總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的國小遠端教育半年工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小遠端教育半年工作總結 篇1
本村現代遠端教育工作在鎮黨委政府的領導下，按照上級檔案精神和工作要求，切實抓好農村遠端教育工作，加強遠端教育站點的管理和使用，充分發揮遠端教育站點作用。現將我村上半年開展農村現代遠端教育工作情況總結如下：
一、具體工作經驗以及工作亮點
（一）以管理制度為抓手、規範遠端教育操作。
第一、為確保站點正常發揮，定期組織站點管理人員進行專業培訓，進一步提高技術管理人員的業務水平；並組織站點管理員到遠端教育工作進行好的村居學習交流，進一步提高站點管理員對遠端教育工作的熟悉程度。
第二、為進一步明確責任，確保我村遠端教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，村支兩委經過商討決定實行責任追究制度。
第三、嚴格資訊反饋制度。林光村嚴格按鎮遠教辦的要求每月上報遠教裝置執行使用情況和培訓工作資訊，迄今為止林光村遠教工作及裝置並未出現大的故障或問題，而站點技術管理員也能嚴格按照上級遠教辦的`相關規定正確的操作裝置，使得村級遠端教育工作能得以順利的展開。
（二）以場地建設為重點，狠抓基礎設施建設。
在實施現代遠端教育工作中，充分調動我村黨組織和廣大黨員幹部群眾的積極性，發揮農村基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。在時間短、任務重、資金困難的情況下，不等不靠，積極組織改善遠端教育活動場地。
二、取的得成效
1、廣大黨員幹部素質得到不斷提高。遠教站點裝置的成功運轉，為廣大黨員幹部提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠端教育平臺，不斷學習瞭解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視野得到了拓寬，自身綜合素質也得到了極大的提高。
2、拓寬了農民群眾增收致富的渠道。基層黨組織以群眾增收致富和調整產業結構為出發點，藉助遠端教育平臺，為群眾傳送實用技術資訊，幫助群眾學習農業科技知識，及時解決生產中遇到的各種疑難問題，使他們成為農業科技方面的明白人，更近一步的奔向小康生活。
3、根據鎮黨委政府“雙百雙萬”工作要求，充分發揮農村現代遠端教育在建設社會主義新農村中的積極作用，促進遠端教育出生產力，進一步增強黨員的創造力、凝聚力和戰鬥力。
4、充分利用遠端教育帶來的資訊，以及上級所傳達的指示和要求，全力宣傳專案建設。讓全村都知曉專案建設的重要性，瞭解相關的徵拆條例以及賠償標準，而遠端教育站點也通過廣泛的資訊資源組織村民觀看有關專案建設的會議以及相關檔案。力求通過學習使村民自覺提高配合專案建設和發展的意識。
三、存在的問題
1、集中學習的時間因為各自要求不統一成為最大問題。
2、我村少數黨員群眾對遠端教育培訓工作認識不夠，參與主動性不強。
3、對計算機的操作水平有限，不能完成一些有技術含量的程式。
4、我村沒有一個能讓群眾豐富業餘生活的文化活動場所。
5、我村多數幹部對遠教裝置操作不熟練，還不能掌握操作要領，導致自我學習教育和組織群眾學習能力不足。
6、村支兩委組織村民學習遠端教育或觀看遠端教育記錄片大多因時間關係不能到場或者興趣不濃。
四、下一步工作計劃
1、加強農村實用技術推廣的同時，加大對遠端教育的宣傳和組織學習。
2、認真學習相關遠端教育知識，提高計算機操作水平，為我村黨員群眾服好務。
國小遠端教育半年工作總結 篇2
