光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，好好地做個梳理並寫一份工作總結吧。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的遠端教育上半年工作總結（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
遠端教育上半年工作總結1
鄉農村黨員幹部現代遠端教育在縣委組織部和鄉黨委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。積極探索“讓幹部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農村黨員實用技術教育，切實搞好遠端教育站點工作，取得了初步的成效，現將全鄉年上半年遠端教育工作開展情況總結如下：
一、基本情況
（一）完善管理制度、抓好培訓工作：第一、為確保各站點正常發揮，鄉黨委選好配強一批政治和業務素質較高，有責任心的年輕教師充實到技術管理隊伍中。4月20日召開遠端教育工作後，再次組織全鄉各站點的技術人員進行技術和管理的專業培訓，進一步提高技術管理人員的業務水平。第二、為進一步明確責任，確保我鄉遠端教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鄉黨委分別與村支部書記、學校校長、站點技術管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。黨政聯席會上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村幹部抓遠端教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。
（四）抓好農村遠端教育，促進基層組織建設。通過開展農村遠端教育，農村基層組織建設也得到了較大促進，也成了農村基層組織建設和農村經濟建設工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關法律法規和先進文化知識直接灌輸給全鄉各村寨家家戶戶，把基層黨員幹部頭腦用理論武裝起來，農村黨員幹部素質得到提高、執政水平得到增強。夯實了黨在農村中的最高地位。基層黨組織有了事實致富和帶領群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭幹，先進性得到了體現和提升，農民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰鬥力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。遠端教育讓農村中國小校師開闊了視野，促進教研、教改、教學不斷向高層次方面發展。
二、存在的困難
1、鄉遠端教育工作站沒有專門的遠端教育裝置，不能及時地同步瞭解和指導各站點的培訓工作。鄉遠端辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。
2、站點裝置故障多，鄉遠端教育工作站工作人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常執行。
3、個別學校與村支部關係不協調，導致培訓工作難以進行，達不到預期的實際效果。
4、遠教工作經費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教裝置的維護和課件製作中，無法滿足實際需求，由於鄉財政困難和農村經濟薄弱，影響了工作的進一步開展。
三、下步工作設想
1、積極爭取上級部門和鄉黨委、政府加大對遠端教育的經費投入，在鄉內培養和建設水平高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點裝置故障的排除與維修，進一步把遠端教育推向健康、穩步發展。
2、在課件開發上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。
3、進一步完善示範村和示範戶的建設，用示範帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農村的經濟發展。
