九年級的是哦戶，學生在語文這一學科的時候，多做一些模擬試卷可以幫助我們把平時學習中不足的地方展示出來。小編為大家力薦了重慶市九年級語文模擬試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎欣賞!
一、語文基礎知識運用。(30分)
1、根據拼音，在下列括號內填入正確的漢字。(1分)
①下課後被老師叫到辦公室，嚇得我hàn shǒu dī méi( )，不料老師並沒有狠狠批評我，只是提醒我以後注意。
2、下列加點字注音錯誤的一項是( )。(3分)
A、三葉草和蔦蘿(niǎo luó)藤纏絡著，三葉草有愛心一般的葉，蔦蘿有松針似葉子。
B、這句話運用了肖像(xiāo xiàng)描寫，使句子更加生動形象。
C、遊園聯歡會正開得熱烈，忽然來了一場暴風雨，真是大煞風景(dà shā fēng jǐng)
D、魯迅以筆做刀槍，淋漓盡致(lín lí jìn zhì)地揭露了辛亥革命的弊端。
3、下列加點詞使用不當的一項是( )。(3分)
A、我從沒見過主人袖手旁觀反而讓客人動手的道理。
B、我對他那種鍥而不捨的工作熱情和善於集思廣益的民主作風一直是非常欽佩的。
C、我感到一種不可名狀的恐懼一種同親人隔絕，同大地分離的孤獨感油然而生。
D、張三真是別有用心，辦的手抄報內容和形式都與眾不同，令人叫絕。
4、下列句子沒有語病的是( )。(3分)
A、良好的心理素質直接關係到我們在考試中能否正常發揮，取得優秀成績。
B、這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速為75.6公里以上。
C、張教師雖然退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些孩子們。
D、學習中我們要善於反思，及時解決和發現學習中存在的問題。
5、下列對課文描述正確的語句是( )。(4分)
A、《白楊禮讚》，是現代作家茅盾的作品，文章以象徵的手法，謳歌了中國共產黨領導下的北方抗日軍民，以及中華民族的精神和意志。
B、《豐碑》這篇課文講述了生活中的感人故事。
C、著名臺灣作家琦君筆下的《故鄉的桂花雨》表達了作者對童年的懷念和對美好生活的嚮往。
D、《多收了三五斗》是一篇短篇小說，作者朱自清，現代著名作家，兒童文學作家、教育家。小說反映了當時“豐收成災”“穀賤傷農”的嚴重的社會問題。
6、《詩經》是中華民族永恆的精神故鄉。_________。_________，_________;但《詩經》的傳唱，使原本遙遠的地域變得可以想象、可以親切地感知。_________。因此說，_________。根據句義 ，下列句子搭配合理的一項是( )。(4分)
①這當然不利於人們建立地理意義上“天下”的概念
②春秋戰國時期、乃至更早，《詩經》就為凝聚我們的民族精神起到了不可估量的作用
③在當時，由於相距遙遠，交通不便，普通人的旅行範圍都是非常有限的
④《詩經》在當時各國之間，締造了寶貴的文化親緣
⑤齊國的海、宋國的河，秦、晉的高山，他鄉豐富的物產，奇異的風情，都因《詩經》的描繪而進入人們的視野
A、④③①⑤② B、②③①⑤④ C、②③⑤①④ D、②③①④⑤
7、用一句話概括以下材料的要點。(不得超過15字)(2分)
時報訊(記者李真) 北京時間27日凌晨，為期 12天的第66屆戛納電影節落下帷幕：“三顧戛納”的賈樟柯最終憑藉《天註定》拿下最佳劇本獎。
作為最早亮相戛納主競賽單元的影片之一，《天註定》一開始就獲得了廣泛肯定，在各大西方媒體對獲獎名單的預測中，賈樟柯以及《天註定》也被多次提及。因此，當《天註定》最終贏得本屆電影節最佳劇本獎時，大部分媒體都認為這是“天註定”的。
8、仿句。(內容大致相符即可)(2分)
如果把成長比作一次遠行，那麼家就是一輛舒適的馬車，家就是恬靜的小巷，家就是永恆的驛站;
9、[綜合性學習]閱讀下面一則材料回答①-③題。(8分)
