每年的會考試題都不是一成不變的,它是根據考生的真實情況去變動的，所以模擬題的存在就十分重要了，下面是本站小編整理的2018年新疆烏魯木齊會考模擬試題，希望能幫到你。
一、選擇題(本題共10小題，每小題3分，共30分，每小題4個選項，其中只有1個選項是符合題意的，選對得3分，多選、不選、錯選不得分)
1.家用轎車四衝程汽油機工作時為轎車提供動力的衝程是( )
A.吸氣衝程 B. 壓縮衝程 C. 做功衝程 D. 排氣衝程
考點： 內燃機的四個衝程.
專題： 比熱容、熱機、熱值.
分析： 內燃機的四個衝程包括：吸氣衝程、壓縮衝程和排氣衝程，其中排氣衝程是高溫高壓的燃氣推動活塞做功，將內能轉化為機械能，為其提供能量.
解答： 解：
家用轎車上的四衝程內燃機工作時，做功衝程將內能轉化為機械能，提供了動力.
故選C.
點評： 有關內燃機的四個衝程的特點及壓縮衝程和排氣衝程的能量轉化形式是經常考查的內容，只要分清氣門的開合和活塞的運動方向，便能很好的解決.
2.北方的冬天，戶外的人撥出的水蒸氣變為“白氣”的過程發生的物態變化是( )
A.凝華 B. 液化 C. 汽化 D. 熔化
考點： 液化及液化現象.
專題： 汽化和液化、昇華和凝華.
分析： 解決此題需掌握：物質由氣態變成液態的過程屬於液化現象，液化是放熱的.
解答： 解：
北方的冬天，室外的氣溫很低，戶外的人們撥出的水蒸氣溫度較高，遇到外面的冷空氣會放出熱量液化成小水珠，就形成了我們看到的“白氣”.
故選B.
點評： 水蒸氣是氣態的，“白氣”是液態 的小水珠形成的，二者要區分開來.
3.指南針是我國四大發明之一，關於指南針，下列說法正確的是( )
A. 指南針可以僅具有一個磁極
B . 指南針的指向不會受附近磁鐵快的干擾
C. 指南針能夠指南北，說明地球具有磁場
D. 指南針所指的南北方向與地理的兩極是重合的
考點： 地磁場.
專題： 應用題;磁現象、電生磁.
分析： 地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，由於受到地磁場的作用，放入地磁場的磁體都受到地磁場的作用.
解答： 解：
A、指南針是一個磁體，磁體都有兩個磁極，故A錯誤;
B、指南針的周圍有其他磁體時，兩個磁場相互作用會產生磁力，而使指南針不一定指向南北方向，故B錯誤;
C、指南針能夠指南北，說明地球具有磁場，故C正確;
D、磁偏角說明地理南北極與地磁那北極並不重合，故D錯誤.
故選：C
點評： 地球是一個大磁體，地球周圍存在地磁場，這是客觀存在的.
4.如圖，一束來自遠處物體的光經某同學眼睛的角膜和晶狀體折射後所成的像落在視網膜之前，則該同學是( )
A.近視眼，需要用凹透鏡矯正 B. 近視眼，需要用凸透鏡矯正
C.遠視眼，需要用凹透鏡矯正 D. 遠視眼，需要用凸透鏡矯正
考點： 近視眼的成因與矯正辦法.
專題： 透鏡及其應用.
分析： 解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正.
解答： 解：由題乾圖可知：像呈在視網膜的前方，所以該模型是近視眼，近視眼是由於晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，應佩戴發散透鏡，使光線推遲會聚.故B、C、D錯誤.
故選A.
點評： 本題主要考查學生對近視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是一道基礎題，也是中招的熱點.
5.關於擴散現象，下列說法錯誤的是( )
A. 溫度越高，擴散進行得越快
B. 擴散現象是由物質分子無規則運動產生的
C. 擴散現象在氣體、液體和固體中都能發生
D. 在太空中，擴散現象將消失
考點： 擴散現象.
專題： 分子熱運動、內能.
分析： 擴散是指不同的物質相互接觸時，彼此進入對方的現象.一切物體都可以發生擴散現象.
