二模是檢驗同學們奮戰會考學習效果的最好途徑，想要提高語文在二模考試中的成績，可以試著多做一些模擬試卷。小編為大家力薦了九年級語文二模試卷以及答案解析，給大家作為參考，歡迎閱讀!
一、積累與運用(30分)
1. 閱讀文字，根據拼音寫漢字(將所填字寫在下面田字格中，書寫工整、規範、美觀)。(4分)
在人們翹首以盼中，泰州長江大橋正式通車了。一座造型優美、氣勢huīhóng、世界首創的三塔懸索橋矗立江上，把泰州和鎮江、常州聯成一體,tiānqiàn變通途!
2. 下列標點符號使用正確的一項是 (2分) ( )
A.談到怎樣教育青少年一代?如何適應時代的要求?這位教育家有深刻而獨到的見解。
B.古人不是說：“此中有真意，欲辯已忘言”嗎?
C.母親有點遲疑不決，她怕花錢;但是兩個姐姐贊成。
D.蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚州的個園，都是江南園林的代表。
3. 下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是(2分)
A.泰州“最美教師”楊嚮明被追授“江蘇好人”，他的事蹟可歌可泣。
B.要切實加強市場監管，營造公平競爭的市場環境，防止不法商販東山再起。
C.莘莘學子是國家最寶貴的資源，是實現民族復興中國夢的中流砥柱。
D.面對資源匱乏、環境汙染、生態退化的嚴峻形勢，因地制宜搞好生態文明建設是可持續發展的關鍵。、
4. 根據提示補寫名句或填寫課文原句。(共8分，每空1分)
① 奇文共欣賞， 。 ② ，必先利其器。
③山舞銀蛇， ，欲與天公試比高。
④ ，萬鍾於我何加焉?
⑤ 《紅樓夢》中林黛玉用“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”來感慨自己的命運，龔自珍在《己亥雜詩》中卻以“ ， ”為喻來表明自己的心志。
⑥“真正的同情，在憂愁的時候，不在快樂的期間。”古詩詞中有很多抒發詩人的鄉愁情感，寫出連續兩句寫鄉愁的句子： ，
5. 名著閱讀。(6分)
今天柯察金第一次獨自到花園裡去散步。他屢次問我，他什麼時候可以出院。我告訴他說快了。那兩個姑娘一到接見的日子就來看他。現在我明白他疼痛的時候為什麼不呻吟的道理了。我問他為什麼不呻吟時，他回答說：“您讀讀《牛虻》，就明白了。”
——《鋼鐵是怎樣煉成的》
①選文中“兩個姑娘”，其中一個指的是 (填人名)，另一個指的是塔季亞娜。(1分)
②在保爾·柯察金看來，小說《牛虻》能讓他不呻吟的原因是什麼? (2分)
(2)孫悟空曾變成西瓜、紅桃兒等物鑽進妖精的肚子裡。試簡述相關的故事情節。(3分)
6. 專題與實踐(8分)
【活動一 繪鳥】某班同學利用黑板報出一期“愛鳥”專刊，請你為這期黑板報擬寫兩個欄目名稱。(欄目名不超過6字) (2分)
① ②
【活動二 贊鳥】班上要組織以“處處聞啼鳥”為主題的班會，請你為主持人寫一段有文采的開場白。(2分)
【活動三 品鳥】鳥是林音的“歌手”、雲間的“花朵”、美麗的“寵兒”、春天的“使者”。鳥常常成為作者感情的寄託。請分別說說下列詩句中鳥寄託的主要情感。 (4分)
①淮南秋雨夜，高齋聞雁來。 ——《聞雁》
②高竹籠前無伴侶，亂群雞裡有風標。 ——《池鶴》
二、閱讀理解(55分)
(一) 古詩詞閱讀(6分)
天淨沙·秋 【元】白 樸
孤村落日殘霞，
輕煙老樹寒鴉，
一點飛鴻影下。
青山綠水，
白草紅葉黃花。
7(1)(1分)曲中使蕭瑟畫面變為活躍的過渡句子是 。
(2)(3分)分析曲中運用的主要寫作手法及其作用。
(3)(2分)細讀全曲，分析曲中作者表達的主要情感。
(二) 閱讀文言文《牧豎捕狼》，回答8～11題。(共14分)
兩牧豎入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎於樹上扭小狼蹄耳故令嗥;大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急;狼輟聲四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱;既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣。
