相比較來講，本單元的句型比較難講，特別是“This is ….”的發音。後來為了讓學 生更容易發這個音，就讓學生連讀“This is” 這個句型。同學們大都掌握了“This is …”的用法，並能熟練運用，但在抽查過程中，我發現有部分同學的舌頭仍然拐不過來彎，仍需繼續矯正。
八個顏色類單詞，通過各種形式的操練。如Bingo、whisper、pass、guess等，學生經常說、練，反饋效果稍好一些，但仍對於“brown ,white ”兩詞，有些生疏，不容易記住。
怎樣使學生加強這門語言的學習，而又不覺得枯燥無趣，確實是一大課題，在以後的教學中，應想方設法幫助學生識記，並增添趣味。
