一、指導思想
培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技及其應用對人們日常生活和科學技術的深刻影響；通過資訊科技課程，使學生具有獲取資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等方面的問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、 教學目標
1、會用數碼相機拍攝照片，會匯入照片。會利用常用影象處理軟體對照進行簡單處理和美化。
2、會利用網路雲盤備份和分享照片。
3、會利用《會聲會影》對影片進行編輯和輸出。
4、掌握利用PowerPoint製作電子相簿的方法和技巧。
5、熟練掌握在Excel表格中輸入資料並進行簡單的資料計算，如快速填充、求和、求平均值等。
6、掌握表格資料的排序、條件格式設定、公式計算。
7、熟練利用2003表格資料，建立圖表。
三、教材分析
本學期教學內容包括：第一單元《玩轉家庭照片》，由三個活動組成：拍攝調整照片、美化裝飾照片和雲盤分享照片。通過三個活動，學習數碼相機的使用、將相機中的照片匯入電腦的步驟和方法、對照片進行分類管理、利用《美圖秀秀》對照片進行美化裝飾處理、利用網路雲盤對照片進行儲存分享。
第二單元《編輯家庭影片》包括家庭影片製作、影片效果新增和完善影片樂分享三個活動，分別從家庭影片的初期製作、影片效果新增及完善影片
分享著手，感受“會聲會影”軟體對提供的案例素材使用，充分體驗編輯家庭影片的快樂與成就。
第三單元《製作家庭相簿》由家庭相簿初瞭解、相簿內容快製作、多種媒體助表達和動態效果添精彩四個活動組成。學習幻燈片封面格式背景及藝術字的新增、文字框和圖片的插入修飾設定、動畫效果的呈現，讓學生通過電子相簿的製作，一方面掌握PowerPoint軟體的基本操作，另一方面學會利用資訊科技手段解決生活中的有關需求。
第四單元《節約家庭開支》包括建立家庭小賬本、家庭開支細打算、美化管理小賬本和省錢購物網上行四個活動，學習利用Excel軟體進行簡單的資料處理，幫助家人建立賬簿，合理規劃家庭支出。學會網上購物可以減少開支，但要求學生有網購安全意識和消費維權意識。
知識點：美圖秀秀、會聲會影、PowerPoint、Excel等軟體的使用方法和一般技巧。
本學期的教學重點是美圖秀秀、會聲會影、PowerPoint、Excel等軟體的使用方法。
本學期的教學難點是Excel2003中的函式。
四、學情分析
本學期，我擔任七年級兩個班的資訊科技課。經過上學期的資訊科技學習，學生對電腦有一定的認識，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。而且，資訊科技課程是一門特殊比較的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯，這是我們教學的優勢。但是由於每一學期資訊科技課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的並不是學習，而是侷限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，學生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。
五、教學措施
1、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習資訊科技的信心。
2、進一步引導學生正確的學習方向，激發他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和網際網路時代的視野，適應現代社會的需求。
3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。
4、靈活運用教材，對於教材上的內容，如果完全按照其程序來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的.篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。
5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的資訊帶給學生，讓學生坐上資訊科技高速發展的列車，而不至於閉門造車，總是學習那些已經過時的知識。
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