沒有食品新增劑就沒有現代食品產業，它已經成為食品產業中不可或缺的角色。生鮮食品如不能及時加工，損失可達20%-30%，抗氧化劑等可以防止腐敗變質。壓榨出來的果汁有果渣，澄清劑等就能使殘留物迅速沉澱，果汁清澈。時間縮短了，降低了難度，成本也就降低了。維生素C之類的還能調整食品的營養構成，提高營養質量。人們都更喜歡色香味俱全的食品，這些感官性狀的改善是離不開食品新增劑的，例如增味劑能使火腿腸又香又嫩。糖尿病患者不能攝入果糖、蔗糖，甜味劑是可以的。
但是屢屢出現的食品安全事件似乎都和食品新增劑有關。科學調查、分析告訴我們，問題並不是出在新增劑本身。浙江金華查處了劇毒農藥加工火腿事件，敵敵畏根本不是食品新增劑，而是農藥!可是有些生產廠家的違法成本往往不高，罰點款了事，《食品新增劑使用衛生標準》之類的法律法規並沒有給他們帶來約束。100%原汁葡萄汁居然是新增劑勾兌的，饅頭白得嚇人，超劑量、超範圍新增的現象屢見不鮮，是為了牟取暴利。黑心廠家新增點假的、劣質的、過期的新增劑，怎麼不傷害消費者呢!
食品新增劑已經進入千家萬戶，只要正確使用，食品新增劑會更好地滿足我們的消費需求。
——節選自《中國科技成果》2013年第12期，有改動。
①、從本文看，食品新增劑有哪些作用?(3分)
②、結合材料，說說你認為應該如何正確對待食品新增劑問題。(3分)
③、如果某校將要舉行關於“食品新增劑”的講座，請你為本次活動擬定一個題目。(2分)
二、古詩文積累與閱讀。(25分)
(一)古詩文積累(10分，每小題1分)
10、______________，白露為霜。(《詩經·蒹葭》)
11、________________,不能十步._______________,功不在舍。
12、詩人以物自喻，表明自己將繼續奮鬥，為國效力的志向的名句是“_______________，_______________”。(《已亥雜詩》)
13、現多用來讚頌追求事業者的奉獻精神的千古佳句是“_______________，_______________”。(《無題》)
14、江山代有才人出，_________________。(《論詩》)
15、詩人用來表達對弟弟的思念和對人生的美好祝願的詩句是“_______________，________________。(《水調歌頭》)
16、_______________，志在千里;______________，壯心不已。(《龜雖壽》)
17、不惜千金買寶刀，________________。(《對酒》)
18、山迴路轉不見君，__________________。(《白雪歌送武叛官歸京》)
19、安得廣廈千萬間，________________，風雨不動安如山。(《茅屋為秋風縮所破歌》)
(二)閱讀下面文言文，回答20-23題。(15分)
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖;中通外直，不蔓不枝;香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
20、解釋下列加點字(詞)的意思。(4分)
①、陶後鮮有聞 _________________
②、濯清漣而不妖 _________________
③、可遠觀而不可褻玩焉 _________________
④、花之隱逸者也 _________________
21、解釋下列句子的意思。(4分)
①、水陸草木之花，可愛者甚蕃。
②、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
22、請你用文中的四個詞語概括蓮花的高尚品格。(3分)
23、你喜歡什麼花?請談談你喜歡這種花的原因或它寄託了你怎樣的思想感情。(80字左右，可只談原因或只談思想感情)(4分)
三、現代文閱讀。
(一)閱讀開往春天的火車，回答24-29題(26分)
[2004長春]開往春天的列車(有刪改)
①列車不知疲倦地飛速賓士。因為沒有買到臥鋪票,坐硬座的我早已疲倦和難受。作為惟一的消遣,我的目光只有與一本雜誌裡的文字親密接觸,一頁頁地翻著流動很慢的時光,偶爾拿起小桌上的礦泉水,小呷一口,徐徐嚥下。其實,我並不渴,只是借礦泉水的涼爽來驅逐睡意。白天提前支取了睡眠,無夢的夜晚該如何熬過?