解答： 解：A、溫度越高，分子運動的越快，擴散越快，故A敘述正確;
B、擴散現象是由物質分子無規則運動產生的，故B敘述正確;
C、一切物體的分子都在不停的做無規則運動，所以在氣體、液體和固體中都能發生擴散運動，故C敘述正確;
D、在太空中，物質的分子仍然會運動，所以擴散現象不會消失，故D敘述錯誤.
故選：D.
點評： 本題考查擴散現象，解答此題的關鍵是知道擴散現象的本質.
6.小王家的空氣開關發生了跳閘，則一定是電路中( )
A.發生了短路 B. 用電器總功率過大
C.電壓大於220V D. 總電流過大
考點： 家庭電路的故障分析.
專題： 電與熱、生活用電.
分析： 家庭電路電流過大時，串聯在電路中的空氣開關會“跳閘”;
造成家庭電路電流過大的原因有：電路發生短路或用電器的總功率過大.
解答： 解：在家庭電路中，因電流過大導致空氣開關“跳閘”的原因有：電路發生短路;電路中用電器總功率過大.
由此可知，空氣開關發生跳閘的原因：
A、可能是電路中發生短路故障，故A錯誤;
B、可能電路中用電器的總功率過大，造成幹路電流過大，故B錯誤;
C、正常情況下，家庭電路兩端電壓不變為220V，故C錯誤;
D，只要是保護作用的空氣開關跳閘，就一定是電流過大，故D正確.
故選D.
點評： 本題考查了家庭電路中電流過大的原因，要知道解題電路過大的原因是短路和用電器的總功率過大.
7.立定縱跳摸高是中學生常見的運動專案，起跳前先屈膝下蹲，然後腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點，小剛同學在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為( )
A. 3×102J B. 3×103J C. 3×104J D. 3×105J
考點： 功的計算.
專題： 估算題;功、功率、機械效率.
分析： 在立定縱跳摸高中消耗的能量轉化為該同學的重力勢能，結合重力勢能的變化量得出消耗的能量.
解答： 解：中學生重力G約600N，重心升高的高度為：△h=0.5m;
故該同學跳起後增加的重力勢能最大值是：E=W=G△h=600N×0.5m=300J=3×102J，故A正確，B、C、D錯誤.
故選A.
點評： 本題考查了能量守恆的基本運用，知道該同學消耗的能量轉化為重力勢能的增加量.
8.為模擬盤山公路，現將連線了重1N小球的細線穿入一根長1m的細管，如圖，將細管從豎直放置的圓柱體底部a點開始斜向上纏繞5圈後，恰好繞至頂部b點，相鄰細管間的高度均為12m，在b點處通過細線用0.8N的拉力(與管的軸線平行)將管口的小球從a點勻速拉至b點，則纏繞在圓柱體上的細管(模擬的盤山公路)的機械效率為( )
A. 83.3% B. 80% C. 75% D. 60%
考點： 斜面的機械效率.
專題： 功、功率、機械效率.
分析： 拉小球上升時，根據W有=Gh計算有用功，根據W總=Fs計算總功，根據η= 計算機械效率.
解答： 解：
由題細管纏繞在圓體上後相當於一個斜面，由圖a到b點的高度h=5×0.12m=0.6m，
拉小球上升時，
有用功：W有=Gh=1N×0.6m=0.6J.
總功：W總=Fs=0.8N×1m=0.8J，
所以纏繞在圓柱體上的細管的機械效率：
η= ×100%= ×100%=75%.所以C正確，ABD錯誤.
故選C.
點評： 本題考查斜面的機械效率的計算，理解題意，能正確找到有用功和總功是解題的關鍵.
9.如圖，一質量分佈均勻的12kg鐵球與輕杆AB焊接於A點後懸掛於豎直牆壁的B點，輕杆的延長線過球心O，輕杆的長度是鐵球半徑的三分之二，要使鐵球剛好離開牆壁，施加在鐵球上的力至少為( )
A. 27N B. 45N C. 72N D. 90N
考點： 槓桿的平衡條件.
專題： 簡單機械.
分析： 根據槓桿的平衡條件，要使施加的力最小，應使動力臂最長， 據此分析即可.
