無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學生描寫國小的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自從藍鼻子小女巫將所有的表情送給了小木偶以後，小木偶就會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了，他的頭再也不會疼了，他又開始了新的旅行。
可沒過幾天，小木偶開始對自己的腳很不滿意，硬梆梆，不柔軟，走起路來一拐一拐的，跟企鵝一樣，於是他想跟其他小動物來換腳。
他找到了小白兔，問道：“小兔妹妹，我可以跟你換腳嗎？”
小白兔摸了摸它毛絨絨的身體，使勁搖頭：“不不，我的腳能夠蹦跳，可以逃避危險！”
這時，小馬揹著一包米向磨麵廠走了過來，小木偶急忙攔住了它，親切地問：“馬哥哥，你願意和我換腳嗎？”
小馬抬起腳，左瞧右瞧，說：“我喜歡我的腳，因為它們能帶給我風一樣的速度。”
小木偶垂頭喪氣，他怎麼也想不明白小兔和小馬為什麼不跟他換腳。
正在這時，牛伯伯走到小木偶面前，告訴小木偶：“其實每個人的腳都有自己的用處，你不要只知道別人腳的好，而忽略了自己腳的好處。你那靈活的木頭腳可以在關鍵時刻發揮作用。”
有一天，森林裡發了一場洪水。小動物們四處逃竄，可是小松鼠來不及逃走，被洪水衝到了下游，它拼命喊“救命”。
小木偶聽見了，奮不顧身跳進了洶湧的洪水裡，小松鼠得救了。
小木偶見義勇為的事蹟在森林裡傳開了，他受到了所有小動物們的稱讚。
從那以後，小木偶更加愛惜自己的腳，他快樂地在森林裡生活。
學生描寫國小的作文400字 篇2一天早上，我聽到媽媽在客廳裡大叫：“倉鼠跑出籠子啦！快出來找倉鼠！”心裡一驚，只穿著內褲，光著腳丫“嘭嘭嘭”地跑了出去。
倉鼠那小閣樓似的籠子的蓋兒被頂開了，而籠子裡，兩隻小倉鼠蹤影皆無！
我非常著急！昨天晚上，我們在客廳放了捕蟑螂的粘板，如果倉鼠被粘上了，可就完蛋啦！
哦，好在粘板上並沒有它倆的一絲一毫，媽媽急忙把粘板拿走了。
這時，有個毛茸茸的小腦袋從沙發底下探了出來。啊，是倉鼠！我心裡暗喜，哈哈，找到一隻，另一隻也逃不遠！正想著，果然又有一個毛茸茸的小腦袋探出。沒錯，“同案犯”也在這！它倆東看看，西看看，猶猶豫豫，又像合計好了似的縮回去了。
我拿了一塊蛋糕，弄碎，用紙託著放到沙發跟前，想把它們引出來。可是，它們怎麼也不出來。
等得不耐煩的我使用了“移動神功”——移沙發，第一節、第二節移開了，底下什麼也沒有。直到我把第三節移開，兩隻小傢伙果然在那兒。它們對我毫不理會，我想捉住它們，又怕它們再次鑽進沙發底下，只好在沙發這邊攔截著。
媽媽向它們扔蛋糕，它們這回往前移了幾步，捧起蛋糕，吃了起來。媽媽趁機用手中的抹布，把一隻包了起來，丟到了籠子裡。
另一隻可沒那麼容易搞定，媽媽每次拿著抹布一靠近它，它都調皮地跑開。幾經周折，媽媽才把它抓住。
倉鼠都回到了籠子裡，我和媽媽都長長地吁了一口氣。
平時，倉鼠在籠子裡很活躍、很淘氣，踩滾輪，玩攀巖，故意打翻食盆，發起“戰爭”……讓我們意想不到的是，它們昨夜竟然玩了一回“越獄”，把我們母子折騰得好苦！
學生描寫國小的作文400字 篇3人要活得健康，最重要的就是“運動”，我最喜歡的運動就是桌球，每次去打桌球都打得大汗淋漓，像大雨一樣，下得我滿身汗臭味確感覺好健康。
運動有兩個好處，一是身體健康和保護視力。所以要頭好壯壯，身強體壯，就要多運動喔！
要運動其實很點簡單，只要不要懶得像條豬，就可以輕輕鬆鬆學得好。在學校，每次我都和彤彤一起去打桌球，每次我打到緊要關頭，可是“啪啦”一聲，球沒過網，害我好失望，又要重來啦！
我打桌球的時間是放學寫完功課後，我打得很盡興，完全忘了回家這件事，所以打到一半，媽媽迫不及待的來叫我了，我也只能乖乖的回家。這讓我覺得時間就像在和馬拉松賽跑一樣，一下就過了，所以要好好珍惜時間。
學什麼都要不怕辛苦和不斷的鍛鍊。俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”才會倒吃甘蔗——漸入佳境，才有努力的成果，所以要有很好的表現，就需要努力的學，功課如此，運動也是如此！
老師說人一定要每天至少運動三十分鐘，動得滿頭大汗才有身體健康的效果，所以運動也可以訓練耐心和毅力。身體不要懶得運動，要不然身體可能會容易老化，不健康！所以我一定要多運動，把桌球打好，既健康又聰明，說不定將來還可以為國爭光呢！
學生描寫國小的作文400字 篇4今天,是一個陽光明媚的好天氣,爸爸帶我和妹妹到松山公園去玩.