4、協調好學校和村支部的關係，進一步健全和完善遠端教育管理機制，充分發揮工作員的工作積極性和遠端教育的作用。
遠端教育上半年工作總結2
我校長途教誨工作，緊緊環繞當代長途教誨工作安排，以“立異、開闢、成長、務實”新理念，聯合我校的實際當真結壯的展開工作。自動有效利用目標任務驅動式模式，竭力進步質量和利用程度。在老例辦理方面，凸起細、實、嚴、勤的特點，建立聯合典範的“一表三冊”即專用課表，教誨資本掛號冊、利用掛號冊，確保最大限度地利用好優良的長途教誨資本，進步教師資訊技巧應用本領，進步教誨質量。
一、工作思路
當真落實我我校《長途教誨利用工作軌制》，自動摸索我校長途教誨利用模式，進步利用程度。依託遠教辦法和資本自動抓好資訊技巧與學科整合的校本培訓，和收集環境下的校本培訓，竭力進步教師的資訊技巧與學科整合本領，連續提拔教師的資訊素養和程度。以“提拔教師程度，增加門生見地，辦事課程改革，進步教誨質量”為目標，經過議定觀摩、賽講、交換等路子和式樣連續進步利用探討程度。
二、緊張工作與方法辦法
1、為了更好使資訊資本利用於，在校帶領的大力大舉贊成下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體講堂，大大進步了資訊資本在中的利用程度，加強內部辦法的辦理。
2、以部落格的式樣亮相展開的校表裡教誨活動環境，讓更多的明白Xx教誨動態。
3、進一步擴大、美滿資本中間。連續富裕新內容，使新資本能及時的用到一線中。
4、強化電教配置的利用掛號軌制。我們當真落實長途室、多媒體室的利用掛號軌制，建立了細緻的利用掛號表冊，做到節節掛號，清楚明白。對多媒體講堂的辦理加強了精確利用配置的監控和衛生監禁，嚴厲按軌制落實，做到課前定課，課後掛號，不按時查抄統計，上報統計結果，互助做好對教師的長途教誨配置利用環境的查抄、考核，做到有理有據，不弄虛虛偽。
5、為了更好的兌現收集共享，我們要求每個辦公室在本身的電腦上建立年級組資料夾和教師資料夾並共享，如許更便於優良資本共享和網上查抄。
6、辦理好長途教誨資本，使之更好的為教誨辦事。為使長途教誨資本更好的為教誨辦事，我們始終堅定切當作好長途資本的接管、辦理工作。我們把二模接管謀劃機共享在校園區域網上，如許教師便可以經過議定內網查問利用，平常工作中及時下載資本並料理，同時將資本下載及料理環境公告在校園網上，使全部教師儘早的明白資本，利用資本。並自動互助教師點竄、建造課件，做到有問必答，來者不拒，彼此救助。同時將優良及時候盤，為教師借閱、利用供給更好的辦事。
7、嚴抓培訓，增進利用。進一步加強辦理，連續立異辦理機制，進步利用標準要求，使辦理工作系統化、典範化、科學化，做到籌劃、人員、課時、資本四落實。加大培訓力度，富裕利用教師交易進修集結時候展開了資訊技巧培訓，由資訊技巧骨幹教師當真，針對教師平常利用中呈現的題目，從技巧和表面長進行教導，有效地增進了教師利用程度的進步。在平常的工作中我們富裕利用校園網進行網上培訓，把碰到的新題目的辦理方法公告在內網上或共享，使教師能及時明白和利用。在每個辦公室培養一名技巧骨幹教師，當真配置保護和技巧教導。特別是在本學期的3—4月份，利用下午第三節課時候，由邰志友、歐海青兩位長途辦理員以備課組的式樣進行教師操縱多媒體配置培訓，把相干的利用軟體燒錄發放到備課組，教導各教師安置在家中的PC裡進行操練，同時還在教師實際利用的程序中賜與詳細的操縱教導，使90%的教師感覺到新教誨技巧給帶來的便利，既到達節省講課時候，鼓勵進修的濃厚樂趣，進步效果，又裁減教授大量板書粉筆字的艱苦，禁止粉塵帶來的風險。特別是數字亮相臺的廣泛應用，如評講門生功課、試卷等既直觀又能有較好的鞭策結果。
8、本學期教師利用長途室和多媒體講堂講課641節，此中三月份171節（含觀看法制教誨專題片29節），四月份198節，蒲月份164節，六至七月份108節。縱觀近幾個學期來看，本學期的利用是最頻頻的，呈現教師搶多媒體講堂講課的情況，這是教師資訊技巧程度進步的結果，也是新建兩個多媒體講堂配備的配置便於操縱、得當利用的結果。近兩年來全校教師自動參加北師大收集班主任、教誨技巧培訓，對教師進修把握教誨技巧有必定的推舉動用，由此可知，任何工作只要當真去做，總會有成果，只不過有的能吹糠見米，在短時間內看到成績，而有的則要磨合必定的週期以後才會產見效益，才會出成績，才呈現進修程序的緊張，才感觸到平常培訓是多麼的緊張罷了。對付38個班的大型，兩個多媒體講堂遠遠不能滿足成長的必要，將逐年有籌劃的推進修建，以每學期建一個的速度促成成長，在“十一五”中每層樓到達有一個多媒體講堂的目標。