解答： 解：鐵球的重力G=mg=12kg×10N/kg=120N;
由圖知，當力F作用在球的下邊緣，且與通過AB的直徑垂直時，動力臂最長，其受力圖如圖所示：
由圖知，球對杆的拉力方向豎直向下，力臂為LG，由圖知：LG=R;
F的力臂等於杆的長度與球的直徑之和，則LF= R+2R= R;
根據槓桿的平衡條件：G•LG=F•LF
代入資料：120N×R=F× R
解得F=45N.
故選B.
點評： 本題是有關槓桿平衡條件的應用，考查了有關最小力的求法，解決此題的關鍵是找到最長的力臂，即從支點到力的作用點的距離.
10.如圖所示，電源電壓保持不變，R1，R2，和R3三個電阻中有兩個電阻的阻值相等，當所有開關都閉合時電路總功率是隻閉合S1時電路總功率的4.5倍，則R1和R2的比值最大為( )
A. 1：1 B. 2：1 C. 3：1 D. 5：4
考點： 歐姆定律的應用;電功率的計算.
專題： 推理法;歐姆定律;電能和電功率.
分析： 當所有開關都閉合時，R2和R3並聯，只閉合S1時R1、R2串聯，由於電源電壓一定，根據總功率的關係和P= 得出三個電阻的關係式，根據有兩個電阻的阻值相等的特點分別判斷即可.
解答： 解：當所有開關都閉合時，R2和R3並聯，則總功率P並=P2+P3= + ;
只閉合S1時R1、R2串聯，根據電阻串聯的特點可知：R串=R1+R2，
則總功率P串= = ;
已知：P並=4.5P串，
即： + =4.5× ;
所以，(R1+R2)(R2+R3)=4.5R2R3;
A、若R1和R2的比值為1：1，則R1和R2與R3不相等，所以，左邊=(R2+R2)(R2+R3)=2R22+2R2R3，與4.5R2R3不一定相同，故A錯誤;
B、若R1和R2的比值為2：1，則
R2=R3時，所以，
左邊=(2R2+R2)(R2+R2)=6R22，右邊=4.5R2R2=4.5R22，等式不成立，
R1=R3時，所以，
左邊=(2R2+R2)(R2+2R2)=9R22，右邊=4.5R2×2R2=9R22，等式成立，故B正確;
C、若R1和R2的比值為3：1，則
R2=R3時，所以，
左邊=(3R2+R2)(R2+R2)=8R22，右邊=4.5R2R2=4.5R22，等式不成立，
R1=R3時，所以，
左邊=(3R2+R2)(R2+3R2)=16R22，右邊=4.5R2×3R2=13.5R22，等式不成立，故C錯誤;
D、若R1和R2的比值為5：4，則
R2=R3時，所以，
左邊=(1.25R2+R2)(R2+R2)=4.5R22，右邊=4.5R2R2=4.5R22，等式成立，
R1=R3時，所以，
左邊=(1.25R2+R2)(R2+1.25R2)=5.0625R22，右邊=4.5R2×1.25R2=5.625R22，等式不成立，故D正確;
比較選項B、D的比值可知B符合比值最大的要求.
故選B.
點評： 本題難度大，要弄清電路的連線形式，根據已知條件，靈活運用公式列出計算式，仔細推算即可.
二、填空題(本題共4小題，每空1分，共30分)
11.小明乘坐蘭新高鐵由蘭州途經達阪城到烏魯木齊.
(1)小明購票時，使用磁條式銀行卡交費，刷卡是利用 磁生電 的原理(選填“電生磁”或“磁生電”) .
(2)列車進入達阪城風區時，小明看到一片壯觀的發電風車，風車將 風 能轉化為 電 能，風是由於空氣受熱體積增大，密度 變小 而上升，周圍冷空氣流過來而形成的.
(3)高鐵鐵軌介面處的間隙很小，這是在 聲源 處控制噪聲，製作高鐵鐵軌所用材料的伸縮性受溫度影響較 小 .
考點： 電磁感應;密度與溫度;防治噪聲的途徑.
專題： 聲現象;電動機、磁生電;密度及其應用.