坐上公汽來到橋頭,那裡種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的.花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。
來到公園，公園裡風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池裡，碧波盪漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子裡還有人下棋。
來到湖邊,爸爸給我們租了一艘電動船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上,我把手伸進水裡,全身都覺得清清爽爽的,妹妹也頑皮的撲騰著水花.我手把著方向舵,那小船在我手裡就像駕馭著一匹小馬似的,輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來.突然一個急剎車,原來船被魚網纏住了,爸爸急忙把船前進檔換成後退檔,再把船輕輕左右搖擺,過了一會兒,船終於從網裡逃出來了.我們租船時間到了.
我們繼續遊玩,來到蹦床前,上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳,活潑得像一隻只小猴子.我被吸引住了,馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來,我們在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔.我又在裡面認識了許多新朋友,我們一起在像皇宮一樣的房子裡鑽來鑽去,還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。裡面的東西我們玩遍了。
時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不捨的回家了。
學生描寫國小的作文400字 篇5關於教我們怎樣做人的書我讀的不多，但也涉獵過一些，比如《三字經》、《弟子規》等。但這本書對我影響比較大。這本書主要寫了戰國時期一位偉大的思想家、教育家孟子身邊發生的一些故事，我讀後受益匪淺。
在這本書裡有幾個故事深深地記在我的腦海裡，其中有一個故事叫做《師友之道》。這個故事主要講的是交友要做到“物以類聚，人以群分”。孟子說過“父子有親，群臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有心”，這“仁、義、禮、智、信"五常之道則是處理人際關係的基本法則，為政治應率先垂範，身先士卒，才能維持社會的穩定和人際關係的和諧。
通過這個故事讓我知道，交友不能看這個人的財產和地位，重要的是看這個人是否有才能，值不值得讓你學習，這樣才能交到真正的朋友。
在這本書裡還有一個讓我受益匪淺的故事，這個故事就是《成熟自己》。在這個故事裡講的是仁義，這個經常聽到的詞，在孟子看來，就好像良好的種子一樣，種下去以後生根發芽，耐心呵護，最終使之成熟收穫。如果種下去了，但沒有收穫，那和雜草沒什麼區別了。
這個故事讓我懂得了，每個人都要追求人生目標，都要追求自己理想的人格，如果半途而廢，那自己付出的再多努力也就沒有什麼意義了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我通過讀《孟子》這本書，使我真正的懂得了做人的道理。我愛這本書，我不會忘記它的。
學生描寫國小的作文400字 篇6“過年啦”嘻！嘻！今年又是一個“豐收年”我又可以收好多大紅包啦，許多白花花的百元大鈔就快屬於我啦，太好啦！
大年三十開始我的腰包就鼓鼓的，爺爺、(.)奶奶、外公、外婆，這個姑、那個姨、這個叔、那個舅，早就給我準備好了大紅包。一個、二個、三個……這一下可就發財了！新年的鐘聲還沒敲響呢，我就樂開了花。悄悄得躲進了房間裡數著才得來的“米米”一百、兩百、三百……一下子幾千元錢就到手了。
“叮咚”！又是給我送壓歲錢來了，我從床上一蹦，衝到門口來迎接。啊，叔叔一家來了。他們才坐下就叔叔就不知在懷裡掏什麼？肯定是紅包，我的猜想果然對了，叔叔雙手捧著紅包對著我說：“瑤瑤，叔叔沒給你買什麼東西，這點小意思就收下巴。”我知道爸爸肯定不允許我要，我對叔叔莞爾一笑說：“不要，不要。”這時爸爸插上一句：“小孩子，給她錢她會亂花，”爸爸和叔叔為了這個開始爭起來。我站在一邊看著就要到手的紅包，心想：爸爸也是的，爭什麼爭快把紅包給我呀。最終紅包還是落入我的腰包裡，我高興的嘴都合不攏。
過完年後，我拿著這些錢想：去幹什麼呢？把錢存在銀行吧，可我又想那這些錢去做點有意義的事。哦，正好我們院裡的小朋友自己建立起了一個化工院小朋友的“小小圖書城”那我去買書吧。通過爸爸媽媽的決定，讓我把大部分的錢存起來，另外的錢去買書，我在圖書城看了一天，買了一大袋子書，有小說、童話……