蘇木塔什鄉遠端教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在縣委組織部和上級部門的正確領導下，緊緊圍繞“讓幹部經常受教育、使農民長期得實惠”這一精神和宗旨開展遠教工作，紮紮實實的開展工作，在深入瞭解農民的需求的前提下不斷探索、不斷總結，現就我鄉開展遠教工作情況總結如下：
一、遠教工作和學用開展情況
根據年初制定的工作思路和工作目標，今年我鄉的遠教工作一是進一步加大了遠教宣傳，為探索一套切合我鄉實際和可行的遠教工作方案鋪平道路；二是制定目標管理考核機制，極大地促進了遠教學用管理；三是擴大技術培訓，強化管理隊伍；四是拓寬學用途徑，擴大遠端教育工程效果，使得遠教學用工作取得一定實效。
（一）積極做好遠教宣傳工作，有力地推動了遠教工作開展。
首先，充分利用召開會議、走訪、調研時機，書寫標語，發放倡議書和宣傳單，廣泛宣傳農村現代遠端教育工程，介紹遠教平臺的作用，讓黨員群眾充分了解遠教涵蓋的內容；其次，我鄉利用紅星網開闢遠教專欄，採用網路的宣傳方式，及時公佈遠教動態，使得遠教宣傳更加廣泛和深入。
（二）加強對操作管理員的技術培訓，不斷壯大遠教管理隊伍。
遠教工作的開展要求站點操作管理員有一定的計算機理論水平和操作技術水平，為了讓遠教裝置發揮其應有的作用，實現其價值，對終端接收站點技術員的培訓顯得極為重要。我鄉為了打破以往技術人員緊缺的格局，通過培訓，做到軟體、硬體、規範化管理同步培訓，要求每一個站點至少有2名以上幹部懂電腦操作，利用裝置播放遠教節目，懂得使用ie瀏覽和一些電腦的基本維護，會規範化管理。
（三）積極探索創新學習模式，促進遠教學用取得實效。遠教工作的目的就是讓廣大黨員幹部和農村群眾真正加強學習，提高自身能力和素質，提高工作效率；同時讓遠教平臺成為農民群眾開闊視野、增長見識、發家致富的助推器。為此，我鄉每月通過遠端教育網路進行一次以上的集中學習，對黨員幹部和農民群眾進行鍼對式學習培訓，從而使黨員幹部和農民群眾的自身水平都得到提高。
1、加強對遠教資源的利用，拓寬學習新方式。
首先，為改善學習質量，提高學習效率，克服在遠教學用中組織難、遠教資源相對缺乏等困難因素，採用興趣分類式、個性選擇式、以會代學式等培訓模式。
（1）興趣分類式。通過調查走訪摸底，根據不同人群的興趣愛好設立了養殖小組、種植小組、理論小組、科技小組、衛生小組、青少年學習小組等十餘個興趣小組，按照興趣不同分別進行學習培訓。
（2）個性選擇式。村遠教站規定，每個站點須按照每週的學習計劃，把一週所要學的內容寫在村級學用計劃欄上，並通過各種形式進行廣泛宣傳，讓廣大黨員群眾自己選擇時間來村裡學習，並保證隨到隨學，致使來村級遠教學習室的人員不斷增加，學習活動更全面更到位。
（3）以會代學式。由於農村居民存在分佈散難以集中的情況，因此村利用召開黨員大會和村民會議的機會組織大家學習，觀看電教片，既使得遠教工作克服了障礙又能讓廣大黨員群眾真正有所收穫，可謂一舉兩得。這種方式已在全村各站點廣泛採用，有力的促進了全村遠端教育工作的開展。
2、加強遠端教育資源整合，拓展遠教站點的功能。遠教裝置一般只停留在學習培訓的使用上，這樣就會出現裝置的閒臵情況，因此我鄉注意加強遠教資訊資源整合，積極開發其拓展功能。
首先我鄉遠教工作注意加強與基層的各種具體工作的聯絡，注意做到三個結合，從而有力地促進基層工作的開展。一是與基層組織建設相結合，加強農村基層組織建設，發揮黨員的'先鋒模範作用，把農村黨員幹部現代遠端教育培訓這種新的形式，新的載體運用到農村基層組織建設中去，與“黨員先進性教育”、村“兩屆選舉”、“村幹述職評議”、“村黨員活動室規範化建設”等有機結合起來，切實保證農村基層組織在農村經濟建設中發揮更大的作用；通過遠教工作的深入開展，我鄉廣大黨員幹部理論水平、黨性修養、政治覺悟和個人素質都得到了明顯的提高。
二、遠教工作中存在的問題和下一步工作計劃