②一篇文章幾乎沒在我腦裡留下什麼印象,便慢吞吞地到了最後一個句號。我抬起頭,習慣性地去拿那瓶礦泉水。這時,我看見一個十一二歲的小女孩站在我對面的座位旁,目光死死地盯著我,活像一尊技藝拙劣的雕塑。她衣服樣式很土,上面佈滿汙漬和汙垢,手裡攥著一個骯髒的編織袋,裡面 鼓鼓地裝著什麼。
③約摸半小時後,當我再取礦泉水時,我發現“雕塑”仍立在原處,那個鼓鼓的編織袋已塞到座椅下面。她目光像一縷從窗外射進來的陽光,依然灑在我身上,眼神裡蘊藏著一種讓我不解的東西,很濃烈,很急迫。我猜她一定在等座位,車廂里人很多,沒有一個空位。我暗想：老瞧著我幹嗎?我到終點站,等我為你騰位置你找錯人啦。
④我有“雕塑”的守望下照常看我的雜誌。又一次喝水解困時,我見她還站著,只把後背斜靠在對面的座位旁,手裡捧著一本皺巴巴的書。我瞅了一下封面,是國小四年級語文課本。她看得極專心,嘴脣微微顫動,像在默唸課文。我慢慢注意到,只有在我每次拿礦泉水時,她才抬頭看我一眼,等我重新注視雜誌時,她也把目光收回課本。
⑤過了好久好久,列車又在一個什麼站停下了。今夜的男子把車窗開啟,我立即感到新銳空氣撲面而來,倦意頓時一掃而光。幾分鐘後,列車徐徐啟動,我拿起礦泉水,猛喝了一口,水已差不多見了瓶底,便順手將空瓶向窗外扔去。此刻,對面的小女孩猛地撲過來,大聲喊道：“叔叔,別——”她伸手去抓我的胳膊,而空瓶已落在車外,發出一聲嘆息般的輕響。
⑥我似乎還沒有理解女孩的用意,她卻既氣憤又委屈,兩行淚珠竟然跳出了眼眶：“叔叔,我為了等你的這個空瓶子,我都站了三百多公里了,可你……”
⑦“什麼?”我張大嘴巴說不出話來,萬分驚訝中我終於明白,苦苦等待了數小時,腿腳發軟地整整站了幾百公里,她原來不是為了等座位,而是為了一個空塑料瓶,為了一個可以回收的廢品。原來她的每一眼,都是在觀察我為什麼時候能夠喝完礦泉水!我有些愧疚地說：“對不起,小姑娘。別哭,不就一個空瓶子嗎,不值得流淚。”
⑧女孩一邊用髒衣袖擦淚,一邊說：“你們這些有錢人可以隨便把它扔了,可它是我的學費呀!”