【註釋】
選自《聊齋志異》作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，山東淄川(現在山東省淄博)人，清代文學家。牧豎，牧童;豎，童僕。
8.(1) 解釋下列加點的詞語：(4分)
①相去數十步：_____________ ②狼輟聲四顧：_______________
③乃舍此趨彼：_____________ ④氣絕身亡：_______________
(2) 和“久之不動”一句中“之”用法相同的一句是 ( )(2分)
A. 又轉奔之 B. 望之蔚然而深秀者 C. 至之市 D. 乃記之而去
9.劃分句子的停頓(兩處)(2分)
其 一 豎 又 在 彼 樹 致 小 狼 鳴 急
10.翻譯句子：(4分)
①豎於樹上扭小狼蹄耳故令嗥。
②所以然者何?水土異也。 ( 出自《晏子使楚》)
11.讀完全文，結合下面材料連結，說說你得到的啟示(不少於兩點) (2分)
【連線材料】狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。——《狼》
(三) 閱讀《病毒的話》，回答12～14題。(共10分)
①我們家庭的名稱是“病毒”。顧名思義，就是能致病的毒物。因此，人們談毒色變。可是，這不能賴我們呀!是你們人類給我們起了這樣一個不雅的名稱。
②我們也不好怪人類。給我們起這個名稱也是有來由的。19世紀末，菸草得了花葉病;荷蘭植物學家比林傑克把有病的菸葉搗碎，擠了汁液，用沒上釉的瓷過濾器過濾，濾過的汁液用當時最好的顯微鏡都查不出有什麼細菌，可是它仍然能讓菸草得病。比林傑克認為，這一定是比細菌還小的微粒在作怪。他把這類微粒叫做“病毒”，人類就是這樣第一次結識了我們。後來發現，人類許多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁禍首也都是我們，把我們稱作病毒就更有理由了。
③人類的本事越來越大，科學家終於看到了我們的真面目。我們家族最小的成員只有細菌的千分之幾那麼大，直徑只有百萬分之一釐米，大的也只有百萬分之二十五釐米。我們的構造比細菌還簡單得多，我們根本沒有細胞結構，只不過是由一個核酸分子外包一層蛋白質外殼而已。
④其實同世界萬物一樣，我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
⑤20世紀初，科學家就發現，我們家族中有些成員有孫悟空鑽進鐵扇公主肚內的本領，能鑽到細菌體內，在那裡繁殖，使細菌死亡，科學家把它們叫做“噬菌體”。人種了牛痘可以產生對天花的免疫力，牛痘就是經過“改造”後毒性減弱的天花病毒。經過這一番改造,它不僅不再危害人類，還改邪歸正，幫助人類消滅這種可怕的傳染病。現在許多種疾病的病毒都已被用來製造疫苗為人類服務了。我們家族中還有一些成員叫做“腸道腐生病毒”，它們在嬰兒出生不久就進入嬰兒腸道，在人一生中始終呆在那裡。其中有些是有益的，它們可以促進人體產生有防治疾病作用的干擾素, 抑制能致病的腸道病毒，流感病毒等等。科學家已經制成活腸道病毒疫苗，它能預防多種傳染病，甚至還有一定抗癌作用哩!
⑥事實說明，我們可以為人類服務。當然，現在我們服務得很不夠，我們家族有些成員還在危害人類。這是因為人類對我們研究得還不充分。我們相信人類會更深入地探索我們的奧祕，使我們更好地為人類服務。
12. 分析第③段畫線句的表達作用。 (4分)
13.第⑥段“事實說明，我們可以為人類服務”中的加點詞能否刪去，為什麼?(3分)
14.結合文章內容，閱讀下面連結材料，說說你對病毒的看法。 (3分)
【連線材料】H7N9是正粘病毒科所屬的禽流感的一種亞型。顆粒外膜由兩型表面糖蛋白覆蓋，一型為血細胞凝集素(即H)，一型為神經氨酸酶(即N)，H又分15個亞型，N分9個亞型。所有人類的流感病毒都可以引起禽類流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人類流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9、H3可以傳染給人，其中H5為高致病性。
