會考模擬試題一般是在會考之前必須要做的。大家先別太心急，下面是本站小編整理的2017年山東泰安市會考模擬試題，希望能幫到你。
一、選擇題(本題共22題，共44分.以下每題各只有一個正確答案，選對得2分;多選、錯選均不得分;把正確答案的序號用鉛筆塗在答題卡的規定位置)
1.(2分)(2015•泰安)生活中需要對一些物理量進行估測，以下估測最接近實際的是( )
A. 教室門框的高度約為2m
B. 一個雞蛋的質量約為0.5kg
C. 人正常體溫約為26.5℃
D. 泰山山頂的大氣壓約為2×105Pa
2.(2分)(2015•泰安)下列關於聲音的說法錯誤的是( )
A. 音調是由發聲體振動頻率決定的
B. 學業考試期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲
C. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大
D. “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調要低一些
3.(2分)(2015•泰安)以下四種現象中，屬於光的折射現象的是( )
A. 樹木在水中形成的倒影
B. 用遙控器對著牆壁也能控制電視
C. 沙漠中形成的“海市蜃樓”
D. 太陽光下人和物體的影子
4.(2分)(2015•泰安)人類在探索自然規律的過程中，總結出了許多科學研究方法，如：“控制變數法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等.下面是國中物理中的幾個研究例項：①研究電流時，把電流比作水流;②研究磁場時，引入“磁感線”;③研究光的傳播時，引入“光線”;④研究動能與速度的關係時，讓物體的質量保持不變.其中，採用了相同研究方法的是( )
A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④
5.(2分)(2015•泰安)下列工具中，正常使用時屬於省力槓桿的是( )
A. 定滑輪 B. 釣魚竿 C. 托盤天平 D. 開瓶起子
6.(2分)(2015•泰安)以下物態變化現象中，吸熱的是( )
A. 春天，冰雪消融匯成潺潺流水
B. 夏天，清晨草葉上出現晶瑩的露珠
C. 秋天，雨後泰山上出現縹緲的雲霧
D. 冬天，室內窗玻璃上出現美麗的冰花
7.(2分)(2015•泰安)有關分子熱運動，下列說法正確的是( )
A. 液體很難被壓縮，說明分子間有引力
B. 水會結冰，是因為結冰時水分子靜止不動
C. “一人吸菸，眾人受害”，說明分子在不停地運動
D. 將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了
8.(2分)(2015•泰安)下列物理現象中，屬於通過做功途徑改變物體內能的是( )
A. 冬天晒太陽人會感到暖和 B. 飲料放入冰箱冷藏室會變涼
C. 鋸木頭時鋸條會變熱 D. 燒紅的鐵塊放入水中會變涼
9.(2分)(2015•泰安)如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是( )
A. B. C. D.
10.(2分)(2015•泰安)騎自行車是一項很好的鍛鍊活動，如圖所示.下列有關自行車及騎自行車的說法中，正確的是( )
A. 騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支援力是一對平衡力
B. 自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦
C. 騎自行車下坡時，重力勢能越來越大
D. 將坐墊做的較寬，是為了減小人對坐墊的壓力，從而減小壓強
11.(2分)(2015•泰安)四衝程內燃機工作時，哪個衝程將機械能轉化為內能?( )
A. 壓縮衝程 B. 做功衝程 C. 吸氣衝程 D. 排氣衝程
12.(2分)(2015•泰安)下列現象中，沒有利用慣性的是( )
A. 跳遠運動員助跑一段距離才起跳
B. 蘋果熟了，從樹上落向地面
C. 擲出去的鉛球在空中繼續向前飛行
D. 上岸後的鴨子，振動翅膀，將水抖掉
13.(2分)(2015•泰安)下列操作中符合安全用電的是( )
A. 可以用銅絲代替保險絲
B. 使用電冰箱時要接到三孔插座上
C. 發現有人觸電，立即用手把人拉開
D. 家庭電路中，使用絕緣層破損的導線
14.(2分)(2015•泰安)如圖是玩具汽車的電路圖，以下有關說法中正確的是( )
A. 開關S2控制整個電路
B. 電動機與燈泡是串聯的
C. 電動機與燈泡工作時兩端的電壓不相等
D. 電動機與燈泡是並聯的
15.(2分)(2015•泰安)在“探究凸透鏡成像的規律”時，當燭焰離透鏡13cm時成放大的實像，當燭焰離透鏡8cm時成放大的虛像，則這個透鏡的焦距可能是( )
A. 4cm B. 6cm C. 7cm D. 12cm
16.(2分)(2015•泰安)將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平向左運動，穩定時彈簧測力計的示數如圖所示.則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是( )
A. 水平向右，3.4N B. 水平向左，3.4N
C. 水平向左，2.6N D. 水平向右，2.6N
17.(2分)(2015•泰安)如圖所示電路，電源電壓為3V，當開關S閉合後，只有一盞燈泡發光且電壓表的示數為3V，產生這一現象的原因可能是( )
A. 燈泡L1處短路 B. 燈泡L2處短路 C. 燈泡L1處斷路 D. 燈泡L2處斷路
18.(2分)(2015•泰安)甲、乙兩隻完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個小球先後放入杯中，當小球在鹽水中靜止時兩杯中的液麵相平，如圖所示.則( )
A. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力大於在乙杯中受到的浮力
B. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力小於在乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中鹽水的密度大於乙杯中鹽水的密度
D. 圖中，鹽水對甲杯底的壓強小於鹽水對乙杯底的壓強
19.(2分)(2015•泰安)分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N.不計繩重及摩擦，此過程中( )
A. F甲小於F乙
B. 甲的機械效率小於乙的機械效率
C. F甲做的功大於F乙做的功
D. F甲做功的功率等於F乙做功的功率
20.(2分)(2015•泰安)如圖所示，a、b為放在水平地面上的兩個均勻圓柱體，已知底面積Sa=3Sb，高度hb=2ha，對地面的壓強pa=pb，圓柱體密度分別為ρa和ρb，對地面的壓力分別Fa和Fb.則下列說法正確的是( )
A. ρa=ρb，Fa=Fb B. ρa=2ρb，Fa=3Fb
C. ρa= ρb，Fa= Fb D. ρa= ρb，Fa=3Fb
21.(2分)(2015•泰安)如圖是一個天然氣洩漏檢測電路的原理圖.電源電壓恆定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻(其阻值隨天然氣濃度的增大而減小)，則( )
①天然氣濃度增大，電壓表示數變大
②天然氣濃度減小，電流表示數變大
③天然氣濃度增大，電路消耗的總電功率變小
④天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值不變.
A. 只有①④正確 B. 只有②③正確 C. 只有①②正確 D. 只有③④正確
22.(2分)(2015•泰安)如圖所示電路，電源電壓保持不變.閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，R1、R2的U﹣I關係圖象如圖所示.則下列判斷正確的是( )
①圖線甲是電阻R1的“U﹣I”關係圖象
②電源電壓為12V
③電阻R1的最小電功率為2.7W
④滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω
A. 只有①③正確 B. 只有①④正確 C. 只有②④正確 D. 只有②③正確
二、填空題(每空2分，共10分)
23.(2分)(2015•泰安)由於光的 現象，教室裡坐在不同位置上的同學都能看到黑板上的粉筆字.(選填“漫反射”或“鏡面反射”)
24.(2分)(2015•泰安)當殲20飛機加速向上運動時，飛行員的機械能 .(選填“增大”、“不變”或“減小”)
25.(2分)(2015•泰安)500g的礦泉水，溫度由15℃升高到35℃，礦泉水吸收了 J的熱量.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].
26.(2分)(2015•泰安)如圖所示的電路中，電源電壓保持不變.只閉合開關S，電流表的示數為0.1A;再閉合開關S1，電流表的示數為0.5A.那麼閉合S、S1後，在相同的時間內，電流通過電阻R1、R2所做電功之比 .