⑨我愈發驚詫,在我的經歷中,我不知扔了多少這樣那樣的飲品包裝瓶,可從沒想到這些隨手可棄的垃圾,竟會與學費有啥關聯。好奇心讓我不得不刨根問底。女孩告訴我,她家很窮,父親因車禍截了雙腿,肇事司機逃了,沒得到一分錢賠償,一家人生活全靠母親沒日沒夜的勞作維持。家裡實在沒錢供她上學,父親體諒母親的難處,要她下學期別再上學了,回家幫母親一把。她堅決不肯輟學,纏著父母又哭又鬧,說不讓她上學還不如讓她去死。父親最後無奈地長嘆道,如果你自己能找來學費你就上,找不到就別上。為了能圓讀書夢,她只好趁放寒假期間,每天天不亮就到離家不遠的火車站,買一張站臺票混上火車,在列車上撿易拉罐、礦泉水瓶、啤酒瓶等廢品,賣錢攢學費。
⑩她每天都穿梭於鐵道線上,早晨隨車遠去,下午或晚上再爬上返回的列車歸來。午飯是從家裡帶來的幹饃,渴了就飲別人喝剩下的礦泉水,或者喝車上的涼水。她每天的工作流程大致是這樣的：上車後,首先挨個車廂來回“巡視”幾遍,把乘客丟棄的廢品撿完後,便找一個能夠為她提供廢品的地方守株待兔。她說這樣做的目的是為了抽一點時間複習功課,天天泡在車上,既要掙學費,也不能誤學習。複習一陣功課,然後她再進行下一輪全車“搜查”,如此反覆。
⑾聽完女孩的訴說,我的心不僅僅是被感動,更是被強烈地震撼著,一個僅值幾分錢的空塑料瓶,對於小女孩竟然有著這麼大的用途,竟然關係著女孩的前程,每一個空瓶對於她來說都是一縷希望。我真的找不到什麼話語來安慰她因為失去了一個空瓶而失落的心!作為一個生活十分幸福的孩子的父親,我為另一個十分不幸的孩子感到難過,同時又對這個過早自強自立的孩子充滿欽佩。我掏出二十元錢遞給她,算是彌補我的過失,算是一點微不足道的獻給希望工程的愛。我想女孩一定會把我當成恩人。
⑿恰恰相反,我萬萬沒有想到,女孩卻執著地搖了搖頭,怎麼也不肯收我的錢。她堅定地說：“叔叔,謝謝你的好意。我爸爸媽媽經常給我說,從小要學會一切靠自己,我連爸爸媽媽都 不靠,更不能靠別人施捨。我有手有腳,學費我一定能夠自己掙。我不僅下學期要上學,我還要讀高中,上大學!”
⒀女孩說完,把語文課本捲成筒往褲兜裡一插,躬下身子從座位下面拉出編織袋,開始了又一輪全車廢品跟蹤。
⒁望著女孩的背影,我的雙眼有些溼潤。好一會兒,我覺得應該做點什麼,我追上一輛從我面前走過的售貨小車,買了兩瓶礦泉水,當即擰開瓶蓋,將礦泉水嘩嘩倒進水池裡。我看見售貨員疑惑的目光衝我發愣,我聽見背後有人說我神經不正常,我默然無語,只管大步穿過一節又一節車廂窄窄的過道,遠遠的我看見了那個小女孩。我雙手高高舉起礦泉水瓶向她晃動,她高興地朝我走過來。
⒂“叔叔,哪來的?”她激動地問。“我幫你撿來的。”我淡淡地說。
⒃她接過空瓶裝進了編織袋。我見她臉上燦爛的笑容像一朵開得極為飽滿的菊花,我慶幸我既彌補了過失,又巧妙地滿足了她的自尊。
⒄“叔叔,你真好。”說完,她提著沉甸甸的編織袋離去。
⒅此刻,我聽到她那編織袋裡發出啤酒瓶、易拉罐的碰擊聲,那是蓬勃的希望發出的清脆的鼓點,那是燦爛的明天傳來的美妙的樂曲。A對於女孩來說,她踏上的每一次車,都是開往春天的列車……
24、為下列加點字注音。(4分)
攥著_______ 拙劣_______ 肇事_______ 輟學_______
25、請你用簡潔的語言概括本文的中心思想。(4分)
26、文章名《開往春天的火車》可以改成《前進的火車》嗎?請說出理由。(5分)
27、“我”為幫助小姑娘把買來的礦泉水倒掉,卻謊稱瓶子是撿來的,你認為這樣合適嗎?請談談你的看法。(4分)
28、閱讀文中劃線句A處，這是一句濃墨重彩的大抒情，此種抒情方式你認為有哪些值得借鑑的地方，結合全文分析。(3分)
29、文中2次寫到小女孩的目光：“目光死死地盯著我，活像一尊技藝的拙劣的雕像”“目光想一縷從窗戶外照射進來的陽光，依然撒在我的身上”。你認為這兩次“目光”有什麼不同?(6分)
(二)閱讀記敘文回答30-33題。(14分)
紅書包
(1)20多年前，我還是個國小四年級學生。