遠教工作任重而道遠，目前我鄉在工作中依然存在許多不足之處。首先，業務技能欠缺，無法自行解決一些簡單故障排除，因此對裝置不能做到有效利用，直接影響了培訓效果。其次，由於農村存在的許多客觀因素，居民分佈散，遠教開展經費欠缺等情況都使得遠教的深入開展存在許多阻礙，我鄉遠教工作的普及還需要繼續探索和努力。
基於這些問題，我鄉下一步的遠教工作在以往的基礎上，還需做到以下幾點：
（一）總結經驗，提高效率。積極探索遠教建設、管理、學習、使用的有效途徑，認真總結工作經驗，把握規律，運用規律，促進我鄉遠教工作均衡發展。
（二）繼續加強對農村遠端教育的宣傳，強化農民群眾以及黨員幹部對遠端教育的認識，改善遠教活動的方式，讓遠端教育開展得更加活潑，更加吸引人，使他們主動利用起遠教這個平臺，從而達到“農村黨員幹部經常受教育，使農民長期得實惠”這個目的。
（三）藉助遠教整合資訊資源，繼續開發遠教拓展功能。利用網路平臺，釋出農副產品招商資訊，用好的專案、優惠的條件、優質的服務吸引投資者過來我鄉洽談業務，投資興業；
（四）學習典型經驗，開展遠端教育工作。要更好的搞好農村黨員幹部現代遠端教育工作，學習其它鄉村有關遠端教育的典型經驗是很有必要的，所有我們將通過選程教育這個平臺學習其它地方的經驗和方法，從而通過借鑑有效的經驗做法促進我鄉遠教工作取得更好的成效。
國小遠端教育半年工作總結 篇3
農村黨員幹部現代遠端教育是一項長期、艱鉅、複雜的工作，我校遠端教育工作組在鄉黨委政府的正確領導下，緊密圍繞遠端教育這個工作中心，不斷開拓創新，推進各項工作。通過大家這一段時間的積極探索，努力實踐，我校在提高教師素質、提高農村黨員素質、提高農民群眾農技技術等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。
一、學校領導高度重視遠端教育工作，重視提高遠端教育管理員的專業素質。
1、學校領導高度重視遠端教育工作，始終堅持黨的路線方針和政策，無違法違紀行為，在電教工作中，中心國小行政班子團結協作，以校長為龍頭，副校長主抓，電教管理人員負責培訓為主線開展遠端教育工作。學年初制定出了我鎮遠端教育工作的總體計劃。為使我鄉遠端教育工作能順利有效地開展，教師、學生能開拓視野，豐富知識，活躍工作、學習情趣。在開展遠端教育工作的過程中，學校領導經常親自到各校進行工作指導，對這項工作進行規範化和管理。保證了遠端教育工作有秩序、有計劃、有方法地進行。
2、認真搞好技術培訓，提高各站點操作員技術水平。
要讓農村黨員幹部現代遠端教育工作順利的開展，讓遠教裝置發揮其應有作用，體現其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術達到一定的水平，所以對各站點技術員的培訓就顯得尤為重要，村校站點操作員由於他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教裝置中的高科技裝置——計算機）接受能力不強，難學易忘，針對這一狀況，我們採取單獨指導的方式，指導之後再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
二、充分發揮現有遠端教育裝置的作用，積極開展對教師的繼續教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。使遠端教育、資訊科技教育能較好應用於教育教學。
按照上級要求、根據學校實情，努力為學生營造了一個良好的`遠端教育環境。各專案點都積極地利用裝置，促進教學。與此同時，各種管理規章制度也得以完善，教師嚴格按規章管理和教學，保障了裝置的正常執行和使用。中心國小統一印發管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學習，取長補短。由於有些光碟播放點光碟數量有限，因此，我們在中心國小及村完小形成資源中心，在教師辦公室、遠端教育室內張貼光碟、軟體目錄，供教師和其它國小借用。形成資源互補，資源流動，達到資源共享。