27.(2分)(2015•泰安)在相距100km的甲、乙兩地間沿直線架設兩條輸電線.輸電線的電阻與其長度成正比.若輸電線在某處發生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀，並分別進行了如下測量：將測量儀連線ab時，電流表的示數為0.3A;將測量儀連線cd時，電流表的示數為1.2A.由此可判斷短路位置離甲地的距離為 km.
三、作圖題(每題2分，共4分)
28.(2分)(2015•泰安)在圖中，根據小磁針靜止時指向，在對應位置標出通電螺線管N極和電源“+”極.
29.(2015•泰安)如圖所示，A、B是鏡前一點光源S發出的光線經平面鏡M反射後的兩條反射光線，請在圖中標出點光源S和像點S′的位置，並完成反射光路圖.
四、實驗題(第30題2分，第31題8分，第32題11分，共21分)
30.(4分)(2015•泰安)(1)如圖甲所示，所測物體的長度是 cm.
(2)如圖乙所示，溫度計的示數為 ℃.
31.(8分)(2015•泰安)物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動.
(1)為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，物理學習研究小組(一)提出瞭如下猜想：
猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關;
猜想二：物體下落的時間與物體的質量有關;
猜想三：物體下落的時間與物體下落的高度有關.
為驗證猜想的正確性，小組同學用6個金屬球做了一系列實驗，實驗資料記錄如下：
實驗序號 材 料 質量(g) 下落高度(m) 下落時間(s)
1 鐵 球 50 10 1.43
2 鋁 球 50 10 1.43
3 銅 球 50 10 1.43
4 鋁 球 50 15 1.75
5 銅 球 80 20 2.02
6 鐵 球 80 10 1.43
①為了驗證猜想一，應比較實驗序號為 、 和 的實驗資料;分析可知，物體下落的時間與物體的材料 (選填“有關”或“無關”).
②為了驗證猜想二，應比較實驗序號為 和 的實驗資料;分析可知，物體下落的時間與物體的質量 (選填“有關”或“無關”).
③為了驗證猜想三，應比較實驗序號為 和 的實驗資料;分析可知，物體下落的時間與物體下落的高度 (選填“有關”或“無關”).
(2)物理學習研究小組(二)也對這個問題進行了研究，他們讓質量相等的鐵球和紙團同時從同一高度由靜止開始下落，他們發現兩者下落時間不相等，原因是： .
(3)圖甲是某實驗小組繪製的金屬球由靜止自由下落的高度h與時間t關係圖象;則，圖乙中描述重力對該球做功W與時間t關係的四種圖象中，正確的圖象是 .
32.(11分)(2015•泰安)實驗室中有一個熱敏電阻R，其電阻值隨溫度變化的圖象如圖1所示.要測量熱敏電阻在任意溫度時的電阻值，現有下列實驗器材：
一節舊乾電池，兩個開關S1、S2，導線若干.另外，還有再可供選擇的以下器材：
A.電流表A(量程：0～0.6A，0～3A);
B.電壓表V(量程：0～3V，0～15V);
C.定值電阻R1(阻值：5Ω);
D.定值電阻R2(阻值：150Ω).
(1)請你從A、B、C、D四種實驗器材中選擇2種器材準確測量出當溫度在32℃時熱敏電阻R的阻值，並根據要求完成下列問題.
①選擇的2種器材是 (填寫器材前面字母序號).
②選擇電錶的量程 .
③在圖2現有電路的基礎上畫出實驗電路圖(實驗測量過程中不拆接電路).
④按照電路圖2連線電路，寫出實驗步驟並用字母表示出測量的物理量.
⑤用測量的物理量和已知物理量表示R= .
(2)若準確測量當溫度在98℃時熱敏電阻R的阻值，可選擇的2種器材是 (填寫器材前面字母序號).
五、計算題(第33題5分，第34題8分，第35題8分，共21分)解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的計算步驟，只寫出最後答案的不能得分.
33.(5分)(2015•泰安)如圖所示，將一塊重為5N的物體用細線繫著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm.將物體在水中勻速緩慢提升2cm，物體仍然處於浸沒狀態，拉力做功0.02J(物體與水的摩擦阻力忽略不計).g取10N/kg，求：
(1)拉力的大小;
(2)容器中水的質量.
34.(8分)(2015•泰安)如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“3V 1.5W”的字樣，滑動變阻器R1的阻值變化範圍為0～70Ω，定值電阻R2的阻值為30Ω.求：
(1)小燈泡L正常發光時的阻值為多少?
(2)當S1、S2和S3都閉合，滑動變阻器的滑片滑到a端時，小燈泡L恰好正常發光，此時電流表的示數為多少?
(3)保證電流表有示數時，滑動變阻器的滑片應怎樣移動，同時開關應怎樣閉合或斷開才能使電路的總電功率最小?最小電功率為多少?
35.(8分)(2015•泰安)汽車發動機效率η是指發動機牽引汽車前進所做的功與汽油完全燃燒產生內能的比值，一輛小汽車在高速公路上勻速行駛200km，所用時間是2h，消耗汽油14L(汽油完全燃燒)，若此汽車汽油發動機的效率η是25%，汽油密度ρ汽油=0.8×103kg/m3，汽油熱值
q汽油=4.5×107J/kg.
(1)求該汽車在高速公路上行駛這段時間內的牽引力和牽引力功率的大小.
(2)汽車駛出高速公路後，進入某國道，如圖為此國道某直線路段的一處測速儀，測速儀內有能發射和接受超聲波的感測器.在汽車以某一速度v遠離測速儀某段距離L=64m時，測速儀發出超聲波經汽車反射後接收到超聲波訊號的時間為0.4s.已知此路段限速為80km/h，超聲波的速度為340m/s.試計算並說明汽車在此路段是否超速?
2018年山東省泰安市會考物理模擬試卷答案一、選擇題(本題共22題，共44分.以下每題各只有一個正確答案，選對得2分;多選、錯選均不得分;把正確答案的序號用鉛筆塗在答題卡的規定位置)
1.(2分)(2015•泰安)生活中需要對一些物理量進行估測，以下估測最接近實際的是( )
A. 教室門框的高度約為2m
B. 一個雞蛋的質量約為0.5kg
C. 人正常體溫約為26.5℃
D. 泰山山頂的大氣壓約為2×105Pa
考點： 長度的估測;溫度;質量的估測;大氣壓強的存在.
專題： 估算綜合應用題.
分析： 不同物理量的估算，有的需要憑藉生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最後判斷最符合實際的是哪一個.
解答： 解：
A、中學生的身高在170cm左右，教室門的高度略大於170cm，在200cm=2m左右.故A符合實際;
B、10個雞蛋的質量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質量在50g左右.故B不符合實際;
C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小.故C不符合實際;
D、地面附近氣壓在1×105Pa左右，大氣壓隨海拔高度的增加而減小，泰山山頂的大氣壓應該小於1×105Pa.故D不符合實際.
故選A.
點評： 物理與社會生活聯絡緊密，多瞭解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務.
2.(2分)(2015•泰安)下列關於聲音的說法錯誤的是( )
A. 音調是由發聲體振動頻率決定的
B. 學業考試期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲
C. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大
D. “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調要低一些
考點： 頻率及音調的關係;響度;響度與振幅的關係;防治噪聲的途徑.
專題： 聲現象.
分析： (1)聲音是由物體的振動產生的，發聲體的頻率越高，音調越高.響度是指聲音的強弱，即我們常說的聲音的大小，它與聲源振動的振幅有關，振幅越大，響度越大;
(2)防治噪聲汙染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環節進行防治.
解答： 解：A、聲音是由物體的振動產生的，音調是由發聲體振動頻率決定的，發聲體的頻率越高，音調越高，故A正確;
B、學業考試期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲音源處減弱噪聲的，故B正確;
C、聲音是由物體的振動產生的，響度是指聲音的強弱，“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大，故C正確.
D、“公共場所不要大聲說話”，指聲音的響度大，要求人們說話的聲音響度要低一些，而不是音調;故D錯誤;
故選D.
點評： 解決此類問題要結合響度與振幅的關係、頻率與音調的關係、防止噪聲的途徑幾個方面去分析，屬於基礎題，也是會考的熱點之一.
