隨著資訊技術的不斷髮展，以計算機和網路技術為主的資訊科技，已經在社會各個領域中得以廣泛運用。並逐步改變著人們的工作、學習和生活方式，資訊科技的能力已成為現代人最基本的能力和文化標誌，世界各國都在發展資訊科技教育，我國政府已充分認識到了在中國小普及資訊科技教育的重要性。為更好地上好這門課程，特制定計劃如下：
一、基本情況分析
我校學生經過一年來的學習，已經初步具備了資訊科技的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作。基本瞭解了計算機的一些的基本操作。掌握了有關INTERNET的一些初步知識，但由於部分學生由於種種原因學到的計算機知識太少，有些知識還是空白點，再加上上學期個別學生沒有認真學習，故在本學期中，轉差工作是本學期的重中之重。
二、教材分析
本學期主要學習內容為學習flash及dreamweaver的'相關知識。學習flash及dreamweaver的具體使用，及相應的建立站點、定義CSS樣式表、超連結、釋出站點等有關知識。學習flash的簡單製作，包括製作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫、使用動作指令碼語言製作動畫等內容。
三、教學任務及目標
第一在資訊科技課上貫徹品德教育。
第二會用dreamweaver製作較為簡單的表格，能使用flash做出簡單的動畫。
四、教學方法及措施
第一 開展“雙自主”教學模式，發揮學生主體作用。
第二 運用先進教學方法，講究效率，以練促學。
第三 因材施教，講課精練，面向全體學生，兼顧兩頭。
第四 開展分層次教學，優化教學方法和上課模式。
第五 集體教學和個別教學相結合。
第六 本著實用性原則，讓學生在解決問題中學習新知。
第七 開展優幫差活動。
第八 開展課外活動，激發學生學習興趣。
五、教學安排
教學時間 教學內容
第1——2周 第一課 學習flash逐幀動畫製作
第3——4周 第二課 製作形狀補間動畫
第5——6周 第三課 製作動作補間動畫
第7——8周 第四、五課製作引導線動畫
第9——10周 第六課 學習使用動作指令碼語言
第11——12周 第七課 設計網站、建立站點
第13——14周 第八課 定義CSS和插入外掛
第15——16周 第九課 超連結
第17——18周 第十課 框架和導航條
第19——20周 第十一課 裝飾網站
第十二課 釋出站點