分析： (1)閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生電流;刷卡機讀出資訊原理就是電磁感應現象.
(2)風力發電就是把風的機械能轉化成電能;
由於地面每個部位受熱的不均勻性，空氣的冷暖程度就不一樣，於是暖空氣體積增大、密度減小而上升;冷空氣冷卻體積變小、密度增大而下降，這樣冷暖空氣便產生流動，形成了風.
(3)減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲;一般物體都受熱膨脹，遇冷收縮.
解答： 解：
(1)銀行卡刷卡時，其表面的小磁體經過刷卡機的縫隙，線圈中會產生電流，其實質是使閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動，導體中有感應電流產生，這種現象是電磁感應現象，即磁生電.
(2)風力發電是將機械能轉化成電能：
空氣受熱膨脹、體積增大，質量不變，由密度公式ρ= 知道空氣的密度變小而上升;熱空氣上升後，周圍的冷空氣就從四面八方流過來，從而形成了風.
(3)高鐵鐵軌介面處的間隙很小，減小了車輪與鐵軌撞擊時發出的聲音，從聲源出禁止噪聲的產生，即在聲源處減弱;
物體具有熱脹冷縮的性質，為了減小熱脹冷縮的使鐵軌變形造成事故，製作高鐵鐵軌所用材料的伸縮性受溫度影響較小.
故答案為：(1)磁生電;(2)風;電;變小;(3)聲源;小.
點評： 本題是一道綜合性題目，考查了電磁感應現象的應用、發電機能的轉化、風的形成、減弱噪聲的途徑以及物體熱脹冷縮的性質，知識點很多，難度不大.
12.(4分)(2015•烏魯木齊)1654年，馬德堡市長和他的助手做了著名的“馬德堡半球實驗”，證明了大氣壓的存在.
(1)實驗中，他們把兩個銅半球殼灌滿水後合在一起，再把水全部抽出，此時球內接近 真空 ，周圍的 大氣壓 把兩個銅半球緊緊地壓在一起.
(2)如圖，某校同學用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實驗，在山底比在山頂拉開鍋的最小拉力要 大 (山底與山頂氣溫相同)，在山底，當鍋兩邊受到的拉力均為4000N時，鍋恰好被拉開，此時鍋內空氣的壓強約為 4×104 Pa(大氣壓取105Pa).
考點： 壓強的大小及其計算;大氣壓強的存在.
專題： 壓強、液體的壓強;氣體的壓強、流體壓強與流速的關係.
分析： (1)根據“馬德堡半球實驗”原理分析;
(2)氣壓隨高度的增加而減小，已知受到的拉力和底面積，再利用壓強公式求得此時鍋內空氣的壓強.
解答： 解：(1)實驗中，他們把兩個銅半球殼灌滿水後合在一起，再把水全部抽出，此時球內接近真空，球內沒有空氣壓強，而外面的大氣壓就將兩個半球緊緊地壓在一起.通過上述實驗不僅證明大氣壓的存在而且證明大氣壓是很大的.
(2)因為氣壓隨高度的增加而減小，在山底比在山頂的氣壓大，所以在山底比在山頂拉開鍋的最小拉力要大;
已知F=4000N，S=2×500cm2=1000cm2=0.1m2，
此時鍋內空氣的壓強p= = =4×104Pa.
故答案為：真空;大;4×104.
點評： 此題考查壓強的大小及其計算，涉及到氣壓與高度的關係等知識點，難易程度適中.
13.(13分)(2015•烏魯木齊)手機已成為人們溝通交流和生活娛樂的重要工具，華為、小米等自主品牌的手機越來越受到國內外使用者的青睞.
(1)手機既是一個無線電發射臺，又是一個無線電 接收 臺，手機是利用電磁波傳輸 數字 (填“模擬”或“數字”)訊號實現通訊的，通話時聲音資訊在空中是以 3×108 m/s的速度傳遞給對方的.
(2)小紅手機中有一張她站在湖邊的照片，小紅在水中的“倒影”清晰可見，當時的“倒影”是由於光的 反射 形成的，小紅的“倒影”和小紅本身的大小 相等 (填“相等”或“不等”)，照片中小紅的倒影部分 是 (填“是”或“不是”)實際光線進入手機鏡頭形成的.