3.(2分)(2015•泰安)以下四種現象中，屬於光的折射現象的是( )
A. 樹木在水中形成的倒影
B. 用遙控器對著牆壁也能控制電視
C. 沙漠中形成的“海市蜃樓”
D. 太陽光下人和物體的影子
考點： 光的折射現象及其應用.
專題： 光的折射、光的色散.
分析： (1)光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、鐳射準直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象，例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現光的折射現象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.
解答： 解：A、樹木在水中形成的倒影是平面鏡成像，是光的反射造成的，不符合題意;
B、用遙控器對著牆壁也能控制電視，是光的反射造成的，不符合題意;
C、沙漠中形成的“海市蜃樓”是光在不均勻的大氣中傳播形成的光的折射現象，符合題意;
D、太陽光下人和物體的影子是光的直線傳播造成的，不符合題意.
故選C.
點評： 此題通過幾個生活中常見的現象考查學生對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，要學會用光學知識解釋有關現象.
4.(2分)(2015•泰安)人類在探索自然規律的過程中，總結出了許多科學研究方法，如：“控制變數法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等.下面是國中物理中的幾個研究例項：①研究電流時，把電流比作水流;②研究磁場時，引入“磁感線”;③研究光的傳播時，引入“光線”;④研究動能與速度的關係時，讓物體的質量保持不變.其中，採用了相同研究方法的是( )
A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④
考點： 物理學方法.
專題： 其他綜合題.
分析： 對每個物理實驗進行分析，明確各自採用的研究方法，就能確定符合題意的選項.
解答： 解：
①研究電流時把它與水流相比，採用的是類比法;
②研究磁場時，引入“磁感線”，採用的是模型法;
③研究光的傳播時，引入“光線”，採用的是模型法;
④研究動能與速度的關係時，讓物體的質量保持不變，採用的是控制變數法.
故選B.
點評： ①物理學中對於多因素(多變數)的問題，常常採用控制因素(變數)的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素，而控制其餘幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最後再綜合解決，這種方法叫控制變數法.
②類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法.
③通過建立模型來揭示原型的形態、特徵和本質的方法稱為理想模型法.
5.(2分)(2015•泰安)下列工具中，正常使用時屬於省力槓桿的是( )
A. 定滑輪 B. 釣魚竿 C. 托盤天平 D. 開瓶起子
考點： 槓桿的分類.
專題： 簡單機械.
分析： 結合生活經驗，先判斷槓桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關係，再判斷它是屬於哪種型別的槓桿
解答： 解：
A、定滑輪在使用過程中，動力臂等於阻力臂，是等臂槓桿.
B、釣魚竿在使用過程中，動力臂小於阻力臂，是費力槓桿;
C、托盤天平在使用過程中，動力臂等於阻力臂，是等臂槓桿;
D、開瓶起子在使用過程中，動力臂大於阻力臂，是省力槓桿.
故選D.
點評： 槓桿根據其省力情況可以分為三類：動力臂大於阻力臂的槓桿為省力槓桿;動力臂小於阻力臂的槓桿為費力槓桿;動力臂等於阻力臂的槓桿為等臂槓桿
6.(2分)(2015•泰安)以下物態變化現象中，吸熱的是( )
A. 春天，冰雪消融匯成潺潺流水
B. 夏天，清晨草葉上出現晶瑩的露珠
C. 秋天，雨後泰山上出現縹緲的雲霧
D. 冬天，室內窗玻璃上出現美麗的冰花
考點： 熔化與熔化吸熱特點.
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固;
由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化;
物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫昇華.
六種物態變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態變化有：凝固、液化、凝華;吸熱的有：熔化、汽化、昇華.
解答： 解：
A、春天，冰雪消融，是冰雪熔化成水的過程，是吸熱的.符合題意.
B、露水是空氣中的水蒸氣液化的形成的，是放熱的.不符合題意.
C、霧是空氣中的水蒸氣液化形成的，液化是放熱的.不符合題意.
D、窗玻璃上出現美麗的冰花是空氣中的水蒸氣凝華的過程，凝華是放熱的.不符合題意.
故選A.
點評： 分析生活中的熱現象屬於哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前後，物質各處於什麼狀態;另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識.
7.(2分)(2015•泰安)有關分子熱運動，下列說法正確的是( )
A. 液體很難被壓縮，說明分子間有引力
B. 水會結冰，是因為結冰時水分子靜止不動
C. “一人吸菸，眾人受害”，說明分子在不停地運動
D. 將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了
考點： 分子的運動.
專題： 分子熱運動、內能.
分析： 分子動理論的基本觀點：一切物質都是由分子組成，分子在不停地做無規則的運動，分子間同時存在相互作用的引力和斥力，分子間存在間隙.
解答： 解：A、液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，故A錯誤;
B、一切物質的分子都在不停地做無規則的運動，水結冰後分子仍是運動的，故B錯誤;
C、“一人吸菸，眾人受害”，說明分子在不停地做無規則的運動，故C正確;
D、將石塊研磨成粉狀，不能說明分子變小了，粉狀仍是固體小顆粒，分子是肉眼看不到的，故D錯誤.
故選C.
點評： 本題考查分子的運動、分子間作用力等相關說法，主要考查學生對分子動理論知識的綜合應用能力.
8.(2分)(2015•泰安)下列物理現象中，屬於通過做功途徑改變物體內能的是( )
A. 冬天晒太陽人會感到暖和 B. 飲料放入冰箱冷藏室會變涼
C. 鋸木頭時鋸條會變熱 D. 燒紅的鐵塊放入水中會變涼
考點： 做功改變物體內能.
專題： 分子熱運動、內能.
分析： 改變內能的方法：一是做功，對物體做功(克服摩擦做功、壓縮氣體做功)，物體內能會增加;物體對外做功，物體內能會減少;二是熱傳遞.據此分析判斷.
解答： 解：
A、冬天晒太陽人會感到暖和，人從太陽吸收熱量，內能增加、溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內能，不符合題意;
B、飲料放入冰箱冷藏室，飲料放出熱量、內能減少、溫度降低，是通過熱傳遞改變物體的內能，不符合題意;
C、鋸木頭時，克服摩擦做功，使鋸和木頭內能增加、溫度升高，是通過做功途徑改變物體內能，符合題意;
D、燒紅的鐵塊放入水中，鐵塊放出熱量、內能減少、溫度降低，是通過熱傳遞改變物體的內能，不符合題意.
故選C.
點評： 本題考查了學生對兩種改變物體內能的方法的瞭解和掌握.做功屬於能量的轉化、熱傳遞屬於能量的轉移，但在改變內能上是等效的.
9.(2分)(2015•泰安)如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是( )
A. B. C. D.
考點： 沸騰及沸騰條件.
專題： 汽化和液化、昇華和凝華.
分析： 沸騰是在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象，沸騰必須在一定的溫度下才能發生.水的沸騰是溫度先不斷升高，達到沸點時，繼續加熱溫度保持不變.
解答： 解：
A、圖中物質溫度整體的變化規律是隨著時間的增長逐漸升高的，但中間有一段時間內溫度卻是不變的，再根據晶體熔化的規律：雖不斷吸熱但溫度保持不變;由此可判斷該圖象是某晶體的熔化圖象，不符合題意;
B、圖中物質的溫度整體的變化規律是隨著時間的增長逐漸降低的，但中間有一段時間內溫度卻是不變的，再根據晶體凝固的規律：雖不斷放熱但溫度保持不變;由此可判斷該圖象是某晶體的凝固圖象，不符合題意;
C、圖中該物質的溫度整體的變化規律是隨著時間的增長逐漸升高的，可以判斷出該圖象是非晶體的熔化圖象，不符合題意.
D、圖中該物質的溫度隨著時間的增長先升高，當溫度升高到一定數值時就不再變化了，這與水的沸騰規律相符，符合題意;
故選D.
