課題《國小數學課堂教學中有效講解的實踐研究》於20xx年7月申報，20xx年9月被市教研室所批准市級立項課題。自立項以來，學校領導高度重視，課題組成員採取了切實可行的工作措施，做了大量務實的工作，使課題研究能夠順利地展開、推進。為了把課題研究工作更有成效地開展下去，現將這一階段的工作總結如下：
一 、 工作進展情況
（一）組建了課題領導小組，明確課題小組成員職責及課題負責人職責；通過課題組成員的認真學習研討，已係統歸納制定了《課題研究方案》。
（二）調查和分析了本校課堂教學有效講解的現狀，通過查閱大量的文獻資料，結合我校實際情況，撰寫了開題報告。
（三）組織課題組成員學習了課題研究方案，確定了課題研究的目標：總結研究成果，爭取一年內結題。明細了課題研究的內容：1、國小數學課堂教學中新課匯入時有效講解的研究；2、國小數學課堂教學如何在處理疑難問題時進行有效講解的探究；3、國小數學課堂教學中在知識遷移時有效講解的研究。
（四） 明確了課題組成員的具體分工。要求課題組成員認真學習課題研究理論，做好讀書筆記為紮實有效地開展課題研究工作做好了理論準備。
二 、課題研究準備階段中的`體會
（一） 課題組成員通過準備階段的學習研討，自身的科研水平和業務能力都有了一定的提高。
（二） 因課題研究剛開始，理論知識不足，課題組成員進行課題研究的積極性不高。
在接下來的研究中應該繼續加強課題組成員理論知識的學習和思想、意見方面的交流，使課題組成員理論水平和實際操作水平有進一步提高。