(3)“小米4”手機的散熱材料是石墨烯晶體，石墨烯 有 (填“有”或“沒有”)固定的熔點，用石墨烯做散熱材料是因為它具有優良的 導熱 (填“導熱”或“導電”)效能.石墨烯的比熱容為1.4×103J/(kg•℃)，則0.1kg的石墨烯溫度升高10℃，吸收的熱量是 1.4×103 J.
(4)“華為P8”手機的電池標有“標稱電壓3.7V”、“電池容量 2680mA•h”的字樣，“標稱電壓”是指手機工作時的電壓，該電壓對人體 屬於 (填“屬於”或“不屬於”)安全電壓，“電池容量”是指電池所能容納的最大電荷量，1mA•h=1mA×1h，則1mA•h= 3.6 A•s(安•秒)，若手機通話時電流為268mA，則充滿電後的手機最 多可通話 10 h，手機一次充滿電可儲存的電能為 0.01 kW•h(保留兩位小數).
考點： 熱量的計算 ;光的反射;行動通訊;電功的計算.
專題： 其他綜合題.
分析： (1)手機通過電磁波來傳遞資訊，傳輸的是數字訊號，其速度與光速相同;
(2)水中倒影是平面鏡成像，是光的反射形成的，其特點是像物等大、像物等距、虛像;
(3)石墨烯是晶體，有一定的熔點，有良好的導熱性.根據熱量公式可計算其吸收的熱量;
(4)知道對人體的安全電壓是不高於36V;根據電流和時間的換算關係，可換算電荷量的多少，利用W=UIt的變形可計算通話時間以及電能多少等.
解答： 解：(1)手機既是一個無線電發射臺，又是一個無線電接收臺，手機是利用電磁波傳輸數字訊號實現通訊的，通話時聲音資訊在空中是以3×108m/s的速度傳播.
(2)水中的“倒影”是由於光的反射形成的，屬平面鏡成像現象，因此小紅的“倒影”和小紅本身的大小相等;
能拍攝成照片，一定是實際光線進入了照像機的鏡頭中，屬凸透鏡成像現象.
(3)石墨烯是晶體，因此有固定的熔點;用石墨烯做散熱材料是因為它具有優良的導熱效能，可迅速將熱量向外散發.
0.1kg的石墨烯溫度升高10℃，吸收的熱量是Q=cm△t=1.4×103J/(kg•℃)×0.1kg×10℃=1.4×103J.
(4)手機電池的電壓為3.7V，低於對人體的安全電壓，所以屬於安全電壓的範疇;
因為1mA•h=1mA×1h，
則1mA•h=10﹣3A×3600s=3.6A•s.
已知電池容量2680mA•h，若手機通話時電流為268mA，
充滿電後的手機最多可通話 =10h;
“電池容量”2680mA•h=2680×3.6A•s=9648A•s，
手機一次充滿電可儲存的電能：
W=UIt=3.7V×9648A•s=35697.6J=35697.6× kW•h≈0.01kW•h.
故答案為：(1)接收;數字;3×108;
(2)反射;相等;是;
(3)有;導熱;1.4×103;
(4)屬於;3.6;10;0.01.
點評： 本題以手機相關的知識為背景，考查了手機訊號的傳輸、手機圖片的相關光學知識、相關熱學知識、手機電池相關的電學知識等，綜合性強，解答 時要求我們對相關知識有一定全面的掌握.
14.(7分)(2015•烏魯木齊)核潛艇(如圖1)是國家的戰略重器，是維護國家安全的基石之一.
(1)核能是 不可 (填“可”或“不可”)再生能源，核潛艇中的核反應堆發生的鏈式反應是 可以 (填“可以”或“不可以”)控制的，目前人類大力發展核能、太陽能等能源，可有效緩解全球氣候 變暖 (填“變暖”或“變冷”)的趨勢.
(2)核潛艇在水中水平勻速巡航時，突然進入密度躍層(海水上層密度大，下層密度小)時，潛艇會突然下沉，將給潛艇帶來安全隱患，此時應立即將潛艇水艙中的水全部排出，使潛艇受到的重力 小於 (填“大於”或“小於”)它的浮力，由於 慣性 ，潛艇還會下沉一段距離才會上浮.
