我學過一篇課文，名叫《懷特森先生的課》，作者是美國的大衛歐文。在這篇課文中，老師大膽創新的做法令我吃驚，同時懷特森先生也教會了我一個真理：課本和老師都不是一貫正確的——沒有人一貫正確。
懷特森先生是誰？每個沒看過這篇文章的小書迷們心裡都會有這樣深深的疑問，懷特森先生是作者六年級時的科學老師。這篇文章主要寫了懷特森先生胡謅了一個叫做 “凱蒂旺普斯”的動物，作者和同學們都深信不疑，結果作者和同學們都錯了。他教育作者和同學們要敢於“懷疑”，從此，上懷特森先生的課就成了“探險”。又有一次，懷特森先生說轎車是活的“生物”，讓作者和同學們去駁倒他，從此以後，作者和同學們把這種嶄新的懷疑精神帶進了所有的課堂。
懷特森先生的教育方法影響了作者的一生——也讓我們學會了要勇於質疑、堅持真理，還要擁有嶄新的懷疑精神，更教會了我們，不要迷信書本，不要迷信權威，對周圍的事要辯證地看待，凡事都要問一個為什麼，追問它究竟有什麼依據，絕不相信一切議論！在平時的課堂上，如果老師黑板上的字寫錯了、課本上的字印錯了，不妨大膽地指出來，不然班裡的其他同學就會認為，老師這麼寫、書上這樣說都是對的，從而影響了其他同學的認知能力。
大家聽說過哥白尼嗎？哥白尼是一位勇敢、堅持真理而令人崇敬的天文學家。在古代，人們由於眼界狹窄，認為宇宙是有限的，地球是宇宙的中心，太陽、月亮和眾星都圍繞靜止的地球執行。當時，歐洲的'教會支援這種觀點，誰反對，誰就會受到迫害。而波蘭傑出的天文學家哥白尼，根據三十多年的天文觀察和推算，認為地球和其他行星一樣，每時每刻都圍繞著太陽執行。他以科學家的“求實精神”，對“地心說”提出了挑戰，他創立的“日心說”徹底推翻了當時“地心說”的理論，從而帶動了人們一系列觀念上的變革。
就是哥白尼嶄新的“懷疑精神”，帶動了人們正確的一場觀念變革，同學們，看到了麼！這，就是“懷疑精神”帶來的好處，我們不要做“人家說什麼我就信什麼”的小迷糊，而要用智慧的眼光，去辨別生活中的真真、假假！