(2)有一回，同班的汪麗娜背了一隻嶄新的紅書包，那書包簡直美極了，我只看它一眼，心裡就發顫，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心裡去了。
(3)那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切感受都退得遠遠的。我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學時，汪麗娜就走在我的前面，我聽見大夥都在議論她的書包漂亮，不覺有點兒生她的氣。在此同時，一個念頭從我心裡升了起來：我一定要馬上擁有一隻這樣的書包。
(4)一連幾天，只要一放學，我就走上大街，專跑文具店。終於，我在一家小文具店的櫥窗裡，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的.玻璃，我發現它更加吸引人了。我在它跟前站了許久，一會兒________看，一會兒退遠點看，過一會兒________，單眼看。“沒有什麼能同它比美。”真的，當時我就那麼想。
(5)我又奔又跑地趕到車站，等了三部公共汽車，才等到母親從車上下來。她驚訝地看著我，我什麼也不說，拉著她的手直奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說：“給我買吧，媽媽。”
(6)“可你的書包還挺新的，而且也很漂亮。”
(7)我不知怎的就想哭，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。母親摸摸我發燙的額頭，心就軟了。沒想到她摸出錢夾要付錢時，才發覺帶的錢不夠。可在這時，店要打烊了。
(8)夜裡，我老做夢，夢見店裡的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來。爸爸把我喚醒，小聲對我說，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來。
(9)第二天的整個白天，我都非常快樂，心裡湧動著緊張和激動。見了汪麗娜，我就想：我馬上就可以背上那隻紅書包，同你的那隻毫無差別!到了傍晚，我突然變得惴惴不安：萬一那店裡的書包都讓別人買去了呢!於是，我三番五次往那裡跑，弄得店裡人都開始皺起眉頭來打量我。
(10)晚上，爸爸一手推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那隻鮮紅的書包，高興得打轉。等狂喜過之後，才看見母親正在給父親搽松節油。原來，為了快點趕到店裡，爸爸騎車時同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。
(11)我的心情沉重起來：我怎麼會不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒發現爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。
(12)爸爸說：“愛美是件好事，可生活中美的東西太多。你跟在別人後面，永遠也是跟不過來的，能體會美才是最美的事情。”
(13)第二天，我揹著紅書包興高采烈地去學校，在校門口碰見汪麗娜，誰知她又換了個紫色的新書包，比原來的紅書包漂亮不知多少倍。
(14)從那天起，我依然愛一切美麗，美的旖旎永遠能給予我無限的靈感，可是從此就沒有再像過去那樣驕躁不安了。能懂得美，懂得美的東西美在何處有時就很知足了，也很快樂，世界上最美的東西莫過於存著的愛美的心。
(15)後來，那個紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。不為別的，就為它成了我生活的啟示錄。
30、為什麼我會產生一定要有“紅書包”的念頭?(3分)