這個年真好，壓歲錢更好，不僅讓我變成了小富婆，還讓我和小朋友們看了書，爽呀！
學生描寫國小的作文400字 篇7然後把蝦和蛋液一塊兒倒進了鍋裡，它們與油接觸的一瞬間，噝噝噝的聲音不絕於耳。每一聲都像一次小爆炸，嚇得我連連後退。一會兒我就鎮靜下來，拿起了鏟子小心地鏟它們的底下，那樣才能不粘鍋。一會兒它們就變成了固體，我就把它們給翻面了。可鏟子剛翻過來，一大塊蛋餅就掉到了鍋的邊緣，搖搖欲墜。
今天我對做菜的興趣大發，想自己做一道獨特的配菜。
我開始行動了！首先從冰箱裡拿了兩個雞蛋，互相碰了一下。嗯？怎麼沒敲破，於是我又使勁一撞。天吶！蛋液全流我手上了！我趕緊把碗拿過來，接住了蛋液。洗完了手之後，我就攪拌蛋液了。然後想下一步該怎麼辦，我看了看廚房裡的東西，盯上了蝦皮。我抓了兩大把蝦皮，放進了攪拌好的蛋液裡、好了，我要下鍋了！
我把油倒進了鍋裡，調到了小火。然後把蝦和蛋液一塊兒倒進了鍋裡，它們與油接觸的一瞬間，噝噝噝的聲音不絕於耳。每一聲都像一次小爆炸，嚇得我連連後退。一會兒我就鎮靜下來，拿起了鏟子小心地鏟它們的底下，那樣才能不粘鍋。一會兒它們就變成了固體，我就把它們給翻面了。可鏟子剛翻過來，一大塊蛋餅就掉到了鍋的邊緣，搖搖欲墜。我趕緊用鏟子把它給翻到鍋裡。驚魂未定的我又感到胳膊上好燙，原來是兩滴油跳到了那兒。
經歷了千難萬險。我這道配菜終於上桌了！金黃色的煎蛋裡鑲嵌著橘色的蝦皮。色香味俱全，令人垂涎欲滴。雖然今天很累，但品嚐著自己做的菜，心裡像吃了蜜一樣甜。
今天我學到了先苦後甜的道理，真高興！
學生描寫國小的作文400字 篇8一轉眼又要開學了，我將要進入六年級下學期了，我避免會有一些感想。我很快就要離開我的國小了，那裡留著我太多美好的回憶。
在那裡，我有我最好的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶，我真是捨不得。但是，一眨眼，又要開學了，我離我的國中生涯越來越近了。開學了，我已不再是那個純真的女孩了。回想起來，在國小的時光裡，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在國小裡，我嚐到了失敗的滋味，嚐到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個起點，讓我學會了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會一個成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開學後，我將要面對各種的困難：在我有難題不會的時候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因為我長大了;在我被老師說的時候，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話當做是一種動力，鼓勵自己，相信自己;在我因考不好極度傷心的時候，就把所有的苦都寫在作文裡，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。
開學後，我要儘量改正我以前的錯誤，以前我上課的時候經常容易分神，也許這是許多人的缺點，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時候由於考得不錯，媽媽就對我說不要驕傲，我也知道，我不會驕傲的，我要欲窮千里目，更上一層樓。
總之在今後我要做一個謙虛謹慎，懂得關愛同學，和同學友好相處的人。
學生描寫國小的作文400字 篇9中秋節是我國的傳統節日，也是我最喜歡的節日，因為這一天我不僅可以品嚐到香甜可口的月餅，也可以欣賞那美麗的月亮。
夜幕降臨，繁星滿天，月亮姐姐悄悄地出來了，你看，月亮圓圓的，像一個大玉盤高高地掛在天空。我覺得它離自己很遠，又彷彿離自己很近。我想：月亮上一定有美麗的的嫦娥、吳剛和可愛的玉兔，玉兔跑來跑去，一會兒跑到嫦娥姐姐的腳下，一會兒躲到桂花樹的後面。吳剛正在砍伐桂花樹吧？要不然月亮上怎麼會有黃色和灰色的影子呢！
我和小夥伴已經約好了今天晚上每個人拿幾塊月餅，一起品嚐、賞月。我和小夥伴們猜關於月亮的謎語、唱關於月亮的歌曲，只要誰猜對了、唱得好就可以挑選一塊月餅，我先唱了一首關於月亮的歌：“遙遠的天空，有一個彎彎的月亮······”剛唱完，掌聲響了起來，小夥伴們都說我唱得好。於是我挑選了一塊我最喜歡吃的月餅。我真是激動極了!
拿著月餅，一路我蹦跳著回到家，趕緊跑到陽臺上看月亮，呦！月亮變大了！圓圓的月亮掛在天空上，皎潔的月光照射著人們，祝福著人們幸福生活。月亮照亮了大地，照亮了小河，也照亮了高高的大松樹，真是太美了！連我都想去月亮上瞧一瞧了！
啊！中秋節的月亮真迷人，過中秋節真快樂！