遠端教育是對教師進行培訓的最好的方法。它實現了遠端培訓、遠端學習。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育資訊，更新教育觀念，開闊視野，豐富知識文化，幫助教師形成新的教育教學理念。我校利用每週二下午放學後有計劃、有步驟地將下載的教育資訊資源，組織教師進行培訓。主要採取集體學習各分散指導實際操作兩種方式進行培訓。培訓內容是與實踐相結合，讓每個教師動手操作，學會運用多媒體進行教學。通過培訓教師接觸到了新的教育方法，自己也受到了啟發，促進了教學水平和教學質量。
除了對教師進行培訓外，遠端教育室還對學生進行多媒體教學，通過下載接收一些有助於教學的資訊，整理加工，讓學生觀看，以提高學生的學習興趣，培養學生的創新能力，開拓視野，豐富知識，使學生在現代化的教育模式中，愉快、高效地接受知識，接受學習。各校點都根據實際情況，按縣電教室要求，制定出電教室學生學習計劃。
三、廣泛採納群眾意見，瞭解群眾要求，認真實施“村校結合”，定期進行農村黨群培訓，努力提高農村黨群素質，更好地服務於“三農”。
大多數人民群眾由於文化水平的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平。多數群眾需求一些關於種植和養殖專業技術方面的資料，對於這種狀況，我們通過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠端教育的好處的想法，利用網際網路在各網站有針對性的搜尋一些群眾要求的資料，組織觀看和學習。
四、遠端教育工作的改革和今後的發展方向。
遠端教育工作在全體教師的共同努力下，已取得了初步成效。在總結以往工作的基礎上，我們逐漸創新，建立了一條適合我校遠端教育工作的新思路、新方法。
1、加大經費投入，保證教學硬體設施和軟體設施；
2、加大力度培訓遠端教育工作人員；
3、提高教師培訓，讓遠端教育真正發揮主旨作用；
4、繼續開展對學生進行多媒體教學。
5、加強“村校結合”實施力度。
總之，在今後的工作，我們將一如既往地堅持遠端教育工作，加強對外學習，加強內部培訓，更高效地利用遠端教育裝置（內容來源好範文網：）學習先進的教育教學方法，提高教育教學質量，努力構建和諧市坪作貢獻。
國小遠端教育半年工作總結 篇4
在開展黨員幹部現代遠端教育工作中我隊依託新形勢，調研新問題，探索新方法，樹立新觀念，切實提升遠端教育水平。現做以下總結：
一、充分開展居民遠端教育點播工作
充分利用遠端教育網路平臺，積極組織社黨員幹部、職工群眾收看各類反分裂鬥爭的教育片，進一步把學習理論知識與工作實際結合起來，廣泛開展入戶宣傳教育，不斷增強幹部和廣大居民群眾維護穩定，旗幟鮮明地同民族分裂主義和非法宗教活動作鬥爭的主動性和自覺性。充分利用好現在的'技術和裝置，讓遠端教育工作走進居民，讓幹部和職工群眾有參與遠端教育的積極性，努力讓“被動學”為“主動學”，黨支部把教育物件從黨員幹部拓展到普通群眾，大力延伸遠端教育受惠群體，擴大遠端教育覆蓋面和影響力。通過學習，職工群眾的學習積極性高漲，積極主動來點播關於生活保健、科普知識、實用技術、市場資訊等各類常識，並觀看了紅色經典影片、歌曲、戲劇及各類文獻資料等。
二、積極抓好遠端教育執行，促使教育工作新突破
在抓好管理員和操作員隊伍的同時，不斷加強教育課程內容，結合教育目標，定時定期開展網路教育課程活動，定期更新網路教育活動記錄，從而使遠端教育執行情況良好。
三、確保遠端教育網路執行，加強網路維護
做好各項網路維護，確保網路執行情況暢通，確保裝置連線線整齊，佈線合理；裝置齊全，定期檢查維護保養裝置，不安裝與網路學習無關的內容。配置滅火器材，保證消防設施、裝置完好有效黨支部發揮好遠端教育的手臂延伸作用，拓展學習物件，與政治學習和黨員教育培訓相結合，與居民需求相結合，與文體活動相結合，與共建相結合，根據不同物件的需求，開展不同內容的學習教育。