點評： 本題綜合性較強，各種不同物質的溫度隨時間變化的圖象都涉及到了，解題時要抓住不同物質在熔化、凝固過程及水的沸騰過程中的特點、規律判斷出它的溫度隨時間變化的走勢，從而做出正確的判斷.
10.(2分)(2015•泰安)騎自行車是一項很好的鍛鍊活動，如圖所示.下列有關自行車及騎自行車的說法中，正確的是( )
A. 騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支援力是一對平衡力
B. 自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦
C. 騎自行車下坡時，重力勢能越來越大
D. 將坐墊做的較寬，是為了減小人對坐墊的壓力，從而減小壓強
考點： 平衡力的辨別;增大或減小摩擦的方法;減小壓強的方法及其應用;動能和勢能的大小變化.
專題： 運動和力;重力、彈力、摩擦力;壓強、液體的壓強;機械能及其轉化.
分析： ①二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上;
②增大摩擦力的方法有：增大壓力或增大接觸面的粗糙程度;
③重力勢能大小與物體的質量和被舉高度有關，質量越大，被舉高度越大，重力勢能越大;
④減小壓強的方法：減小壓力或增大受力面積.
解答： 解：A、自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支援力是一對相互作用力，二力作用在不同的物體上，所以不是平衡力，故A錯誤;
B、自行車的輪胎上刻有較深的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了輪胎與地面的摩擦，故B正確;
C、騎自行車下坡時，高度不斷變小，所以重力勢能越來越小，故C錯誤;
D、將坐墊做的較寬，是通過增大受力面積來減小壓強的，故D錯誤.
故選B.
點評： 自行車是日常生活中最常見的交通工具，從自行車的結構和使用來看，應用了非常多的物理知識，包括力學、聲現象、光現象、槓桿等方面，平時多注意觀察，將其知識活學活用.
11.(2分)(2015•泰安)四衝程內燃機工作時，哪個衝程將機械能轉化為內能?( )
A. 壓縮衝程 B. 做功衝程 C. 吸氣衝程 D. 排氣衝程
考點： 內燃機的四個衝程.
專題： 比熱容、熱機、熱值.
分析： 內燃機的四個衝程中，壓縮衝程活塞壓縮燃料混合物做功，將機械能轉化為內能;
做功衝程高溫高壓的燃氣推動活塞向下運動，將內能轉化為機械能.
解答： 解：A、壓縮衝程活塞壓縮燃料混合物做功，將機械能轉化為內能，A正確;
B、做功衝程高溫高壓的燃氣推動活塞向下運動，將內能轉化為機械能，B錯誤;
C、吸氣衝程吸入新鮮的空氣和汽油的混合物，沒有能量轉化，C錯誤;
D、排氣衝程將廢氣排出氣缸，沒有能量轉化，D錯誤.
故選A.
點評： 本題主要考查了內燃機的四衝程能量轉化情況，要掌握壓縮衝程和做功衝程的區別，難度不大.
12.(2分)(2015•泰安)下列現象中，沒有利用慣性的是( )
A. 跳遠運動員助跑一段距離才起跳
B. 蘋果熟了，從樹上落向地面
C. 擲出去的鉛球在空中繼續向前飛行
D. 上岸後的鴨子，振動翅膀，將水抖掉
考點： 慣性.
專題： 運動和力.
分析： 要解決此題需要掌握慣性的概念：物體保持原來運動狀態不變的性質.並且能運用慣性的知識解決有關問題.
解答： 解：A、跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度，在起跳後，運動員由於慣性要保持原來的運動狀態，騰空時間更長，運動的越遠.利用慣性，A錯誤.
B、蘋果熟了，從樹上落向地面，是由於受到豎直向下的重力作用，而改變了原來的靜止狀態，沒有利用慣性，B正確;
C、投擲鉛球時，鉛球離開手後由於慣性要繼續向前運動，能用慣性知識解釋，C錯誤.
D、上岸後的鴨子，振動翅膀，翅膀上的.水由於慣性，仍保持原來的運動狀態，所以脫落，利用到慣性，D錯誤;
故選B.
點評： 本題考查了慣性的知識，知道慣性的概念是正確解題的前提，解題時要根據實際物理情景進行分析，作出判斷.
13.(2分)(2015•泰安)下列操作中符合安全用電的是( )
A. 可以用銅絲代替保險絲
B. 使用電冰箱時要接到三孔插座上
C. 發現有人觸電，立即用手把人拉開
D. 家庭電路中，使用絕緣層破損的導線
考點： 安全用電原則.
專題： 電與熱、生活用電.
分析： (1)保險絲的作用：保險絲在電路中的作用是當電路中有過大電流通過時，保險絲髮熱自動熔斷，切斷電路，從而起到保護電路的作用;
(2)家用電器的金屬外殼要接地;
(3)人體觸電的原因：通過人體的電流超過了一定值;
(4)絕緣層破損的導線易造成觸電事故.
解答： 解：A、銅絲的電阻小、熔點高，在電流過大時，產生的熱量不容易達到熔點，因此不會熔斷，起不到保險的作用.不合題意;
B、電冰箱使用時要接到三孔插座上，金屬外殼要接地.當電冰箱的外殼和火線間的絕緣破損，使外殼帶電，電流就會流入大地，不會對人體造成傷害.符合題意.
C、遇到有人觸電時，直接用手將人拉開，人體也會發生觸電，不合題意;
D、家庭電路中，使用絕緣層破損的導線易造成觸電事故，不合題意.
故選B.
點評： 本題考查了安全的常識，我們要不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體.將用安常識貫徹到日常生活中.
14.(2分)(2015•泰安)如圖是玩具汽車的電路圖，以下有關說法中正確的是( )
A. 開關S2控制整個電路
B. 電動機與燈泡是串聯的
C. 電動機與燈泡工作時兩端的電壓不相等
D. 電動機與燈泡是並聯的
考點： 串聯電路和並聯電路的辨別.
專題： 電流和電路.
分析： 根據電路圖可知，電動機和小燈泡並聯，開關S2控制小燈泡，開關S1控制電動機;
根據並聯電路中各支路互不影響、並聯電路電壓的特點以及開關所在並聯電路中的位置決定其作用.
解答： 解：
A、開關S2在小燈泡所在的支路中，因此開關S2控制小燈泡所在的支路，故A錯誤;
BD、兩開關閉合時電動機和小燈泡並聯，故B錯誤，D正確;
C、電動機與燈泡工作時兩者並聯，因為並聯電路各支路兩端電壓都相等，因此電動機與小燈泡工作時兩端的電壓相等，故C錯誤;
故選D.
點評： 本題考查並聯電路的特點、電壓規律以及並聯電路中開關的作用等，這些都屬於基礎知識考查.
15.(2分)(2015•泰安)在“探究凸透鏡成像的規律”時，當燭焰離透鏡13cm時成放大的實像，當燭焰離透鏡8cm時成放大的虛像，則這個透鏡的焦距可能是( )
A. 4cm B. 6cm C. 7cm D. 12cm
考點： 凸透鏡成像規律及其探究實驗.
專題： 透鏡及其應用.
分析： 凸透鏡成像的規律：
u>2f，成倒立、縮小的實像;
f
u
解答： 解：當燭焰離透鏡13釐米時時，得放大的實像，則物體在一倍焦距和二倍焦距之間，即2f>13cm>f，所以6.5cm
當燭焰離透鏡8釐米時成的是放大的虛像，則物體在一倍焦距以內，即8cm
綜上所述8cm
故選D.
點評： 此題主要考查的是學生對凸透鏡成像規律的瞭解和掌握，會考常見題型.
16.(2分)(2015•泰安)將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平向左運動，穩定時彈簧測力計的示數如圖所示.則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是( )
A. 水平向右，3.4N B. 水平向左，3.4N
C. 水平向左，2.6N D. 水平向右，2.6N
考點： 摩擦力的大小;摩擦力的方向.
專題： 重力、彈力、摩擦力.
分析： (1)確定彈簧測力計的最小分度值，由圖示彈簧測力計讀出測力計的示數;
(2)滑動摩擦力的方向與物體的相對運動方向相反，據此判斷摩擦力方向，對木塊受力分析，由平衡條件求出滑動摩擦力的大小.