(3)核潛艇水平勻速行駛過程中，遇到緊急情況，迅速調整艇身仰角(與水平方向的夾角)至30°開始上浮，上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛，潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關係如圖2，潛艇在第75s時受到的海水壓強為 5×105 Pa(潛艇高度不計)，海水密度取1.03×103kg/m3)，上浮過程中潛艇的速度大小為 4 m/s.
考點： 液體的壓強的計算;速度公式及其應用;物體的浮沉條件及其應用;核能.
專題： 其他綜合題.
分析： (1)可以從自然界;源不斷獲得的能源是可再生能源，核電站與核潛艇中的核反應是可控的.
(2)根據懸浮的.條件判斷懸浮在水中的潛艇受到的浮力和重力的關係，用壓縮空氣將水艙裡的水排出一部分後重力減小，根據浮力和重力的關係判斷物體的運動情況.
(3)由圖示圖象求出深度，然後應用液體壓強公式求出壓強 ，根據圖示圖象應用速度公式可以求出速度.
解答： 解：(1)核能不能從自然界源源不斷獲得，是不可再生能源，核潛艇中的核反應堆發生的鏈式反應是可以控制的，目前人類大力發展核能、太陽能等能源，可有效緩解全球氣候變暖的趨勢.
(2)核潛艇在水中水平勻速巡航時，突然進入密度躍層(海水上層密度大，下層密度小)時，潛艇受到的浮力變小，潛艇會突然下沉，將給潛艇帶來安全隱患，此時應立即將潛艇水艙中的水全部排出，使潛艇受到的重力小於它的浮力，由於慣性，潛艇還會下沉一段距離才會上浮.
(3)由圖示圖象可知，75s時潛艇的深度：h=100m﹣ ×(75s﹣50s)=50m，
壓強：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×50m=5×105Pa，
潛艇的速度：v= = = =4m/s;
故答案為：(1)不可;可以;變暖;(2)小於;慣性;(3)5×1 05;4.
點評： 本題涉及的知識點較多，但難度不大，熟練掌握基礎知識即開解題.
三、作圖題(每題2分，共6分)
15.(2分)(2015•烏魯木齊)如圖是光線通過凹透鏡後的折射光線，作出入射光線.
考點： 透鏡的光路圖.
專題： 透鏡及其應用.
分析： 在作凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖.
解答： 解：延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射後將平行於主光軸.如圖所示：
點評： 凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射後將平行於主光軸.②平行於主光軸的光線經凹透鏡折射後，其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經凹透鏡折射後傳播方向不改變.
16.(2分)(2015•烏魯木齊)請在圖中畫出細線對小球的拉力F.
考點： 力的示意圖.
專題： 重力、彈力、摩擦力.
分析： 力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向.
解答： 解：過細線與小球的接觸點作豎直向上的拉力，如圖所示：
點評： 此題考查學生對力的示意圖的掌握，注意題目要求，只要求畫出細線對小球的拉力F即可.
17.(2分)(2015•烏魯木齊)請在圖中用箭頭標出放在P點的小磁針靜止時N極所指的方向.
考點： 通電螺線管的磁場.
專題： 磁現象、電生磁.
分析： 根據安培定則判斷出通電螺線管的南北極，小磁針在磁場中靜止時北極指向與該點的磁感線方向一致.由此作圖.
解答： 解：
由圖電源右端為正極，左端為負極，根據安培定則可判斷通電螺線管的左端為N極，右端為S極;
磁體外部磁感線北出入南，所以P點的小磁針靜止時N極所指的方向向右.如圖所示：
.
點評： 安培定則中涉及三個方向：電流方向與線圈繞向即四指的指向;磁場方向即大拇指的指向.在關於安培定則的考查中，往往是知二求一.
四、實驗題(本題共3小題，共14分)
18.(4分)(2015•烏魯木齊)“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置如圖.
