如何提高高中英語聽力_英語聽力
第一、自身準確的發音。自身準確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。
第二、閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少資訊呢?這個資訊包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的資訊量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的'話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結：詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。
第三、VOASpecialEnglish是很好的聽力材料，但是你已經聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用SpecialEnglish的語速說話給你聽。事實上SpecialEnglish和正常的說話之間的差別並不是大家想的那麼小，而語速對聽力的影響更不是想象中那麼微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關鍵要素。SpecialEnglish裡全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達才不需要那麼正兒八經呢?你是否有信心聽懂?況且SpecialEnglish裡更遇不到豐富的詞彙，複雜的結構。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認為，VOASpecialEnglish應該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因為VOASpecialEnglish不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發音的絕佳材料。無論你英語學習到達了什麼程度，我到希望你能夠不斷聽SpecialEnglish。
第四、專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶裡所有的單詞和句子、發音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
第五、精聽的同時，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的資訊量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什麼資訊量?泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反覆聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句後又重複一次吧。
第六、如何精聽?我不贊成無論聽什麼都在聽懂了後再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重“量”。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再聽寫。那麼精聽要精到什麼程度呢?聽一句複述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當然是不能看著文字啦。)這樣效果不比聽寫查，所費時間要省得多。
高中英語語法如何複習
1. 名詞的數：用單數還是用複數?
2. 名詞的格：用of 構成還是用's構成?
3. 可數還是不可數?
4. 一些名詞片語的用法。
分別舉例如下：
1. I'd like two (dozen, dozens) toothburshes. (答案：dozen)
2. 男孩的帽子: the boy's cap; 書的封面: the cover of the book.
3. We eat ____ soup with ____ spoon. (答案：不填;a ).
4. a seven-year-old boy; in high spirits (情緒高漲)
語法點是需要逐個記憶的，因此，很耗時間， 做多了，自然就記住了。大學聯考考冠詞多一些，也就是說，我們要知道一個名詞是可數名詞還是不可數名詞;其次考固定搭配(片語)多一些，這一部分需要背誦。抓住這兩點，考試就夠了。如果你是北京地區的學生，建議你在語法上不要花太多時間，可以把時間用在閱讀上，見多識廣，很多東西自然就清楚了。單獨做語法題而沒有語言基礎的支撐是很難掌握的。
高中英語語法強化練習題 大學聯考英語語法典型習題：主謂一致大學聯考英語語法典型習題：強調、倒裝與省略句大學聯考英語語法典型習題：名詞性從句 大學聯考英語語法典型習題：狀語從句大學聯考英語語法典型習題：定語從句及其關係代詞與副詞高中英語語法：不用於肯定句或否定句的常見結構 高中語法：陳述句與疑問句由直接引語變間接引語的方法 高中英語語法：複合句中as的巧用 高中語法：英語頻度副詞用法要點 高中英語語法：不定式省略to的九種情況
開啟英語聽力大門的鑰匙：場景積累
對於一門語言類學科,想提高成績必須找到有針對性的“鑰匙”。
英語聽力是一種綜合語言技能，佔大學聯考英語總分的20%，而聽力測試又成為英語考試的第一部分，因此它影響著考生做後面試題的心情和總分，成為英語考試中的難點之一。
除了具備良好的心理素質，充分的準備也是必不可少！以下五點建議相信會對考生備考產生很大的幫助
明確要求 把握趨勢
近年來大學聯考英語強調語言的交際功能，常出現一些口頭對話和生活場景，因此同學們應注意平時的積累和對於語言背景知識的培養。
但是，聽力語段中的詞彙難度低於閱讀語篇，語速也在125詞/分鐘左右，專有名詞也不會頻繁出現，因此並不建議中游生去聽CCTV9的廣播,目前也不需要每天都去做題,可以先拿課本配有的錄音磁帶來培養耳朵的靈敏度,保證每天能聽20分鐘左右,每週做1~2套試題鞏固。（對於英語方面尖子生，可以嘗試去聽CCTV9,相信會對Part B中的新聞題有幫助)
詞彙準備 必不可少
建議新高三的同學們準備一本2014年的大學聯考英語詞彙手冊,根據自己的計劃把大學聯考詞彙在暑假背完。
對於聽力而言，詞彙的準備應該包括單詞的拼寫和常用詞彙的正確讀音，因為讀音的辨析直接影響著整個聽力的分數，而單詞的拼寫影響著PartC的8分!因此,單詞的積累至關重要！
日常總結 場景積累
可以回顧之前做過的聽力題,對照相應Trants進行總結。你會發現,聽力中出現的生活場景不外乎只有幾種,只是交替出現,而且有時同一場景會出現在PartA或PartC.同學們需要做的,就是整理這些場景的“標誌性詞彙”,便於考前複習 大學聯考。
常見生活場景:
1)機場場景:
check-in辦理手續
gate 登機口
board 登機
ine... 航空公司
take off起飛
考點:詢問航班題,航班延誤題