(四) 閱讀《“退一步”的智慧》，完成15—17題。 (10分)
①張之洞長得不帥，個子也很矮，初任湖廣總督時，很多人根本不把他放在眼裡。當地的一名畫家甚至拿他開涮，畫了一幅“三矮奇聞”的水彩畫，畫上的三個矮子分別是張之洞和他的.兩位同事。此畫一經展出，立即引起社會廣泛關注，成為大家茶餘飯後的談資。如此詆譭朝廷重臣，敗壞總督的名聲，連屬下都看不下去了，要求總督大人把這個畫家抓起來，關進大牢嚴刑拷打。以張之洞當時的權力，抓個畫家當然是小菜一碟，可是，他卻選擇了“退一步”，居然自己掏腰包，把那幅鬧得滿城風雨的畫給買了下來。此舉讓輕視他的畫家佩服不已，從此對他畢恭畢敬，再沒有詆譭之作傳出。
②張之洞和李鴻章是死對頭，李鴻章的哥哥李瀚章也順理成章成為張之洞的政敵。張之洞從兩廣總督調任湖廣總督時，接替他位置的人恰巧就是李瀚章。一路上，李瀚章的心裡都在打鼓，兩廣本來就貧窮，張之洞在任時又做了不少大事，粗略算一下，財政虧空應該有2000萬兩銀子，相當於國庫三年收入的總和呀，這個爛攤子，讓人如何收拾?因此，見面時，李瀚章根本沒給張之洞好臉色。出人意料的是，在交接財務時，張之洞卻說：“省庫還有200萬兩銀子，都留給你用吧。”李瀚章驚得張大了嘴巴，按說，他如此敵視張之洞，就算有盈餘，張之洞也應該揮霍一空，不給他留分文，沒想到，張之洞卻選擇“退一步”，為他的上任鋪平了道路。至此，李瀚章對張之洞再也恨不起來，日後還幫張之洞躲過了一次彈劾。
③在得理時，沒有咄咄逼人更近一步，而是彎下腰來後退一步，正是這後退的一步，讓張之洞輕輕鬆鬆地得到了百姓的尊重，獲得了才子的效忠，化解了政敵的仇恨，讓他最終成為晚清歷史上的一代名臣。
④“退一步”是一種交際智慧，更是一種人生智慧，它能讓你少走許多彎路，更快地到達目的地。
15.文中作者的主要觀點是什麼? (3分)
16.文章第①自然段有什麼作用?(3分)
17.請從反面角度為本文列舉一則事實論據。(4分)
(五)閱讀吳念真的《圓滿》，回答17—21題。(共20分)
①父親在鄉下當了一輩子的醫生，一直到七十五歲才退休。
②退休的很大一部分原因是，有醫保之後，村裡的人不管大小病都寧願跑去鄰近的大醫院擠，加上人口外移以及老病人逐漸凋零。
③母親說，父親現在的病人只剩下他自己，病症是自閉，不出門、不講話，唯一的活動是自己跟自己下圍棋。
④從小父親就期待孩子中至少有一個人可以當醫生，但三個小孩都讓他失望：弟弟從國小鋼琴，不過後來也沒變成演奏家，現在是錄音室老闆，每天聽別人演奏。妹妹念傳播，當過一陣子電視臺記者，和企業家第二代結婚，然後離婚，用贍養費經營了一家雙語幼兒園。父親曾經抱怨說，都是我這個長子的壞榜樣。高中分科的時候，不管父親怎麼威逼利誘，我還是堅持念文科，之後進報社，職位起起落落，直到現在看著報業飄飄搖搖。
⑤母親曾經跟我們說，其實父親最常抱怨的理由是：這三個小孩所做的事都“對咱們沒幫助”。
⑥不過幾十年過去，那樣的抱怨倒是慢慢地少了，更意外的是，當我的兒子竟然選擇醫科並且高分考上時，父親不但沒有驚喜，反而淡淡地說：“傻孩子，這個時代才選這條艱苦的路。”
⑦除夕那天，母親口中“三個臺北分公司”的三家人陸續在黃昏之前回到老家。妹妹、兩個兒媳婦加上幾個孫女，幾乎把廚房擠爆，她們一邊在那兒幫忙，一邊聽母親講之前和父親搭郵輪去阿拉斯加旅行的見聞。弟弟則在客廳給那臺老鋼琴調音，“叮叮咚咚”的，那是他每年回家過年固定的儀式。其他幾個半大不小的男孩則歪在老沙發和祖父的看診椅上看漫畫、玩電動。
⑧父親彷彿跟家人完全搭不上邊兒似的，在二樓陽臺侍弄他的蘭花。我隔著紗門看著父親已然蒼老的身影：父親的背都駝了，連步子也邁不開了。
⑨當我把威士忌遞給父親要他休息一下時，父親只是笑眯眯地接過杯子。我跟父親說大兒子得值班，七年級晚上才會回來給他拜年，父親也只是說：“住院醫師……若苦役哩，大大小小的事情做不完……”隔了好久才又問：“回來時……高速公路有沒有塞車?”
