國中是學習英語知識的關鍵時期，國中英語的好壞完全決定著將來英語學習的發展，所以我們要重視國中英語的學習。下面是本站小編為大家整理的國中英語知識總結，希望對大家有用!
一般現在時的用法
1) 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。
時間狀語: every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客觀真理，客觀存在，科學事實。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意:此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
例:Columbus proved that the earth is round..
4) 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。
I don’t want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比較:Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般現在時，用於操作演示或指導說明的示範性動作，表示言行的瞬間動作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是進行時的標誌，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以後句用一般現在時。
2. 一般過去時的用法
1)在確定的過去時間裡所發生的動作或存在的狀態。
時間狀語有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?
2)表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
3)句型:
It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"
It is time sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了"
It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。
It is time you went to bed. 你早該睡覺了。
would (had) rather sb. did sth. 表示’寧願某人做某事’
I’d rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等。
I thought you might have some. 我以為你想要一些。
比較:
一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。
Christine was an invalid all her life.
(含義:她已不在人間。)
Christine has been an invalid all her life.
(含義:她現在還活著)
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.
(含義:達比太太已不再住在肯塔基州。)
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.
( 含義:現在還住在肯塔基州，有可能指剛離去)
注意: 用過去時表示現在，表示委婉語氣。
1)動詞want, hope, wonder, think, intend 等。
Did you want anything else?
I wondered if you could help me.
2)情態動詞 could, would.
Could you lend me your bike?
3. used to / be used to
used to + do:"過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態，但如今已不存在。
Mother used not to be so forgetful.
Scarf used to take a walk. (過去常常散步)
be used to + doing: 對……已感到習慣，或"習慣於"，to是介詞，後需加名詞或動名詞。
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk.(現在習慣於散步)
國中英語知識重點一、名詞的定義：表示人、事物或抽象概念的名稱的詞。
二、名詞的分類：
名詞可以分為專有名詞(Proper Nouns)和普通名詞 (Common Nouns)，專有名詞是某個(些)人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1)個體名詞(Individual Nouns)：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2)集體名詞(Collective Nouns)：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3)物質名詞(Material Nouns)：表示無法分為個體的實物，如：air。
4)抽象名詞(Abstract Nouns)：表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如：work。
注意
專有名詞一般第一個字母要大寫。專有名詞前一般不加冠詞。
名詞的`種類
注意
物質名詞與抽象名詞一般無法用數目來計算，稱為不可數名詞。不可數名詞前不能加冠詞a或an來表示量。
三、名詞的數
1.可數名詞有單數和複數兩種形式：
(1)單數
英語中，如果我們要表示一本書、一隻鳥、一棵樹等概念時，要用名詞的單數形式，表示名詞的單數，要在名詞前加冠詞a或an。
This is a desk .
這是一張書桌。
There is an orange on the table .
桌上有一個橘子。
an orange 一個橘子
an new orange (×) → a new orange (○)
一個新橘子
a desk
a old desk (×) → an old desk (○)
一張舊課桌
(2)複數
英語中，如果要表示兩本書、三個學生、四把椅子這些兩個或兩個以上的概念時，要用名詞的複數形式，名詞的複數形式是在單數名詞後加上詞尾-s或-es構成的。變複數時情況如下：
(1)一般情況下,在詞尾加s.
eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys
以輕子音結尾的名詞後的s的讀音為[s]，以濁子音和母音結尾名詞後的s讀音為〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh結尾的詞名詞變複數時,要在詞尾加es.
eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es讀音為〔iz〕
(3)以“子音字母+y”結尾的名詞,先變y為i,再加es.
eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,
strawberry——strawberries(ies讀音為[iz])
(注：以“母音字母+y”結尾的詞，直接在詞尾加-s.eg.boys,holidays,days)
(4)以母音字母。結尾的名詞，變複數時情況如下：
①加eg.tomato—tomatoes,potato—potatoes
②結尾是兩個母音字母的加s,—zoos,radio——radios
③某些外來詞變複數時詞尾加s,eg. piano—pianos
④一些名詞的縮寫形式變複數時，詞尾加s,
o(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos
⑤zero變複數時，既可加s,也可加 s/zeroes
(5)以f或fe結尾的名詞變複數時,先把f或fe變為v,再加es.
——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res讀音為[vz]
(注意：roof的複數為roofs; scarf的複數為scarfs/scarves)
國中英語知識歸納名詞的所有格(表示人或物的所屬關係)
(1)有生命的名詞所有格以及表示時間、距離、城鎮、國家等的名詞所有格。
Beijing's street 北京的街道
today's newspaper 今天的報紙
ten minutes' walk 十分鐘的路程
①不是以s結尾的名詞變成所有格時，在詞尾加’s.
’s watch;Women’s Day
②以s結尾的名詞變成所有格時,只加’。
hers’office,students’rooms
③兩個或兩個以上名詞並列,表示共同所有，只需在最後一個名詞後加’s.
and Mike’s room湯姆和邁克的房間(表示湯姆和邁克共有一間房)
④兩個或兩個以上名詞並列，表示分別所有，需在幾個名詞後都加’s.
’s and Jenny’s bikes瑪麗和詹妮的自行車(表示瑪麗和詹妮各自的自行車)
注意
在某些句子裡，名詞所有格修飾的詞，往往可以省略。
John s bike is better than Mike's .
約翰的自行車比邁克的好。
⑤在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的後面常常不出現它所修飾的名詞，如：the barber's 理髮店。
(2)無生命的事物的名詞所有格常用of結構
eg.a map Of China,the beginning Of this game,the door Of the room
(3)特殊形式
①可用’s和of短語表示的名詞所有格
boy’s name=the name Of the boy(男孩的名字)
the dog’s legs=the legs of the dog(狗的腿)
China’s population=the population Of China(中國的人口)
China’s capital=the capital of China(中國的首都)
②雙重所有格
eg.a fiend of my mother’s我媽媽的一個朋友