解答： 解：由圖知，彈簧測力計的最小分度值是0.2N，彈簧測力計的示數是2.6N，即彈簧測力計對木塊的拉力F=2.6N;
木塊相對於小車向右運動，則木塊受的滑動摩擦力方向與木塊的相對運動方向相反，水平向左;
木塊在水平方向上的受力情況如圖所示，由於木塊靜止，處於平衡狀態，由平衡條件得：滑動摩擦力f=F=2.6N.
由上分析知，ABD錯誤，C正確.
故選C.
點評： 本題考查了求滑動摩擦力的大小與方向，知道滑動摩擦力與物體相對運動方向相反是正確解題的前提條件，正確對彈簧測力計讀數、靈活應用平衡條件是解題的關鍵.
17.(2分)(2015•泰安)如圖所示電路，電源電壓為3V，當開關S閉合後，只有一盞燈泡發光且電壓表的示數為3V，產生這一現象的原因可能是( )
A. 燈泡L1處短路 B. 燈泡L2處短路 C. 燈泡L1處斷路 D. 燈泡L2處斷路
考點： 電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用.
專題： 歐姆定律.
分析： 當電路發生斷路時，用電器不工作，且電路中電流為零;當電路發生短路時，用電器可能工作，並且電路中有電流;
該電路為串聯電路，電壓表測量L2兩端的電壓，根據用電器工作情況以及電壓表示數確定電路的具體故障.
解答： 解：由電路圖知，兩燈泡串聯，電壓表與L2並聯，測量L2兩端的電壓，因為閉合開關後，有一盞燈泡發光，因此電路發生短路故障;又因為電壓表有示數，並且等於電源電壓，所以L1被短路.
故選A.
點評： 注意當電路發生斷路時，用電器不工作，且電路中電流為零;當電路發生短路時，用電器可能工作，並且電路中有電流;用電壓表判斷故障，並且電路為斷路時，若電壓表有讀數(電源除外)，則為斷路之處.
18.(2分)(2015•泰安)甲、乙兩隻完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個小球先後放入杯中，當小球在鹽水中靜止時兩杯中的液麵相平，如圖所示.則( )
A. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力大於在乙杯中受到的浮力
B. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力小於在乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中鹽水的密度大於乙杯中鹽水的密度
D. 圖中，鹽水對甲杯底的壓強小於鹽水對乙杯底的壓強
考點： 物體的浮沉條件及其應用;壓強大小比較.
專題： 壓強、液體的壓強;浮力.
分析： (1)根據漂浮與懸浮的條件可判斷小球在不同杯子中受到的浮力的大小;
(2)根據小球的浮沉情況判斷出杯中鹽水密度的大小關係;
(3)再利用壓強公式p=ρgh判斷壓強的大小.
解答： 解：AB、讀圖可知，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，則浮沉條件可知，它們此時所受的浮力都等於自身的重力，即浮力相同，因此所排開液體的質量也相同.故AB錯誤;
C、小球在甲杯中漂浮，甲密度大於小球的密度;在乙杯中懸浮，乙的密度等於小球的密度;說明甲杯中鹽水的密度大於乙杯中鹽水的密度，C正確;
D、兩杯中液麵相平，h相等，甲的密度大於乙的密度，由公式p=ρgh可知，甲杯底部所受液體的壓強較大，故D錯誤.
故選C.
點評： 本題的解答需要用到浮沉條件、液體壓強公式、阿基米德原理、壓強的變形公式等，同時還要進行嚴密的推理，綜合性較強，難度適中.
19.(2分)(2015•泰安)分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N.不計繩重及摩擦，此過程中( )
A. F甲小於F乙
B. 甲的機械效率小於乙的機械效率
C. F甲做的功大於F乙做的功
D. F甲做功的功率等於F乙做功的功率
考點： 功率大小的比較;功的大小比較;機械效率的大小比較.
專題： 功、功率、機械效率.
分析： 由兩圖可知，承擔物重的繩子股數n，不計繩重及滑輪軸間的摩擦，利用F= (G物+G動)求拉力大小;
根據η= = = 判斷機械效率關係;
根據W總=W有+W額比較拉力做的功;
做功時間相等，根據P= 比較兩圖中拉力的功率.
解答： 解：
由圖通過動滑輪繩子段數：甲中n=2，乙中n=3，
A、不計繩重及摩擦，F甲= (G物+G動)= ×(100N+10N)=55N，
F乙= (G物+G動)= ×(100N+10N)≈36.7N，所以F甲大於F乙，故A錯誤;
B、η= = = ，提起物體和動滑輪重相同，所以機械效率相等，故B錯誤;
C、W總=W有+W額提起的物體重和動滑輪重相同，且物體提起高度相同，所以有用功和額外功都相同，所以總功即拉力做功相同，故C錯誤;
D、因為做功時間相等時，根據P= ，拉力做功相等，所以甲和乙做功的功率相等，故D正確.
故選D.
點評： 本題考查了使用滑輪組拉力、總功、機械效率、拉力功率的計算，關鍵是不計繩重及滑輪軸間的摩擦時F= (G物+G輪)和繩子有效股數的確定.
20.(2分)(2015•泰安)如圖所示，a、b為放在水平地面上的兩個均勻圓柱體，已知底面積Sa=3Sb，高度hb=2ha，對地面的壓強pa=pb，圓柱體密度分別為ρa和ρb，對地面的壓力分別Fa和Fb.則下列說法正確的是( )
A. ρa=ρb，Fa=Fb B. ρa=2ρb，Fa=3Fb
C. ρa= ρb，Fa= Fb D. ρa= ρb，Fa=3Fb
考點： 壓強的大小及其計算.
專題： 壓強、液體的壓強.
分析： 水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據p= 得出兩者對地面的壓力關係，根據p= = = = = =ρgh求出兩者密度的關係.
解答： 解：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且Sa=3Sb，pa=pb，
所以，由p= 的變形式F=pS可得：
= = × = × =3：1，即Fa=3Fb，故AC錯誤;
因p= = = = = =ρgh，且hb=2ha，
所以， = = × = × =2：1，即ρa=2ρb，故B正確，D錯誤.
故選B.
點評： 本題考查了學生對壓強公式的掌握與應用，要注意p=ρgh只適用於規則、均勻物體，如圓柱體、長方體、正方體等.
21.(2分)(2015•泰安)如圖是一個天然氣洩漏檢測電路的原理圖.電源電壓恆定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻(其阻值隨天然氣濃度的增大而減小)，則( )
①天然氣濃度增大，電壓表示數變大
②天然氣濃度減小，電流表示數變大
③天然氣濃度增大，電路消耗的總電功率變小
④天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值不變.
A. 只有①④正確 B. 只有②③正確 C. 只有①②正確 D. 只有③④正確
考點： 電路的動態分析.
專題： 電路變化分析綜合題.
分析： 由電路圖可知兩電阻串聯，電壓表測量R0兩端的電壓;
根據天然氣濃度的變化確定氣敏電阻R的變化，根據歐姆定律確定電路中電流的變化和電壓表示數的變化以及電壓表與電流表示數的比值變化，根據P=UI可知電路中消耗總功率的變化.
解答： 解：
(1)當天然氣濃度增大時，氣敏電阻R的阻值減小，電路中的總電阻減小;
根據I= 可知，電路中的電流變大，由U=IR可知R0電壓變大，即電壓表示數變大，故①正確;
根據P=UI可知，電路消耗的總功率變大，故③錯誤;
(2)當天然氣濃度減小時，氣敏電阻R的阻值增大，電路中的電流變小，故②錯誤;
根據歐姆定律可知，電壓表與電流表示數的比值等於定值電阻R0的阻值，所以兩者的比值不變，故④正確.由此A正確，BCD錯誤.
故選A.
點評： 本題考查了電阻的串聯特點和歐姆定律、電功率公式的靈活運用，會分析氣敏電阻的阻值與濃度的變化關係是本題的突破口.