⑩ “沒呢。”我說。
(11)然後兩個人就都沉默地望向過去是一望無際的稻田，而今卻四處聳立起別墅型農舍的田野。
(12)暮色逐漸深沉，我不經意地轉頭看向父親時，沒想到父親也正好轉過頭來，靜靜地啜了一口酒之後，彷彿很努力地在找話題，最後終於問道：“回來時……高速公路有沒有塞車?”
(13)“沒呢。”我依然這麼回答他。
(14)團圓飯後發紅包，孫子們發現阿公留給醫生哥哥的紅包是他們的兩倍厚，大家起鬨說阿公偏心。已經五六杯威士忌下肚，整個臉紅彤彤的父親笑著說：“哥哥當醫生最辛苦啊，他是在顧別人呢，你們都只需要顧好自己就好。”
(15)父親習慣睡前泡澡，那時候所有人都擠在二樓的和室陪母親聊天、打牌，泡完澡的父親忽然笑眯眯地拉開紙門說：“你們累了就先去睡，等賀歲的時間到了，我叫你們。”
(16)所有人忽然安靜下來，因為父親的表情好像還有話要講，等了好久之後他才有點靦腆地說：“看大家這麼快樂，阿公也好快樂。”
(17)我說：“那是父親這輩子最感性，卻也是最後的一句話。”
(18)當我們聽到賀歲的鞭炮聲已經遠遠近近響成一片，而父親竟然還沒有上樓叫我們時，才發現父親舒服地斜躺在沙發上永遠地睡著了。
(19)他的表情好像帶著微笑，電視沒關，交響樂演奏的正是父親往昔結束看診之後，習慣配著一小杯威士忌眯著眼睛聽的樂曲，維瓦爾第的《四季》。
18. 結合上下文內容，說說文章第④自然段在全文的作用。 (4分)
19.聯絡具體語境，說說你對下列加點詞語或句子的理解。 (6分)
(1)父親不但沒有驚喜，反而淡淡地說：“傻孩子，這個時代才選這條艱苦的路。”
(2)團圓飯後發紅包，孫子們發現阿公留給醫生哥哥的紅包是他們的兩倍厚，大家起鬨說阿公偏心。
20.閱讀文章內容，談談題目“圓滿”的妙處。(4分)
21.選文第(19)自然段與課文《呼蘭河傳》中的一段文字都寫到了祖父的笑，請你根據對文章的理解，分析他們笑中體現出來人物形象的不同。(6分)
【連線材料】祖父大笑起來，笑得夠了，把草摘下來問我：
“你每天吃的就是這個嗎?”我說： “是的。”
我看著祖父還在笑，我就說：“你不信，我到屋裡拿來你看。”
我跑到屋裡拿了鳥籠上的一頭穀穗，遠遠地就拋給祖父了。說： “這不是一樣的嗎?”
祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽，說穀子是有芒針的。狗尾草則沒有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。 ——選自蕭紅的《呼蘭河傳》
三、作文(60分)
每個人心中都有一縷最想守住的陽光，守住屬於自己的那縷陽光，你的世界永遠春暖花開。請以“守住陽光“為題寫一篇文章。
要求：①文體不限，不少於600字。
②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
③卷面整潔，字跡清楚。
九年級語文二模試卷詳細答案1. 恢弘 天塹 2. C 3.B
4. (1)疑義相與析 (2)工欲善其事 (3)原馳蠟象
(4)萬鈡則不辯禮義而受之 (5)落紅不是無情物，化作春泥更護花。
(6)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。 夕陽西下，斷腸人在天涯。
5(1)①冬尼婭 ②小說《牛虻》讓保爾懂得在任何情況下都要懂得堅強面對。(2)孫悟空大戰黃眉妖時，變作一個大西瓜，乘黃眉妖吃瓜之際鑽進妖怪肚子裡，大弄手腳，用“翻跟頭，豎蜻蜓”的戰術制服妖精。在焰空山無底洞孫悟空大戰白毛耗子精時，變作紅桃兒鑽進妖精肚子裡，施展本領。
6【活動一 繪鳥】示例：鳥的禮讚 鳥中精靈
【活動二 贊鳥】同學們：大家好!“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，詩人給我們描寫了一幅美妙的意境。又到了春暖花開的季節了，我們多希望到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，今天就讓我們一起傾聽鳥的聲音吧!