31、結合文章思路，依次在下列橫線上填上文章橫線內欠缺的內容(2分)
32、依據文章思路和內容，在下面“□”內填寫合適的語句。 (3分)
33、從全文看，篇末的“啟示錄”包含了那些內容?(6分)
四、寫作。(55分)
請在以下作文內二選其一(如選作文①請先補充題目後作答)，不限題材，如是詩歌，必須超過15行。
①、以“明天，__________”為題目寫一篇不少於500字的作文。
②、友誼是和煦輕柔的春風，友誼是心中不落的太陽。
以“友誼的肩膀”為題目寫一篇不得少於500字的作文
要求：語句通順，內容豐富，立意新。
重慶市九年級語文模擬試卷參考答案1、頷首低眉
2、B(xiàoxiàng)
3、D(別有用心：現多指心裡打著壞主意)
4、C(無解析)
5、A(B選項應是革命感人故事，C選項《故鄉的桂花雨》不能體現出作者對美好生活的嚮往，D選項作者為葉聖陶)
6、B(根據句義)
7、賈樟柯憑《天註定》在戛納電影節獲得最佳劇本獎。
8、示例：如果把人生比作一隻飛翔的鳥，那麼家是一對飛翔的翅膀，家是溫暖的巢，家也是永遠的依靠。
9、①、①防腐(保鮮) ②便於食品加工 ③降低成本 ④保持增加營養 ⑤改變食品感官性狀 ⑥滿足特殊人群的需要。
②、①使用者(食品生產者)嚴格自律，認真執行相關法律法規，科學合理使用 ②相關政府部門加強監管，加大處罰力度 ③消費者不必過於緊張，要理性消費。(大致內容相符即可)
③、大致內容與主題相符即可。不得超過10字。
10、蒹葭蒼蒼
11、騏驥一躍,駑馬十駕
12、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
14、各領風騷數百年。
15、但願人長久，千里共嬋娟。
16、老驥伏櫪，烈士暮年
17、貂裘換酒也堪豪
18、雪上空留馬行處
19、大庇天下寒士俱歡顏
20、①聽說②洗濯③親近而不莊重④指隱居的人(隱士)(大致意思相符即可)
21、①、水中陸地上各種草本木本的花，值得人們喜愛的很多。(大致意思相符即可)
②、我惟獨喜愛蓮花它從淤泥中生長出來而不受沾染，在清水裡洗滌過而不顯得妖媚。(大致意思相符即可)
22、中通外直，不蔓不枝;香遠益清，亭亭淨植。
23、示例1：蘭花，蘭花無論長於何處都是默默無聞的綻放，默默散發出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強的實用價值，自然讓人聯想到無私的奉獻。(由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可)
24、zuàn(1分)
Zhuō ~
Zhào ~
Chuò ~
25、答：本文主要敘述了一個貧窮的小姑娘在列車上收集飲料瓶以自籌學費的故事。(緊扣簡潔，大意相同即可，酌情給分)
26、答：不可以(必答)，因為《開往春天的火車》表達效果深，緊扣文章中心，深化內容(2分)，而《前進的火車》過於簡潔，不吸引讀者的閱讀興趣，表達效果不佳，與文章內容不相符(2分)。
27、答：合適/不合適，言之有理即可。
28、故事是發生在列車上的，因而貼切(1分);小女後自尊自立的精神，必將造就美好的前程(1分)，有其象徵意義(1分)。【此題稍難，大概要點答到酌情給分】
29、圍繞“小女孩守株待兔的等待這個空水瓶：第一次的目光是等待的初期，時間一定會很長(3分);第二次已經看到了希望，所以目光也柔和了(3分)”來考慮即可。
30、對美的無比熱愛，但又不知如何去體會美;在某種程度上還有一定虛榮心在作怪，也想人前顯貴(意思大致相同即可)。(3分)
31、湊近點 捂著眼(意思大致相同即可)。(2分)
32、喜歡紅書包並渴望得到它;磨父母買紅書包;珍藏回憶紅書包並獲得教益(意思大致相同即可)。(3分)
33、①、人都應該追求美好的東西。②、能體會美才是最美的事。③、追求美但不一定要得到它(意思大致相同即可，1點2分)。(6分)