22.(2分)(2015•泰安)如圖所示電路，電源電壓保持不變.閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，R1、R2的U﹣I關係圖象如圖所示.則下列判斷正確的是( )
①圖線甲是電阻R1的“U﹣I”關係圖象
②電源電壓為12V
③電阻R1的最小電功率為2.7W
④滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω
A. 只有①③正確 B. 只有①④正確 C. 只有②④正確 D. 只有②③正確
考點： 歐姆定律的應用;電功率的計算.
專題： 歐姆定律;電能和電功率.
分析： ①根據電壓變化的範圍進行判斷，定值電阻兩端電壓不會等於零;
②由圖象找出某一電流值所對應的定值電阻與滑動變阻器的電壓，由歐姆定律求出定值電阻的阻值;由串聯電路的特點求出電源電壓;
③電阻兩端電壓最小、通過的電流最小時，消耗的電功率最小;
④當滑動變阻器接入電路的阻值最大時，電路電流最小，由圖象求出此時滑動變阻器兩端的電壓、電路電流，由歐姆定律可求出滑動變阻器的最大阻值
解答： 解：
①從“U﹣I”關係圖象可以看出，甲為滑動變阻器的U﹣I關係圖象，因為最後電壓變為0，此時滑動變阻器的電阻為0;乙為電阻R1的U﹣I圖象;
②由U﹣I圖象得，I=0.3A時，U乙=3V，U甲=9V，
電源電壓U=U乙+U甲=3V+9V=12V;
③由U﹣I圖象得，I=0.3A時，U乙=3V，
所以電阻R1的最小電功率為P1最小=U乙I=3V×0.3A=0.9W;
④當滑動變阻器的阻值最大時，兩電阻串聯，幹路電流最小;
由圖象知：電路電流I=0.3A，滑動變阻器兩端的電壓U甲=9V;
滑動變阻器的最大阻值為R2= = =30Ω.
故選C.
點評： 本題考查串聯電路電流和電壓的規律以及滑動變阻器的使用，關鍵是歐姆定律的應用，要明白電路各個用電器的連線情況，還要會看“U﹣I”關係圖象.在電學中，有些題目的資訊是通過圖象給出的，所以要會讀電路圖中的資訊和U﹣I圖象中的資訊.
二、填空題(每空2分，共10分)
23.(2分)(2015•泰安)由於光的 漫反射 現象，教室裡坐在不同位置上的同學都能看到黑板上的粉筆字.(選填“漫反射”或“鏡面反射”)
考點： 漫反射.
專題： 光的傳播和反射、平面鏡成像.
分析： 凹凸不平的表面會把光線向著四面八方反射，這種反射叫做漫反射.
解答： 解：黑板的表面是比較粗糙的，可以將射來的光線向四面八方反射，是漫反射.這樣，教室裡不同位置的同學都能看到黑板上的粉筆字.
故答案為：漫反射.
點評： 鏡面反射是將光朝同一方向反射，漫反射是將光朝各個方向反射，這是鏡面反射和漫反射在例項中表現出來的最大不同，所以本題關鍵在於“不同位置”上都能看到.
24.(2分)(2015•泰安)當殲20飛機加速向上運動時，飛行員的機械能 增大 .(選填“增大”、“不變”或“減小”)
考點： 動能和勢能的大小變化.
專題： 機械能及其轉化.
分析： (1)動能的大小與物體的質量以及速度有關，質量越大、速度越大，動能越大;
(2)重力勢能的大小和物體的質量以及物體所處的高度有關，質量越大、高度越高，重力勢能越大;
(3)動能和勢能統稱為機械能.
解答： 解：
當殲20飛機加速向上運動時，因為質量不變、速度增大，所以飛機的動能增大;因為質量不變、所處的高度增大，所以籃球的重力勢能增大;而動能和勢能之和等於機械能，所以機械能增大.
故答案為：增大.
點評： 掌握動能、重力勢能的影響因素，重力勢能和動能的變化要從質量、高度和速度來分析，動能的變化看質量和速度的變化，重力勢能的變化分析質量和高度的變化.
25.(2分)(2015•泰安)500g的礦泉水，溫度由15℃升高到35℃，礦泉水吸收了 4.2×104 J的熱量.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].
考點： 熱量的計算.
專題： 比熱容、熱機、熱值.
分析： 已知水的比熱容、質量和水溫的變化，根據Q=cm△t求出水吸收的熱量.
解答： 解：礦泉水吸收的熱量：
Q吸=cm(t﹣t0)
=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(35℃﹣15℃)
=4.2×104J.
故答案為：4.2×104.
點評： 本題考查了學生對吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運用，注意溫度升高了(△t)與升高到(末溫)的區別.
26.(2分)(2015•泰安)如圖所示的電路中，電源電壓保持不變.只閉合開關S，電流表的示數為0.1A;再閉合開關S1，電流表的示數為0.5A.那麼閉合S、S1後，在相同的時間內，電流通過電阻R1、R2所做電功之比 1：4 .
考點： 電功的計算.有
專題： 電能和電功率.
分析： 當只閉合開關S時，電路為R1的簡單電路，電流表的示數為通過R1的電流;
當再閉合開關S1時，兩電阻並聯，電流表測幹路電流，根據並聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知閉合開關S1時通過R1的電流不變，根據並聯電路的電流特點可知電流表的變化量即為通過R2的電流，根據並聯電路的電壓特點和W=UIt求出閉合S、S1後，R1與R2的電功之比.
解答： 解：
當只閉合開關S時，電路為R1的簡單電路，電流表的示數為通過R1的電流，即I1=0.1A;
當再閉合開關S1時，兩電阻並聯，電流表測幹路電流，
因為並聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以閉合開關S1時通過R1的電流不變;
因為並聯電路中幹路電流等於各支路電流之和，所以通過R2的電流等於電流表的變化量，即I2=0.5A﹣0.1A=0.4A;
因為並聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以閉合S、S1後，R1與R2的電功之比： = = = = .
故答案為：1：4.
點評： 本題考查了電功公式的應用，關鍵是根據並聯電路的特點判斷出再閉合開關S1時電流表示數的變化量即為通過過R2的電流.
27.(2分)(2015•泰安)在相距100km的甲、乙兩地間沿直線架設兩條輸電線.輸電線的電阻與其長度成正比.若輸電線在某處發生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀，並分別進行了如下測量：將測量儀連線ab時，電流表的示數為0.3A;將測量儀連線cd時，電流表的示數為1.2A.由此可判斷短路位置離甲地的距離為 80 km.
考點： 歐姆定律的應用.有
專題： 歐姆定律.
分析： 根據歐姆定律可計算電路中的電阻，進一步根據導體的材料粗細相同的條件下電阻與長度成正比的特點計算短路位置離甲地的距離.
解答： 解：已知輸電線的電阻與其長度成正比，設每km輸電線的電阻為R0，
導線的短路位置離甲地為s，短路位置離乙地為100km﹣s，
則Rab=2sR0，Rcd=2(100km﹣s)R0，
由歐姆定律得：U=IabRab，U=IcdRcd，
所以，IabRab=IcdRcd，
即：0.3A×2sR0=1.2A×2(100km﹣s)R0，
解得：s=80km;
故答案為：80.
點評： 本題考查學生運用歐姆定律解決實際問題的能力.能根據題意求從檢修點到短路處的總電阻是關鍵的一步，再進一步根據總電阻得出導線的總長度，值得注意的是：短路處距甲處的距離則是導線總長度的一半.
三、作圖題(每題2分，共4分)
28.(2分)(2015•泰安)在圖中，根據小磁針靜止時指向，在對應位置標出通電螺線管N極和電源“+”極.
考點： 通電螺線管的極性和電流方向的判斷.
專題： 磁現象、電生磁.
分析： 由磁極間的相互作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，判斷出通電螺線管的NS極，再由安培定判斷出電流的方向，標出電源的正、負極.
解答： 解：由磁極間的相互作用規律可知通電螺線管的左端為S極，右端為N極;根據安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極(右端)，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的左端流入的，右端流出，所以電源的左端為正極，右端為負極.