【活動三 品鳥】
① 詩人借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉愁。
②歌頌鶴的孤高品格、超凡風姿。
7(1)一點飛鴻影下
(2)對比手法，前半部分的暗淡、蕭瑟、冷清的遲暮秋景與後半部分畫面的色彩斑斕、鮮豔明麗、勃勃生機形成對比，突出表達作者的豁達之情。
(3)曲人自比鴻雁，渴望飛離那種蕭瑟、冷清、沒有生氣的地方，尋找富有生機的樂土，表現了作者對隱居生活的熱愛之情。
8(1)距離 停止 奔向 氣息終止、斷 (2)B
9其 一 豎〡 又 在 彼 樹 〡致 小 狼 鳴 急
10①牧童在樹上扭小狼的蹄、耳讓它痛嚎。
②這樣的原因是什麼?是水土不同。
11.任何生物都是有愛的，狼亦如此;做任何事都要專心致志，不要輕易被別人欺騙;只要擁有智慧，敢於鬥爭，任何邪惡都可以被戰勝。
譯文：有兩個牧童進山發現狼窩，窩裡有兩隻小狼。於是牧童把小狼捉住，分別爬上一棵相距數十步的樹。不一會兒，大狼回來了，進窩發現小狼不見了，神情非常驚慌。牧童在樹上扭小狼的蹄、耳，讓它痛嚎。大狼聽到後，抬頭看見這樣，十分憤怒，跑到樹下，狂叫不已，還用爪子抓樹皮。這時候另一個牧童在另一棵樹上如法炮製，令小狼痛嚎。大狼聽見聲音，到處張望，發現小狼;於是不顧這邊的狼崽，轉而奔至另一棵樹下，像剛才那樣狂叫撕抓。第一棵樹上的牧童又讓小狼哀號，大狼又轉身撲過去。從頭到尾，大狼嘴裡沒有停止過嚎叫，腳下沒有停止過奔跑，這樣來回數十次，跑得也慢了，聲音也小了;再過一會，大狼奄奄一息，直挺挺地躺在地上，很久都不動彈。牧童於是從樹上爬下來，湊近一看，原來它已經氣絕身亡。
12. (4分)運用列數字、作比較的方法(2分)，形象具體地說明了病毒的體積小、結構非常簡單的特點，使說明內容更具說服力(2分)。
13.(3分)不能刪，事實說明是用事實證明的意思，是對資訊來源的確定(1分)，突出說明病毒為人類服務是有科學依據的，是真實可信的(1分)，如果刪除將改變句意，用“事實說明”體現說明文語言的的準確性(1分)。
14.(3分)任何事物都要辯證看待，病毒是一種有害也有益的的生物體(1分)，它帶給人類疾病和災難，它的傳染速度快、傳染面積廣(1分)，但只要人類多加研究，以毒攻毒，就能更好的服務人類。
15.(3分) “退一步”是一種交際智慧，更是一種人生智慧，它能讓你少走許多彎路，更快地到達目的地。
16.(3分)作為事實論據，論證本文的中心論點(1分);引出本文的論題(1分);激發讀者的閱讀興趣(1分)。
17.(4分)(所選論據要是名人事例，且要從反面列舉。)
示例：曹操莽撞征討江南，遭遇赤壁之敗。
諸葛亮一生謹慎，唯有用馬稷一次衝動了，用了個紙上談兵的人，招致街亭之敗，更間接導致了整個北伐事業的失敗。
18.這一段是插敘(1分)，補充交代了我的父親希望孩子能當醫生的願望，但三個孩子都沒有學醫讓父親感到失望的內容(1分)，為下文我兒子選擇學醫讓父親感到願望實現、安然離世做鋪墊(2分)。
19.(1)淡淡是淡定、神情平靜、內心平淡的意思，用淡淡的神情，更加突出父親一直以來希望學醫但孩子未能學醫的遺憾(1分)，如今願望終在孫子身上實現的內心的滿足(1分)。
(2)運用細節描寫(1分)，寫爺爺對學醫孫子的偏愛(1分)，側面烘托突出爺爺對醫生職業的熱愛(1分)。
20.設定懸念，激發讀者的閱讀興趣(1分);概括了文章主要內容，我的父親一輩子做鄉下醫生，希望他的子女也能子承父業，最終孫子做了醫生，父親含笑離世(2分);表達了對父親一生熱愛醫生職業的讚美之情(1分)。
21.《呼蘭河傳》中祖父的笑更多體現出的是祖父的慈愛、豁達、對孩子天性的尊重和包容。(3分)
《圓滿》文中阿公的笑則體現出的是他對醫生職業的熱愛，對孫子學醫自己願望實現的滿足，對幸福和睦的家庭生活的知足。(3分)
