向上升著。突然，就在一剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了；變白了，白了。她高高地升起來。她圓得那樣可愛，那樣純潔，就像一個銀色的圓玉盤射出一道道銀光！
月亮把半邊天都照亮了。只有在遠處的天空中才看見一兩顆星星，閃著淡淡的光，正慢慢隱去。奔騰了一天的小河，在月光下慢慢地流淌。晚風吹來，波光粼粼，就像無數小魚在水面追逐，跳躍。啊!河上亮了，魚兒就睡著似的，靜了下來，整個寬闊的河面就像一面明鏡，像一條綴滿寶石的綢帶；地上亮了，一望去，白茫茫的一片，真好像蓋上一層霜。
空中的月亮像一位婀娜多姿的少女，天空成了月姑娘的舞臺，她在天空走著貓步，穿著銀色的天衣在天空展示著自己的舞姿，一陣風吹來，雲兒給月姑娘換上另一件衣服，這時，我彷彿踏上一朵雲，來到月宮，我看到吳剛在砍桂花樹，玉兔為我引路，我來到廣寒宮，見到嫦娥在梳妝，就像打算到人間暢流一樣。
天空中，月亮依然在天空中，我望著月亮不知不覺在媽媽的懷裡睡著了。