如圖所示：
點評： 本題考查了磁極間的相互作用規律和安培定則的使用.利用定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.
29.(2015•泰安)如圖所示，A、B是鏡前一點光源S發出的光線經平面鏡M反射後的兩條反射光線，請在圖中標出點光源S和像點S′的位置，並完成反射光路圖.
考點： 作光的反射光路圖.
專題： 光的傳播和反射、平面鏡成像.
分析： 本題有兩種作法：
第一種作法：根據反射光線反向延長過像點，作出反光點的像點S′，再根據平面鏡成像的特點：像與物關於平面鏡對稱作出發光點S的位置，補出入射光線.
第二種作法：根據光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等於入射角，作出兩條反射光線的入射光線，交點即為發光點的位置.
解答： 解：第一種作法：先將兩條反射光線反向延長交於一點S′即為像的位置，再通過平面鏡作出S′的對稱點S，即為發光點的位置，並聯接S與兩個反射點畫出入射光線，如圖所示：
第二種作法：分別過反射點垂直鏡面作出法線，畫出兩條入射光線，兩條入射光線的交點S即為發光點的位置，再通過平面鏡作出S的對稱點S′，即為像的位置，如圖所示：
點評： 本題用到了光的反射定律、反射光線反向延長過像點、像與物關於平面鏡對稱，提供了兩種解題思路：先將反射光線反向延長作像點後由平面鏡成像的對稱性作發光點或先根據光的反射作出發光點，再根據平面鏡成像的對稱性作出像點.
四、實驗題(第30題2分，第31題8分，第32題11分，共21分)
30.(4分)(2015•泰安)(1)如圖甲所示，所測物體的長度是 1.84 cm.
(2)如圖乙所示，溫度計的示數為 ﹣21 ℃.
考點： 長度的測量;溫度計的使用及其讀數.有
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數時視線與液柱最高處相平，並注意區分零上或零下.
解答： 解：由圖知：
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm;物體左側與0刻度線對齊，右側在1.8cm和1.9cm之間，估讀為1.84cm，所以物體的長度為L=1.84cm;
(2)在溫度計上，10℃之間有10個小格，一個小格代表1℃，所以此溫度計的分度值為1℃;“30”在“20”以下，說明溫度低於0℃，為﹣21℃.
故答案為：(1)1.84;(2)﹣21.
點評： 物理學中的測量工具非常多，它們的讀數有很多相似之處，但也都有各自的特點與要求，學習中把握要求、分清不同、細心讀數，這是我們學習物理應掌握的基本技能.
31.(8分)(2015•泰安)物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動.
(1)為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，物理學習研究小組(一)提出瞭如下猜想：
猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關;
猜想二：物體下落的時間與物體的質量有關;
猜想三：物體下落的時間與物體下落的高度有關.
為驗證猜想的正確性，小組同學用6個金屬球做了一系列實驗，實驗資料記錄如下：
實驗序號 材 料 質量(g) 下落高度(m) 下落時間(s)
1 鐵 球 50 10 1.43
2 鋁 球 50 10 1.43
3 銅 球 50 10 1.43
4 鋁 球 50 15 1.75
5 銅 球 80 20 2.02
6 鐵 球 80 10 1.43
①為了驗證猜想一，應比較實驗序號為 1 、 2 和 3 的實驗資料;分析可知，物體下落的時間與物體的材料 無關 (選填“有關”或“無關”).
②為了驗證猜想二，應比較實驗序號為 1 和 6 的實驗資料;分析可知，物體下落的時間與物體的質量 無關 (選填“有關”或“無關”).
③為了驗證猜想三，應比較實驗序號為 2 和 4 的實驗資料;分析可知，物體下落的時間與物體下落的高度 有關 (選填“有關”或“無關”).
(2)物理學習研究小組(二)也對這個問題進行了研究，他們讓質量相等的鐵球和紙團同時從同一高度由靜止開始下落，他們發現兩者下落時間不相等，原因是： 紙團受到的空氣阻力較大 .
(3)圖甲是某實驗小組繪製的金屬球由靜止自由下落的高度h與時間t關係圖象;則，圖乙中描述重力對該球做功W與時間t關係的四種圖象中，正確的圖象是 C .
考點： 控制變數法與探究性實驗方案.
專題： 探究型實驗綜合題.
分析： (1)探究影響物體下落時間的因素實驗需要應用控制變數法，根據實驗目的確定需要控制的變數，分析表中實驗資料然後答題.
(2)從阻力對實驗影響的角度分析答題.
(3)根據功的計算公式W=Fs與圖示圖象分析答題.
解答： 解：(1)①為了驗證猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關，應控制物體的質量與下落高度相同而材料不同，由表中實驗資料可知，驗證猜想一，應比較實驗序號為1、2和3的實驗資料;由實驗資料可知，物體下落的時間與物體的材料無關.
②為了驗證猜想二：物體下落的時間與物體的質量有關，應控制物體的材料與下落高度相同而物體的質量不同，由表中實驗資料可知，為了驗證猜想二，應比較實驗序號為1和6的實驗資料;由表中實驗資料可知，物體下落的時間與物體的質量無關.
③為了驗證猜想三：物體下落的時間與物體下落的高度有關，應控制物體的材料與質量相同而下落高度不同，由表中實驗資料可知，為驗證猜想三，應比較實驗序號為2和4的實驗資料;由表中實驗資料可知，物體下落的時間與物體下落的高度有關.
(2)質量相等的鐵球和紙團，紙團的體積大，紙團受到的空氣阻力大，空氣阻力對紙團的影響較大，因此它們同時從同一高度由靜止開始下落，他們發現兩者下落時間不相等.
(3)重力做功：W=Fs=mgh，mg是常數，因此W與h成正比，W與t的關係和h與t的關係相似，由圖示圖象可知，圖C所示圖象與圖甲所示圖象相似，故C正確，故選C;
故答案為：(1)①1、2、3，無關;②1、6;無關;③2、4;有關;(2)紙團受到的空氣阻力較大;(3)C.
點評： 解決本題的關鍵是控制變數法的掌握和應用，控制變數法：就是在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規律的因素和條件加以人為控制，只改變某個變數的大小，而保證其它的變數不變，最終解決所研究的問題.
32.(11分)(2015•泰安)實驗室中有一個熱敏電阻R，其電阻值隨溫度變化的圖象如圖1所示.要測量熱敏電阻在任意溫度時的電阻值，現有下列實驗器材：
一節舊乾電池，兩個開關S1、S2，導線若干.另外，還有再可供選擇的以下器材：
A.電流表A(量程：0～0.6A，0～3A);
B.電壓表V(量程：0～3V，0～15V);
C.定值電阻R1(阻值：5Ω);
D.定值電阻R2(阻值：150Ω).
(1)請你從A、B、C、D四種實驗器材中選擇2種器材準確測量出當溫度在32℃時熱敏電阻R的阻值，並根據要求完成下列問題.
①選擇的2種器材是 BD (填寫器材前面字母序號).
②選擇電錶的量程 0～3V .
③在圖2現有電路的基礎上畫出實驗電路圖(實驗測量過程中不拆接電路).
④按照電路圖2連線電路，寫出實驗步驟並用字母表示出測量的物理量.
⑤用測量的物理量和已知物理量表示R= •R2 .
(2)若準確測量當溫度在98℃時熱敏電阻R的阻值，可選擇的2種器材是 BC (填寫器材前面字母序號).
考點： 伏安法測電阻的探究實驗.有
專題： 測量型實驗綜合題.
分析： (1)①根據R= 可知，由於電源電壓不知，故應該選取電壓表，還應該選取一定值電阻進行實驗;
②因為一節舊乾電池電壓低於3V，故電錶量程選擇小量程即可;
③根據原理和選擇器材設計電路;
④根據電路圖設計實驗步驟;
⑤利用歐姆定律推導測量電阻大小表示式;
(2)分析曲線圖結合實驗原理選擇器材.