三、竭力方向
1、緊跟電教步調，連續進步長途辦理員的交易程度。要求辦理員自發加強表面進修，連續更新教誨見解，進步資訊技巧教誨質量。當真訂定籌劃，構造教師展開多種式樣的教研活動，連續進步教師的資訊素養和利用教誨新技巧的程度。
2、加強各年級組骨幹教師培訓，闡揚骨幹教師領先引領效用，以骨幹教師為龍頭強化利用本領和技巧辦事效用。加強資訊教研和技巧辦本家兒幹步隊構築。
3、連續做好資本下載、料理和資料積聚工作，加強收集資本整合，典範辦理，漸漸構成美滿、快捷、充裕、有效的當代資訊技巧環境。
4、加強長途教誨模式二和利用的辦理，當真做好相干表冊的科學、典範填寫，確保專案工作的資料典範、健康、有效。
5、在前提成熟的根本上竭力構築綜合網站，顯現辦學特點，也給教師供給交換的平臺，促使更好更快的成長。同時鼓勵以備課組為單位建立交換部落格，把備課組的活動資訊、活動展開環境、活動簡報及活動成果等公告到部落格上，兌現大略的資本共享，也便於其他備課組進修交換，公告評論，為今後的教誨新技巧奠定堅固的根本。
遠端教育上半年工作總結3
我校遠端教育工作，緊緊圍繞學校現代遠端教育工作安排，以“創新、開拓、發展、務實”新理念，結合我校的實際認真紮實的開展工作。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，努力提高質量和應用水平。在常規管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，建立統一規範的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學應用登記冊，確保最大限度地使用好優質的遠端教育資源，提高教師資訊科技運用能力，提高教育教學質量。
一、工作思路
認真落實我我校《遠端教育應用工作制度》，積極探索我校遠端教育應用模式，提高應用水平。依託遠教設施和資源積極抓好資訊科技與學科整合的校本培訓，和網路環境下的校本培訓，努力提高教師的資訊科技與學科整合能力，不斷提升教師的資訊素養和教學水平。以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為目標，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應用研究水平。
二、主要工作與方法措施
1、為了更好使資訊資源應用於教學，在校領導的大力支援下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了資訊資源在教學中的應用水平，加強內部設施的管理。
2、以部落格的形式展示學校開展的校內外教育教學活動情況，讓更多的學校瞭解Xx教育動態。
3、進一步擴充套件、完善學校資源中心。不斷充實新內容，使新資源能及時的用到一線教學中。
4、強化電教裝置的使用登記制度。我們認真落實遠端室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節節登記，清晰明瞭。對多媒體教室的管理加強了正確使用裝置的監控和衛生監管，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，配合學校做好對教師的遠端教育裝置使用情況的檢查、考核，做到有理有據，不弄虛作假。
5、為了更好的實現網路共享，我們要求每個辦公室在自己的電腦上建立年級組資料夾和教師資料夾並共享，這樣更便於優質資源共享和網上檢查。
6、管理好遠端教育資源，使之更好的為教育教學服務。為使遠端教育資源更好的為教育教學服務，我們始終堅持切實做好遠端資源的接收、管理工作。我們把二模接收計算機共享在校園區域網上，這樣教師就可以通過內網查詢使用，日常工作中及時下載資源並整理，同時將資源下載及整理情況公佈在校園網上，使全體教師儘早的瞭解資源，使用資源。並積極配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時將優質及時刻盤，為教師借閱、使用提供更好的服務。
