一、科目複習時間規劃
語文是大學聯考的第一門，作為我們的母語，也是比較容易拿分數的一門，當然了，想拿高分也是不太容易的，這對閱讀、作文的要求很大，但110分以上卻不難。
“一日之計在於晨”，早讀，無疑是複習語文的最佳時機。一般學校會組織每個班的語文早讀，在早讀上，我們以背誦為主，內容包括一些文言文、唐詩宋詞之類。背誦完畢後可以自己給自己檢驗一下，也就是默寫，順便查找出自己不會寫的字或是容易寫錯的字。總之，早讀要專心，要充分利用這個記憶裡最佳時間段。
其餘時間，除了做一些練習題，可以翻閱一些滿分作文之類。
在回家的路上，不管是哪種交通方式，都不妨礙你背誦，所以可以利用這些細碎時間來鞏固你今天所背的東西。舉一反三，洗澡、上廁所的時候也可以。
二、科目學習方法
語文考試，有的分是一定要拿下的：比如默寫和成語題；有的是要靠平時積累和臨場發揮的：比如閱讀和作文；有的是要靠做題的量來決定的：比如語病題。它們的共同點是要有一定的語文基礎，要多積累、多見識，所以平時要留出專門複習語文的時間，不要因為是母語所以就忽略。
根據國家政策，語文考試的分值會增大，其重要性也就不言而喻了。所以我們首先要提高對語文的重視，然後才能真正的提高自己。
對於背誦類的題，沒有什麼好方法，就是背。
不過，背誦也是要講究技巧的。乾巴巴地背、不動腦子只動嘴是最沒有效率的一種，而且還乾燥無趣。對於背誦，首先一定要讀順，要很流利，這是通用原則。我推薦給大家幾種記憶方法：一是在讀的過程中去還原語境，瞭解這篇文章講的是什麼意思，作者發生了哪些事，如果是你的話你會怎麼樣，把自己的所思所感帶入原文，還有一些特殊用法如賓語前置、使動用法要特別留意一下，這既是背誦時容易出錯的地方，也是文言文閱讀的考點，一舉兩得，何樂而不為？二是去想像一下當時的'畫面，並把它看成一個短劇，按步驟記住。以《記承天寺夜遊》為例，你是導演，主人公是蘇軾，他被貶了，大晚上的睡不著覺，忽然見月色正好，就出來溜達，結果正好他的好朋友張懷民也還沒睡覺，倆人就一塊賞月。然後鏡頭轉向周圍的風景，再轉向地面：月光盪漾，月影婆娑，竹子和柏樹的影子在月光下分外美麗。見此美景，二人頓時心胸開闊：風景時時有，只是缺少一位欣賞的人。現在有同伴陪我一同欣賞，多麼美好啊，然後劇終。用這樣的方法，順理成章地就把故事捋了一遍，想不記住都難。
對於積累要求很高的一些題，比如成語、語病方面，我的建議是把見到的都用一個專門的本子記下來，可以給自己規定一個量，比如每天記五個成語、三種語病，切忌獅子大張口一天背好幾十個甚至上百，貪多嚼不爛，今天記住了明天就會忘掉，還是細水長流比較好，也不會給自己造成負擔，抽個時間就看一下，輕鬆又方便。欲速則不達，所以要鍛鍊自己的耐心，同時也要堅持。
對於閱讀題，題量是一個很重要的衡量標準，做多了之後就會發現一些答題的套路。比如經常會問“你如何理解文中的某某句話或某某詞語”，在做了很多類似題並且和標準答案案對過之後你就會發現無非就那麼幾步：這句話或這個詞語是什麼意思，在本文中是什麼意思，作業藉此想表達什麼思想，最後體現出作者的什麼感情。所以，在每次月考和週考之後，要對著卷子去思考，成績已經是過去，但經驗確是一直在積累的。
對於作文題，審題是關鍵，是重中之重。現在大部分是滿分六十分的材料作文題，材料中想表達的意思搞明白了，作文四十分以上就沒有懸念了；作文的立意和材料對上了，四十五分以上即沒有懸念了；然後文筆再精煉一些、優美一些、多用些修辭手法、適當舉幾個例子，五十分左右就沒有問題了。多看一些滿分作文，其中特別好的句子就摘抄下來，到時候套用一下，自然是有好處的。
三、推薦教材和輔導班
語文輔導班一般都比較少，而且就算去了講的東西和上課講的也差不多，所以建議剩下那個時間多背幾篇古文，多看幾篇作文。