(1)水燒“開”了在物理學中叫沸騰，水沸騰時，我們可以觀察到有 大量 (填“大量”或“少量”)氣泡產生，在沸騰過程中水的溫度保持不變，但酒精燈要持續加熱，所以說水在沸騰的過程中要不斷 吸熱 ，實驗表明，一切液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫 沸點 .
(2)水沸騰以後堵住紙板上的小孔c，溫度計的示數將 變大 (填“變大”、“變小”或“不變”).
考點： 探究水的沸騰實驗.
專題： 探究型實驗綜合題.
分析：x 液體沸騰的條件是液體溫度達到沸點、繼續加熱，沸騰時液體的溫度不變，在一個標準大氣壓下，水的沸點是100℃，氣壓越低，沸點越低.
解答： 解：(1)水沸騰時，我們 可以觀察到有大量氣泡產生，在沸騰過程中水的溫度保持不變，但酒精燈要持續加熱，所以說水在沸騰的過程中要不斷吸熱，實驗表明，一切液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫沸點;
(2)水沸騰以後堵住紙板上的小孔c，所以水內的氣壓升高，沸點升高，其溫度計的示數將變大.
故答案為：
(1)大量;吸熱;沸點;
(2)變大.
點評： 本題考查水的沸騰實驗，解決此類問題的關鍵是知道液體沸騰的條件及沸點與氣壓的關係.
19.(5分)(2015•烏魯木齊)如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板(長為120.0cm，底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒錶、木塊.
(1)實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量 時間 (填“路程”或“時間”)時造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越 大 (填“大”或“小”);小車由靜止釋放 ，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越 大 (填“大”或“小”).
(3)一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為 0.25 m/s.
(4)若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出 7 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度.
考點： 變速運動與平均速度.
專題： 測量型實驗綜合題.
分析： (1)若要計時方便，應使所用的時間長些.
(2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大，小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越大;
(3)根據公式v= 計算小車的平均速度;
(4)已知一個小車的長度和木板的長度，用除法計算出小車的數量，但要注意數量是整數時要減1.
解答： 解：(1)斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應小 些，這樣可以減小測量時間時造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大，小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越大;
(3)小車長15.00cm，所以兩個車長的距離s=15.00cm×2=30.00cm=0.3m，所以小車的平均速度v= = =0.25m/s;
(4)已知木板長為120.0cm，小車長15.0cm，所以利用本實驗提供的器材最多可測由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中平均速度的小車數量是 ﹣1=7個.
故答案為：
(1)時間;(2)大;大;(3)0.25;(4)7.
點評： 本題考查小車平均速度的測量，此題考查知識點較多，屬於中等題.
20.(5分)(2015•烏魯木齊)小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時電流與電阻的關係”的實驗，已知電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實驗裝置已經接好，如圖乙所示.
(1)完成圖乙未連線完整的實物圖;
(2)如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調節R2使電壓表示數為2V，記錄電流表的示數;之後將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器接入電路的長度為滑動變阻器總長度的 ， ， ，每次移動R1的滑片後，應向 左 (填“左”或“右”)移動 R2 (填“R1”或“R2”)的滑片，使電壓表示數為 2 V，並記錄各次移動後電流表示數.
(3)根據實驗資料，小明繪製了電流表的示數I與R1接入電路的長度L的圖象如圖丙，根據該 圖象的變化趨勢 不能 得到電壓一定時電流與電阻成反比的結論(填“能”或“不能”).
考點： 探究電流與電壓、電阻的關係實驗.
專題： 探究型實驗綜合題.
分析： (1)電壓表並聯在定值電阻兩端，要注意正負接線柱的連線，滑動變阻器按一上一下的原則串聯在電路中;
(2)根據串聯分壓的特點可知滑片的移動方向;
(3)正比例函式圖象是一條過原點的直線，反比例函式圖象是雙曲線，根據電流和電壓、電阻的關係進行分析.
解答： 解：(1)電壓表的正接線柱與滑動變阻器R1的右接線柱相連，滑動變阻器R2的右接線柱與電流表的負接線柱相連，如下圖所示：
(2)根據串聯分壓的特點可知，依次使滑動變阻器接入電路的長度為滑動變阻器總長度的 ， ， ，每次移動R1的滑片後，應向左移動R2的滑片，
因該實驗是探究電壓一定時電流與電阻的關係，因此使電壓表示數保持2V;
(3)電阻不變時，電流與電壓成正比，電壓不變，電流與電阻成反比，該圖象只能說明電流隨電阻的增大而減小，而不能說明電壓一定時電流與電阻成反比的結論.