7、嚴抓培訓，促進應用。進一步加強管理，不斷創新管理機制，提高應用標準要求，使管理工作系統化、規範化、科學化，做到計劃、人員、課時、資源四落實。加大培訓力度，充分利用教師業務學習集中時間開展了資訊科技培訓，由資訊科技骨幹教師負責，針對教師平時應用中出現的問題，從技術和理論上進行指導，有效地促進了教師應用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網進行網上培訓，把碰到的新問題的解決方法釋出在內網上或共享，使教師能及時瞭解和應用。在每個辦公室培養一名技術骨幹教師，負責裝置維護和技術指導。特別是在本學期的3—4月份，利用下午第三節課時間，由邰志友、歐海青兩位遠端管理員以備課組的形式進行教師操作多媒體裝置培訓，把相關的應用軟體燒錄發放到備課組，指導各教師安裝在家中的PC裡進行練習，同時還在教師實際應用的過程中給予具體的操作指導，使90%的教師感受到新教育技術給教學帶來的便利，既達到節約授課時間，激發學生學習的濃厚興趣，提高教學效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來的危害。尤其是數字展示臺的廣泛運用，如評講學生作業、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。
8、本學期教師利用遠端室和多媒體教室授課641節，其中三月份171節（含觀看法制教育專題片29節），四月份198節，五月份164節，六至七月份108節。縱觀近幾個學期來看，本學期的應用是最頻繁的，出現教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師資訊科技水平提高的結果，也是新建兩個多媒體教室配備的裝置便於操作、適合教學應用(貴.州,學.習,網)hTTp://的結果。近兩年來全校教師積極參與北師大網路班主任、教育技術培訓，對教師學習掌握教育技術有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收穫，只不過有的能立竿見影，在短期內看到成績，而有的則要磨合一定的週期之後才會產生效益，才會出成績，才顯現學習過程的重要，才感覺到平時培訓是多麼的重要罷了。對於38個教學班的大型學校，兩個多媒體教室遠遠不能滿足教學發展的需要，學校將逐年有計劃的推進建設，以每學期建一個的速度推進發展，在“十一五”中每層教學樓達到有一個多媒體教室的目標。
三、努力方向
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠端管理員的業務水平。要求管理員自覺加強理論學習，不斷更新教育觀念，提高資訊科技教育教學質量。認真制定計劃，組織教師開展多種形式的教研活動，不斷提高教師的資訊素養和應用教育新技術的'水平。
2、加強各年級組骨幹教師培訓，發揮骨幹教師帶頭引領作用，以骨幹教師為龍頭強化應用能力和技術服務功能。加強資訊教研和技術服務骨幹隊伍建設。
3、繼續做好資源下載、整理和資料積累工作，加強網路資源整合，規範管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現代資訊科技教學環境。
4、加強遠端教育模式二教學和應用的管理，認真做好相關表冊的科學、規範填寫，確保專案工作的資料規範、健全、有效。
5、在條件成熟的基礎上努力建設學校綜合網站，展現學校辦學特色，也給教師提供交流的平臺，促使學校更好更快的發展。同時鼓勵以備課組為單元建立教學交流部落格，把備課組的活動資訊、活動開展情況、活動簡報及活動收穫等釋出到部落格上，實現簡單的資源共享，也便於其他備課組學習交流，發表評論，為今後的教育新技術奠定堅實的基礎。
遠端教育上半年工作總結4
遠端教育工作組在鄉黨委政府的正確領導下，抓住群眾對新鮮事物好奇，想增長見識的心理，緊密圍繞遠端教育這個工作中心，不斷開拓創新，推進各項工作。通過大家這一段時間的積極探索，努力實踐，我們稀鄉在豐富群眾生活，增長群眾見識，提高群眾的素質和覺悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。
一、認真搞好技術培訓，提高各站點操作員技術水平