解答： 解：
(1)①根據R= 可知，由於電源電壓不知，故應該選取電壓表，結合一定值電阻，即可測量待測電阻大小，
因為準確測量出當溫度在32℃時熱敏電阻R的阻值，
由曲線圖可知，待測電阻大小在100Ω～200Ω之間，根據串聯電路分壓特點可知電阻越大分得的電壓越大，當選取R1時，電源電壓幾乎全加在待測電阻兩端，滑動變阻器不起作用，故應該選擇R2變阻器;
故選擇器材有BD;
②因為一節舊乾電池電壓低於3V，故電錶量程選擇小量程即可，即電壓表量程為：0～3V;
③實驗電路如圖所示：
④實驗步驟為：A、閉合開關S1，斷開開關S2，讀出電壓表的示數為U1;
B、閉合開關S1、S2讀出電壓表示數為U2;
⑤由R= 可知待測電阻大小為：R= = = •R2.
(2)若準確測量當溫度在98℃時熱敏電阻R的阻值，由曲線圖可知，在溫度為98℃時，熱敏電阻大小在10Ω左右，可選擇的2種器材是BC.
故答案為：(1)①BD;
②0～3V;
③電路如上圖;
④A、閉合開關S1，斷開開關S2，讀出電壓表的示數為U1;
B、閉合開關S1、S2讀出電壓表示數為U2;
⑤ •R2;
(2)BC.
點評： 此題主要考查學生對於利用單電錶加定值電阻測量待測電阻的實驗的理解和掌握，屬於難點，難度程度較大.
五、計算題(第33題5分，第34題8分，第35題8分，共21分)解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的計算步驟，只寫出最後答案的不能得分.
33.(5分)(2015•泰安)如圖所示，將一塊重為5N的物體用細線繫著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm.將物體在水中勻速緩慢提升2cm，物體仍然處於浸沒狀態，拉力做功0.02J(物體與水的摩擦阻力忽略不計).g取10N/kg，求：
(1)拉力的大小;
(2)容器中水的質量.
考點： 功的計算公式的應用;密度公式的應用;阿基米德原理.有
專題： 計算題;密度及其應用;浮力;功、功率、機械效率.
分析： (1)知道拉力做的功，同時知道物體上升的距離，故據公式W=Fs可以計算出拉力的大小;
(2)通過稱重法求出浮力的大小，再計算物體的體積，而後計算出該容器的體積，進而計算出水的質量.
解答： 解：(1)據W=Fs可知：
F= = =1N;
(2)物體在水中受到的浮力是F浮=G﹣F拉 即拉力F浮=5N﹣1N=4N﹣﹣﹣﹣①
由阿基米德原理可知，F浮=ρ液gV排﹣﹣﹣﹣②
可以計算出物體的V排= = =0.0004m3
設圓柱體的底面積是S
則V柱=V排=S(h2﹣h1)
S= =0.02m2
m水=ρ水V水=ρ水Sh1=1000kg/m3×0.02m2×0.14m=2.8kg
故水的質量是m=2.8kg
答：(1)拉力的大小是1N;
(2)容器中水的質量為2.8kg.
點評： 該題考查了功的計算、浮力的計算、密度的計算等，能熟練的利用公式分析是解決該題的關鍵.
34.(8分)(2015•泰安)如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“3V 1.5W”的字樣，滑動變阻器R1的阻值變化範圍為0～70Ω，定值電阻R2的阻值為30Ω.求：
(1)小燈泡L正常發光時的阻值為多少?
(2)當S1、S2和S3都閉合，滑動變阻器的滑片滑到a端時，小燈泡L恰好正常發光，此時電流表的示數為多少?
(3)保證電流表有示數時，滑動變阻器的滑片應怎樣移動，同時開關應怎樣閉合或斷開才能使電路的總電功率最小?最小電功率為多少?
考點： 歐姆定律的應用;電功率的計算.
專題： 歐姆定律;電能和電功率.
分析： (1)利用P= 求出小燈泡正常發光時的電阻;
(2)當S1、S2和S3都閉合，滑動變阻器的滑片滑到a端時，R2與L並聯，小燈泡L恰好正常發光，先求出小燈泡中的電流，再利用並聯電壓相等得到R2的電壓，結合歐姆定律求出R2中的電流，進而求出電流表的示數;
(3)當電壓一定時由P= 可知，電路中電阻最大時，電功率最小，分析確定開關的狀態，求出最小功率.
解答： 解：(1)小燈泡正常發光時的阻值為：RL= = =6Ω;
(2)當S1、S2和S3都閉合，滑動變阻器的滑片滑到a端時，R2與L並聯，小燈泡L恰好正常發光，此時並聯電路兩端電壓為U=U2=UL=3V
小燈泡中的電流IL= = =0.5A，
電阻R2中的電流為I2= = =0.1A，
電流表串聯在幹路上，則其示數為：I=IL+I2=0.5A+0.1A=0.6A;
(3)保證電流表有示數時，當滑動變阻器的滑片滑到b端，開關S2斷開，S1S3都閉合時，R1和R2串聯，電路中總電阻最大，電路中總功率最小;
最小功率為Pmin= = =0.09W.
答：(1)小燈泡L正常發光時的阻值為6Ω;
(2)當S1、S2和S3都閉合，滑動變阻器的滑片滑到a端時，小燈泡L恰好正常發光，此時電流表的示數為0.6A;
(3)保證電流表有示數時，當滑動變阻器的滑片滑到b端，開關S2斷開，S1S3都閉合時，R1和R2串聯，電路中總電阻最大，電路中總功率最小;
最小電功率為0.09W.
點評： 此題主要考查學生對於電功率公式、歐姆定律以及電路分析的能力，熟知各個公式和電路是解題關鍵.
35.(8分)(2015•泰安)汽車發動機效率η是指發動機牽引汽車前進所做的功與汽油完全燃燒產生內能的比值，一輛小汽車在高速公路上勻速行駛200km，所用時間是2h，消耗汽油14L(汽油完全燃燒)，若此汽車汽油發動機的效率η是25%，汽油密度ρ汽油=0.8×103kg/m3，汽油熱值
q汽油=4.5×107J/kg.
(1)求該汽車在高速公路上行駛這段時間內的牽引力和牽引力功率的大小.
(2)汽車駛出高速公路後，進入某國道，如圖為此國道某直線路段的一處測速儀，測速儀內有能發射和接受超聲波的感測器.在汽車以某一速度v遠離測速儀某段距離L=64m時，測速儀發出超聲波經汽車反射後接收到超聲波訊號的時間為0.4s.已知此路段限速為80km/h，超聲波的速度為340m/s.試計算並說明汽車在此路段是否超速?
考點： 功率的計算;速度公式及其應用;熱機的效率.
專題： 比熱容、熱機、熱值;長度、時間、速度;功、功率、機械效率.
分析： (1)利用密度公式先求出汽油的質量，結合放熱公式求出放出的熱量，再利用效率求出牽引力做功，最後利用功的計算公式求出牽引力;
(2)利用速度公式求出汽車的實際執行速度，對比限速分析解答.
解答： 解：(1)由ρ= 得燃燒汽油的質量為：
m=ρV=0.8×103kg/m3×14×10﹣3 m3=11.2kg，
汽油燃燒放出的熱量為：
Q=mq=11.2kg×4.5×107J/kg=5.04×108J，
又由於η= ，則牽引力做功為：
W=Qη=5.04×108J×25%=1.26×108J
汽車在高速公路上行駛這段時間的牽引力為：
F= = =630N;
牽引力的功率為：
P= = =1.75×104W;
(2)由題意得在時間 內：s聲=L+s車
即v聲• =L+v•
將v聲=340m/s L=64m t=0.4s代入上式解得：v=20m/s=72km/h<80km/h
故該車不超速.
答：(1)該汽車在高速公路上行駛這段時間內的牽引力630N;牽引力功率的大小為1.75×104W.
(2)該車在該路段不超速.
點評： 此題主要考查的是學生對速度、功、功率、質量、熱值、熱量和機械效率計算公式的理解和掌握，綜合性很強，難度較大.