故答案為：(1)見上圖;(2)左;R2;2;(3)不能.
點評： 本電流與電壓和電阻有關，所以在探究過程中應用到控制變數法，關於電路的連線方法及注意的問題，是電學中的基礎，應掌握熟練，在分析資料時注意控制變數法的應用，若比值是定值，則為正比例，若乘積是常數，則為反比例函式，同時要掌握反比例函式和正比例函式圖象.
五、計算題(本題共2小題，每小題5分，共10分，每題要有計算過程和必要的文字說明))
21.(5分)(2015•烏魯木齊)如圖所示的電路中，電源電壓U=3V，R1=2ΩM閉合開關後，電流表讀數為0.5A，求：
(1)R1在1min內產生的熱量;
(2)R2的阻值.
考點： 焦耳定律的計算公式及其應用.
專題： 電動機、磁生電.
分析： (1)應用焦耳定律可以求出R1在1min內產生的熱量;
(2)由串聯電路特點與歐姆定律可以求出電阻阻值.
解答： 解：(1)R1在t=1min=60s內產生的熱量：
Q=I2R1t=(0.5A)2×2Ω×60s=30J;
(2)由I= 可知，電阻：
R=R1+R2= = =6Ω，
電阻R2的阻值：R2=R﹣R1=6Ω﹣2Ω=4Ω;
答：(1)R1在1min內產生的熱量是30J;
(2)R2的阻值是4Ω.
點評： 本題考查了求電阻產生的熱量、求電阻阻值，應用焦耳定律、串聯電路特點與歐姆定律可以解題.
22.(5分)(2015•烏魯木齊)如圖，將含有一空心鋁球的冰塊投入平底水槽中，冰塊內空心鋁球的體積V鋁=10cm3，當冰塊(含空心鋁球)懸浮時，排開水的體積V排=45cm3.冰全部熔化後，浸沒在水中的空心鋁球沉入水底，已知冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3，求：
(1)冰塊(含空心鋁球)在水中懸浮時的重力;
(2)空心鋁球最終對水槽底部的壓力大小.
考點： 物體的浮沉條件及其應用;浮力大小的計算.
專題： 浮力;浮沉的應用.
分析： (1)利用阿基米德原理可求冰塊(含空心鋁球)在水中的浮力，根據懸浮條件即可知道冰塊(含空心鋁球)在水中懸浮時的重力;
(2)已知空心鋁球的體積，即可求出冰的體積，利用G=mg=ρVg求出冰的重力，然後求出空心鋁球的重力;
利用阿基米德原理求出空心鋁球在水中的浮力，最後根據力的平衡可知對水槽底部的壓力.
解答： 解：(1)冰塊(含空心鋁球)完全浸沒時受到的浮力：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×45×10﹣6m3=0.45N;
由於冰塊(含空心鋁球)處於懸浮，則冰塊(含空心鋁球)重力G=F浮=0.45N;
(2)冰的體積V =V排﹣V鋁=45cm3﹣10cm3=35cm3=35×10﹣6m3，
由ρ= 和G=mg得冰的重力：
G=mg=ρ冰Vg=0.9×103kg/m3×10N/kg×35×10﹣6m3=0.315N;
空心鋁球的重力：G球=G﹣G冰=0.45N﹣0.315N=0.135N;
由於空心鋁球沉在底部，則受到的浮力：
F浮=ρ水gV排=ρ水gV鋁=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10﹣6m3=0.1N;
對水槽底部的壓力：F=G﹣F浮=0.135N﹣0.1N=0.035N.
答：(1)冰塊(含空心鋁球)在水中懸浮時的重力為0.45N;
(2)空心鋁球最終對水槽底部的壓力大小為0.035N.
點評： 本題考查阿基米德、懸浮條件和密度公式的應用，關鍵是冰的體積的計算.
2018年新疆烏魯木齊市會考物理模擬試題答案詳見題底