要讓農村黨員幹部現代遠端教育工作順利的開展，讓遠教裝置發揮其應有作用，體現其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術達到一定的水平，所以對各站點技術員的培訓知道就顯得尤為重要，村上站點操作員由於他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教裝置中的高科技裝置——計算機）接受能力不強，難學易忘，針對這一狀況，我們採取單獨指導的方式，指導之後再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
為使全鄉各站點的工作順利進行，我們主要的做法是：
1、督促各點認真按照鄉遠端辦的計劃，結合本地區情況進行工作，認真做好遠端資源的接收和利用。
2、進行各接收點管理人員的技術培訓，做到熟練地使用遠端裝置，對在使用過程中出現的小毛病能自己解決。
3、不定期舉行裝置的維修、維護培訓會，提高管理人員的技術業務水平。
二、廣泛採納群眾意見，瞭解群眾要求
大多數人民群眾由於文化水平的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數群眾要求播放一些關於種植和養殖專業技術方面的資料，對於這種狀況，我們本著滿足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠端教育的好處的想法，利用網際網路在各網站有針對性的搜尋一些群眾要求的資料，組織觀看和學習。
一是農民群眾各自時間不統一，不能保證每次組織的學習都能到場。
二是站點技術操作員操作水平參差不齊，難以管理。
三是可供組織學習的資料有限，帶來一定的侷限性。
四是裝置出現故障不能及時迅速的得到修復。
遠端教育上半年工作總結5
20XX年以來，在縣委組織部的精心指導下，鄉以現代遠端教育站點為抓手，進一步助推基層黨建工作，促進農村經濟健康發展。現將我鄉20XX年遠端教育工作上半年工作小結如下。
一、工作情況
（一）積極組織站點收看學習。鄉按照教學計劃要求，加大監督檢查力度，確保每個終端站點每月集中組織學習一次以上，每月收看時間不少於4小時，每個季度收看時間不少於12小時，防止出現“零點選”站點，對未完成學習任務終端站點進行通報批評。同時，指導站點靈活安排學習內容、學習時間和教學方式，增強學習的針對性和實效性。
（二）抓好遠端教育日常管理。鄉著眼於遠端教育工作規範化管理一是按照“十有”（有固定用房、有規範的標誌牌、有達到要求配置的電視機和電腦、有專兼職的管理人員、有足夠的桌椅、有電視機和電腦桌、有聲像資料保管櫃、有學習內容預告板、有完善的管理制度）和“五防”（防塵、防潮、防火、防晒、防漏）標準，紮實做好現代遠端教育硬體建設。同時，注重內業資料整理工作，加強現代遠端教育軟體建設。二是對站點執行情況進行經常性核查，定期對全鎮站點運轉情況進行摸底排查，並將站點位置、站點硬體裝置缺失、損壞情況納入管理範圍。針對訊號不穩定、畫面不流暢等問題，及時與電信部門聯絡，及時解決，保障站點正常執行。
（三）利用平臺助推基層黨建。鄉充分利用現代遠端教育平臺覆蓋面廣、傳輸速度快、直接面向基層的優勢，結合黨建工作，全方位、多角度加大宣傳教育力度，使遠端教育平臺成為黨建工作的思想宣傳陣地，為黨建工作深入推進夯實基礎。半年來，鄉利用現代遠端教育平臺，認真組織黨員幹部集中學習觀看《築夢中國——中華民族復興之路》、“學習樑家河當好村支書打好攻堅戰”、“三嚴三實”、“全面深化改革和依法治國”等一系列專題教育片，用理論武裝基層黨員幹部的頭腦，黨員幹部素質得到提高、執政水平得到增強，進一步提高了黨員的黨性修養，堅定了黨員的理想信念，基層黨組織的凝聚力和戰鬥力不斷增強。
（四）利用平臺助推精準扶貧。鄉利用遠端教育傳播政治理論、政策法規等內容的同時，結合工作實際，播放有針對性種植技術培訓課件，對農民特別是貧困戶進行農田管理、病蟲害防治、畜禽防疫和致富技術等方面的培訓，讓農民群眾掌握一技之長，爭取早日脫貧致富。
二、存在問題
1.站點裝置故障多，懂得專業維修的管理人員缺乏，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常執行。
2.各村站點的學習的主動性需進一步提高。部分村站點依賴鄉里督查才能及時完成任務。
三、下一步工作打算
1.按時保質完成教學計劃，加大對各站點的監督檢查力度，每月對各村的完成教學任務情況進行排名。
2.做好培訓管理工作，提高管理人員平臺故障排查與維修能力，保持與遠端辦的溝通協調，保障各站點執行正常。
3.進一步提高教學效果，充分利用教學資源，組織幹部群眾及時學習黨和國家的政策精神。
